Des informations que tout le monde devrait connaître. Tout ce qu'une personne instruite devrait savoir

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Nous vivons dans le monde moderne de la technologie et de l’information, mais nous ne savons pas ce qu’elles sont ni comment les appliquer dans la vie. Nous sommes principalement occupés avec des choses qui ne sont pas vraiment importantes pour le monde et pour nous-mêmes ; nous perdons du temps, consciemment ou inconsciemment. Nous allons au travail et à l'école tous les jours, faisant la même chose chaque jour, ce qui ne nous apporte ni joie ni bonheur, mais nous enlève seulement du temps, de la santé et toute notre vie.

Les faits donnés ci-dessous doivent être compris comme étant la vérité, car ils sont pertinents à notre époque pour ceux qui veulent vivre une vie épanouie, remplie de joie et de bonheur. Vous pouvez comprendre ces faits, vous pouvez les appliquer dans la vie ou simplement lire et oublier, car tout le monde ne veut pas être heureux.

1. D'où venons-nous et qui est notre créateur ?

Aujourd’hui, il y a une question principale à laquelle peu de gens répondent sait la réponse réside dans où Nous est venu et qui est à nous créateur. Aujourd’hui, tout le monde ne peut pas répondre avec précision à cette question, car les scientifiques nous cachent cette information. Mais de nombreuses versions de la création du monde et de l'homme sont déjà apparues, bien sûr, presque toutes n'ont aucun sens. Chaque jour, le nombre de personnes qui croient en l'existence de Dieu augmente, c'est exact, car il est Dieu Il nous a créés, mais pas celui dont nous parlent les prêtres, les églises et toute la religion.

Dieu existe, mais pas sous la forme dont on nous parle. Cela est dû au fait que personne n’a vu Dieu, car Dieu est énergie. Le monde entier et l'homme sont constitués d'énergie, et cela peut être vérifié simplement en allant chez le médecin et en vérifiant si vous avez de l'énergie dans votre corps. Le monde et toutes les planètes sont de l’énergie, et l’Univers s’est formé en relation avec l’accumulation de cette énergie. Cette version de la création du Monde et de l'homme s'est depuis longtemps avérée la plus véridique et la plus confirmée, mais les scientifiques se sont cachés de notre part, cette information.

2. Une personne obtient ce à quoi elle pense le plus

Aussi fait intéressant, a propos de tout le monde devrait savoir, c'est que tout ce à quoi nous pensons se matérialise. Les scientifiques étudient le cerveau depuis longtemps, mais nous ont caché que toutes nos pensées sont matérielles. Cette découverte a été faite il y a plusieurs décennies, mais cachée aux gens ordinaires. Par conséquent, si vous voulez devenir le meilleur dans une entreprise, imaginez-vous simplement dans vos pensées comme une personne meilleure, chaque jour et bientôt, ce désir se matérialisera. Les scientifiques ont caché que les souhaits se réalisent, qu'il ne s'agit plus de science-fiction, mais de choses sérieuses qu'il est utile à de nombreuses personnes de mettre en pratique.

3. Le système éducatif nous apprend à vivre dans un monde qui n'existe pas

Les écoles et autres universités enseignent chaque année à de nouveaux enfants innocents qui sont élevés soit comme des esclaves obéissants, soit comme des perdants et des personnes peu sûres d'elles. L'école divise tous les élèves en deux groupes : ceux qui suivent le système et ceux qui sont en retard. Les enseignants humilient souvent les enfants qui se sont éloignés du système. Mais ce n’est pas la faute de ces enfants s’ils sont nés avec une pensée créative développée plutôt qu’une pensée logique. Les enseignants veulent des enfants qui apprennent rapidement et répondent avec précision aux questions lorsqu’il n’y a qu’une seule réponse. C’est pour cette raison qu’il y a tant de gens malheureux dans le monde aujourd’hui.

4. Des promesses que tout va bientôt changer

De personnes de plus en plus souvent, ils rassurent en disant que bientôt tout va changer et qu'ils vivront une vie heureuse et prospère. Mais cela n’arrivera jamais, car on rassure les gens pour qu’ils ne fassent pas de grèves, de rassemblements et de manifestations. Le système dans lequel nous vivons ne changera jamais, car il n’est pas rentable pour ceux qui l’ont créé. Nous vivrons toute notre vie comme nous vivons maintenant jusqu'à ce que nous commencions nous-mêmes à changer et à changer le monde.

5. Le subconscient peut tout faire

Pourquoi aujourd'hui 1% des gens contrôlent 99%, parce que 1% sait ce qu'ils veulent et ont un objectif précis, et 99% ne savent pas ce qu'ils veulent dans la vie et ne se fixent pas d'objectif de vie spécifique. Le subconscient peut tout faire parce qu'il se matérialise Tous pensées Et désirs humain, qui se répètent quotidiennement dans le cerveau. Quelqu’un qui n’a pas d’objectifs ni de rêves travaillera toujours pour quelqu’un qui en a.

6. La télévision nous encourage à acheter des choses dont nous n'avons pas besoin.

Comme vous l'avez vous-même remarqué, les gens riches et prospères ne regardent pas la télévision, n'achètent que ce dont ils ont besoin, vivent plus modestement, ne lisent pas de livres et ne profitent pas de la vie en appréciant ce qu'ils ont. Nous regardons la télévision tous les jours, après le travail ou l'école, où on nous dit que si nous n'achetons pas telle ou telle chose, nous deviendrons des perdants et serons un mouton noir, puisque tout le monde a déjà acheté cette chose sauf nous. Nous allons tous les jours à un travail qui ne nous plaît pas pour acheter cette chose que la télévision nous a inculquée et dont nous n’avons vraiment pas besoin. Celui qui lit des livres et développe contrôlera toujours ceux qui regardent la télévision.

7. Nous aspirons à la gloire et au succès sans apprécier ce que nous avons déjà

90% des gens aujourd'hui s'efforcer de réussir, la liberté, la richesse, la renommée et le bonheur, mais sans apprécier ce qu'ils ont déjà dans leur vie. De telles personnes sont malheureuses jusqu'à ce qu'elles réalisent ce qu'elles se sont inspirées pour réaliser, et lorsqu'elles y parviennent, elles seront également malheureuses, puisqu'elles ne le feront pas. valeur ce que nous avons réalisé. Ils se fixeront un objectif différent, et cela continuera tout au long de leur vie, c'est pourquoi une personne ne peut pas trouver le bonheur dans la vie, puisqu'il n'existe pas dans le monde matériel, il est en nous. Vous devez en prendre conscience et devenir heureux maintenant.

8. Le temps, l'outil le plus important de l'homme

La principale chose que tout le monde devrait savoir , cela signifie donc que la principale ressource d’aujourd’hui est le temps. La majorité estime que la chose la plus importante est l’argent, car il y en a toujours une pénurie. Mais l’argent peut être gagné, perdu et restitué. Et l'heure, la minute et le moment passés ne peuvent plus être restitués, mais les gens ne l'apprécient pas, continuant à faire ce qu'ils n'aiment pas et n'apportent pas de joie.

