Maladies mentales des jeunes enfants. Troubles mentaux chez les jeunes enfants

Je sais que personne ne peut m'aider, mais j'ai envie de parler de ma situation, peut-être d'une banale envie de « déverser mon âme » et de pleurer étrangers Cela m'aidera, parce que... Je ne peux pas parler de mes pensées et de mes sentiments opprimés aux autres.
J'ai 29 ans, j'ai un enfant malade mental, un fils de 6,5 ans. combien d'efforts et de temps ont été consacrés, mais la société ne l'accepte obstinément pas. il n'est pas attardé, il est spécifique - autiste. ne parle pas, comprend tout, mais ne s'intéresse à rien, même si nous avons essayé toutes les méthodes et tous les types d'activités. tout ce qu'il apprend, il le vit seul. Peu importe à quel point nous nous cognons la tête, jusqu'à ce qu'il mûrisse, rien ne peut en être extrait. Les problèmes se sont aggravés lorsqu'ils ont tenté de l'expulser d'un centre de réadaptation pour enfants handicapés. Le fait est qu'il est très têtu, capricieux et émotif. Ni les enseignants ni les éducateurs n’aiment ça. à vrai dire, je les comprends en partie, mais d’un autre côté, je ne sais pas quoi faire. il va au groupe comme à la maternelle (de 9h à 17h). Je vais au travail et c'est mon seul exutoire, ce n'est qu'au travail que je peux décharger mon cerveau et mes pensées malades. au centre de rééducation, ils me conseillent constamment d'arrêter et de rentrer chez lui avec lui. Je ne veux pas faire ça, parce que nous avons déjà vécu quelque chose comme ça et ça ne donne rien – il a besoin d’une équipe.
Maintenant, nous avons des problèmes de sommeil, il ne dort pas, je ne dors pas, personne ne dort. mais seul le travail me sauve. À la maison, je me transforme en une folle hystérique.
ce qu'il faut faire? Je suis dans une impasse, je ne sais pas ce qui va se passer ensuite... que dois-je faire, ou tout abandonner, arrêter et m'isoler, moi et lui, de l'environnement ?
Je pense au suicide, j'ai les nerfs à vif... J'ai décrit la situation assez sèchement, surtout mes sentiments, mes pensées et mes émotions, je ne peux pas, je ne veux pas, je ne sais pas quoi faire
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Zarina, âge : 29/13/02/2014

Réponses :

Zarina, bien sûr, traverse une période très difficile lorsque la vie se concentre sur un seul problème, et le problème est vraiment complexe. Comment pouvez-vous vous aider en premier ? Trouvez le temps au moins une fois par semaine pour « redémarrer ». Au moins une heure dans un temple, dans un musée, dans un café... Une autre heure de promenade tranquille dans un parc, une place, au bord d'une rivière... Une autre heure de dessin ou de tissage, de tricot, de broderie, de lecture de votre livre préféré ... Tu te souviens de ce que tu aimais faire exactement avant ? Peut-être essayer de me souvenir ? Essayez de convenir de cette heure avec quelqu'un, avec une infirmière finalement. Élargir votre vision du monde est désormais votre tâche. Donc?
Deuxièmement, je pense que vous pouvez contacter les parents des mêmes enfants spéciaux et les consulter. Qui, sinon eux, qui connaissent les mêmes difficultés, vous diront, à partir de leur expérience, comment exactement vous pouvez vous aider, vous et votre fils. Je viens de taper « Parents d'enfants autistes » dans le moteur de recherche, et plus d'une douzaine de sites et de forums sont apparus. Lisez-les, choisissez celui qui vous semble le plus fiable, consultez-y des gens bien informés. L'aide de Dieu.

Elena, âge: 57 / 13/02/2014

Bonjour Zarina! Ne vous souciez pas de tout, isolez-vous et pensez au suicide ! Vous vous battez et vous êtes sur la bonne voie ! Tu es fort, tu es génial ! Quels conseils puis-je donner ici ? Dans votre cas, je ne compterais que sur l'aide de Dieu. Seule la foi vous apportera la paix que vous désirez. Vous savez, les prières d'une mère pour un enfant, ce sont les plus puissantes. Elles sont capables de faire des miracles de guérison ! Et je contacterais également des personnes sur des forums ayant des problèmes similaires. Là, ils vous donneront des conseils efficaces et partager leur expérience. Ne vous découragez pas, n'abandonnez pas ! Votre bébé a vraiment besoin de vous ! De tout mon cœur, je vous souhaite force, endurance et patience, ainsi qu'à votre fils la santé ! Je crois que vous gagnerez certainement !

magnolia, âge: 39 / 13/02/2014

Il est probablement logique d'écrire sur un forum où les mères de ces enfants communiquent. C'est plus facile pour eux de comprendre expérience personnelle quelle est la meilleure chose à faire dans cette situation. Si un enfant ne dort pas la nuit, il est possible qu'il dort pendant la journée, car il n'est pas possible de rester éveillé longtemps. Je n’ai pas d’enfants, j’ai juste écrit ça logiquement, peut-être que les enfants ne peuvent pas dormir, je n’en suis pas sûr. Si mon travail me sauve, je ne le quitterai probablement pas. Il est impossible de vivre dans un stress constant.

Sonya, âge : 33 / 13/02/2014

Zarina, continue de te battre ! Votre fils a besoin de vous. Peu de personnes peuvent l’aider à part vous. Y a-t-il des familles avec des enfants autistes dans votre ville ? Peut-être pouvez-vous essayer d'établir un contact avec l'un d'entre eux, il vous comprendra mieux que les autres ? Demandez à quelqu'un de s'asseoir avec votre fils pendant au moins une heure et consacrez ce temps à vous-même. Vous avez sûrement des parents, ou au pire des amis ? Ne peuvent-ils pas vous donner cette heure au moins une fois par semaine ? Comprenez que ce n’est pas la fin. C'est très difficile, mais nous devons nous battre. J'ai entendu dire (pardonnez-moi si je me suis trompé) que les enfants autistes grandissent souvent pour devenir des individus doués. Votre fils a besoin de vous, ne pensez même pas à vous suicider.

Yuriy, âge : 37 / 13/02/2014

Ce que vous ne devriez absolument pas faire, c’est vous isoler, vous et votre enfant, de la société. Ensuite, vous vous dégradez simplement. Cherchez à communiquer avec des parents comme vous. Obtenez des conseils et apprenez de leur expérience. C'est plus facile ensemble. Ne vous isolez pas, je vous en prie !

