Questionnaire pour évaluer le niveau d’attitude des étudiants à l’égard des questions de santé et de bien-être mode de vie.
Cher ami!
Nous vous demandons de participer à l'étude de votre attitude envers votre santé.
Lisez attentivement les questions et options possibles réponses. Choisissez la réponse la plus appropriée et encerclez son numéro.
Il est très important de répondre sincèrement et de travailler de manière indépendante.
Il n'est pas nécessaire d'indiquer votre nom de famille. L'anonymat est garanti.
Indiquez s'il vous plait
1.Votre sexe
Mâle
Femelle
Votre âge_________________(entrez le nombre complet d'années)
2.Comment évaluez-vous votre santé ?
1.Bon
2. Satisfaisant
3.Mauvais
4. Difficile de répondre
3. Lesquelles des valeurs ci-dessous sont les plus importantes pour vous ?
Bien-être matériel,
Éducation de qualité,
Apparence attractive,
Œuvre préférée,
Possibilité de communiquer avec Gens intéressants,
Famille aisée,
Code et indépendance.
4.Quelles conditions de maintien de la santé considérez-vous comme les plus importantes ? Dans la liste des conditions fournies, sélectionnez et marquez les quatre qui sont les plus importantes pour vous.
Bonne hérédité
Bonnes conditions environnementales,
Suivant les règles d'un mode de vie sain,
Possibilité de consultations et de soins avec bon docteur,
Savoir comment prendre soin de sa santé
Absence de surcharge physique et mentale,
Régulier des sports,
Des ressources matérielles suffisantes pour Bonne nutrition, le sport, etc.
5.Que pensez-vous des informations sur la manière de prendre soin de votre santé ?
C'est toujours intéressant et information utile,
Parfois, ce sont des informations très intéressantes et utiles,
Informations peu intéressantes et utiles,
Cette information ne m'intéresse pas.
6.Prenez-vous suffisamment soin de votre santé ?
Presque assez,
Pas assez
Pas assez.
7.Où apprenez-vous comment prendre soin de votre santé ?
Souvent
De temps en temps
Jamais
Des parents
Des amis
À l'école
Des magazines, des livres
Des programmes télé
À travers l'Internet
8.Considérez-vous que les éléments suivants sont nocifs pour votre santé ? (Vous devez répondre à chaque ligne du tableau.)
Nocif
Dur à dire
Pas nocif du tout
1. Mauvaise alimentation (beaucoup d’aliments gras et sucrés et très peu de légumes et de fruits)\trop manger
2. Consommation d'alcool
3.Consommation de drogues
4. Mode de vie sédentaire
5.Fumer
6.Malnutrition
9.Fumez-vous ?
Oui, régulièrement
Non,
Parfois, selon l'humeur ou « pour la compagnie »
Je viens de l'essayer
10. À quelle fréquence buvez-vous de l’alcool ?
Jamais
Quelques fois par an
Une fois ou deux fois par mois
Toutes les semaines
Presque tous les jours.
11.Avez-vous déjà essayé des drogues ou substances toxiques?
Oui
Non
12. À quel âge, selon vous, faut-il parler des dangers de l'alcool, du tabac, des drogues et des maladies sexuellement transmissibles ?
13. Quels sujets de santé vous intéressent le plus ?( Vous pouvez choisir plus d'un sujet)
Fumeur
Perte et gain de poids
Alcool
Trouble de l'alimentation
Influence de la drogue
Les infections sexuellement transmissibles
Exercice physique et du sport
Gérer les émotions
Les relations interpersonnelles
Autre (précisez quoi exactement)
Questionnaire pour identifier les attitudes des étudiants envers un mode de vie sain.
Années d'âge.
Sexe : un homme ; b-épouses
Que faites-vous de votre temps libre?
a) Je lis des livres ;
b) Je vais au cinéma, au théâtre ;
c) Je regarde la télévision ;
d) marcher avec un ami ;
d) Je fais du sport.
4. Avez-vous entendu parler du tabac et de l'alcool ?
a) oui ;
b) non.
