पूर्वस्कूली बच्चों के मानसिक विकार। क्रोनिक फेटीग सिंड्रोम। बच्चों में मानसिक मंदता

प्रारंभिक बचपन (जीवन के पहले 3 वर्ष) के मानसिक विकारों का अपेक्षाकृत हाल ही में अध्ययन किया गया है और पर्याप्त अध्ययन नहीं किया गया है, जो मुख्य रूप से प्रारंभिक बचपन के मानस, इसकी अपरिपक्वता, अभिव्यक्तियों की गर्भपात प्रकृति का आकलन करने की विशेष जटिलता के कारण है। सामान्य और रोग संबंधी स्थितियों के बीच अंतर करने में कठिनाइयाँ। बाल मनोरोग के इस क्षेत्र के विकास में जी.के. उशाकोव, ओ.पी. पार्टे (यूरीवा), जी.वी. कोज़लोव्स्काया, ए.वी. के कार्यों ने महत्वपूर्ण योगदान दिया। यह दिखाया गया है कि छोटे बच्चों में, बचपन से ही, महामारी का पता लगाया जाता है विस्तृत वृत्त मानसिक विकार(भावनात्मक, व्यवहारिक, मानसिक विकास, भाषण, मोटर, मनो-वनस्पति, पैरॉक्सिस्मल, आदि) सीमा रेखा पर और मानसिक स्तरप्रतिक्रियाओं, चरणों और प्रक्रियात्मक विकारों के रूप में। उनकी आवृत्ति वयस्कों में व्यापकता से थोड़ी भिन्न होती है। जी.वी. कोज़लोव्स्काया के अनुसार, व्यापकता मानसिक विकृति 3 वर्ष से कम उम्र के बच्चों में (रुग्णता) 9.6% थी, मानसिक रुग्णता - 2.1% थी। छोटे बच्चों में मानसिक विकृति के बारे में संचित ज्ञान माइक्रोसाइकिएट्री (प्रसिद्ध बाल मनोचिकित्सक टी.पी. शिमोन की शब्दावली में) को बाल मनोचिकित्सा के एक स्वतंत्र क्षेत्र के रूप में मानने का कारण देता है।

प्रारंभिक बचपन की मनोविकृति विज्ञान की संख्या बहुत अधिक है विशेषणिक विशेषताएं: बहुरूपता और अल्पविकसित लक्षण; मानसिक कार्यों के बिगड़ा हुआ विकास के कुछ रूपों के साथ मनोविकृति संबंधी लक्षणों का संयोजन; तंत्रिका संबंधी विकारों के साथ मानसिक विकारों का घनिष्ठ संबंध; रोग की प्रारंभिक और अंतिम अभिव्यक्तियों का सह-अस्तित्व।

भावनात्मक विकार

कम उम्र में सामान्य भावनात्मकता में कमी पुनरुद्धार की एक जटिलता की अनुपस्थिति, उसकी देखभाल करने वालों की दृष्टि में मुस्कुराहट से प्रकट हो सकती है; प्रियजनों की बाहों में आराम; असमय भोजन देने पर असंतोष की प्रतिक्रिया, उचित देखभाल प्रदान करने में विफलता। मूड में कमी के साथ अक्सर भूख, नींद में गड़बड़ी, सामान्य अस्वस्थता, बेचैनी और अक्सर पेट दर्द की शिकायत होती है। जीवन के पहले वर्षों में एनाक्लिटिक अवसाद की विशेषता होती है जो मां से अलग होने के दौरान होता है: बच्चा अक्सर रोता है, गुर्राता नहीं है, सक्रिय रूप से स्तन नहीं लेता है, वजन बढ़ने में पिछड़ जाता है, बार-बार उल्टी और अपच की अन्य अभिव्यक्तियाँ होने का खतरा होता है , अतिसंवेदनशील है श्वासप्रणाली में संक्रमण, दीवार की ओर मुड़ता है, खिलौनों पर सुस्त प्रतिक्रिया करता है, और परिचित चेहरे सामने आने पर सकारात्मक भावनाएं प्रदर्शित नहीं करता है।

प्रीस्कूलर को अक्सर बोरियत, आलस्य और मूड में कमी के साथ-साथ निष्क्रियता, सुस्ती और मनोरोगी व्यवहार की शिकायत होती है। हाइपोमेनिया या उत्साह के रूप में बढ़ी हुई भावनाएं आमतौर पर मोटर अति सक्रियता से प्रकट होती हैं और अक्सर नींद की अवधि में कमी, जल्दी उठना और भूख में वृद्धि होती है। भावनात्मक एकरसता, नीरसता और यहां तक ​​कि भावनात्मक दोष की अभिव्यक्ति के रूप में निर्बलता जैसी भावनात्मक गड़बड़ी भी होती है। मिश्रित भावनाओं में भी परिवर्तन होते हैं।

भूख में उल्लेखनीय कमीशिशुओं और बच्चों में कम उम्रसमय-समय पर खाने से इनकार करने और उल्टी के साथ सामान्य जीवन स्थितियों में अचानक बदलाव के साथ होता है। यह ज्ञात है कि बड़े बच्चों में भोजन को लेकर नीरस प्राथमिकताएँ बनी रहती हैं लंबे समय तक(वे केवल आइसक्रीम खाते हैं या भरताकई वर्षों तक दिन में 3 बार), लगातार परहेज मांस उत्पादोंया अखाद्य चीजें (जैसे फोम बॉल्स) खा रहे हैं।

साइकोमोटर विकास में देरीया इसकी असमानता (विलंबित या अतुल्यकालिक)। मानसिक विकास) गैर-विशिष्ट (सौम्य) हो सकता है, जो पैथोलॉजिकल सिंड्रोम की उपस्थिति के बिना किसी भी उम्र के चरण में मोटर, मानसिक और भाषण कार्यों के गठन में देरी से प्रकट होता है। इस प्रकार की देरी मस्तिष्क क्षति से जुड़ी नहीं है और इसे आसानी से ठीक किया जा सकता है। उम्र के हिसाब से मुआवजा अनुकूल परिस्थितियांउपचार के बिना बाहरी वातावरण.