Natalia, âge : * / 13/02/2014

Zarina, attends. D'après votre adresse, il ressort clairement que c'est très difficile pour vous. Malheureusement, je ne connais pas grand chose au problème, je travaille avec un collègue qui a le syndrome d'Asperger, il est très intelligent, c'est intéressant de communiquer avec lui, même si cela peut parfois être difficile, mais pour autant que je sache, ce syndrome est un peu différent de l'autisme. Il me semble que votre voix intérieure vous dit qu'il vaut mieux ne pas vous priver, vous ou votre enfant, de la communication avec l'équipe, alors écoutez-vous et vous trouverez très probablement la bonne réponse. Je vous souhaite la force de faire face à la situation et aux problèmes.

Daria, âge : 28/14/02/2014

Zarina, pourquoi ne pas arrêter de te battre, alors la tension disparaîtra. Tu sais, on dit que si tu veux obtenir quelque chose, laisse tomber la situation. Cela ne veut pas dire que tu n'as pas besoin de t'occuper du développement de l'enfant. mais il faut juste le faire sans effort. L'enfant peut devenir plus apprenant si vous ne vous effondrez pas... essayez-le, cela ne fonctionnera pas tout de suite, il y aura des pannes, et ensuite vous vous y habituerez.

Eliya, âge: 23 / 14/02/2014

Zarinochka, je sympathise avec toi ! Essayez de trouver un psychologue spécialisé en pathopsychologie ou en psychogénétique. Il peut vous aider en travaillant avec votre enfant. Il est possible d'ajuster légèrement son comportement.

Mais je ne pense pas que cela vaut la peine de quitter son emploi. Vous êtes aussi une personne qui mérite vie normale. Et si le travail est votre exutoire, alors utilisez-le et respirez-y ! Pourquoi se punir ? Travaillez et n'arrêtez pas.

Et déversez votre âme plus souvent. Cela aide vraiment. Peut-être que vous trouverez quelqu'un avec des problèmes similaires et que vous partagerez. Et la situation ne semblera plus si effrayante.

Olga, âge : 27/14/02/2014

Chère Zarinochka !
ASSUREZ-VOUS d'établir des contacts avec les parents d'enfants autistes ! Je sais par expérience personnelle ce que c’est que de vivre à côté d’une personne atteinte d’une maladie mentale. Dans mon cas, la situation n'a pas pu être corrigée : il s'agissait d'une maladie d'Alzheimer évolutive chez une personne âgée. Je me sentais acculé, je pleurais tout le temps et je n’avais aucune pensée joyeuse. Mais lorsque j'ai retrouvé mes compagnons de souffrance, j'ai d'abord ressenti la chaleur humaine de personnes qui comprenaient la situation. C’est tout de suite devenu plus facile, honnêtement ! Chacun connaît les caractéristiques des patients, partage les nouvelles, les succès et les échecs et se soutient mutuellement. Et deuxièmement, j'ai reçu beaucoup d'informations, conseils pratiques de la part de personnes expérimentées, cela a également beaucoup aidé. Et dans votre cas, la situation est plus favorable : les enfants autistes peuvent être corrigés, mais cela prend du temps, et ce n'est pas facile, mais ça vaut le coup ! S’il vous plaît, n’essayez pas de vous isoler et de vous isoler du monde ! Cela entraînera une perte d’esprit encore plus grande. Recueillez la joie petit à petit partout - au travail, dans un bon livre, un film, dans des gens biens, d'une promenade ! Ces miettes de joie vous suffiront pour tenir le coup jusqu'à des temps meilleurs ! Ils viendront certainement vous réchauffer le cœur ! Que Dieu te bénisse!
(Dans le dernier numéro de mars du magazine Domashny Ochag, il y a un article écrit par la mère d'une fille autiste, « Je crois en la maternité », qui raconte une histoire réelle et inspirante de victoire sur la maladie.)

Elena, âge: 37 / 14/02/2014

Bonjour, chère Zarina!
Je vous conseillerais d'emmener votre fils communier le plus souvent possible, et aussi d'essayer de vous confesser et de communier vous-même. Je connais un cas où un enfant n'a pas dormi pendant 3 ans, et le premier bonne nuitétait - après la communion. Ses parents ont décidé de l'emmener à l'église. Au début, ils n’ont pas compris ce qui s’était passé ! leur bébé a dormi toute la nuit, et eux aussi ! Ce fut un choc pour eux. Mais ils n’ont pas compris que la raison en est la communion. C'était encore leur tour nuits blanches, encore une fois ils ont décidé d'emmener l'enfant communier, et... encore une fois ils ont dormi toute la nuit !!! Alors ils ont compris ce qui se passait... :) Le miracle de la Sainte Communion !
Et je vous conseille de vous confesser et de communier, car le lien entre la mère et l'enfant est très, très fort. Et l'enfant se sent mieux lorsque sa mère communie.
Découvrez comment vous préparer à ces sacrements, allez dans un magasin de l'église, demandez au vendeur là-bas, achetez un livre ou lisez-le sur Internet, par exemple, ici brièvement http://azbyka.ru/tserkov/duhovnaya_zhizn/sem_tserkovnyh_tainstv/ prichaschenie/podgotovka_k_prichastiyu-all .shtml
Je suis d'accord avec ceux qui ont écrit plus haut, je pense qu'il ne faut pas enfermer son bébé à la maison, il a besoin de communication ! Et le travail est pour vous un exutoire ; vous ne pouvez pas vous en priver.
Je pense que nous devons continuer à travailler avec lui centre de réhabilitation, et à la maison ! Chérie, débarrasse-toi de tes sombres pensées sur le départ. Vous n'êtes plus seul désormais, vous êtes responsable de votre fils, que Dieu vous a confié ! Et qui réchauffera votre bébé en votre absence ? Qui en aura besoin ? Comment vivra-t-il sans sa mère ?
Non, Zarinochka, il faut se battre !
Est-il possible de s'absenter du travail ? Laissez bébé aller au centre, et au moins vous pourrez passer une bonne nuit de sommeil à la maison !
Je vous souhaite santé, force et l'aide de Dieu !

Séraphima, âge : 24/14/02/2014

Zarina, je travaille avec des parents d'enfants handicapés. J'ai aussi un fils de 6 ans qui souffre d'autisme. L'avis d'un expert n'est pas
sans fondement. S’il est émotif et s’il y a une opportunité de ne pas travailler, mon conseil est d’arrêter. Tu ferais mieux de l'avoir au centre
conduire trois heures plutôt qu'une journée complète. C'est dur pour lui d'être là toute la journée. Je ne sais pas de quelle ville tu viens, mais tu es mère d'enfants
Les personnes autistes de Moscou et de la région de Moscou essaient d'être avec leurs enfants autant que possible. Mon enfant parle.
J'ai commencé à parler à l'âge de 5 ans. Je pensais déjà que cela n’arriverait pas. Une personne autiste a juste besoin d’être aimée et soignée
va progressivement s'ouvrir au monde.