5. De qui avez-vous appris pour la première fois l'existence du tabac et de l'alcool ?
a) des parents ;
b) des enseignants ;
c) d'amis ;
d) de la radio, de la télévision, des journaux ;
d) provenant d'autres sources.
6. Comment l’alcool et le tabac affectent-ils la santé humaine ?
a) améliorer ;
b) s'aggraver ;
c) n'affectent pas ;
d) Je ne sais pas.
7. Pensez-vous que lorsque vous serez grand, vous pourrez vous passer de la consommation de substances nocives (tabac et alcool) ?
a) oui ;
b) non ;
c) Je ne sais pas.
visant à empêcher l’utilisation de tensioactifs
2014 – 2015 année académique
Événements
Responsable
Délais
Identification des étudiants qui abusent du tabac et création d'une banque de données.
Professeurs de classe, professeur social.
Septembre
Contrôle strict des étudiants qui abusent
fumeur.
Rédaction d'actes.
Superviseurs clés, enseignant social, comité de parents
Septembre
Organisation de l'emploi des enfants à risque dans les activités de loisirs.
Septembre
Pétitions au KDN pour les étudiants qui abusent du tabac.
Administration scolaire, professeur social.
Octobre
Activités de prévention des substances psychoactives dans le cadre de la campagne « Nous sommes pour un mode de vie sain »
Administration scolaire,
Novembre
Heure de cours, dédié Journée internationale arrêter de fumer: " Tabac inoffensif c'est pas possible"
Novembre
Journée du SIDA :
« Pouvoir dire non ! »
Chéri. Ouvrier,
Concours pour écoliers « Concours présidentiels » et « Concours présidentiels » jeux de sport»
Chefs de classe, enseignant La culture physique, professeur social.
octobre décembre
Mois de la connaissance juridique
(selon un plan séparé)
Administration scolaire,
chefs de classe, professeur social.
janvier février
10.
Raids contre des enseignants avec des membres de la République du Kazakhstan
Direction de l'école, membres du comité de parents, éducateur social.
Mars
11.
Animation de formations « Drogues ou mode de vie sain »
Encadrants clés, professeur d'éducation physique, éducateur social.
Mars
12.
Journée mondiale de la santé.
Semaine de la santé.
Superviseurs clés, professeur d'éducation physique
13.
«Je sais choisir» - formation sur les comportements sécuritaires
Superviseurs clés, professeur social.
Avril
14.
Une série de cours sur la prévention de l'usage de substances psychoactives (pour Journée mondiale pas de tabac)
Superviseurs clés, professeur social.
Peut
15.
« Conférence sur les dangers de l'alcool, du tabac et de la toxicomanie »
Des questions:
problème des adolescents consommant des substances psychoactives monde moderne; conditions préalables et motivation pour l'utilisation de tensioactifs ;
modèle de facteurs de risque et de facteurs de protection liés à la consommation de substances ;
spécificités des travaux pour empêcher l'utilisation de tensioactifs dans les établissements d'enseignement;
évaluation de l'efficacité des mesures préventives.
Superviseurs clés, professeur social,
Adjoint Directeur de la VR
Peut
16.
Regarder la vidéo « Arrêter de fumer ».
Superviseurs clés, professeur social.
Directeur adjoint de la VR
Peut
17.
Litiges et tables rondes:
« Tout sur la toxicomanie », « Un pas avant la drogue », « Apprenez à vous contrôler », « L'alcool et les adolescents ».
Rencontres avec travailleurs médicaux de l'hôpital du district central
Professeurs de classe
Professeur de sécurité des personnes
Pendant un an
18.
Légal heure « Hooliganisme. Responsabilité administrative et pénale", "Influence des médias"
Professeur d'études sociales
Professeur de sécurité des personnes
Pendant un an
MOYENS D'INFLUENCE SUR UN ADOLESCENT
Médical – prévoit d’informer les étudiants sur conséquences négatives la consommation de drogues sur la santé physique et mentale ;
Éducatif – prévoit la prise en charge des adolescents et des jeunes information complète sur le problème de la consommation de substances psychoactives ;
Psychologique – développement des compétences pour résister à la pression du groupe, pour sortir du situation de conflit, dans la capacité de faire le bon choix ;
Sociale - aider a adaptation sociale les écoliers. Formation aux compétences en communication.