9. L'argent revient à ceux qui l'économisent et ne le dépensent pas

Tout le monde pense que les riches sont des menteurs et des escrocs parce qu’ils ont beaucoup d’argent et pas nous. Mais ce n’est pas le cas, car au fond, plus que les pauvres sont des trompeurs et des escrocs, les riches ont gagné leur argent avec leur esprit et leurs désirs. La principale chose qui distingue un riche de nous est que les riches épargnent et augmentent leurs revenus d’au moins 10 %, tandis que nous dépensons 100 % de nos bénéfices, sans laisser un centime, pour des choses dont nous n’avons pas vraiment besoin.

10. Appréciez la vie, car il n'y en a qu'une

Le plus important c'est que tout le monde devrait savoir homme, parmi les 10 facteurs, c'est que notre vie n'est pas éternelle et que chacun a sa propre durée de vie. Par conséquent, apprenez à gagner du temps et à le consacrer uniquement à profiter de la vie et à être vraiment heureux.

Si vous avez des questions sur ce sujet ou si vous avez des ajouts, écrivez dans les commentaires.

Les sciences nourrissent les jeunes,
La joie est servie aux vieux,
Dans une vie heureuse, ils décorent,
Soyez prudent en cas d'accident.

(M. V. Lomonossov)

Une personne instruite n’est pas seulement une personne qui possède un diplôme d’études complétées. Ce concept est multiforme et multiforme, composé de nombreux critères qui se forment tout au long de la vie d'un individu.

Pages d'histoire

Que signifie une personne instruite ? Sûrement beaucoup d’entre nous se sont posé cette question tôt ou tard. Pour y répondre, il faut se tourner vers l’histoire. À savoir, à l’époque où l’humanité commençait à progresser dans le développement de la civilisation.

Tout a été créé et réalisé progressivement. Rien n’apparaît immédiatement, d’un simple geste de la main puissante du Créateur. « Au commencement était la Parole, et la Parole était Dieu. » Des communications, des gestes, des signes, des sons sont apparus. C’est à partir de cette époque qu’il faut considérer le concept d’éducation. Les gens avaient une langue commune, une base de connaissances initiale, qu'ils transmettaient aux enfants de génération en génération. L'homme a fait des efforts pour développer l'écriture et la parole. C'est à partir de ces sources que le fleuve du temps nous a amenés au présent. Il y avait de nombreux méandres dans le lit de cette rivière, un travail incroyable a été investi et un travail colossal a été réalisé. Mais malgré tout, cette rivière nous a amené à la vie telle que nous la voyons aujourd’hui. Les livres ont conservé et nous ont apporté tout ce que l’homme a créé au fil des siècles. Nous tirons des connaissances de ces sources et devenons des personnes instruites.

Une personne instruite : concept, critères, aspects

L'interprétation de ce terme est ambiguë ; les chercheurs proposent de nombreuses définitions et variantes. Certains pensent qu'une personne instruite est une personne diplômée d'un établissement d'enseignement et ayant suivi une formation complète dans un certain domaine de connaissances. Il s'agit par exemple de médecins, d'enseignants, de professeurs, de cuisiniers, de constructeurs, d'archéologues, de gestionnaires et d'autres spécialistes. D'autres soutiennent qu'en plus de l'éducation commerciale d'État, une personne doit également avoir une expérience sociale et de vie acquise lors de voyages, de voyages et de communications avec des personnes de différents groupes ethniques, classes et niveaux. Cependant, une telle interprétation est incomplète, puisqu'une personne instruite est une personne possédant certains principes moraux qui a réussi à réaliser quelque chose dans sa vie grâce à ses connaissances, son érudition, sa culture et sa détermination. De tout cela, nous concluons qu'une personne instruite n'est pas seulement la personne la plus intelligente, mais aussi une personne avec un P majuscule. C’est pourquoi la plupart des chercheurs donnent une description plus précise de ce terme. Ils croient qu’une personne instruite est un individu qui a reçu les connaissances offertes par la civilisation elle-même. Il possède une expérience culturelle et de vie, historiquement accumulée dans le processus de développement et de formation de la culture, de l'industrie, de l'industrie, etc.

L'image d'une personne instruite se compose de nombreux critères et traits de personnalité :

Disponibilité de l'éducation.
Compétences linguistiques.
Culture du comportement.
Des horizons élargis.
Érudition.
Vocabulaire large.
Érudition.
Compétences en communication.
Une soif de connaissances.
Éloquence.
Flexibilité d'esprit.
Capacité à analyser.
Le désir de s’améliorer.
Détermination.
L'alphabétisation.
Bonnes manières.
Tolérance.

Le rôle de l'éducation dans la vie humaine

Une personne instruite s'efforce d'acquérir des connaissances pour s'orienter dans le monde. Il n'est pas si important pour lui de savoir combien d'éléments contiennent le tableau périodique, mais il doit avoir une compréhension générale de la chimie. Dans tous les domaines de la connaissance, une telle personne navigue facilement et naturellement, comprenant qu'une précision unique dans absolument tout est impossible. Cela vous permet de voir le monde sous un angle différent, de naviguer dans l’espace et de rendre la vie lumineuse, riche et intéressante. D'autre part, l'éducation agit comme l'illumination de chacun, la dotation de connaissances permettant de distinguer la réalité de l'opinion imposée. Une personne instruite ne succombe pas à l'influence des sectaires ou des astuces publicitaires, car elle analyse constamment ce qu'elle voit et entend, prenant la seule décision correcte quant à la réalité de ce qui se passe. Avec l’aide de l’éducation, un individu atteint ses objectifs, s’améliore et s’exprime. Grâce à la lecture, une personne érudite écoute son monde intérieur, trouve des réponses importantes, ressent subtilement le monde, devient sage et érudite.

L’importance de l’éducation scolaire

La première étape dans la formation de chaque individu en tant que « personne instruite » est un établissement d'enseignement primaire, à savoir l'école. Nous y acquérons les bases du savoir : nous apprenons à lire, à écrire, à dessiner et à penser clairement. Et notre développement futur en tant que représentant à part entière de la société dépend en grande partie de la mesure dans laquelle nous assimilons ces informations initiales. Dès la naissance, les parents développent la soif de connaissances de l'enfant, expliquant l'importance de l'éducation dans la vie. Grâce à l'école, les capacités de chaque élève se révèlent, l'amour de la lecture est inculqué et les bases de la société sont posées.

L’école est le fondement du développement de toute personne instruite. Cela résout un certain nombre de problèmes importants.

L'éducation primaire d'une personne, le transfert d'expériences sociales, de vie et scientifiques dans des domaines importants, historiquement accumulés par la civilisation.
Éducation spirituelle et morale et développement personnel (patriotisme, croyances religieuses, valeurs familiales, culture du comportement, compréhension de l'art, etc.).
Préservation et renforcement de la santé, tant physique que mentale, sans laquelle une personne ne pourra pas se réaliser.

L'auto-éducation et l'expérience sociale de la vie ne suffisent pas pour devenir éduqué, c'est pourquoi le rôle de l'école dans la vie d'un individu moderne est inestimable et irremplaçable.

Le rôle des livres dans l'éducation

Actuellement, les enseignants perçoivent l'image d'un intellectuel comme l'idéal d'une personne instruite, vers lequel chaque élève, étudiant et adulte devrait s'efforcer. Cependant, cette qualité n’est ni prioritaire ni obligatoire.