Marina, âge : 44 / 15/02/2014

Mon cher : D Je suis autiste, bien qu'à un faible degré. Je travaille, ils se sont habitués à moi, et avec l'âge ça s'est beaucoup atténué. Je peux tomber dans mes pensées, oui, certaines situations m'effraient énormément, jusqu'à l'hystérie, j'essaie de les éviter. Par exemple, j’ai peur des chevaux. Mais quand même, mieux que dans l'enfance. Vous ne vivrez pas ce cauchemar pour toujours. Et les personnes autistes peuvent être très intéressantes, voire très intéressantes sur la durée. Il pourra travailler et devenir votre soutien. Ma mère n'y croyait pas non plus :-)
Accrochez-vous. C'est dommage que vous ayez rencontré cela, mais ce n'est pas le cas lorsqu'il n'y a pas de progrès pour toujours. Pour moi, on ne peut même pas le dire maintenant, à moins, bien sûr, certains moments effrayé... Mais même les personnes en bonne santé semblent couiner à cause des souris et des cafards ?)

Dalmatien, âge : 31 / 16/02/2014

Chère Zarina! Tout d'abord, vous êtes très intelligent et vous pouvez être compris. Mais vous avez donné à votre enfant une « phrase » si directe : « Il n'est pas malade, mais extraordinaire, pas comme tout le monde. Il a besoin d'une approche particulière et. beaucoup de chaleur et d'amour. Qu'est-ce que ça veut dire, vouloir te virer du centre ? Quels types de spécialistes existe-t-il ? Peut-être faudrait-il les expulser de ce centre ? Ne reculez pas et bien sûr, vous n'avez pas besoin de quitter votre travail. Ces enfants inhabituels sont très intéressants, si vous les regardez de près, ils sont très plongés dans leur propre monde, forçant, inculquant, punissant - tout cela est tout cela. pas pour eux. Mais il faut souffrir qu'il soit comme ça.... Vous avez raison, il a besoin de la société, sinon il perdra complètement son adaptation... Quelqu'un ici a écrit que ces enfants grandissent souvent pour devenir des génies - c'est ça. c'est vrai.... parce qu'ils sont imprévisibles... Pensez-y, qu'est-ce que Dieu ne donne pas du tout à quelqu'un des enfants.... Et il vient de vous donner quelque chose d'inhabituel.... toutes les mères ne sont pas capables d'élever ? une telle personne... Cela signifie que vous avez été choisi d'en haut et que vous êtes très fort... Vous l'aimez beaucoup, beaucoup. Vous voyez un mode de vie normal - lisez, marchez, communiquez... ne vous isolez pas. ... bénédictions à toi et à ton fils

Natalya, âge : 29 / 31.07.2014

Je répondrai tard. J'ai le même problème, seul l'enfant a 14 ans. Il était également « spécial » : à certains égards plus intelligent que d’autres, à d’autres incompréhensiblement agressif. Même si j'ai travaillé dur avec lui, j'ai essayé de développer la motricité et la logique. Je suis allé sur une DS classique. Il y a eu des crises de colère et des disputes avec d'autres parents. A l'âge de 7 ans, l'enfant s'intéresse beaucoup à la lecture : encyclopédies, romans policiers, et lit beaucoup sans interruption. Les autistes ont ce truc : s’ils sont vraiment intéressés par quelque chose, ils ne savent pas quoi faire. Mais cela a duré jusqu'au 10-11. A partir de 10 heures le compte à rebours a commencé : j'ai arrêté de lire, puis de prendre soin de moi (me laver le visage, etc.). S'assoit devant le PC ou s'allonge si le PC est éteint. Il est impoli et trompe. Les études n'existent plus pour lui (les enseignants sont généralement surpris de voir comment il pourrait étudier dans une école ordinaire). Nous devons maintenant nous inscrire pour le handicap. Ils lui diagnostiquent un trouble mental, mais le psychiatre dit qu'apparemment il souffre également de schizophrénie. En général, mon enfant est déjà perdu pour la société : il vit dans son propre monde. Et donc je continue aussi à penser : ai-je fait tout ce que je pouvais et dois-je abandonner ou y a-t-il encore une opportunité de changer quelque chose ?
vos problèmes sont absurdes. L'essentiel est que vous considériez votre enfant comme un individu et que vous ne cédiez pas à la pression des autres. Les opinions des autres sont également absurdes. Cela ne veut plus rien dire pour moi, ou plutôt, après avoir traversé beaucoup d'humiliations et de problèmes, j'ai réalisé que seule une personne ayant vécu la même chose (pas approximativement, mais avec la même force) peut me comprendre. Oui, je voulais aussi m'isoler (aller au village), mais comme d'habitude, les ennuis ne viennent pas seuls, alors tout s'est passé et je me suis retrouvé moi-même dans un hôpital psychiatrique, mais j'ai réalisé qu'on ne pouvait pas fuir les problèmes... Je ne m'apitoie pas sur moi-même, je me sens désolé pour l'enfant. Mais apparemment, cette épreuve nous a été confiée... Elle s'est terminée cruellement...

Nadine, âge : 40 ans / 21/10/2014

Bonjour, je m'appelle Elena. J'ai déjà vécu tout ça, j'ai un fils qui a déjà 15 ans. L'enfant torturé l'attendait avec impatience. Nous avons retard mental, sa psychose est très violente. Je suis à la maison avec lui depuis 6 ans maintenant. Et je ne suis pas devenu fou. Dans votre cas, vous devez vous ressaisir, vous n'avez pas besoin de penser à quelque chose de mal, de vous le sortir de la tête. Vous devez être fort pour le bien de votre enfant. Eh bien, puisqu'il ne dort pas, vous devriez peut-être d'abord boire du thé pour dormir. Eh bien, cela ne sert à rien d'être offensé par les gens ; ils n'accepteront jamais d'enfants handicapés. Ils nous regardent aussi, mais nous avons appris à ne pas y prêter attention. Nous n’avons donc plus qu’une vie positive. Meilleurs voeux.

Elena, âge: 38 / 31/07/2015

Les troubles mentaux chez les enfants ou dysontogenèse mentale sont des écarts par rapport au comportement normal, accompagnés d'un groupe de troubles classés comme conditions pathologiques. Surgir en raison de facteurs génétiques, sociopathiques, raisons physiologiques, parfois leur formation est facilitée par des blessures ou des maladies du cerveau. Les troubles qui surviennent à un âge précoce deviennent la cause de troubles mentaux et nécessitent un traitement par un psychiatre.