Travail de laboratoire n°1.
Bilan de santé individuel.
Objectif du travail :Évaluer l'état niveau individuel santé physique, niveau Fonctionnalité organisme en utilisant un certain nombre de critères.
L’évaluation de l’état de santé d’une personne est un processus assez complexe, puisqu’il n’existe pas de critère unique permettant de juger de l’état de santé. Selon la définition de l’Organisation Mondiale de la Santé (OMS), santé – un état de bien-être physique, mental et social complet , et pas seulement l'absence de maladie et de défauts physiques.
Sous santé physique accepter un état où une personne a une parfaite autorégulation des fonctions corporelles, une harmonie processus physiologiques et une adaptation maximale à divers facteurs environnement externe. Santé mentale implique de nier la maladie et de la vaincre, ce qui devrait être une « stratégie pour la vie humaine ». La santé sociale est comprise comme une mesure de l’activité sociale, de l’attitude active d’une personne envers le monde.
DANS médecine pratique pour évaluer la santé individuelle, le concept est généralement utilisé normes. La norme est l'optimum biologique d'un système vivant. Cet intervalle a des limites mouvantes, à l'intérieur desquelles est maintenue une connexion optimale avec l'environnement, ainsi que la cohérence de toutes les fonctions corporelles.
Lors de l’évaluation de l’état de santé d’une personne, des normes spécifiques à l’âge et individuelles sont utilisées. Norme d'âge correspond à la mesure d'un des indicateurs dans différents les groupes d'âge suivi du calcul de la valeur moyenne pour chaque groupe examiné, qui est considérée comme la norme standard. Cependant, les personnes appartenant à un même groupe diffèrent sensiblement les unes des autres, ce qui est déterminé par de nombreux facteurs : sexe, profession, lieu de résidence, mode de vie, etc. À cet égard, la notion de normal, comme la notion de santé, est strictement individuel.
Lors de l'évaluation de la santé d'une personne, il est nécessaire d'en tenir compte avis subjectifs, ainsi que des données examen objectif Et tests psychologiques. État physique une personne est l'une des caractéristiques de la santé. Il se caractérise par le degré de préparation d’une personne à effectuer des charges musculaires et de travail de divers types au cours d’une période de temps donnée. Cette préparation dépend de son niveau qualités physiques, caractéristiques du développement physique, capacités fonctionnelles des systèmes corporels individuels, présence de maladies et de blessures. Développement physique une personne se caractérise par une certaine combinaison d'indicateurs anthropométriques et fonctionnels.
Indicateurs subjectifs faire référence à l’auto-évaluation d’une personne sur son état de santé actuel. Tout d'abord, cela devrait inclure bien-être comme une évaluation intégrale de sa condition. Les indicateurs subjectifs comprennent complétude du sommeil, appétit, vigueur (ou faiblesse) etc. Les indicateurs subjectifs ne correspondent pas toujours à l’état objectif de la santé d’une personne. Une personne peut parfois se sentir bien alors que des changements douloureux commencent déjà. Le bien-être, l’activité et l’humeur d’une personne sont une sorte de baromètre de l’état du système central. système nerveux et de nombreuses fonctions les organes internes. Disponibilité sensations douloureuses – ce sont des signes de pré-maladie ou de maladie (maux de tête, faiblesse générale, étourdissements, palpitations, essoufflement, douleurs musculaires et autres symptômes).
Tâche 1. Déterminer l'indice de santé d'auto-évaluation (SHI, points) à l'aide du questionnaire.