Comment imaginons-nous une personne instruite ?

Chacun de nous a le sien sur ce sujet. Pour certains, une personne instruite est une personne qui a obtenu un diplôme scolaire. Pour d’autres, il s’agit de personnes ayant acquis une spécialité dans un domaine particulier. D’autres encore considèrent que toutes les personnes intelligentes, les scientifiques, les chercheurs et ceux qui lisent beaucoup et s’instruisent, sont éduqués. Mais l’éducation est la base de toutes les définitions. Cela a radicalement changé la vie sur Terre, a donné une chance de se réaliser et de se prouver que tout dépend de l'homme. L'éducation vous donne la chance de faire un pas dans un autre monde.

À chaque étape du développement de la personnalité, une personne perçoit différemment le concept d'éducation. Les enfants et les étudiants sont sûrs qu'il s'agit tout simplement de la personne la plus intelligente qui sait et lit beaucoup. Les étudiants envisagent ce concept d'un point de vue éducatif, estimant qu'après avoir obtenu leur diplôme d'un établissement d'enseignement, ils deviendront des personnes instruites. L'ancienne génération perçoit cette image de manière plus large et plus réfléchie, comprenant qu'en plus de l'éducation, une telle personne doit avoir son propre bagage de connaissances, d'expérience sociale, être érudite et instruite. Comme nous le voyons, chacun a sa propre idée de ce qu'une personne instruite devrait savoir.

Réalisation de soi

Lorsqu'une personne termine ses études, elle éprouve une joie extraordinaire, des émotions positives, accepte les félicitations et souhaite devenir une personne digne à l'avenir. Ayant reçu un certificat, chaque diplômé s'engage dans un nouveau chemin de vie vers la réalisation de soi et l'indépendance. Vous devez maintenant franchir une étape importante : choisir un établissement d'enseignement et un futur métier. Beaucoup choisissent un chemin difficile pour réaliser leur rêve le plus cher. C'est peut-être le moment le plus important dans la vie d'une personne : choisir une activité professionnelle qui correspond à son âme, ses intérêts, ses capacités et ses talents. La réalisation de soi de l’individu dans la société et sa vie future heureuse en dépendent. Après tout, une personne instruite est, entre autres, une personne qui a réussi dans un domaine ou un autre.

L'importance de l'éducation aujourd'hui

Le concept d'« éducation » comprend les mots « forme », « forme », qui désignent la formation d'une personne en tant qu'individu. Il est formé intérieurement par le « je ». Tant envers lui-même que envers la société dans laquelle il vit, exerce son activité, travaille et profite simplement de son temps libre. Sans aucun doute, une bonne éducation est tout simplement irremplaçable à notre époque. Il s’agit d’une éducation décente qui ouvre toutes les portes à un individu, permet d’accéder à la « haute société », d’obtenir un emploi de premier ordre avec un salaire décent et d’accéder à la reconnaissance et au respect universels. Après tout, on n’a jamais trop de connaissances. Chaque jour que nous vivons, nous apprenons quelque chose de nouveau, nous recevons une certaine quantité d'informations.

Malheureusement, au XXIe siècle, à l’ère des technologies numériques, des communications et d’Internet, un concept tel que « l’éducation » passe progressivement au second plan. D’un côté, il semblerait que ce soit l’inverse. Internet, une source inépuisable d'informations utiles, où tout est accessible. Il n'est pas nécessaire de courir à nouveau dans les bibliothèques, autour des camarades étudiants à la recherche d'un cours manqué, etc. Cependant, outre des informations utiles, Internet contient une énorme quantité d'informations inutiles, inutiles et même nuisibles qui obstruent le cerveau humain, tue la capacité de penser de manière adéquate et embrouille une personne. Souvent, les ressources de mauvaise qualité et les réseaux sociaux inutiles attirent l'humanité bien plus que les informations des bibliothèques utiles au développement personnel.

À quoi conduit le manque d’éducation ?

Une personne sans instruction a l’illusion qu’elle sait tout et n’a plus rien à apprendre. Tandis qu'une personne instruite sera sûre jusqu'à la fin de sa vie que son éducation n'est pas terminée. Il s’efforcera toujours d’apprendre ce qui rendra sa vie encore meilleure. Si une personne ne s'efforce pas de comprendre le monde et de se développer, elle finit par se retrouver dans la vie de tous les jours, une routine où le travail n'apporte ni plaisir ni revenu suffisant. Bien entendu, le manque d’éducation ne signifie pas l’absence totale de connaissances ou de certificats. Une personne peut avoir plusieurs diplômes et rester analphabète. Et vice versa, il existe des personnes bien éduquées et instruites qui n'ont pas de diplôme, mais qui ont une grande intelligence et érudition grâce à une étude indépendante du monde qui les entoure, des sciences et de la société.

Il est plus difficile pour les personnes sans instruction de se réaliser, de réaliser ce qu'elles veulent et de trouver quelque chose qui leur plaît. Bien sûr, en nous souvenant de nos grands-parents, qui à une époque travaillaient plus qu’étudiaient, nous comprenons qu’il est possible de vivre sans éducation. Cependant, vous devrez surmonter un chemin difficile, travailler beaucoup physiquement, ruinant votre santé mentale et physique. Le manque d’éducation peut être imaginé comme un cube isolé dans lequel vit une personne sans vouloir dépasser ses limites. Une vie enragée bouillonnera et se précipitera, avec des couleurs magnifiques, remplies d'émotions vives, de compréhension et de conscience de la réalité. Et s'il vaut la peine d'aller au-delà du cube pour profiter du véritable air frais de la connaissance - seule la personne elle-même doit décider.

Résumons-le

Une personne instruite n'est pas seulement une personne qui a bien obtenu son diplôme scolaire, un établissement d'enseignement et qui a un emploi bien rémunéré dans sa spécialité. Cette image est inhabituellement multiforme, incluant une culture du comportement, de l’intelligence et des bonnes manières.

Les principales qualités d'une personne instruite :

éducation;
l'alphabétisation;
la capacité de communiquer correctement et d’exprimer ses pensées ;
politesse;
détermination;
culture;
capacité à se comporter en société;
érudition;
désir de réalisation de soi et d'amélioration de soi;
la capacité de ressentir subtilement le monde ;
la noblesse;
générosité;
extrait;
un dur travail;
sens de l'humour;
détermination;
esprit;
observation;
ingéniosité;
décence.

Le concept de « personne instruite » est interprété de différentes manières, mais l'essentiel dans toutes les définitions est la présence d'une éducation, obtenue de différentes manières : par l'école, l'université, l'auto-éducation, les livres, l'expérience de vie. Grâce à la connaissance, chacun de nous peut atteindre n'importe quel sommet, devenir une personne réussie et épanouie, une unité à part entière de la société, percevant ce monde d'une manière particulière.

Actuellement, il est difficile de se passer de l'éducation, car tout domaine d'activité nécessite certaines compétences et aptitudes. Et vivre dans le monde sans rien savoir, comme un homme primitif, est absolument inutile.