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Causes des troubles

La formation du psychisme d’un enfant est associée à caractéristiques biologiques corps, hérédité et constitution, taux de formation du cerveau et de certaines parties du système nerveux central, compétences acquises. La racine du développement des troubles mentaux chez les enfants doit toujours être recherchée dans les facteurs biologiques, sociopathiques ou psychologiques qui provoquent l'apparition de troubles, souvent le processus est déclenché par une combinaison d'agents ; Les principales raisons incluent :

• Prédisposition génétique. Suppose un dysfonctionnement inhérent système nerveux en raison des caractéristiques innées du corps. Lorsque des proches souffrent de troubles mentaux, il existe une possibilité de les transmettre à l'enfant.
• Privation (incapacité de satisfaire les besoins) petite enfance. La connexion entre la mère et le bébé commence dès les premières minutes de la naissance ; elle a parfois une influence majeure sur les attachements d’une personne et la profondeur des sentiments émotionnels futurs. Tout type de privation (tactile ou émotionnelle, psychologique) affecte partiellement ou totalement le développement mental d’une personne et conduit à une dysontogenèse mentale.
• Limitation capacités mentales fait également référence à une sorte de trouble mental et affecte le développement physiologique, provoquant parfois d'autres troubles.
• Les lésions cérébrales sont dues à accouchement difficile ou des contusions à la tête, l'encéphalopathie est causée par des infections lorsque développement intra-utérin ou après maladies passées. En termes de prévalence, cette raison occupe la première place avec le facteur héréditaire.
• Les mauvaises habitudes de la mère, les effets toxicologiques du tabac, de l'alcool, des drogues ont Influence négative sur le fœtus pendant la période de gestation. Si le père souffre de ces maladies, les conséquences de l’intempérance affectent souvent la santé de l’enfant, affectant le système nerveux central et le cerveau, ce qui affecte négativement le psychisme.

Les conflits familiaux ou un environnement familial défavorable sont un facteur important qui traumatise le psychisme en développement et aggrave la maladie.

Troubles mentaux dans enfance, surtout jusqu'à un an, unit caractéristique générale: la dynamique progressive des fonctions mentales se conjugue au développement d'une dysontogenèse associée à une violation des systèmes cérébraux morphofonctionnels. La condition se produit en raison de troubles cérébraux, caractéristiques congénitales ou influence sociale.

Relation entre troubles et âge

Chez l'enfant, le développement psychophysique se fait progressivement et se divise en étapes :

• tôt - jusqu'à trois ans;
• préscolaire – jusqu'à l'âge de six ans ;
• école primaire – jusqu'à 10 ans ;
• école-puberté – jusqu'à 17 ans.

Sont considérées comme périodes critiques les périodes de transition vers étape suivante, qui se caractérisent par des changements rapides dans toutes les fonctions corporelles, y compris une augmentation de la réactivité mentale. À l'heure actuelle, les enfants sont les plus susceptibles troubles nerveux ou aggravation de pathologies mentales existantes. Les crises d'âge surviennent à 3-4 ans, 5-7 ans, 12-16 ans. Quelles caractéristiques sont caractéristiques de chaque étape :

• Avant l’âge d’un an, les bébés développent des sensations positives et négatives et se forgent de premières idées sur le monde qui les entoure. Dans les premiers mois de la vie, les troubles sont associés aux besoins que l'enfant doit recevoir : nourriture, sommeil, confort et absence de sensations douloureuses. La crise de 7 à 8 mois est marquée par la prise de conscience de la différenciation des sentiments, la reconnaissance des proches et la formation de l'attachement, l'enfant nécessite donc l'attention de la mère et des membres de la famille. Comment de meilleurs parents assurer la satisfaction des besoins, plus vite un stéréotype de comportement positif se forme. Causes d'insatisfaction réaction négative, plus les désirs non satisfaits s'accumulent, plus la privation est grave, ce qui conduit ensuite à l'agression.
• Chez les enfants de 2 ans, la maturation active des cellules cérébrales se poursuit, une motivation pour le comportement apparaît, une orientation vers l'évaluation par les adultes et un comportement positif est identifié. Avec un contrôle et des interdits constants, l’incapacité à s’affirmer conduit à une attitude passive et au développement de l’infantilisme. Avec un stress supplémentaire, le comportement acquiert un caractère pathologique.
• L'entêtement et dépressions nerveuses, des protestations sont observées à l'âge de 4 ans, les troubles mentaux peuvent se manifester par des sautes d'humeur, des tensions et un malaise interne. Les restrictions provoquent de la frustration, l’équilibre mental de l’enfant est perturbé en raison d’influences négatives, même mineures.
• À l'âge de 5 ans, des troubles peuvent se manifester lorsque le développement mental est avancé, accompagnés d'une dyssynchronie, c'est-à-dire qu'une direction unilatérale des intérêts apparaît. Il convient également de prêter attention si l'enfant a perdu les compétences acquises plus tôt, est devenu désordonné, limite la communication, a un vocabulaire diminué ou ne joue pas à des jeux de rôle.
• Chez les enfants de sept ans, la cause des névroses est l'activité scolaire, avec l'apparition de année scolaire les troubles se manifestent par une instabilité de l'humeur, des larmoiements, de la fatigue et des maux de tête. Les réactions sont basées sur une asthénie psychosomatique ( mauvais rêve et appétit, diminution des performances, peurs), fatigue. Le facteur d'échec est l'écart entre les capacités mentales et le programme scolaire.
• À l'école et à l'adolescence, les troubles mentaux se manifestent par l'anxiété, anxiété accrue, mélancolie, sautes d'humeur. Le négativisme se combine avec le conflit, l'agression et les contradictions internes. Les enfants réagissent douloureusement à l'évaluation des autres sur leurs capacités et leur apparence. Parfois, on constate une confiance en soi accrue ou, à l’inverse, des critiques, des attitudes et un mépris à l’égard des opinions des enseignants et des parents.

Les troubles mentaux doivent être distingués des anomalies post-schizophréniques et de la démence résultant de maladie organique cerveau Dans ce cas, la dysontogenèse agit comme un symptôme de pathologie.



Types de pathologies

Les enfants sont diagnostiqués les troubles mentaux, typique des adultes, mais les enfants souffrent également de maladies spécifiques liées à l'âge. Les symptômes de la dysontogenèse sont variés selon l'âge, le stade de développement et l'environnement.

La particularité des manifestations est que chez les enfants, il n'est pas toujours facile de distinguer la pathologie des caractéristiques de caractère et de développement. Il existe plusieurs types de troubles mentaux chez les enfants.



Retard mental

La pathologie fait référence à des déficiences mentales acquises ou congénitales accompagnées d'un manque évident d'intelligence, lorsque adaptation sociale enfant est difficile, voire complètement impossible. Chez les enfants malades, les diminutions suivantes, parfois significatives :

• capacités cognitives et mémoire ;
• perception et attention;
• compétences d'élocution;
• contrôle des besoins instinctifs.

Le vocabulaire est pauvre, la prononciation n'est pas claire, l'enfant est peu développé émotionnellement et moralement et est incapable de prédire les conséquences de ses actes. DANS degré léger Elle est détectée chez les enfants dès leur entrée à l'école ; les stades modérés et sévères sont diagnostiqués dans les premières années de la vie.