Méthodologie de travail avec le questionnaire : le questionnaire contient 29 questions. Pour les 28 premières questions, les réponses possibles sont « oui » ou « non ». Les réponses « oui » aux questions n°1-8, 10-12, 14-18, 20-28 sont considérées comme défavorables. Les réponses « non » aux questions n°9, 13, 19 sont considérées comme défavorables. Pour la question n°29, les réponses possibles sont : « bon », « satisfaisant », « mauvais », « très mauvais ».
Calculez l’ampleur des réponses défavorables. En cas de santé idéale, le nombre de réponses défavorables est de 0, en cas de mauvaise santé, de 29.
Questionnaire « Évaluation subjective de la santé »
1. Avez-vous des maux de tête ?
2. Diriez-vous que vous vous réveillez facilement à cause du bruit ?
3. Êtes-vous gêné par des douleurs au niveau du cœur ?
4. Pensez-vous que dans Dernièrement Votre vision s'est détériorée ?
5. Pensez-vous que votre audition s'est détériorée récemment ?
6. Essayez-vous de boire uniquement eau bouillante?
7. Les jeunes cèdent-ils leur place dans un bus, un trolleybus ou un tramway ?
8. Vous inquiétez-vous des douleurs articulaires ?
9. Allez-vous à la plage ?
10. Les changements climatiques affectent-ils votre bien-être ?
11. Avez-vous déjà eu des périodes pendant lesquelles vous perdez le sommeil à cause de l'anxiété ?
12. La constipation vous dérange-t-elle ?
13. Pensez-vous que vous êtes aussi productif maintenant qu’avant ?
14. Craignez-vous des douleurs au niveau du foie ?
15. Avez-vous déjà eu des étourdissements ?
16. Trouvez-vous plus difficile de vous concentrer maintenant que les années précédentes ?
17. Craignez-vous une perte de mémoire ou un oubli ?
18. Ressentez-vous des brûlures, des picotements ou des « rampements » dans différentes parties de votre corps ?
19. Avez-vous des périodes où vous vous sentez joyeux, excité, heureux ?
20. Le bruit et les bourdonnements d’oreilles vous dérangent-ils ?
21. Gardez-vous pour vous armoire à pharmacie à domicile un des les médicaments suivants: validol, nitroglycérine, gouttes cardiaques ?
22. Avez-vous des jambes enflées ?
23. Devez-vous renoncer à certains plats ?
24. Ressentez-vous un essoufflement lorsque vous marchez rapidement ?
25. Vous inquiétez-vous des douleurs dans la région lombaire ?
26. Devez-vous utiliser à des fins médicinales n'importe lequel eau minérale?
27. Est-ce que cela vous dérange ? mauvais goût dans la bouche?
28. Pouvons-nous dire que vous avez commencé à pleurer facilement ?
29. Comment évaluez-vous votre santé ?
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Date de création de la page : 2016-04-27
Nous utilisons ce questionnaire pour déterminer votre aptitude au don conformément à recommandations médicales, protégeant votre santé en tant que donneur potentiel, ainsi que celle du patient. Les questions sont consacrées à de nombreux facteurs qui peuvent empêcher une personne de s'inscrire au Registre avec point médical vision. Les questions énumérées ci-dessous n'incluent pas toutes les situations qui interdisent à une personne de faire un don, donc si vous avez question controversée ou des préoccupations concernant votre aptitude, veuillez contacter le personnel du Registre.
Nous vous demandons de remplir de manière détaillée et consciencieuse le formulaire suivant :
Avez-vous déjà été enceinte ?** oui ; Non.
Si oui, combien de fois _________.
Votre groupe sanguin et votre facteur Rh (si connus) ____________________
Avez-vous reçu une transfusion sanguine ?** oui ; Non
si « oui » : qu'est-ce qui a scintillé _________________ quand (année)__________ combien de fois_________
As tu des allergies? Oui; Non
Si « oui », quels allergènes ________________________________________________________________________
Votre taille ___________ (cm) Votre poids ____________ (kg)
Fumez-vous? ** Oui; Non
Buvez-vous régulièrement de l’alcool ? Oui; Non
Avez-vous déjà été donneur de sang ?** oui ; Non
Avez-vous déjà été exclu du droit de faire un don ? Oui; Non
Si « oui », quelle en était la raison : __________________________________________________________________________.