Enfin

Dans l'article, nous avons examiné les principaux critères et définitions d'une personne instruite et répondu à la question de savoir ce que signifie être une personne cultivée. Chacun de nous évalue et regarde les choses en fonction de son statut social et de sa capacité à percevoir le monde qui nous entoure. Certaines personnes ne réalisent même pas qu’il est mauvais pour une personne intelligente de dire des choses offensantes à quelqu’un à qui elle parle. Certains ont appris cette vérité dès leur plus jeune âge. Après tout, la vision du monde d’une personne est principalement influencée par l’éducation des personnes qui y ont mis certaines informations et ont été des guides dans cette vie.

Nous avons également découvert qu'une personne instruite est une personne qui lit non seulement de la littérature spécialisée et pédagogique, mais également des œuvres classiques. Beaucoup de choses dans ce monde sont interconnectées, mais c’est l’éducation qui joue le rôle principal et décisif. Par conséquent, cela vaut la peine de le prendre avec sérieux, désir et compréhension. Nous sommes nous-mêmes maîtres de nos vies. Nous sommes les créateurs de notre propre destin. Et la façon dont nous vivons cette vie dépend entièrement de nous. Malgré les difficultés, politiques ou militaires, nos ancêtres ont créé d'excellentes conditions pour notre vie. Et il est entre nos mains de rendre ces conditions encore meilleures pour nos descendants. Nous avons besoin d’éducation pour organiser notre vie selon nos propres souhaits et devenir une personne heureuse.

Il est difficile d'améliorer son éducation via Internet. Pour devenir une personne érudite, vous devez penser à visiter la bibliothèque et à lire des livres écrits par une personne instruite. Nous attirons votre attention sur des publications populaires que toute personne instruite devrait absolument lire ; cela fera de vous un interlocuteur culturel intéressant et cultivé.

Abulkhanova-Slavskaya K. A. Psychologie de l'activité et de la personnalité.
Afanasyev V. G. Society : systématicité, connaissance et gestion.
Brauner J. Psychologie de la cognition.

1. Fleurs que l’on peut offrir à un homme :

chrysanthèmes, roses, œillets, delphiniums, orchidées, bambous, callas, lys, anthuriums, glaïeuls, tulipes, iris, gerberas, plumerias, héliconias, marguerites, tournesols.

N'oubliez pas la palette de couleurs lorsque vous offrez des fleurs aux hommes. Les couleurs suivantes sont les bienvenues : violet, bordeaux, blanc, bleu, vert.

Cas où il est d'usage d'offrir des fleurs à un homme :

1) Première du film ;
2) Première du concert ;
3) Publication de livres ;
4) Publication de l'article ;
5) Découverte sérieuse ;
6) Anniversaire ;
7) Remise des prix ;
8) Record sportif.

On pense qu'il est préférable de donner des callas de couleur verte ou émeraude au patron. Il est préférable de confier la composition à des fleuristes professionnels.

2. Poignée de main

Il n'est pas habituel de serrer la main d'une femme, mais si elle lui tend la main en premier, vous devez la serrer, mais pas aussi fermement que les hommes. Mais votre poignée de main ne doit pas être plus faible que celle d'une femme, sinon elle pensera que vous êtes un faible.

L'aîné serre la main en premier, l'enseignant ou le mentor à l'élève, le patron au subordonné. Il ne faut pas changer les règles du jeu, même s’il n’y a pas de castes dans notre société, cela peut provoquer rejet et incompréhension chez les autres.

Lorsque vous serrez la main, vous devez regarder dans les yeux et sourire un peu en signe d'amitié.

3. Selon les règles de l'étiquette, l'assiette de soupe doit être inclinée loin de vous pendant que vous mangez !

Certaines sources écrivent qu’il est impossible de l’incliner du tout.

4. Les hommes doivent TOUJOURS se lever lorsqu’une dame quitte la table !

5. Il n'y a rien de mal lorsqu'un mari appelle sa femme « lapin » et qu'elle l'appelle « lapin ».

Pour autant, ces surnoms attachants ne sont pas destinés aux oreilles indiscrètes !
Lorsqu’on n’est pas seul, il vaut mieux s’appeler par son nom.

6. Parfois, il est très agréable de boire un verre avec une paille.

Mais dans de tels cas, vous ne devriez pas l'aspirer jusqu'à la dernière goutte, car le gargouillis perçant introduirait une certaine dissonance dans la conversation générale.

7. Voici les règles de base modernes de l'étiquette du restaurant :

A) Coupez les gros morceaux en plus petits ;
b) Lorsque vous mangez un plat avec les mains, inutile de vous pencher et d’envahir l’espace de votre voisin avec vos coudes ;
c) Vous ne pouvez pas souffler sur des aliments chauds, vous devez attendre qu'ils refroidissent ;
d) Lorsqu'on mange avec les mains, il est préférable de mordre petit à petit ;
e) Utilisez une serviette et ne vous léchez pas les doigts ;
f) Essuyez-vous toujours la bouche avec une serviette ;
g) Ne vous essuyez jamais la bouche avec la main et ne parlez jamais la bouche pleine ;
h) Même si tout le monde autour de vous mange avec les mains, il est tout à fait acceptable de manger soi-même avec une fourchette et un couteau ;
i) Vous ne devriez jamais poser votre téléphone sur la table.

8. Mâcher du chewing-gum en public et lors d'une conversation est considéré comme vulgaire !

L’habitude de mâcher du chewing-gum nous expose justement à la méconnaissance des règles de la décence !

9. Se laisser distraire par sa montre, son téléphone portable ou son ordinateur portable pendant une conversation est considéré comme le comble des mauvaises manières.

Même si vous êtes fatigué et ennuyé, ne le montrez pas !

10. Dans les escaliers :

S'il y a un homme et une femme dans les escaliers, alors en montant, l'homme doit laisser la femme derrière lui, et en descendant, il faut au contraire que la femme soit devant. Mais si les escaliers sont trop étroits, raides ou sombres, l’homme doit alors passer devant la femme.

Une femme qui monte les escaliers doit choisir le côté avec la rampe. Elle ne peut pas quitter la balustrade si elle rencontre un homme sur son chemin, même si cela est contraire aux règles de circulation à droite.

Un homme, lorsqu'il monte les escaliers, doit céder le passage aux femmes, aux personnes âgées et aux enfants.

Si un homme monte les escaliers en tenant une femme par le bras, il doit alors bouger son corps juste assez pour fournir un soutien suffisant à la femme, mais en même temps ne pas bouger de manière impulsive et ne pas la tirer vers l'avant ; de la même manière quand on descend les escaliers avec une femme.

Conception de la couverture par I. V. Rezko

* * *

1. Dix commandements selon la traduction synodale de la Bible :

"1. Je suis l'Éternel, ton Dieu, qui t'ai fait sortir du pays d'Égypte, de la maison de servitude ; Ne vous laissez pas avoir d'autres dieux devant Moi.

2. Ne te fais pas d'idole ni d'image de quoi que ce soit de ce qui est dans les cieux en haut, ou de ce qui est sur la terre en bas, ou de ce qui est dans les eaux au-dessous de la terre ; Vous ne vous prosternerez pas devant eux et ne les servirez pas, car moi, l'Éternel, votre Dieu, je suis un Dieu jaloux, punissant l'iniquité des pères sur les enfants jusqu'à la troisième et la quatrième génération de ceux qui me haïssent, et faisant miséricorde à mille générations. de ceux qui m'aiment et gardent mes commandements.