साइकोमोटर विकास में एक विशिष्ट देरी के साथ, मस्तिष्क संरचनाओं को नुकसान से जुड़े मोटर, मानसिक और भाषण कार्यों के विकास में गड़बड़ी पैथोलॉजिकल सिंड्रोम के रूप में प्रकट होती है और स्वतंत्र रूप से मुआवजा नहीं दिया जाता है। साइकोमोटर विकास में विशिष्ट देरी हाइपोक्सिक-इस्केमिक, दर्दनाक, संक्रामक और विषाक्त कारकों, चयापचय संबंधी विकारों के संपर्क के परिणामस्वरूप हो सकती है। वंशानुगत रोग, जल्द आरंभसिज़ोफ्रेनिक प्रक्रिया. सबसे पहले, साइकोमोटर विकास में एक विशिष्ट देरी आंशिक हो सकती है, लेकिन बाद में साइकोमोटर विकास में कुल (सामान्यीकृत) देरी आमतौर पर मोटर, मानसिक और भाषण कार्यों की एक समान हानि के साथ विकसित होती है।

अत्यधिक उत्तेजना के साथ बढ़ी हुई सामान्य घबराहट, छटपटाहट की प्रवृत्ति, चिड़चिड़ापन, तेज आवाज और तेज रोशनी के प्रति असहिष्णुता, थकान में वृद्धि, हाइपोथाइमिक प्रतिक्रियाओं की प्रबलता के साथ आसानी से होने वाला मूड स्विंग, अशांति और चिंता इसकी विशेषता है। किसी भी तनाव से सुस्ती और निष्क्रियता या बेचैनी और घबराहट आसानी से हो जाती है।

डरअंधेरा अक्सर छोटे बच्चों में होता है, विशेषकर घबराए हुए और प्रभावशाली बच्चों में। यह आमतौर पर रात की नींद के दौरान होता है और इसके साथ होता है बुरे सपने. यदि भय की घटनाएँ एक निश्चित आवृत्ति के साथ दोहराई जाती हैं, अचानक आती हैं, उनके दौरान बच्चा बुरी तरह चिल्लाता है, प्रियजनों को नहीं पहचानता है, फिर अचानक सो जाता है, और जब वह उठता है, तो उसे कुछ भी याद नहीं रहता है, तो इस मामले में यह आवश्यक है मिर्गी को बाहर करने के लिए.

दिन का भयबहुत ही विविध। यह जानवरों का डर है, परियों की कहानी और कार्टून चरित्र, अकेलापन और भीड़, सबवे और कारें, बिजली और पानी, परिचित परिवेश में बदलाव और किसी भी नए लोगों का आना। पूर्वस्कूली संस्थाएँ, शारीरिक दंड, आदि। भय जितने अधिक काल्पनिक, हास्यास्पद, शानदार और ऑटिस्टिक हैं, वे अपनी अंतर्जात उत्पत्ति के संदर्भ में उतने ही अधिक संदिग्ध हैं।

पैथोलॉजिकल आदतेंकभी-कभी पैथोलॉजिकल इच्छाओं से निर्धारित होता है। यह नाखून काटने (ओनिकोफैगिया) की निरंतर इच्छा है, बिस्तर पर जाने से पहले कुर्सी पर या बिस्तर पर बैठते समय एक उंगली, शांत करनेवाला या कंबल, तकिया, पत्थर की नोक को चूसना (यैक्टेशन), और जननांगों को परेशान करना है। ड्राइव की विकृति को लगातार अखाद्य चीजें खाने, खिलौने खाने, चूसने में भी व्यक्त किया जा सकता है गंदी उंगली, मल से सना हुआ। अधिक स्पष्ट मामलों में, ड्राइव की गड़बड़ी पहले से ही ऑटो- या हेटेरो-आक्रामकता के रूप में प्रकट होती है बचपनउदाहरण के लिए, पालने के किनारे पर अपना सिर पटकने की लगातार इच्छा में या माँ के स्तन को लगातार काटने में। इन बच्चों में अक्सर कीड़ों या जानवरों पर अत्याचार करने, खिलौनों के साथ आक्रामकता और यौन खेल, गंदी, घृणित, दुर्गंधयुक्त, मृत आदि हर चीज की इच्छा होती है।