Acceptez-vous ce moment n'importe lequel fournitures médicales? Oui; Non
Si « oui », quels médicaments ________________________________________________________________.
Avez-vous été donné interventions chirurgicales au cours de la dernière année ? Oui; Non
Si oui, alors qu'est-ce que _______.
Avez-vous eu des fièvres inexpliquées ? Oui; Non
Avez-vous été victime d'un accident grave ? Oui; Non
Avez-vous été vacciné récemment ? Oui; Non
2. Souffrez-vous maintenant ou avez-vous souffert auparavant ? les maladies suivantes:
| Oui | Non | ||
| Tumeurs (y compris celles guéries) | |||
| Diabète, exigeant traitement médical | |||
| L'asthme bronchique ou chronique bronchite obstructive, exigeant traitement permanent | |||
| Hypertension artérielle (artérielle) | |||
| Maladies cardiaques: maladie ischémique maladie cardiaque, angine de poitrine, arythmie, infarctus du myocarde antérieur | |||
| Maladies vaisseaux sanguins: accident vasculaire cérébral antérieur, thrombose artérielle, récidive la thrombose veineuse | |||
| Troubles de la coagulation sanguine : augmentation des saignements ou augmentation de la coagulation sanguine | |||
| Maladies héréditaires sang | |||
| Maladies graves rein | |||
| Maladies glande thyroïde | |||
| Maladies auto-immunes: La maladie de Crohn, polyarthrite rhumatoïde, sclérose en plaques, lupus érythémateux systémique et autres. | |||
| Maladies du système nerveux (convulsions, problèmes de disques intervertébraux, notamment un disque déplacé ou endommagé) | |||
| Problèmes mentaux (dépression ou autres conditions) | |||
| Infection par le VIH (SIDA) | |||
| Aigu ou chronique hépatite virale | |||
| Syphilis | |||
| Tuberculose | |||
| Oui | Non | ||
| Maladies infectieuses : lèpre, babésiose, trypanosomiase (maladie de Chagas), encéphalite, paludisme, brucellose, rickettsiose, tularémie | |||
| Avez-vous été traité avec des hormones hypophysaires, notamment des hormones de croissance ? | |||
| Avez-vous déjà subi une greffe de tissus ou d’organes ? | |||
| Oui | Non | ||
| Un membre de votre famille immédiate a-t-il eu une leucémie (leucémie)** | |||
| Un membre de votre famille immédiate a-t-il eu un cancer ou autre Néoplasmes malins ** | |||
| Des membres de votre famille ont-ils eu la maladie de Creutzfeldt-Jakob ? | |||
3. Questions liées au risque d’infection par le VIH, les hépatites B et C :
1. Connaissez-vous des informations sur le problème du SIDA (VIH) et de l'hépatite ?** oui ; Non
2. Comprenez-vous ces informations ? ** Oui; Non
3. Avez-vous été ou êtes-vous actuellement exposé au VIH, à l'hépatite B ou C par contact avec un membre de votre famille ou au travail ? Oui; Non
Si vous présentez un risque d’infection par le VIH ou d’hépatite B et C, vous ne serez pas autorisé à faire un don pendant un certain temps. Cela inclut également les contacts sexuels et autres contacts étroits avec une personne infectée par cette maladie. maladie infectieuse. Les conditions suivantes peut ne pas vous permettre de devenir donneur :
a) la consommation de drogues ;
b) des contacts sexuels en échange d'argent ou de drogues ;
c) les contacts homosexuels pour les hommes ;
d) pour les femmes : relations sexuelles avec un homme ayant eu des contacts homosexuels dans le passé ;
e) contact sexuel au cours des 12 derniers mois avec un partenaire qui :
Est séropositif ou atteint d'hépatite B ou C ;
A pris ou prend de la drogue ;
A eu des contacts sexuels en échange de recevoir de l’argent ou de la drogue.