La maladie ne peut pas être complètement guérie, mais une bonne éducation et la formation permettra à l'enfant d'acquérir des compétences en communication et en soins personnels, tout en stade léger maladies, les gens sont capables de s’adapter à la société. DANS cas sévères La personne aura besoin de soins tout au long de sa vie.

Fonction mentale altérée

Etat limite entre l'oligophrénie et la norme, les troubles se manifestent par des retards dans la sphère cognitive, motrice ou émotionnelle de la parole. Le retard mental est parfois dû à un développement lent des structures cérébrales. Il arrive que la maladie passe sans laisser de trace ou reste comme un sous-développement d'une fonction, alors qu'elle est compensée par d'autres capacités, parfois accélérées.

Il existe également des syndromes résiduels - hyperactivité, diminution de l'attention, perte des compétences précédemment acquises. Le type de pathologie peut devenir la base de manifestations pathocaractérologiques de la personnalité à l'âge adulte.

ADD (trouble du déficit de l'attention)

Problème courant chez les enfants âge préscolaire et jusqu'à 12 ans, caractérisé par une excitabilité neuro-réflexe. Il montre que l'enfant :

• actif, incapable de rester assis ou de faire une chose pendant une longue période ;
• constamment distrait;
• impulsif;
• intempérant et bavard;
• ne termine pas ce qu'il a commencé.

La neuropathie n'entraîne pas une diminution de l'intelligence, mais si la condition n'est pas corrigée, elle devient souvent la cause de difficultés d'étude et d'adaptation à la vie. sphère sociale. À l'avenir, la conséquence du trouble déficitaire de l'attention pourrait être l'incontinence, la formation de substances narcotiques ou Dépendance à l'alcool, problèmes de famille.

Autisme

Un trouble mental congénital s'accompagne non seulement de troubles de la parole et de la motricité, l'autisme se caractérise par une violation des contacts et des interactions sociales avec les personnes. Les comportements stéréotypés rendent difficile la modification de l'environnement et les changements des conditions de vie provoquent peur et panique. Les enfants ont tendance à effectuer des mouvements et des actions monotones, en répétant des sons et des mots.

La maladie est difficile à traiter, mais les efforts des médecins et des parents peuvent corriger la situation et réduire les manifestations de symptômes psychopathologiques.

Accélération

La pathologie se caractérise par un développement accéléré de l'enfant physiquement ou intellectuellement. Les raisons incluent l’urbanisation, l’amélioration de la nutrition et les mariages interethniques. L'accélération peut se manifester par un développement harmonieux, lorsque tous les systèmes se développent de manière égale, mais ces cas sont rares. Avec les progrès du développement physique et mental, des anomalies somato-végétatives sont constatées dès le plus jeune âge et des problèmes endocriniens sont identifiés chez les enfants plus âgés.

La sphère mentale est également caractérisée par des troubles, par exemple lors de la formation des premières capacités d'élocution, des capacités motrices ou de la cognition sociale sont en retard, et la maturité physique est combinée à l'infantilisme. Avec l'âge, les différences s'estompent, de sorte que les violations n'entraînent généralement pas de conséquences.

Infantilisme

Avec l'infantilisme, la sphère émotionnelle-volontaire est en retard dans le développement. Les symptômes sont identifiés au stade de l'école et de l'adolescence, lorsque grand enfant se comporte comme un enfant d'âge préscolaire : préfère jouer plutôt que d'acquérir des connaissances. N'accepte pas la discipline et les exigences scolaires, sans que le niveau de pensée logique abstraite ne soit altéré. En cas de situation défavorable environnement social l'infantilisme simple tend à progresser.

Les raisons de la formation du trouble sont souvent un contrôle et une restriction constants, une tutelle injustifiée, une projection émotions négatives sur l'enfant et l'incontinence, ce qui l'incite à se replier et à s'adapter.

Ce qu'il faut chercher?

Les manifestations de troubles mentaux chez l'enfant sont variées et il est parfois difficile de les confondre avec un manque d'éducation. Les symptômes de ces troubles peuvent parfois apparaître chez des enfants en bonne santé, seul un spécialiste peut donc diagnostiquer la pathologie. Vous devriez consulter un médecin si des signes de troubles mentaux se manifestent clairement, se traduisant par le comportement suivant :

• Cruauté accrue. Un enfant en bas âge ne comprend pas encore que traîner un chat par la queue fait mal à l'animal. L'élève est conscient du niveau d'inconfort de l'animal ; s'il l'apprécie, il doit faire attention à son comportement.
• Le désir de perdre du poids. Chaque fille a le désir d'être belle. adolescence, quand à poids normal L'écolière se considère grosse et refuse de manger, c'est donc une bonne raison d'aller chez un psychiatre.
• Si l'enfant haut degré l'anxiété, des crises de panique surviennent souvent, la situation ne peut être laissée sans surveillance.
• La mauvaise humeur et le blues sont parfois courants chez les gens, mais l'évolution de la dépression pendant plus de 2 semaines chez un adolescent nécessite une attention accrue de la part des parents.
• Les sautes d'humeur indiquent une instabilité mentale et une incapacité à répondre adéquatement aux stimuli. Si un changement de comportement se produit sans raison, cela indique des problèmes qui nécessitent des solutions.

Lorsqu’un enfant est actif et parfois inattentif, il n’y a pas de quoi s’inquiéter. Mais si cela rend difficile même pour lui de jouer à des jeux en plein air avec ses pairs parce qu'il est distrait, la condition doit être corrigée.

Méthodes de traitement

L'identification rapide des troubles du comportement chez les enfants et la création d'une atmosphère psychologique favorable permettent de corriger les troubles mentaux dans la plupart des cas. Certaines situations nécessitent une surveillance et des médicaments à vie. Parfois, il est possible de résoudre le problème en court instant, il faut parfois des années pour s'en remettre, et le soutien des adultes qui entourent l'enfant. Le traitement dépend du diagnostic, de l'âge, des causes de formation et du type de manifestations des troubles, dans chaque cas. cas spécifique La méthode de traitement est choisie individuellement, même lorsque les symptômes varient légèrement. Par conséquent, lors d'une visite chez un psychothérapeute ou un psychologue, il est important d'expliquer au médecin l'essence du problème, de présenter Description complète caractéristiques du comportement de l'enfant, basées sur caractéristiques comparatives avant et après les changements.

Les éléments suivants sont utilisés dans le traitement des enfants :

• DANS cas simples Les méthodes psychothérapeutiques sont suffisantes lorsque le médecin, lors de conversations avec l'enfant et les parents, aide à trouver la cause du problème, les moyens de le résoudre et enseigne comment contrôler le comportement.
• Un ensemble de mesures psychothérapeutiques et d'accueil médicaments indique un développement plus grave de la pathologie. À états dépressifs, comportement agressif, des sautes d'humeur, des sédatifs, des antidépresseurs et des antipsychotiques sont prescrits. Les nootropiques et les psychoneurorégulateurs sont utilisés pour traiter les retards de développement.
• En cas de troubles graves, un traitement hospitalier est recommandé, où l'enfant reçoit le traitement nécessaire sous la surveillance d'un médecin.