प्रारंभिक रूप से बढ़ी हुई कामुकता में झाँकने की इच्छा, छूने की इच्छा शामिल हो सकती है अंतरंग स्थानविपरीत लिंग के व्यक्तियों में. रेट के लिए मानसिक स्थितिछोटे बच्चों की विशेषताएं सांकेतिक हैं खेल गतिविधिउदाहरण के लिए, रूढ़िवादी, अजीब या ऑटिस्टिक गेम खेलने या घरेलू वस्तुओं के साथ खेलने की प्रवृत्ति। बच्चे प्याज या बटनों को छांटने या एक कंटेनर से दूसरे कंटेनर में स्थानांतरित करने में घंटों बिता सकते हैं, कागज के टुकड़ों को छोटे टुकड़ों में फाड़ सकते हैं और उन्हें ढेर में रख सकते हैं, कागजों को सरसराहट कर सकते हैं, पानी की धारा के साथ खेल सकते हैं या एक गिलास से दूसरे गिलास में पानी डाल सकते हैं, ट्रेन बना सकते हैं जूतों से कई बार बर्तनों की मीनार बनाना, बुनाई करना और तारों पर गांठें बांधना, एक ही कार को आगे-पीछे घुमाना, अपने चारों ओर केवल नरम खरगोशों को बैठाना विभिन्न आकारऔर फूल. एक विशेष समूह में काल्पनिक पात्रों वाले खेल शामिल होते हैं, और फिर वे पैथोलॉजिकल कल्पनाओं से निकटता से जुड़े होते हैं। इस मामले में, बच्चे रसोई में "डायनासोर के लिए" भोजन या दूध छोड़ देते हैं या बिस्तर के पास नाइटस्टैंड पर "सूक्ति के लिए" कैंडी और एक मुलायम कपड़ा रख देते हैं।

कल्पना करने की अत्यधिक प्रवृत्तिएक वर्ष से शुरू करना संभव है और यह ज्वलंत लेकिन खंडित आलंकारिक विचारों के साथ है। यह अपनी विशेष तीव्रता, वास्तविकता में लौटने में कठिनाई, दृढ़ता, समान पात्रों या विषयों पर निर्धारण, ऑटिस्टिक कार्यभार, खाली समय में माता-पिता को उनके बारे में बताने की इच्छा की कमी, न केवल जीवित, बल्कि निर्जीव वस्तुओं में भी परिवर्तन से प्रतिष्ठित है। एक गेट, एक घर, टॉर्च), हास्यास्पद संग्रह के साथ संयोजन (उदाहरण के लिए, पक्षी का मल, गंदे प्लास्टिक बैग)।

वयस्कों के लिए मुख्य प्रकार के मानसिक विकार बचपन और किशोरावस्था में होते हैं। इस मामले में समय पर निदान का बहुत महत्व है, क्योंकि यह उपचार और गंभीर मनोविकृति के विकास के आगे के पूर्वानुमान को प्रभावित करता है। स्कूल जाने वाले बच्चों में मानसिक विकार अक्सर निम्नलिखित श्रेणियों तक सीमित होते हैं: सिज़ोफ्रेनिया, चिंता और विकार सामाजिक व्यवहार. इसके अलावा, किशोरों में अक्सर मनोदैहिक विकार होते हैं जिनका कोई अंतर्निहित कारण नहीं होता है। जैविक कारण.

बहुधा में किशोरावस्थामनोदशा संबंधी विकार (अवसाद) हैं, जिनके सबसे खतरनाक परिणाम हो सकते हैं। इस समय, किशोर को अपना संपूर्ण अस्तित्व निराशाजनक लगता है, उसे हर चीज़ काले रंग में दिखाई देती है। युवाओं में आत्मघाती विचारों का कारण नाजुक मानसिकता है और इस समस्या ने महत्वपूर्ण चिकित्सीय महत्व हासिल कर लिया है।

ज्यादातर मामलों में, अवसाद की शुरुआत बच्चे की अपने बारे में शिकायतों से होती है न्यूरोसाइकिक अवस्थाऔर व्यक्तिपरक भावनाएँ। किशोर खुद को दूसरों से अलग कर लेता है और अपने आप में सिमट जाता है। वह हीन, उदास और अक्सर आक्रामक महसूस करता है, जबकि स्वयं के प्रति उसका आलोचनात्मक रवैया उसकी कठिन मानसिक स्थिति को और अधिक बढ़ा देता है। यदि इस समय किशोर को चिकित्सा सहायता प्रदान नहीं की गई, तो वह खो सकता है।

वे समस्या बता सकते हैं प्रारंभिक लक्षणरोग:

• बच्चे का व्यवहार बिना किसी स्पष्ट कारण के बदल जाता है।
• शैक्षणिक प्रदर्शन ख़राब हो रहा है.
• प्रकट और निरंतर अनुभूतिथकान।
• बच्चा पीछे हट जाता है, अपने आप में सिमट जाता है और पूरे दिन बेकार पड़ा रह सकता है।
• किशोर में बढ़ी हुई आक्रामकता, चिड़चिड़ापन और अशांति दिखाई देती है।
• वह अपने अनुभव साझा नहीं करता, अलग हो जाता है, भुलक्कड़ हो जाता है, अनुरोधों को नजरअंदाज कर देता है, हर समय चुप रहता है, अपने मामलों में खुद को समर्पित नहीं करता है और पूछे जाने पर चिढ़ जाता है।
• किशोर बुलिमिया या से पीड़ित है पूर्ण अनुपस्थितिभूख।

सूची लंबी है, लेकिन यदि किसी किशोर में सूचीबद्ध अधिकांश लक्षण प्रदर्शित होते हैं, तो आपको तुरंत किसी विशेषज्ञ से संपर्क करना चाहिए। बचपन के मानसिक विकारों का इलाज एक ऐसे डॉक्टर द्वारा किया जाना चाहिए जो किशोर मनोविकृति के उपचार में विशेषज्ञ हो। अवसाद के उपचार में अक्सर औषधीय और मनोचिकित्सीय हस्तक्षेपों का संयोजन शामिल होता है.