4. Questions liées aux risques de l'anesthésie :
1. Avez-vous déjà subi une anesthésie générale ?** oui ; Non
2. Si oui, avez-vous eu des complications ou des réactions ? Oui; Non
Si « oui », veuillez indiquer lesquels : _________________________________________________________________.
3. L'un de vos proches a-t-il rencontré des problèmes liés à
Avec anesthésie générale?** Oui; Non
5. Autres points
Avez-vous d’autres préoccupations ou problèmes de santé qui pourraient vous empêcher de devenir donneur et dont vous aimeriez discuter ? (Soyez précis s'il vous plait) _______________
________________________ .
Si vous avez répondu « oui » à une ou plusieurs questions (à l'exception des questions marquées **) ou si vous avez des doutes sur votre aptitude, nous vous demandons de contacter notre personnel du Registre.
Je confirme que je n'ai pas souffert et que je ne souffre pas gravement maladies de longue durée, et, pour autant que je sache, en parfaite santé.
_____________________ (date) _________________________ (signature)
Informations connexes.
Change ton âge biologique. Retour à 25 Lavrinenko Semyon Valerievich
Annexe 1. Questionnaire pour une évaluation objective de la santé
Formule pour déterminer l'âge biologique chez la femme :
BVzh = -1,463 + 0,415 ? ADR – 0,141 ? SB + 0,248 ? MT + 0,694 ? POP
ADR - La différence entre les lectures de pression supérieure et inférieure.
SB – équilibrage statique en quelques secondes. Le sujet se tient debout sur sa jambe gauche, sans chaussures, les bras le long du corps tandis jambe droite ne touchera pas le sol. Il est mesuré trois fois, l'intervalle entre les mesures est de 5 minutes. Le meilleur résultat est pris en compte.
BW – poids corporel en kilogrammes.
Le POP est une évaluation subjective de la santé. Les réponses à 28 questions doivent être « oui » ou « non ».
Questionnaire HCP (évaluation subjective de la santé)
1. Avez-vous des maux de tête ?
2. Diriez-vous que vous vous réveillez facilement à cause du bruit ?
3. Êtes-vous gêné par des douleurs au niveau du cœur ?
4. Pensez-vous que dans dernières années Votre vision s'est détériorée ?
5. Pensez-vous que votre audition s'est détériorée ces dernières années ?
6. Essayez-vous de boire uniquement de l’eau bouillie ?
7. Vous donnent-ils une place dans les transports publics ?
8. Êtes-vous gêné par des douleurs articulaires ?
9. Allez-vous à la plage ?
10. Les changements climatiques affectent-ils votre bien-être ?
11. Avez-vous déjà eu des périodes pendant lesquelles vous perdez le sommeil à cause de l'anxiété ?
12. La constipation vous dérange-t-elle ?
13. Pensez-vous que vous êtes aussi productif maintenant qu’avant ?
14. Êtes-vous gêné par des douleurs au niveau du foie ?
15. Avez-vous parfois des vertiges ?
16. Trouvez-vous plus difficile de vous concentrer maintenant que ces dernières années ?
17. Craignez-vous une perte de mémoire ou un oubli ?
18. Vous sentez-vous Différents composants brûlures corporelles, picotements, « chair de poule » rampante ?
19. Avez-vous des périodes où vous vous sentez joyeusement excité et heureux ?
20. Est-ce que les bourdonnements ou les bruits dans vos oreilles vous dérangent ?
21. Conservez-vous l'un des médicaments suivants dans votre armoire à pharmacie : validol, nitroglycérine, gouttes pour le cœur ?
22. Avez-vous des jambes enflées ?
23. Devez-vous renoncer à certains plats ?
24. Ressentez-vous un essoufflement lorsque vous marchez rapidement ?
25. Êtes-vous gêné par des douleurs dans la région lombaire ?
26. Devez-vous prendre de l'eau minérale à des fins médicinales ?
27. Avez-vous un goût désagréable dans la bouche ?
28. Pouvons-nous dire que vous avez commencé à pleurer facilement ?
29. Comment évaluez-vous votre santé ? (bon, passable, mauvais, très mauvais).
Traitement des résultats : Considéré défavorable
Répond « Oui » aux questions n° 1 à 8, 10 à 12, 1418, 20 à 28.