Pendant et après la période de traitement, il est nécessaire de créer un environnement favorable dans la famille, d'éliminer le stress et impact négatif environnement influençant les réactions comportementales.

Si les parents ont des doutes sur l'adéquation du comportement de l'enfant, ils doivent contacter un psychiatre, un spécialiste procédera à un examen et prescrira un traitement. Il est important d'identifier la pathologie stade précoce afin de corriger le comportement en temps opportun, de prévenir la progression du trouble et d'éliminer le problème.

Santé

Pour aider les enfants qui n'ont pas reçu de diagnostic de trouble mental, les chercheurs ont publié une liste 11 signes avant-coureurs faciles à reconnaître, qui peut être utilisé par les parents et autres.

Cette liste vise à combler l’écart entre le nombre d’enfants souffrant de maladie mentale et ceux qui reçoivent effectivement un traitement.

Des recherches ont montré que trois enfants sur quatre souffrant de problèmes de santé mentale, notamment trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité, troubles de l'alimentation Et trouble bipolaire, passer inaperçu et ne pas recevoir de traitement approprié.

Les parents qui remarquent l’un des signes avant-coureurs doivent contacter leur pédiatre ou professionnel de la santé mentale pour une évaluation psychiatrique. Les chercheurs espèrent que la liste de symptômes proposée aidera les parents à distinguer un comportement normal des signes maladie mentale .

"De nombreuses personnes ne peuvent pas être sûres si leur enfant a un problème."- déclare le Dr. Peter S.Jensen(Dr Peter S. Jensen), professeur de psychiatrie. " Si une personne a une réponse « oui » ou « non », il lui est alors plus facile de prendre une décision."

Identifier un trouble mental tôt dans la vie permettra également aux enfants de recevoir un traitement plus tôt, ce qui le rendra plus efficace. Pour certains enfants, il peut s’écouler jusqu’à 10 ans entre le moment où les symptômes apparaissent et le moment où ils commencent le traitement.

Pour dresser la liste, le comité a examiné des études sur les troubles mentaux portant sur plus de 6 000 enfants.

Voici 11 signes avant-coureurs de troubles mentaux :

1. Sentiments de profonde tristesse ou de retrait qui durent plus de 2 à 3 semaines.

2. Tentatives sérieuses de vous faire du mal ou de vous suicider, ou projets de le faire.

3. Peur soudaine et envahissante sans raison, parfois accompagnée de fort battement de coeur et une respiration rapide.

4. Participation à de nombreux combats, y compris l'utilisation d'armes ou le désir de faire du mal à quelqu'un.

5. Comportement violent et incontrôlable pouvant nuire à soi-même ou à autrui.

6. Ne pas manger, jeter de la nourriture ou utiliser des laxatifs pour perdre du poids.

7. Anxiété sévère et les peurs qui interfèrent avec les activités normales.

8. De graves difficultés de concentration ou une incapacité à rester assis, ce qui vous met en danger physique ou vous fait échouer scolairement.

9. Consommation répétée de drogues et d'alcool.

10. Sautes d’humeur sévères qui entraînent des problèmes relationnels.

11. Changements drastiques dans le comportement ou la personnalité

Ces signes ne constituent pas un diagnostic et pour un diagnostic précis, les parents doivent consulter un spécialiste. De plus, les chercheurs ont expliqué que ces signes n’apparaissent pas nécessairement chez les enfants atteints de troubles mentaux.

Le concept de trouble mental chez les enfants peut être assez difficile à expliquer, et encore moins à définir, surtout par vous-même. Les connaissances des parents ne suffisent généralement pas pour cela. En conséquence, de nombreux enfants qui pourraient bénéficier d’un traitement ne reçoivent pas l’aide dont ils ont besoin. Cet article aidera les parents à apprendre à déterminer panneaux de signalisation maladie mentale chez les enfants et mettra en évidence certaines options d’aide.

Pourquoi est-il difficile pour les parents de déterminer l’état d’esprit de leur enfant ?

Malheureusement, de nombreux adultes ignorent les signes et symptômes de la maladie mentale chez les enfants. Même si les parents connaissent les principes de base pour reconnaître les troubles mentaux graves, ils ont souvent du mal à reconnaître les signes bénins d'un comportement anormal chez leurs enfants. Et parfois un enfant n'en a pas assez vocabulaire ou un bagage intellectuel pour expliquer verbalement vos problèmes.

Préoccupations concernant les stéréotypes associés à la maladie mentale, le coût de l'utilisation de certains médicaments, ainsi que la complexité logistique d’un traitement possible, retardent souvent le moment du traitement ou obligent les parents à expliquer l’état de leur enfant comme un phénomène simple et temporaire. Cependant, un trouble psychopathologique qui commence à se développer ne peut être maîtrisé que par un traitement approprié et, surtout, opportun.

Le concept de trouble mental, sa manifestation chez les enfants

Les enfants peuvent souffrir des mêmes maladies mentales que les adultes, mais ils les manifestent de différentes manières. Par exemple, les enfants déprimés montrent souvent plus de signes d’irritabilité que les adultes, qui ont tendance à être plus tristes.

Les enfants souffrent le plus souvent d'un certain nombre de maladies, notamment de troubles mentaux aigus ou chroniques :

Enfants souffrant de troubles anxieux tels que le trouble obsessionnel-compulsif, le trouble de stress post-traumatique trouble de stress, phobie sociale et le trouble d'anxiété généralisée, montrent clairement des signes d'inquiétude, ce qui est problème constant ce qui interfère avec leurs activités quotidiennes.

Parfois, l’anxiété fait traditionnellement partie de l’expérience de chaque enfant, passant souvent d’un stade de développement à un autre. Cependant, lorsque le stress prend le dessus postes actifs, cela devient difficile pour l'enfant. C'est dans de tels cas qu'un traitement symptomatique est indiqué.

• Trouble de déficit d’attention ou d’hyperactivité.

Ce trouble comprend généralement trois catégories de symptômes : difficultés de concentration, hyperactivité et comportement impulsif. Certains enfants atteints de cette maladie présentent des symptômes de toutes catégories, tandis que d’autres peuvent n’avoir qu’un seul signe.

Cette pathologie est un trouble grave du développement qui se manifeste dès la petite enfance – généralement avant l’âge de 3 ans. Bien que les symptômes et leur gravité soient susceptibles de changer, le trouble affecte toujours la capacité de l'enfant à communiquer et à interagir avec les autres.