एक प्रकार का मानसिक विकार

समय पर पता लगाना और फार्माकोथेरेपी आरंभिक चरणबचपन और किशोरावस्था में सिज़ोफ्रेनिया भविष्य में पूर्वानुमान को बेहतर बनाने में मदद करता है। इस विकार के शुरुआती लक्षण अस्पष्ट और समान होते हैं सामान्य समस्याएँकिशोरावस्था. हालाँकि, कुछ महीनों के बाद तस्वीर बदल जाती है, और विकृति अधिक स्पष्ट हो जाती है।

ऐसा माना जाता है कि सिज़ोफ्रेनिया हमेशा भ्रम या मतिभ्रम के रूप में प्रकट होता है, लेकिन वास्तव में, सिज़ोफ्रेनिया के शुरुआती लक्षण बहुत विविध हो सकते हैं: जुनून, चिंता विकारों से लेकर भावनात्मक दरिद्रता आदि तक।

स्कूल जाने वाले बच्चों और किशोरों में मानसिक विकार के लक्षण:

• बच्चे की अपने माता-पिता के प्रति गर्म भावनाएं कमजोर हो जाती हैं और उसका व्यक्तित्व बदल जाता है। निराधार आक्रामकता, क्रोध और चिड़चिड़ापन उत्पन्न होता है, हालाँकि साथियों के साथ संबंध समान रह सकते हैं।
• प्रारंभिक लक्षण पूर्व रुचियों और शौक के नुकसान के रूप में व्यक्त किए जा सकते हैं, जबकि नए प्रकट नहीं होते हैं। ऐसे बच्चे सड़क पर लक्ष्यहीन रूप से घूम सकते हैं या घर में इधर-उधर भटकते रहते हैं।
• साथ ही निम्न वृत्तियाँ कमजोर हो जाती हैं। मरीजों की भोजन के प्रति रुचि कम हो जाती है। उन्हें भूख नहीं लगती और वे भोजन छोड़ सकते हैं। इसके अलावा, किशोर मैले-कुचैले हो जाते हैं और गंदी चीजों को बदलना भूल जाते हैं।

पैथोलॉजी का एक विशिष्ट लक्षण है तीव्र गिरावटशैक्षणिक प्रदर्शन और स्कूली जीवन में रुचि की हानि, अप्रेरित आक्रामकताऔर व्यक्तित्व बदल जाता है. जैसे-जैसे बीमारी बढ़ती है, लक्षण अधिक स्पष्ट हो जाते हैं, और एक विशेषज्ञ सिज़ोफ्रेनिया के लक्षणों को आसानी से पहचानने में सक्षम हो जाएगा।

मनोदैहिक विकार

किशोरावस्था में, मनोदैहिक विकार अक्सर होते हैं: पेट या सिर में दर्द, नींद संबंधी विकार। इन शारीरिक समस्याओं के कारण होते हैं मनोवैज्ञानिक कारणसंदर्भ के उम्र से संबंधित परिवर्तनजीव में.

तनाव और तंत्रिका तनावस्कूल और पारिवारिक परेशानियों के कारण, किशोर को अनिद्रा और अनिद्रा हो जाती है बुरा अनुभव. विद्यार्थी को शाम को सोने में कठिनाई होती है या सुबह बहुत जल्दी उठ जाना पड़ता है। इसके अलावा, वह बुरे सपने, एन्यूरिसिस या नींद में चलने से पीड़ित हो सकता है। ये सभी विकार डॉक्टर को दिखाने के संकेत हैं।

स्कूली बच्चे, लड़कियां और लड़के दोनों, अक्सर लगातार सिरदर्द से पीड़ित रहते हैं। लड़कियों में, यह कभी-कभी मासिक धर्म चक्र की एक निश्चित अवधि से जुड़ा होता है। लेकिन अधिकतर वे जैविक कारणों के बिना उत्पन्न होते हैं, जैसे कि सांस की बीमारियों, लेकिन मनोदैहिक विकारों के कारण होते हैं।

इन दर्दनाक संवेदनाएँमांसपेशियों की टोन में वृद्धि के कारण होता है, और बच्चे की स्कूल में सामान्य रूप से पढ़ाई करने और होमवर्क करने की क्षमता में बाधा उत्पन्न होती है।

6 वर्ष से कम उम्र के बच्चों की जांच

किसी वयस्क रोगी का मूल्यांकन करने की तुलना में मूल्यांकन अधिक जटिल है। बच्चों में अपनी भावनाओं और संवेदनाओं का वर्णन करने के लिए भाषा और संज्ञानात्मक क्षमताओं का अभाव होता है। इस प्रकार, डॉक्टर को मुख्य रूप से बच्चे के माता-पिता और शिक्षकों के अवलोकन डेटा पर ही भरोसा करना चाहिए।

बच्चों में बीमारी के पहले लक्षण पूर्वस्कूली उम्र:

• 2 वर्ष की आयु के बाद तंत्रिका और मानसिक विकार इस तथ्य के कारण उत्पन्न होते हैं कि माँ बच्चे की स्वतंत्रता को सीमित कर देती है और उसकी अत्यधिक सुरक्षा करती है। स्तन पिलानेवालीबड़ा हो गया बच्चा. ऐसा बच्चा डरपोक होता है, अपनी मां पर निर्भर होता है और कौशल के विकास में अक्सर अपने साथियों से पीछे रह जाता है।
• 3 वर्ष की आयु में, मानसिक विकार बढ़ती थकान, मनोदशा, चिड़चिड़ापन, अशांति और भाषण विकारों में व्यक्त किए जाते हैं। यदि आप तीन साल के बच्चे की सामाजिकता और गतिविधि को दबाते हैं, तो इससे अलगाव, आत्मकेंद्रित और साथियों के साथ बातचीत करने में भविष्य में समस्याएं हो सकती हैं।
• 4 साल के बच्चों में न्यूरोटिक प्रतिक्रियाएं वयस्कों की इच्छा और हाइपरट्रॉफाइड जिद के विरोध में व्यक्त की जाती हैं।
• 5 साल के बच्चे में विकारों के संबंध में डॉक्टर से मदद लेने का कारण खराब शब्दावली, पहले से अर्जित कौशल की हानि, भूमिका-खेल वाले खेलों से इनकार और साथियों के साथ संयुक्त गतिविधियों जैसे लक्षणों का उभरना है।

बच्चों की मानसिक स्थिति का आकलन करते समय, हमें यह नहीं भूलना चाहिए कि उनका विकास पारिवारिक ढांचे के भीतर होता है, और यह बच्चे के व्यवहार को बहुत प्रभावित करता है।

एक सामान्य मानस वाला बच्चा, जो शराबियों के परिवार में रहता है और समय-समय पर हिंसा का शिकार होता है, पहली नज़र में मानसिक विकारों के लक्षण हो सकते हैं। सौभाग्य से, ज्यादातर मामलों में, बचपन में मानसिक विकार होते हैं हल्की डिग्रीऔर थेरेपी पर अच्छी प्रतिक्रिया देते हैं। पर गंभीर रूपपैथोलॉजी का उपचार एक योग्य बाल मनोचिकित्सक द्वारा किया जाता है।

मानसिक स्वास्थ्य एक बहुत ही संवेदनशील विषय है. नैदानिक ​​अभिव्यक्तियाँयह बच्चे की उम्र और कुछ कारकों के प्रभाव पर निर्भर करता है। अक्सर, अपने जीवन में भविष्य में होने वाले बदलावों के डर के कारण, माता-पिता अपने बच्चे के मानस में कुछ समस्याओं पर ध्यान नहीं देना चाहते हैं।

बहुत से लोग अपने पड़ोसियों की तिरछी नज़रों को पकड़ने, अपने दोस्तों की दया महसूस करने या अपने सामान्य जीवन क्रम को बदलने से डरते हैं। लेकिन बच्चे को डॉक्टर से योग्य, समय पर सहायता पाने का अधिकार है, जो उसकी स्थिति को कम करने में मदद करेगा, और प्रारम्भिक चरणकुछ बीमारियों को एक या दूसरे स्पेक्ट्रम में ठीक किया जा सकता है।

जटिल मानसिक बीमारियों में से एक है बचपन। इस बीमारी का मतलब है गंभीर स्थितिएक बच्चा या किशोर, जो वास्तविकता की उसकी गलत धारणा में प्रकट होता है, वास्तविक को काल्पनिक से अलग करने में असमर्थता, वास्तव में यह समझने में असमर्थता कि क्या हो रहा है।

बचपन के मनोविकारों की विशेषताएं

और बच्चों का निदान वयस्कों की तरह अक्सर नहीं किया जाता है। मानसिक विकार होते हैं अलग - अलग प्रकारऔर रूप, लेकिन इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि विकार कैसे प्रकट होता है, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि बीमारी के लक्षण क्या हैं, मनोविकृति बच्चे और उसके माता-पिता के जीवन को महत्वपूर्ण रूप से जटिल बनाती है, उसे सही ढंग से सोचने, कार्यों को नियंत्रित करने और स्थापित सामाजिक के संबंध में पर्याप्त समानताएं बनाने से रोकती है। मानदंड।

बचपन के मानसिक विकारों की विशेषताएँ हैं:

बचपन के मनोविकृति के विभिन्न रूप और अभिव्यक्तियाँ होती हैं, यही कारण है कि इसका निदान और उपचार करना कठिन होता है।

बच्चे मानसिक विकारों के प्रति संवेदनशील क्यों होते हैं?

बच्चों में मानसिक विकारों के विकास में योगदान देता है एकाधिक कारण. मनोचिकित्सक कारकों के पूरे समूह की पहचान करते हैं:

• आनुवंशिक;
• जैविक;
• सामाजिकमनोवैज्ञानिक;
• मनोवैज्ञानिक.

सबसे महत्वपूर्ण उत्तेजक कारक आनुवंशिक प्रवृत्ति है। अन्य कारणों में शामिल हैं:

• बुद्धि संबंधी समस्याएं (और अन्य इसे पसंद करते हैं);
• बच्चे और माता-पिता के स्वभाव की असंगति;
• पारिवारिक कलह;
• माता-पिता के बीच संघर्ष;
• ऐसी घटनाएँ जो मनोवैज्ञानिक आघात छोड़ गईं;
• दवाएं जो मानसिक स्थिति पैदा कर सकती हैं;
• उच्च तापमान, जो कारण बन सकता है या;

यह सभी आज के लिए है संभावित कारणपूरी तरह से अध्ययन नहीं किया गया है, लेकिन अध्ययनों ने पुष्टि की है कि सिज़ोफ्रेनिया वाले बच्चों में लगभग हमेशा कार्बनिक मस्तिष्क विकारों के लक्षण होते हैं, और ऑटिज़्म वाले रोगियों में अक्सर इसकी उपस्थिति का निदान किया जाता है, जिसे निम्न द्वारा समझाया गया है वंशानुगत कारणया प्रसव के दौरान चोट लगना।