3. Ne prononce pas le nom du Seigneur ton Dieu en vain, car le Seigneur ne laissera pas sans punition celui qui prend son nom en vain.

4. Souvenez-vous du jour du sabbat, pour le sanctifier ; tu travailleras pendant six jours et tu feras tout ton ouvrage, mais le septième jour est le sabbat de l'Éternel, ton Dieu : ce jour-là tu ne feras aucun ouvrage, ni toi, ni ton fils, ni ta fille, ni ton serviteur, ni ton serviteur. servante, ni ton bétail, ni ton étranger qui est dans tes habitations ; Car en six jours le Seigneur créa les cieux et la terre, la mer et tout ce qu'ils contiennent ; et le septième jour il se reposa ; C'est pourquoi le Seigneur a béni le jour du sabbat et l'a sanctifié.

5. Honore ton père et ta mère, afin que tes jours soient longs dans le pays que l'Éternel ton Dieu te donne.

6. Ne tuez pas.

7. Ne commettez pas d'adultère.

8. Ne volez pas.

9. Ne portez pas de faux témoignage contre votre prochain.

10. Tu ne convoiteras pas la maison de ton prochain ; Tu ne convoiteras pas la femme de ton prochain, ni son serviteur, ni sa servante, ni son bœuf, ni son âne, ni rien de ce qui appartient à ton prochain.

2. L'une des sept merveilles du monde est la Pyramide de Khéops. Il est considéré comme le miracle le plus ancien de la liste – sa construction est estimée aux alentours du 26ème siècle. avant JC e. Malgré son antiquité, c'est la seule structure des sept anciennes merveilles du monde qui a survécu jusqu'à nos jours. Sa hauteur est de 137,2 m (à l'origine 146,6 m), la longueur de chaque côté à la base est de 230,38 m, elle est constituée de 2 340 000 blocs de calcaire dont chacun pèse plus de 50 centièmes et est soutenu par sa propre gravité, sans aucune fixation. . Lors de la construction, des outils primitifs ont été utilisés (marteaux en diorite, scies et haches en cuivre, outils en pierre polie), mais les blocs ont été si habilement traités que les écarts entre eux ne dépassaient pas 0,5 mm.

Localisation : Egypte, ville de Gizeh, cimetière de l'antique Memphis sur la rive gauche du Nil. Aujourd'hui, il fait partie du Grand Caire.

3. Les prix Nobel sont décernés conformément au testament d'Alfred Nobel, rédigé le 27 novembre 1895, qui prévoyait l'attribution d'un capital pour l'attribution de prix dans cinq domaines : physique, chimie, physiologie et médecine, littérature et contributions à la paix mondiale.

À cette fin, la Fondation Nobel a été créée en 1900 - une organisation non gouvernementale privée et indépendante dotée d'un capital initial de 31 millions de couronnes suédoises. Les premiers prix ont été décernés le 10 décembre 1901. Depuis 1969, à l'initiative de la Banque suédoise, le Prix d'économie est également décerné (le nom officiel est le Prix d'économie à la mémoire d'Alfred Nobel, décerné par décision de la Académie royale suédoise des sciences).

4. Le cyrillique (lettre cyrillique) est un alphabet utilisé pour écrire des mots dans les langues russe, ukrainienne, biélorusse, bulgare, serbe et macédonienne, ainsi que dans de nombreuses langues des peuples non slaves habitant la Russie et ses États voisins. Au Moyen Âge, on l’utilisait aussi pour écrire des chiffres. L'alphabet cyrillique doit son nom à Cyrille, le créateur de l'alphabet glagolitique, le premier alphabet slave. La paternité de l'alphabet cyrillique appartient aux missionnaires - disciples de Cyrille et Méthode. Les monuments les plus anciens de l’écriture cyrillique remontent au tournant des IXe et Xe siècles. Très probablement, cette lettre a été inventée en Bulgarie. Au début, il s'agissait d'un alphabet grec, aux 24 lettres auxquelles 19 lettres étaient ajoutées pour indiquer les sons des langues slaves qui manquaient dans la langue grecque. Du 10ème siècle Ils ont commencé à écrire le cyrillique en russe.

5. Hymne de la Fédération de Russie

Musique de A. Alexandrov. Paroles de S. Mikhalkov.

La Russie est notre puissance sacrée,
La Russie est notre pays bien-aimé.
Grande volonté, grande gloire -
Votre trésor pour toujours !

Des mers du sud à la frontière polaire
Nos forêts et nos champs sont dispersés.
Vous êtes le seul au monde ! Vous êtes le seul -
Terre natale protégée par Dieu !
Salut, notre patrie est libre,
Union séculaire de peuples frères,
C'est la sagesse populaire donnée par nos ancêtres !
Salut, pays ! Nous sommes fiers de vous!
Un large champ de rêves et de vie
Les années à venir nous le révèlent.
Notre fidélité à la Patrie nous donne de la force.
Il en était ainsi, il en est ainsi et il en sera toujours ainsi !
Salut, notre patrie est libre,
Union séculaire de peuples frères,
C'est la sagesse populaire donnée par nos ancêtres !
Salut, pays ! Nous sommes fiers de vous!

6. Les chercheurs sont convaincus que le cosmos s'est formé après le soi-disant Big Bang, avant lequel rien n'existait : ni le temps, ni la matière, ni la lumière. Et puis une expansion inexplicable de l'énergie (explosion) s'est produite et le plus grand mystère s'est formé : l'Univers. Cette explosion s'est produite en quelques secondes, après quoi l'Univers, qui était au départ une boule de feu, a commencé à croître et à se refroidir rapidement. Étant donné que l'Univers est né d'une explosion, sa disparition la plus probable est un grand gel, estiment les scientifiques. Et cela se produira du fait qu'en raison du mouvement et de l'expansion constants de nombreuses galaxies, l'Univers finira par perdre de la chaleur, c'est-à-dire de l'énergie utile.

7. La religion la plus répandue dans le monde est le christianisme, avec 1,6 milliard d'adeptes. Elle conserve ses positions les plus fortes en Europe, en Amérique et en Australie.

Le christianisme est apparu au début de notre ère comme un développement de la sagesse biblique créée au cours des 2000 années précédentes. La Bible nous apprend à comprendre et à réaliser le sens de la vie. La pensée biblique met un accent critique sur la question de la vie et de la mort, la fin du monde. Jésus-Christ a prêché les idées de fraternité, de travail acharné, de non-convoitise et de paix. Le service de la richesse a été condamné et la supériorité des valeurs spirituelles sur les valeurs matérielles a été proclamée. Le premier concile œcuménique, qui s'est réuni en 325 à Nicée, a jeté les bases dogmatiques de la Sainte Église apostolique catholique pour de nombreux siècles à venir.