• Troubles de l'alimentation.

Troubles comportement alimentaire- comme l'anorexie et la gourmandise - ça suffit maladies graves, mettant la vie en danger enfant. Les enfants peuvent être très occupés à manger et propre poids que cela les empêche de se concentrer sur autre chose.

• Troubles de l'humeur.

Les troubles affectifs tels que la dépression et la dépression peuvent conduire à la stabilisation de sentiments persistants de tristesse ou changements soudains des humeurs beaucoup plus graves que la variabilité habituelle commune à de nombreuses personnes.

• Schizophrénie.

Cette maladie mentale chronique fait perdre à l’enfant le contact avec la réalité. La schizophrénie apparaît le plus souvent à la fin de l'adolescence, à partir d'environ 20 ans.

Selon l'état de l'enfant, les maladies peuvent être classées comme troubles mentaux temporaires ou permanents.

Principaux signes de maladie mentale chez les enfants

Certains indicateurs indiquant qu’un enfant peut avoir des problèmes de santé mentale sont :

Des changements d'humeur. Il faut prêter attention aux signes dominants de tristesse ou de mélancolie qui durent au moins, deux semaines ou de graves sautes d'humeur qui causent des problèmes relationnels à la maison ou à l'école.

Des émotions trop fortes.Émotions aiguës de peur écrasante sans raison, parfois associées à une tachycardie ou à une respiration rapide - raison sérieuse faites attention à votre enfant.

Comportement inhabituel. Cela peut inclure des changements soudains de comportement ou d’image de soi, ainsi que des actions dangereuses ou incontrôlables. Des bagarres fréquentes avec des objets tiers, une forte envie de nuire à autrui sont également des signes avant-coureurs.

Difficulté de concentration. Manifestation caractéristique signes similaires très bien visible au moment de la préparation devoirs. Il convient également de prêter attention aux plaintes des enseignants et aux performances scolaires actuelles.

Perte de poids inexpliquée. Perte soudaine appétit, vomissements fréquents ou l'utilisation de laxatifs peut indiquer un trouble de l'alimentation ;

Symptômes physiques. Comparés aux adultes, les enfants souffrant de problèmes de santé mentale se plaignent souvent de maux de tête et de douleurs à l’estomac plutôt que de tristesse ou d’anxiété.

Dommages physiques. Parfois, les problèmes de santé mentale mènent à l’automutilation, également appelée automutilation. Les enfants choisissent souvent des méthodes très inhumaines à ces fins - ils se coupent souvent ou s'immolent. Ces enfants développent également souvent des pensées suicidaires et tentent de se suicider.

Abus de substance. Certains enfants consomment de la drogue ou de l’alcool pour tenter de faire face à leurs sentiments.

Actions des parents si un enfant est suspecté de troubles mentaux

Si les parents sont réellement préoccupés par la santé mentale de leur enfant, ils doivent contacter un professionnel dès que possible.

Le clinicien doit décrire le comportement actuel en détail, en se concentrant sur les divergences les plus frappantes avec la période antérieure. Pour obtenir Informations Complémentaires Avant de consulter un médecin, il est recommandé d'en parler avec professeurs d'école, professeur de classe, des amis proches ou d'autres personnes qui passent beaucoup de temps avec l'enfant. En règle générale, cette approche est très utile pour se décider et découvrir quelque chose de nouveau, quelque chose qu'un enfant ne montrerait jamais à la maison. Nous devons nous rappeler qu'il ne devrait y avoir aucun secret pour le médecin. Et pourtant, il n’existe pas de panacée sous forme de comprimés.

Actions générales des spécialistes

Les problèmes de santé mentale chez les enfants sont diagnostiqués et traités sur la base de signes et de symptômes, en tenant compte de l'influence de facteurs psychologiques ou les troubles mentaux sur la vie quotidienne enfant. Cette approche permet également de déterminer les types de troubles mentaux de l'enfant. Il n’y a pas de simple, d’unique ou de garanti à 100% résultat positif essais. Pour poser un diagnostic, le médecin peut recommander la présence de professionnels apparentés, comme un psychiatre, un psychologue, un travailleur social, une infirmière psychiatrique, des éducateurs en santé mentale ou un thérapeute comportemental.

Le médecin ou d'autres spécialistes travailleront avec l'enfant, généralement individuellement, pour déterminer d'abord s'il souffre réellement d'un handicap. condition normale basé sur la santé mentale critères diagnostiques, ou non. À titre de comparaison, des bases de données spéciales sur les symptômes psychologiques et mentaux des enfants sont utilisées, qui sont utilisées par des spécialistes du monde entier.

En outre, le médecin ou un autre prestataire de soins de santé mentale recherchera d'autres raisons possibles pour expliquer le comportement de l'enfant, comme des antécédents de maladie ou de traumatisme antérieur, y compris des antécédents familiaux.

Il convient de noter que diagnostiquer les troubles mentaux chez l’enfant peut être assez difficile, car exprimer correctement ses émotions et ses sentiments peut constituer un défi de taille pour les enfants. De plus, cette qualité varie toujours d'un enfant à l'autre - il n'y a pas d'enfants identiques à cet égard. Malgré ces problèmes, diagnostic précis est partie intégrante traitement correct et efficace.

Approches thérapeutiques générales

Les options de traitement courantes pour les enfants qui ont des problèmes de santé mentale comprennent :

• Psychothérapie.

La psychothérapie, également connue sous le nom de « thérapie par la parole » ou thérapie comportementale, est une façon de traiter de nombreux problèmes de santé mentale. En discutant avec un psychologue, tout en montrant ses émotions et ses sentiments, l'enfant permet d'approfondir ses expériences. Au cours de la psychothérapie, les enfants eux-mêmes en apprennent beaucoup sur leur état, leur humeur, leurs sentiments, leurs pensées et leur comportement. La psychothérapie peut aider un enfant à apprendre à réagir à des situations difficiles tout en faisant face sainement aux obstacles problématiques.

• Thérapie pharmacologique.

• Combinaison d'approches.

Dans le processus de recherche de problèmes et de leurs solutions, les spécialistes eux-mêmes offriront les informations nécessaires et les plus utiles. option efficace traitement. Dans certains cas, des séances de psychothérapie seront tout à fait suffisantes, dans d'autres - sans médicaments il n'y aura aucun moyen de contourner ce problème.

Il convient de noter que les troubles mentaux aigus sont toujours plus faciles à traiter que les troubles chroniques.

Aide parentale

Dans de tels moments, l’enfant a plus que jamais besoin du soutien de ses parents. Les enfants ayant reçu un diagnostic de santé mentale, tout comme leurs parents, éprouvent généralement des sentiments d’impuissance, de colère et de frustration. Demandez conseil au médecin de votre enfant sur la façon de changer la façon dont vous interagissez avec votre fils ou votre fille et sur la façon de faire face à un comportement difficile.