माता-पिता के तलाक के कारण छोटे बच्चों में मनोविकृति उत्पन्न हो सकती है।

जोखिम वाले समूह

इस प्रकार, बच्चों को खतरा है:

• जिनके माता-पिता में से किसी एक को मानसिक विकार था या है;
• जिनका पालन-पोषण ऐसे परिवार में हुआ है जहां माता-पिता के बीच लगातार झगड़े होते रहते हैं;
• तबादला;
• जिन लोगों को मनोवैज्ञानिक आघात हुआ है;
• जिनके रक्त संबंधी हों मानसिक बिमारीइसके अलावा, रिश्ते की डिग्री जितनी करीब होगी, बीमारी विकसित होने का खतरा उतना ही अधिक होगा।

बच्चों में मानसिक विकारों के प्रकार

बच्चों की मानसिक बीमारियों को कुछ मानदंडों के अनुसार विभाजित किया गया है। उम्र के आधार पर, ये हैं:

• प्रारंभिक मनोविकृति;
• देर से मनोविकृति.

पहले प्रकार में शैशवावस्था (एक वर्ष तक), प्रीस्कूल (2 से 6 वर्ष तक) और प्रारंभिक स्कूल आयु (6-8 वर्ष तक) के रोगी शामिल हैं। दूसरे प्रकार में पूर्व-किशोरावस्था (8-11) और किशोरावस्था (12-15) के रोगी शामिल हैं।

रोग के कारण के आधार पर, मनोविकृति हो सकती है:

• एक्जोजिनियस- के संपर्क में आने से होने वाले विकार बाह्य कारक;
• - शरीर की आंतरिक विशेषताओं से उत्पन्न विकार।

पाठ्यक्रम के प्रकार के आधार पर, मनोविकृति हो सकती है:

• जो लंबे समय तक मनोवैज्ञानिक आघात के परिणामस्वरूप उत्पन्न हुआ;
• - तुरंत और अप्रत्याशित रूप से उत्पन्न होना।

एक प्रकार का मानसिक विचलन है. पाठ्यक्रम की प्रकृति और प्रभावित विकारों के लक्षणों के आधार पर, ये हैं:

लक्षण विफलता के रूप पर निर्भर करते हैं

मानसिक बीमारी के विभिन्न लक्षण उचित हैं विभिन्न रूपों मेंरोग। रोग के सामान्य लक्षण हैं:

• - बच्चा वह देखता है, सुनता है, महसूस करता है जो वास्तव में नहीं है;
• - एक व्यक्ति मौजूदा स्थिति को अपनी गलत व्याख्या में देखता है;
• निष्क्रियता, पहल की कमी;
• आक्रामकता, अशिष्टता;
• जुनून सिंड्रोम.
• सोच से जुड़े विचलन.

साइकोजेनिक शॉक अक्सर बच्चों और किशोरों में होता है। प्रतिक्रियाशील मनोविकृति मनोवैज्ञानिक आघात के परिणामस्वरूप उत्पन्न होती है।

मनोविकृति के इस रूप में ऐसे संकेत और लक्षण हैं जो इसे बच्चों में अन्य मानसिक स्पेक्ट्रम विकारों से अलग करते हैं:

• इसका कारण गहरा भावनात्मक सदमा है;
• प्रतिवर्तीता - लक्षण समय के साथ कमजोर हो जाते हैं;
• लक्षण चोट की प्रकृति पर निर्भर करते हैं।

प्रारंभिक अवस्था

कम उम्र में अशांति मानसिक स्वास्थ्यप्रकट होता है । बच्चा मुस्कुराता नहीं है या किसी भी तरह से उसके चेहरे पर खुशी नहीं दिखती है। एक वर्ष तक गुनगुनाने, बड़बड़ाने और ताली बजाने के अभाव में विकार का पता चलता है। बच्चा वस्तुओं, लोगों या माता-पिता पर प्रतिक्रिया नहीं करता है।

आयु संकट, जिसके दौरान 3 से 4 वर्ष, 5 से 7 वर्ष, 12 से 18 वर्ष तक के बच्चे मानसिक विकारों के प्रति सबसे अधिक संवेदनशील होते हैं।

प्रारंभिक मानसिक विकार स्वयं प्रकट होते हैं:

• निराशा;
• मनमौजीपन, अवज्ञा;
• बढ़ी हुई थकान;
• चिड़चिड़ापन;
• संचार की कमी;
• भावनात्मक संपर्क का अभाव.

बाद की आयु किशोरावस्था तक होती है

5 साल के बच्चे में मानसिक समस्याओं के कारण माता-पिता को चिंतित होना चाहिए यदि बच्चा पहले से अर्जित कौशल खो देता है, कम संचार करता है, खेलना नहीं चाहता है भूमिका निभाने वाले खेल, अपनी शक्ल-सूरत का ख्याल न रखें।

7 वर्ष की आयु में, बच्चा मानसिक रूप से अस्थिर हो जाता है, उसे भूख विकार होता है, अनावश्यक भय प्रकट होता है, उसकी कार्यक्षमता कम हो जाती है और तेजी से थकान होने लगती है।

12-18 वर्ष की आयु में, माता-पिता को अपने किशोर पर ध्यान देने की आवश्यकता है यदि वह विकसित होता है:

• अचानक मूड में बदलाव;
• उदासी, ;
• आक्रामकता, संघर्ष;
• , असंगति;
• असंगत का एक संयोजन: तीव्र शर्मीलेपन के साथ चिड़चिड़ापन, उदासीनता के साथ संवेदनशीलता, हमेशा माँ के करीब रहने की इच्छा के साथ पूर्ण स्वतंत्रता की इच्छा;
• स्किज़ोइड;
• स्वीकृत नियमों से इनकार;
• दर्शनशास्त्र और चरम पदों के प्रति रुचि;
• संरक्षकता के प्रति असहिष्णुता.