Répond « Non » aux questions n°9, 13, 19.
Pour la question n°29, l'un des deux est considéré comme défavorable dernières options répondre.
Comptons nombre total réponses défavorables (il peut aller de 0 à 29), nous le substituons dans la formule de détermination de l'âge biologique.
EXEMPLE:
Déterminer l'âge biologique d'une femme dont l'âge du passeport est de 37 ans et qui présente les paramètres suivants :
Pression artérielle = 120 mm Hg. St,
TA (inférieure) = 80 mm Hg. Art.,
SOZ= 18 réponses défavorables.
Remplacez dans la formule :
BVzh = -1,463 + 0,415 ? 40 – 0,141 ? 50 + + 0,248 ? 61+ 0,694 ? 18.
En conséquence, nous constatons que l’âge biologique est de 35,7 ans.
Extrait du livre Recherche furieuse de soi auteur Grof Stanislav Extrait du livre Enfant surdoué [Illusions et réalité] auteur Yurkevich Victoria SolomonovnaAnnexe Questionnaire pour les lecteurs Comme le montre notre expérience, le texte que vous venez de lire est très insidieux : il se lit si facilement qu'il semble que tout, absolument tout est clair. Ce serait bien si c'était réellement le cas. Dans quelle mesure comprenez-vous le problème.
Extrait du livre Psychologie de masse et fascisme par Reich WilhelmNotes sur les critiques objectives et la rigueur irrationnelle Conformément au mode de vie démocratique des travailleurs, chaque travailleur (homme ou femme) devrait avoir droit à la liberté de discussion et de critique. Cette exigence est justifiée, nécessaire et devrait être
Extrait du livre Histoire de la psychologie par Roger SmithChapitre 6 À la recherche d'une science objective Avant qu'aucun progrès ne soit possible en astronomie, il fallut se séparer de l'astrologie ; la neurologie a dû renoncer à la phrénologie, à la chimie – à l'alchimie. Cependant, les sciences sociales, la psychologie, la sociologie,
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Extrait du livre Cerveau contre. surpoids par Amen DanielANNEXE 7 QUESTIONNAIRE POUR LA DÉTECTION PRÉCOCE PAR LES PARENTS DE LA DÉPENDANCE CHEZ UN ADOLESCENT Questions Points 1. Avez-vous découvert chez votre enfant : 1. Une baisse des résultats scolaires au cours de la dernière année. 50 2. Incapacité de vous dire comment les choses se passent vie publique V
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Extrait du livre L'homme pour soi auteur De Erich Seligmann Extrait du livre Zones de l'inconscient humain : données de la recherche sur le LSD [avec des dessins de patients !] auteur Grof Stanislav Extrait du livre Problèmes sociaux et psychologiques de l'intelligentsia universitaire pendant les réformes. Le point de vue du professeur auteur Druzhilov Sergueï Alexandrovitch Extrait du livre Psychiatrie des guerres et des catastrophes [Tutoriel] auteur Shamreï Vladislav KazimirovitchAnnexe A Échelle d'évaluation du stress Cette échelle, également connue sous le nom d'échelle des événements de la vie de Holmes-Ray, vous permet d'évaluer le degré de votre charge de stress. De plus, vous pouvez évaluer le degré de charge de stress de votre famille et de vos amis,
Extrait du livre Appuyez sur le bouton « Pause » [ Technique unique gérer sa propre vie] par Shirran MartinAnnexe 3. Instructions sur l'impact de l'échelle d'événement révisée (IES-R) : Vous trouverez ci-dessous des descriptions des expériences de personnes qui ont souffert de graves des situations stressantes. Évaluez dans quelle mesure vous avez ressenti ces sentiments à ce sujet
Extrait du livre de l'auteurAnnexe 4. Échelle du Mississippi pour l'évaluation des réactions post-traumatiques (version militaire) Instructions. Les déclarations suivantes résument expérience diversifiée personnes qui ont pris part aux hostilités. Sous chaque énoncé se trouve une échelle de 1 à 5. Cercle