8. Le corps humain est constitué de divers éléments chimiques, et la quantité de ces éléments produits au cours d’une vie est étonnante. Ainsi, le chlore présent dans notre corps suffit à désinfecter six immenses piscines, et plus de 200 boîtes d'allumettes peuvent être fabriquées à partir de phosphore. La partie la plus solide du corps humain est la chevelure ; c’est celle qui met le plus de temps à se décomposer. Les archéologues ont découvert des momies enterrées des milliers d'années avant le début de notre ère, et la seule chose qui a été préservée des tissus vivants, outre le squelette, ce sont les cheveux. Le corps humain produit chaque jour beaucoup d’énergie thermique : par exemple, la chaleur générée par notre corps chaque jour suffit à faire bouillir 30 litres d’eau froide.

Chez un adulte de corpulence moyenne, la surface cutanée est d'environ 2 m2. La peau se renouvelle constamment tout au long de la vie ; notre corps perd environ 18 kg de peau au cours d'une vie sous forme de cellules mortes et mortes, qui sont remplacées par de nouvelles cellules.

9. Hercule a accompli son premier exploit en étranglant l'énorme lion de Némée, né des monstres Typhon et Echidna et qui a dévasté l'Argolide. Les flèches d'Hercule rebondirent sur la peau épaisse du lion, mais le héros étourdit la bête avec sa massue et l'étrangla avec ses mains. En souvenir de son premier exploit, Hercule créa les Jeux Néméens, qui se déroulaient tous les deux ans dans l'ancien Péloponnèse.

10. Pays du monde et leurs capitales

11. Johann Sebastian Bach (1685-1750) - grand compositeur et organiste allemand, représentant de l'époque baroque. L'un des plus grands compositeurs de l'histoire de la musique. Au cours de sa vie, Bach a écrit plus de 1000 œuvres. Son œuvre représente tous les genres marquants de cette époque, à l’exception de l’opéra. Il a résumé les réalisations de l'art musical de la période baroque. Il est le fondateur de la plus célèbre dynastie musicale.

12. Le calendrier julien a été introduit par Jules César en 46 av. e. On pense qu’il a été développé par des astronomes égyptiens. Et il porte le nom de l’empereur romain. Il a acquis sa forme définitive en 8 après JC. e.

L'année commençait le 1er janvier, puisque c'est ce jour-là que prenaient leurs fonctions les consuls élus, et totalisait 12 mois ou 365 jours, parfois 366. C'est ce « parfois » qui la distingue du calendrier grégorien.

Le problème était que la Terre accomplit une révolution complète autour du Soleil (une année tropicale) en 365,24219878 jours. Dans un calendrier, le nombre de jours est un nombre entier. Il s'avère que s'il y a 365 jours dans une année, le calendrier s'égarera chaque année - il avancera de près d'un quart de journée. Dans le calendrier julien, ils l'ont fait simplement : pour corriger l'écart, ils ont supposé que chaque quatrième année deviendrait une année bissextile (annus bissextus) et comporterait 366 jours. Ainsi, la durée moyenne de l’année dans le calendrier julien est de 365,25 jours, ce qui est beaucoup plus proche de la véritable année tropicale. Cependant, le calendrier a commencé à prendre du retard chaque année de 11 minutes 14 secondes. Dans 128 ans, ce sera déjà un jour. Cela a conduit à un changement de certaines dates associées aux phénomènes astronomiques. En conséquence, la nécessité d’une réforme du calendrier s’est fait sentir.

13. Dix chefs-d'œuvre du cinéma mondial (selon les réalisateurs) :

1. « Conte de Tokyo » - Yasujiro Ozu, 1953

2. « 2001 : L'Odyssée de l'espace » - Stanley Kubrick, 1968

3. «Citizen Kane» - Orson Welles, 1941

4. « 8 et demi » – Federico Fellini, 1963

5. « Chauffeur de taxi » – Martin Scorsese, 1976

6. «Apocalypse Now» - Francis Ford Coppola, 1979

7. «Le Parrain» - Francis Ford Coppola, 1972

8. «Vertige» - Alfred Hitchcock, 1958

9. «Miroir» – Andrei Tarkovski, 1974

10. «Voleurs de vélos» - Vittorio De Sica, 1948

14. Le darwinisme a été critiqué par un certain nombre de représentants religieux qui estiment qu'il contredit la création divine de l'homme. Le fait est que le darwinisme explique l'origine de l'homme par une évolution à long terme, ce qui, selon une lecture littérale des textes sacrés, va à l'encontre de la formation relativement récente du monde. Dans le même temps, l'Église catholique, avec une encyclique papale spéciale - Humani generis - a reconnu que la théorie de l'évolution ne contredit pas les enseignements de l'Église et « peut être considérée comme une hypothèse sur la question de l'origine du corps humain ». .»

15. Tsars et empereurs de Russie :

Mikhaïl Fedorovitch Krotky (1613-1645)

Alexeï Mikhaïlovitch tranquille (1645-1676)

Fiodor Alekseevich (1676-1682)

Sophie Alekseevna (1682-1689)

Pierre Ier Alekseevich le Grand (1689-1725)

Catherine I Alekseevna (1725-1727)

Pierre II Alekseevich (1727-1730)

Anna Ioannovna (1730-1740)

Ivan VI Antonovitch (1740-1741)

Elizaveta Petrovna (1741-1761)

Pierre III Fedorovitch (1761-1762)

Catherine II Alekseevna la Grande (1762-1796)

Pavel Ier Petrovitch (1796-1801)

Alexandre Ier Pavlovitch le Bienheureux (1801-1825)

Constantin Pavlovitch (1825)

Nicolas Ier Pavlovitch (1825-1855)

Alexandre II Nikolaïevitch (1855-1881)

Alexandre III Alexandrovitch (1881-1894)

Nicolas II Alexandrovitch (1894-1917)

16. Le Vatican est un État nain, le plus petit du monde, situé à Rome, la capitale de l'Italie. En droit international, le Vatican lui-même n'est que le territoire sur lequel se trouve actuellement le Saint-Siège – le nom collectif du Pape et de la Curie romaine, l'un des principaux organes administratifs de l'Église catholique. Ainsi, les ambassades d'autres pays ne sont pas accréditées auprès du Vatican, mais auprès du Saint-Siège. Une partie importante du territoire est occupée par la cathédrale Saint-Pierre et la place du même nom, qui sont le centre de culte des catholiques du monde entier. Presque tout le périmètre du pays (environ 3 200 m) est délimité par un mur qui empêche l'entrée illégale. Comme il sied à un État réel, le Vatican a tout : un chemin de fer et un télégraphe, un téléphone et une télévision, une station de radio et un trésor, des dirigeants et des sujets, une frontière gardée par des gardes.

17. L'abstractionnisme (du latin abstractio - « éloignement, distraction ») est une direction artistique qui a abandonné la représentation de formes proches de la réalité dans la peinture et la sculpture. En créant certaines combinaisons de couleurs et formes géométriques, diverses associations sont évoquées chez le spectateur. Les principaux représentants de l'art abstrait étaient : V. V. Kandinsky (1866-1944), P. Picasso (1881-1973).

18. Un continent (continent, partie du monde) est une vaste étendue de terre ou la croûte terrestre. Une partie importante se situe au-dessus du niveau de l’océan.