Cherchez des moyens de vous détendre et de vous amuser avec votre enfant. Félicitez-le forces et capacités. Explorez de nouvelles techniques qui peuvent vous aider à comprendre comment réagir calmement aux situations stressantes.

Les conseils familiaux ou les groupes de soutien peuvent être d’une grande aide dans le traitement des troubles mentaux chez l’enfant. Cette approche est très importante pour les parents et les enfants. Cela vous aidera à comprendre la maladie de votre enfant, ses sentiments et ce que vous pouvez faire ensemble pour lui apporter un maximum d'aide et de soutien.

Pour aider votre enfant à réussir à l'école, tenez les enseignants et les responsables de l'école informés de la santé mentale de votre enfant. Malheureusement, dans certains cas, vous devrez peut-être changer établissement d'enseignement pour une école dont le programme est conçu pour les enfants ayant des problèmes mentaux.

Si vous êtes inquiet santé mentale votre enfant, consultez des spécialistes. Personne ne peut prendre une décision à votre place. N'évitez pas l'aide parce que vous avez honte ou peur. Avec le soutien approprié, vous pouvez découvrir la vérité sur la question de savoir si votre enfant est handicapé et explorer les options de traitement, garantissant ainsi que votre enfant continue d'avoir une qualité de vie décente.

Les enfants, tout comme les adultes, souffrent souvent de divers troubles mentaux aigus ou chroniques, qui ont un impact négatif sur le développement normal de l'enfant et ce retard qui en résulte ne peut pas toujours être rattrapé.

Toutefois, si vous contactez un spécialiste en temps opportun, au maximum étapes initiales, il est possible non seulement d'arrêter le développement d'un tel trouble, mais, dans certains cas, de s'en débarrasser complètement.

De plus, selon les experts, de nombreux écarts sont faciles à reconnaître. Chacun présente certains signes qu'un parent attentif remarquera certainement.

Aujourd'hui, sur le site « Popular About Health », nous examinerons brièvement les symptômes et les types de troubles mentaux chez les enfants, et découvrirons également les causes possibles de leur développement :

Principales causes de troubles

De nombreux facteurs influencent le développement de troubles mentaux chez les enfants. Les plus courants d'entre eux sont la prédisposition génétique, divers troubles développement mental, blessures à la tête, lésions cérébrales, etc.

De plus, la cause peut être des problèmes familiaux, des conflits constants et des troubles émotionnels (décès un bien aimé, divorce des parents, etc.) Et ceci n'est pas une liste complète des raisons influençant le développement d'un trouble mental chez un enfant.

Types de troubles et leurs symptômes

Les signes de pathologie dépendent de son type. Listons brièvement les principaux troubles mentaux chez l'enfant et les principaux symptômes qui les accompagnent :

Troubles anxieux

Une pathologie assez courante. Elle se traduit par un sentiment d'anxiété récurrent, qui se transforme avec le temps en un véritable problème pour l'enfant et ses parents. Ce trouble perturbe le rythme de vie quotidien et affecte le plein développement.

DPR – retard du développement du psycho-discours

Parmi les troubles mentaux chez les enfants, cette infraction est à l'une des premières places. Caractérisé par un retard d'élocution et de développement mental. Elle s'exprime par des degrés divers de retard dans la formation de la personnalité et de l'activité cognitive.

Hyperactivité (déficit d'attention)

Ce trouble est défini par trois symptômes principaux :

Mauvaise concentration;
- une activité physique et émotionnelle excessive ;
- un comportement impulsif, manifestations fréquentes agression.

La pathologie peut s'exprimer par un, deux ou tous les signes décrits à la fois.

Troubles de l'alimentation

L'anorexie, la boulimie ou la gourmandise sont des défauts du comportement alimentaire directement liés au psychisme. Avec absence traitement adéquat peut présenter un danger mortel.

Ils s'expriment par le fait que l'enfant concentre toute son attention sur son propre poids, ou sur la nourriture et ne peut donc pas remplir pleinement ses devoirs, ne peut se concentrer sur autre chose.

Les adolescents souffrant de boulimie et d'anorexie perdent presque complètement leur appétit, perdent rapidement du poids et éprouvent envie fréquente aux vomissements.

La gourmandise s'exprime dans le désir constant de manger, numérotation abrégée le poids, qui empêche également l'enfant de vivre une vie normale, vie pleine.

Trouble bipolaire

Exprimé par de longues périodes de dépression, des sentiments de tristesse, une mélancolie sans cause. Ou cela peut être déterminé par des sautes d’humeur soudaines. U personnes en bonne santé De telles conditions se produisent également, mais dans le cas d'une pathologie, ces signes sont beaucoup plus graves et apparaissent et sont beaucoup plus difficiles à tolérer.

Autisme infantile

Le trouble se caractérise par des limitations de la communication sociale. Un symptôme caractéristique de ce trouble c'est l'isolement, le refus des contacts avec les autres. Ces enfants sont très retenus dans leurs émotions. Violations dans développement mental influencer la perception et la compréhension de l’enfant du monde qui l’entoure.

Principal poinçonner l'autisme réside dans le fait qu'un tel enfant refuse de contacter les gens qui l'entourent, montre ses émotions avec retenue et est très renfermé.

Schizophrénie

Heureusement, cette pathologie chez les enfants est assez rare - un cas pour 50 000 personnes. Les principales raisons incluent notamment les troubles génétiques. À traits caractéristiques inclure:

Perte de lien avec la réalité ;
- pertes de mémoire ;
- manque d'orientation dans le temps et dans l'espace ;
- manque de capacité à nouer des relations interpersonnelles.

Symptômes courants des troubles mentaux

Exister signes évidents violations qui devraient alerter les parents. Listons-les brièvement :

Changements d'humeur fréquents.

Longues périodes tristesse ou anxiété.

Émotivité exprimée déraisonnable, craintes déraisonnables, répétition étrange et obsessionnelle de certains mouvements.

Déviations visibles dans le développement de la pensée.

Réactions comportementales atypiques, notamment : violation des règles de conduite, mépris total de celles-ci, manifestations fréquentes d'agressivité, désir de faire du mal à autrui ou à soi-même, tendances suicidaires.

Enfin

Si les parents constatent un comportement atypique de leur enfant, s'il existe des signes décrits ci-dessus, ou d'autres troubles, ils doivent le montrer au plus vite à un neuropsychiatre ou à un psychiatre. Ces pathologies sont également prises en charge par des spécialistes apparentés - psychologues, médecins comportementaux, les travailleurs sociaux et etc.

Plus tôt un diagnostic est posé et un traitement prescrit, plus les chances d'une guérison complète et complète sont élevées. vie saine plus loin. De plus, l'aide d'un spécialiste permettra d'éviter développement possible troubles mentaux graves.