Extrait du livre de l'auteurAnnexe 5. Échelle du Mississippi pour évaluer les réactions post-traumatiques (version civile) Instructions. Les déclarations suivantes résument les expériences variées de personnes qui ont vécu des événements et des situations difficiles et extrêmes. Sous chaque affirmation se trouve une échelle
Extrait du livre de l'auteurApplication. Prévisions futures et TCH : perspectives scientifiques par Theano V. Kalavan, Docteur en philosophie en psychologie de la santé Le Dr Theano V. Kalavana a obtenu son doctorat en psychologie de la santé en 2007 à l'Université de Chypre. Elle a aussi un diplôme
QUESTIONNAIRE D’ÉVALUATION SANITAIREPartie 1. Informations sur le répondant
1 . ________________________________________________________ _________________________
Noms Prénom
2. Sexe(cercle) Femme Homme (FR)
3. Date de naissance:
Jour mois année
4. Marquez d'un cercle les opérations que vous avez subies :
Dos, cœur, reins, yeux, oreilles, hernie
articulations légères cou autres opérations _________
5. Veuillez encercler le nom de l'une des maladies suivantes pour laquelle vous avez été diagnostiqué ou consulté par un médecin :
Diabète alcoolique maladie mentale
L'anémie falciforme glaucome épileptique
Emphysème autres cas d'anémie goutte
Perte auditive due à l'asthme et à la tension cervicale
Obésité, entorse du dos, maladie cardiaque
Phlébite, saignement abondant la pression artérielle
Polyarthrite rhumatoïde Bronchite chronique hypoglycémie
Hyperlipidémie due au cancer de l'AVC
Maladie thyroïdienne cirrhose du foie mononucléose infectieuse
Ulcère commotion cérébrale autres maladies____________
Cardiopathie congénitale Maladie rénale
^ 6. Encerclez tout médicaments prises au cours des six derniers mois :
Médicaments antiarythmiques aspirine médicaments antihypertenseurs
digitaliques diurétiques comprimés réducteurs de sucre
anticonvulsivants insuline nitroglycérine
autres médicaments ____________
7. L'un des symptômes suivants s'accompagne manifestation fréquente indique la nécessité de consulter un médecin. Veuillez encercler le nombre de fois où les symptômes suivants apparaissent :
5 - très souvent 4 - souvent 3 - parfois 2 - rarement 1 - presque jamais
UN. Sang en toussant e. Douleur thoracique
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
b. Douleur dans le bas-ventre g. Gonflement des articulations
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
V. Douleur dans le bas du dos h. Léger évanouissement
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
d. Douleur aux jambes et. Vertiges
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
d. douleur au bras ou à l'épaule k. difficulté à respirer (essoufflement) lorsque
1 2 3 4 5 activité physique légère
Partie 2. Mode de vie affectant la santé
^ 8. Fumez-vous actuellement ? Pas vraiment
9. Quel est votre régime alimentaire ?
1 à 2 fois par jour - fractionné
Régime -compléments alimentaires-autre_______________________
^ 9. Avez-vous déjà fait du sport, et si oui, lequel ? Combien de temps?
________
10. Faites-vous de l’exercice régulièrement ? Pas vraiment
sport ______________________________ forme physique ______________________________
autre__________________________ interruption de la formation_________________
^ 11. Le but de vos cours de fitness
Correction de la silhouette - amélioration de la santé/réadaptation - loisirs actifs/communication
Perte de poids – amélioration des performances physiques. qualités - autres _____________________
12. Énumérez les caractéristiques non reflétées dans le questionnaire qui peuvent causer des difficultés lors du test de la condition physique ou de la conduite de cours dans le cadre d'un programme de conditionnement physique.
_______________________________________________________________________________________________________
Besoin de consultations supplémentaires
________________________________________________________________________________________
Quels types d’entraînement physique vous intéressent ?
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