Il existe sept continents sur Terre : l'Europe, l'Asie, l'Afrique, l'Amérique du Nord, l'Amérique du Sud, l'Australie et l'Antarctique. Cependant, on peut souvent trouver des opinions différentes sur le nombre, car différentes traditions ont des nombres de continents différents, d'où une confusion occasionnelle avec les nombres. Par exemple, l’Amérique du Nord et l’Amérique du Sud sont parfois considérées comme un seul continent, l’Amérique, puisqu’elles ne sont en fait pas séparées par l’eau (le canal artificiel de Panama n’est pas pris en compte). Cette interprétation est populaire dans les pays hispanophones. Il existe également une opinion selon laquelle l'Europe, l'Asie et l'Afrique constituent un seul continent - l'Afro-Eurasie - puisqu'elles occupent une masse continentale indivise. L'Europe et l'Asie, qui ont une distinction très vague, sont souvent appelées Eurasie. D'où les résultats du calcul, alors qu'il y a de quatre à sept continents sur Terre.

Le plus grand continent est l'Asie. Cela s'applique à la fois à la zone (29 %), et le nombre d'habitants (60 %). Le plus petit continent est l'Australie (respectivement 5,14 % et 0,54 %). L'Antarctique ne figure pas sur la liste car ce continent glacé est impropre à une vie confortable et est pratiquement inhabité.

19. L'Atlantide, selon les anciens Grecs, est un continent qui aurait occupé une partie de l'océan Atlantique à l'ouest des colonnes d'Hercule (détroit de Gibraltar), puis aurait sombré dans la mer sans laisser de trace.

L'idée de la légendaire Atlantide s'est très probablement développée à partir des histoires de marchands phéniciens et carthaginois qui ont navigué loin vers l'ouest, mais de nombreuses tentatives pour enregistrer géographiquement l'Atlantide ont jusqu'à présent échoué. Si nous rassemblions toutes les données sur l'endroit où pourrait se situer l'Atlantide, nous obtiendrions un livre fascinant dans lequel nous devrions parler de l'Amérique du Sud, avec laquelle le célèbre philosophe Francis Bacon a identifié l'Atlantide dans l'utopie de la « Nouvelle Atlantide », et de la La mer du Nord, où non loin de L'île d'Heligoland, selon le pasteur allemand Jürgen Spanut, était un continent mystérieux, et sa recherche au début du 19e siècle. du Yucatan à la Mongolie et du Spitzberg à Sainte-Hélène. L'Atlantide a été « enregistrée » au Brésil, en Scandinavie, en Palestine, dans le détroit du Pas-de-Calais, etc.

20. Le 20 juillet 1969, des astronautes américains atterrissaient sur la surface de la Lune. La première personne à avoir posé le pied sur la Lune fut le commandant d'Apollo 11, Neil Armstrong.

6 heures après « l'atterrissage », les astronautes Neil Armstrong et Edwin Aldrin ont enfilé des combinaisons spatiales avec un système de sac à dos, ont ouvert la trappe et sont descendus à la surface de la Lune. Tous les pays, à l'exception de l'URSS et de la Chine, ont diffusé des émissions télévisées sur l'atterrissage de l'homme sur la Lune.

Les premiers hommes sur la Lune ont rendu hommage à tous leurs collègues américains et soviétiques tombés au combat : leurs médailles, ainsi qu'une capsule avec des messages des chefs de 74 États (l'URSS n'en faisait pas partie) ont été laissées sur la Lune. Attachée à l'embarcadère se trouvait une carte de la Terre et un panneau avec l'inscription : « Ici, des gens de la planète Terre ont mis le pied pour la première fois sur la Lune. Nous venons en paix de toute l'humanité." Sous ces mots se trouvaient les signatures des astronautes et du président des États-Unis.

Après le vol, les membres de l'équipage et les échantillons de roches lunaires ont été soumis à une quarantaine stricte, qui n'a révélé aucun micro-organisme lunaire.

L'achèvement réussi du programme de vol Apollo 11 signifiait la réalisation de l'objectif national fixé par le président américain John F. Kennedy en mai 1961 : atterrir sur la Lune avant la fin de la décennie, et marquait la victoire des États-Unis dans le « course à la lune » avec l’URSS.

21. Le calendrier grégorien est le résultat d'une réforme du calendrier julien réalisée par le pape Grégoire XIII. Le projet a été développé par Luigi Lilio, et selon ce projet, à l'avenir, seules les années centenaires devaient être considérées comme des années bissextiles, dont le nombre de centaines d'années est divisible par 4 sans reste (1600, 2000, 2400 ), tandis que d’autres seraient considérés comme simples. L'accumulation depuis 8 après JC a également été éliminée. e. une erreur de 10 jours, et selon le décret du pape du 24 février 1582, il fut établi que le 4 octobre 1582 devait être immédiatement suivi du 15 octobre.

Dans le nouveau calendrier grégorien, la durée moyenne de l’année était de 365,2425 jours. L'erreur n'était que de 26 s et l'écart par jour s'est accumulé sur environ 3 300 ans. À l'avenir, il sera possible de déclarer que chaque année divisible par 4000 sans reste est une année non bissextile, et la valeur moyenne de l'année sera alors de 365,24225 jours, avec une erreur encore plus petite.

22. Les jardins suspendus de Babylone sont inclus dans la liste des sept merveilles du monde. Créé au 6ème siècle. avant JC e. Sur ordre du roi du désert de Babylone, Nabuchodonosor II, pour sa femme, ces jardins étaient censés la consoler et lui rappeler sa lointaine patrie. Le nom de Sémiramis, la reine assyrienne, est apparu ici par erreur, mais est néanmoins fermement ancré dans l'histoire.

Les gradins des jardins s'élevaient avec des rebords et étaient reliés par des escaliers bordés de dalles de pierre rose et blanche. Pour arroser les plantes, ils pompaient l’eau de l’Euphrate toute la journée. Des plantes de pays proches et lointains, des arbres, des palmiers, des fleurs, élevés à de grandes hauteurs par des structures complexes - tout cela faisait une impression indélébile sur les gens de cette époque ; les jardins de Babylone poussiéreuse et aride semblaient être un miracle. Localisation : Babylone, Mésopotamie (Mésopotamie), à environ 50 km au sud de l'actuelle Bagdad.

23. Patrimoine mondial de l'UNESCO - objets naturels ou artificiels dont les tâches prioritaires, de l'avis de l'UNESCO, sont leur conservation et leur vulgarisation en raison de leur importance culturelle, historique ou environnementale particulière. En 2016, la Liste du patrimoine mondial comptait 1 031 sites, dont 802 culturels, 197 naturels et 32 mixtes.

24. La plus ancienne des religions du monde est le bouddhisme, né au milieu du 1er millénaire avant JC. e. en Inde. Après plus de 15 siècles de domination en Inde, le bouddhisme a cédé la place à l'hindouisme. Cependant, le bouddhisme s’est largement répandu dans les pays d’Asie du Sud-Est, pénétrant au Sri Lanka, en Chine, en Corée, au Japon, au Tibet et en Mongolie. Le nombre de ses adhérents est estimé à environ 500 millions de personnes.

Dans le bouddhisme, tous les dogmes sociaux et moraux de l'hindouisme sont préservés, mais les exigences de caste et d'ascétisme sont affaiblies. Le bouddhisme accorde plus d'attention à la vie actuelle.