बड़े बच्चों में मनोविकृति के अधिक दर्दनाक लक्षणों में शामिल हैं:

नैदानिक ​​मानदंड और विधियाँ

मनोविकृति के लक्षणों की प्रस्तावित सूची के बावजूद, कोई भी माता-पिता स्वयं निश्चित रूप से और सटीक रूप से इसका निदान नहीं कर सकते हैं। सबसे पहले माता-पिता को अपने बच्चे को मनोचिकित्सक के पास ले जाना चाहिए। लेकिन किसी पेशेवर के साथ पहली नियुक्ति के बाद भी, मानसिक व्यक्तित्व विकारों के बारे में बात करना जल्दबाजी होगी। एक छोटे रोगी की जांच निम्नलिखित डॉक्टरों द्वारा की जानी चाहिए:

• न्यूरोलॉजिस्ट;
• वाक् चिकित्सक;
• मनोचिकित्सक;
• एक डॉक्टर जो विकासात्मक रोगों में विशेषज्ञ है।

कभी-कभी मरीज को जांच और आवश्यक प्रक्रियाओं और परीक्षणों के लिए अस्पताल में भर्ती कराया जाता है।

पेशेवर सहायता प्रदान करना

एक बच्चे में मनोविकृति के अल्पकालिक हमले उनके कारण के गायब होने के तुरंत बाद गायब हो जाते हैं। अधिक गंभीर रोगलंबे समय तक उपचार की आवश्यकता होती है, अक्सर एक रोगी अस्पताल सेटिंग में। विशेषज्ञ बचपन के मनोविकृति के इलाज के लिए वयस्कों की तरह उन्हीं दवाओं का उपयोग करते हैं, केवल उचित खुराक में।

बच्चों में मनोविकृति और मानसिक स्पेक्ट्रम विकारों के उपचार में शामिल हैं:

यदि माता-पिता समय पर अपने बच्चे में मानसिक विकार की पहचान करने में सक्षम थे, तो मनोचिकित्सक या मनोवैज्ञानिक के साथ कई परामर्श आमतौर पर स्थिति में सुधार के लिए पर्याप्त होते हैं। लेकिन ऐसे मामले भी होते हैं जिनमें दीर्घकालिक उपचार और डॉक्टरों की देखरेख की आवश्यकता होती है।

एक बच्चे में मनोवैज्ञानिक विफलता, जो उससे जुड़ी होती है शारीरिक हालत, अंतर्निहित बीमारी के गायब होने के तुरंत बाद ठीक हो जाते हैं। यदि बीमारी किसी तनावपूर्ण स्थिति के कारण उत्पन्न हुई हो, तो स्थिति में सुधार होने के बाद भी, बच्चे को मनोचिकित्सक से विशेष उपचार और परामर्श की आवश्यकता होती है।

चरम मामलों में अभिव्यक्तियों के साथ तीव्र आक्रामकताबच्चे को निर्धारित किया जा सकता है। लेकिन बच्चों के इलाज के लिए गंभीर का उपयोग मनोदैहिक औषधियाँकेवल चरम मामलों में ही उपयोग किया जाता है।

ज्यादातर मामलों में, बचपन में हुई मनोविकृतियाँ बचपन में वापस नहीं आतीं। वयस्क जीवनउत्तेजक स्थितियों के अभाव में. ठीक हो रहे बच्चों के माता-पिता को दैनिक दिनचर्या का पूरी तरह से पालन करना चाहिए, दैनिक सैर, संतुलित आहार के बारे में नहीं भूलना चाहिए और यदि आवश्यक हो तो समय पर दवाएँ लेने का ध्यान रखना चाहिए।

शिशु को लावारिस नहीं छोड़ा जा सकता। पर थोड़ा सा भी उल्लंघनउसकी मानसिक स्थिति के लिए, किसी विशेषज्ञ की मदद लेना आवश्यक है जो उसे उत्पन्न हुई समस्या से निपटने में मदद करेगा।

इलाज के लिए और भविष्य में बच्चे के मानस पर पड़ने वाले परिणामों से बचने के लिए, विशेषज्ञों की सभी सिफारिशों का पालन करना आवश्यक है।

अपने बच्चे के मानसिक स्वास्थ्य के बारे में चिंतित प्रत्येक माता-पिता को यह याद रखना चाहिए:

प्यार और देखभाल की किसी भी व्यक्ति को जरूरत होती है, खासकर छोटे और असहाय व्यक्ति की।

बच्चों में मानसिक विकार की अवधारणा को समझाना काफी मुश्किल हो सकता है, परिभाषित करना तो दूर की बात है, खासकर अपने लिए। माता-पिता का ज्ञान आमतौर पर इसके लिए पर्याप्त नहीं होता है। परिणामस्वरूप, कई बच्चे जो उपचार से लाभान्वित हो सकते हैं उन्हें वह सहायता नहीं मिलती जिसकी उन्हें आवश्यकता है। यह लेख माता-पिता को निर्णय लेना सीखने में मदद करेगा चेतावनी के संकेतबच्चों में मानसिक बीमारी और मदद के लिए कुछ विकल्पों पर प्रकाश डालेंगे।

माता-पिता के लिए अपने बच्चे की मानसिक स्थिति का निर्धारण करना कठिन क्यों है?