25. Wolfgang Amadeus Mozart (1756-1791) - grand compositeur, instrumentiste et chef d'orchestre autrichien, représentant de l'école classique viennoise, violoniste virtuose, claveciniste, organiste, chef d'orchestre. Il avait une oreille musicale phénoménale, une mémoire et une capacité d'improvisation. En tant que compositeur ayant excellé dans tous les genres, Mozart est à juste titre considéré comme l’un des plus grands compositeurs de l’histoire de la musique classique.

26. Avant-garde (avant-garde française - « détachement avancé ») - un ensemble d'efforts exploratoires expérimentaux et nettement inhabituels dans l'art du 20e siècle. Les styles de peinture d'avant-garde comprennent le fauvisme, le cubisme, le futurisme, l'expressionnisme, l'art abstrait, le surréalisme, l'actionnisme, le pop art et l'art conceptuel.

27. Le deuxième travail d'Hercule est la destruction de l'hydre de Lerne. Ce monstre avec le corps d'un serpent et neuf têtes de dragon a rampé hors d'un marais près de la ville de Lerne, tuant des gens et détruisant des troupeaux entiers. Hercule a trouvé l'hydre dans une grotte et s'est battu avec elle. À la place de chaque tête d'hydre coupée par le héros, deux nouvelles poussèrent jusqu'à ce que l'assistant d'Hercule, Iolaus, commence à brûler le cou de l'hydre avec des troncs d'arbres en feu. Il a également tué une écrevisse géante qui a rampé hors du marais pour aider l'hydre. Hercule trempa ses flèches dans la bile venimeuse de l'hydre de Lerne, les rendant mortelles.

28. Le livre saint des chrétiens - la Bible - se compose de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament. L’Ancien Testament a été emprunté au judaïsme et a été compilé sur plusieurs siècles. Il décrit les événements et les faits qui, en substance, ont conduit à l'apparition de Jésus-Christ. Les textes du Nouveau Testament racontent sa vie. Ils n'ont été regroupés en un seul livre qu'au début du IIe siècle. La paternité de certaines parties du Testament est actuellement une question controversée. Les textes de la Bible varient selon les branches du christianisme, par exemple, la Bible protestante contient plusieurs livres supplémentaires de l'Ancien Testament.

29. La statue de Zeus à Olympie est l'une des sept merveilles du monde. Il a été créé pour un temple situé dans le principal centre religieux de la Grèce antique – Olympie. Le géant Zeus du sculpteur Phidias a tellement étonné les habitants locaux qu'ils ont décidé que le dieu lui-même avait personnellement posé pour le maître. Temps de création : 440-435. avant JC e. Localisation : Grèce, l'ancienne ville d'Olympie sur la côte ouest de la péninsule du Péloponnèse, à environ 300 km à l'ouest d'Athènes.

30. Le cubisme (français cube - « cube ») est un mouvement moderniste de la peinture du début du XXe siècle, qui a mis en avant la tâche formelle de construire une forme tridimensionnelle sur un plan, minimisant les fonctions visuelles et cognitives de l'art. Le nom « Cubistes » a été utilisé pour la première fois en 1908 et 1909. par le critique français L. Vaucel comme surnom moqueur pour un groupe d'artistes qui représentaient des objets comme une combinaison de corps ou de figures géométriques. L'artiste le plus célèbre de ce mouvement est P. Picasso (1881-1973).

1. Le monde veut que vous restiez stupide...
Plus vous êtes bête, plus il vous est facile de vendre des produits et des services. La taille de la diagonale du téléviseur est inversement proportionnelle au QI.

2. Il n’est pas nécessaire d’avoir une confiance aveugle dans le système éducatif.
Le programme était obsolète le premier jour de votre formation. (Une exception concerne les programmes fondamentaux, mais uniquement dans les sciences exactes ; la question de l'application des connaissances fondamentales dans la vie quotidienne reste ouverte.)

3. Lisez sans arrêt, lisez autant que possible.
Vous ne savez jamais quand de nouvelles connaissances et de nouveaux concepts vous seront utiles, mais vous serez bien mieux préparé aux surprises de la vie.

4. Apprenez à communiquer avec les autres.
Éviter les gens, les considérer comme indignes de votre communication, signifie ne pas trouver de clients, d'amis ou de travail à l'avenir.

5. Être timide est une perte de temps. Ne laissez pas les émotions diriger vos processus de prise de décision.

6. Si vous n’aimez pas quelque chose dans une relation avec une autre personne, en cas de rupture, ce « quelque chose » en sera la raison.

7. Communiquez autant que possible avec des personnes plus âgées que vous. Essayez de comprendre leur système de valeurs, leurs perspectives et les liens logiques entre la situation et les décisions prises.

8. Trouvez des gens à admirer et essayez de les surpasser.

9. Avec le temps, les gens deviennent plus conservateurs. Si vous voulez faire des choses risquées, faites-les quand vous êtes jeune. Je suis arrivé à la conclusion il y a longtemps que le réformisme est une conséquence d’un manque de connaissances et non d’une concentration.

10. Ne gaspillez pas d’argent pour des bêtises : gardez-le pour quelque chose de sérieux (y compris votre startup). Cela vous apprendra également à dépenser de l’argent en affaires : judicieusement et dans un but précis.

11. Lorsque vous choisissez entre dépenser de l’argent pour des choses ou des expériences, choisissez les expériences. La joie des impressions et des souvenirs est plus élevée.

12. Après avoir appris à épargner, apprenez à gagner de l’argent.

13. Apprenez à programmer.
Il est plus facile de réaliser un prototype soi-même que de perdre du temps et de l'argent à l'expliquer à quelqu'un d'autre. Si vous ne voulez pas programmer, apprenez à faire quelque chose avec vos mains pour pouvoir produire quelque chose d’utile.

14. Ne prenez pas de poids excessif lorsque vous êtes jeune. Cela réduira votre vie active de 10 à 20 ans.

15. Apprenez à cuisiner. Le meilleur moment pour réfléchir à quelque chose est lorsque vous coupez les ingrédients d'une salade ou d'une soupe.

16. Dormez suffisamment la nuit. Le manque de sommeil affecte grandement la qualité de la prise de décision.

17. Notez vos activités. La mémoire ne suffit pas, aussi fantastique soit-elle.

18. Faites un grand rêve. Être flexible, c'est bien, mais sans rêve, cela peut se transformer en une course en rond.

19. Devenez un expert dans votre domaine avant de changer de domaine d'activité. Cela tient à la règle des 10 000 heures et au fait qu'un bon généraliste doit avoir été un bon spécialiste dans le passé.

20. N'essayez pas de corriger les gens. Cherchez ceux qui ne sont pas encore corrompus.

Prime:
Apprenez 2-3 langues étrangères. Connaître une langue permet également de comprendre la culture et les diverses perspectives et valeurs.
Apprenez à parler culturellement et à écrire sans erreurs. La capacité de parler de manière fluide et précise sera utile lorsque vous transmettrez votre point de vue aux gens et que vous gérerez les gens.
Apprenez à rivaliser de manière éthique dans les domaines de votre vie qui comptent pour vous. La vie est une chose très compétitive, et ne pas rivaliser réduit vos chances de changer de position ou de statut social.