दुर्भाग्य से, कई वयस्क बच्चों में मानसिक बीमारी के लक्षणों और लक्षणों से अनजान हैं। भले ही माता-पिता गंभीर मानसिक विकारों को पहचानने के बुनियादी सिद्धांतों को जानते हों, फिर भी उन्हें अक्सर अपने बच्चों में असामान्य व्यवहार के हल्के लक्षणों को पहचानने में कठिनाई होती है। और कभी-कभी बच्चे के पास अपनी समस्याओं को मौखिक रूप से समझाने के लिए पर्याप्त शब्दावली या बौद्धिक सामान नहीं होता है।

मानसिक बीमारी से जुड़ी रूढ़िवादिता, कुछ दवाओं के उपयोग की लागत और तार्किक जटिलता के बारे में चिंताएँ संभव उपचार, अक्सर उपचार के समय में देरी करते हैं, या माता-पिता को अपने बच्चे की स्थिति को कुछ सरल और अस्थायी घटना के रूप में समझाने के लिए मजबूर करते हैं। हालाँकि, एक मनोरोग संबंधी विकार जो विकसित होना शुरू हो गया है उसे उचित और सबसे महत्वपूर्ण, समय पर उपचार के अलावा किसी अन्य चीज़ से रोका नहीं जा सकता है।

मानसिक विकार की अवधारणा, बच्चों में इसकी अभिव्यक्ति

बच्चे वयस्कों की तरह ही मानसिक बीमारियों से पीड़ित हो सकते हैं, लेकिन वे उन्हें अलग-अलग तरीकों से प्रकट करते हैं। उदाहरण के लिए, उदास बच्चे अक्सर वयस्कों की तुलना में चिड़चिड़ापन के अधिक लक्षण दिखाते हैं, जो अधिक दुखी होते हैं।

बच्चे अक्सर कई बीमारियों से पीड़ित होते हैं, जिनमें तीव्र या दीर्घकालिक मानसिक विकार शामिल हैं:

बच्चे जुनूनी-बाध्यकारी विकार, अभिघातजन्य तनाव विकार जैसे चिंता विकारों से पीड़ित हैं तनाव विकार, सामाजिक भय और सामान्यीकृत चिंता विकार, स्पष्ट रूप से चिंता के लक्षण दिखाते हैं, जो एक सतत समस्या है जो उनकी दैनिक गतिविधियों में हस्तक्षेप करती है।

कभी-कभी चिंता हर बच्चे के अनुभव का एक पारंपरिक हिस्सा होती है, जो अक्सर एक विकासात्मक चरण से दूसरे चरण तक चलती रहती है। हालाँकि, जब तनाव हावी हो जाता है सक्रिय पद, बच्चे के लिए यह मुश्किल हो जाता है। ऐसे मामलों में रोगसूचक उपचार का संकेत दिया जाता है।

• ध्यान की कमी या अतिसक्रियता विकार.

इस विकार में आम तौर पर लक्षणों की तीन श्रेणियां शामिल होती हैं: ध्यान केंद्रित करने में कठिनाई, अति सक्रियता और आवेगी व्यवहार। इस स्थिति वाले कुछ बच्चों में सभी श्रेणियों के लक्षण होते हैं, जबकि अन्य में केवल एक ही लक्षण हो सकता है।

यह विकृति है गंभीर विकारविकास, जो स्वयं में प्रकट होता है बचपन- आमतौर पर 3 साल से कम उम्र के। हालाँकि लक्षण और उनकी गंभीरता में बदलाव की संभावना होती है, लेकिन विकार हमेशा बच्चे की संवाद करने और दूसरों के साथ बातचीत करने की क्षमता को प्रभावित करता है।

• भोजन विकार।

विकारों खाने का व्यवहार- जैसे एनोरेक्सिया और लोलुपता काफी गंभीर बीमारियाँ हैं, जीवन के लिए खतराबच्चा। बच्चे खाने में इतने व्यस्त हो सकते हैं और खुद का वजनयह उन्हें किसी और चीज़ पर ध्यान केंद्रित करने से रोकता है।

• मनोवस्था संबंधी विकार।

अवसाद और अवसाद जैसे प्रभावित विकार उदासी की लगातार भावनाओं को स्थिर कर सकते हैं या अचानक परिवर्तनकई लोगों में सामान्य परिवर्तनशीलता की तुलना में मनोदशा अधिक गंभीर होती है।

• एक प्रकार का मानसिक विकार।

इस दीर्घकालिक मानसिक बीमारी के कारण बच्चा वास्तविकता से संपर्क खो देता है। सिज़ोफ्रेनिया अक्सर किशोरावस्था के अंत में, लगभग 20 वर्ष की आयु से प्रकट होता है।

बच्चे की स्थिति के आधार पर, बीमारियों को अस्थायी मानसिक विकारों या स्थायी के रूप में वर्गीकृत किया जा सकता है।

बच्चों में मानसिक बीमारी के मुख्य लक्षण

कुछ संकेत जो दर्शाते हैं कि बच्चे को मानसिक स्वास्थ्य संबंधी समस्याएँ हो सकती हैं:

मनोदशा में बदलाव।आपको उदासी या उदासी के प्रमुख लक्षणों पर ध्यान देना चाहिए जो लंबे समय तक बने रहते हैं कम से कम, दो सप्ताह, या गंभीर मनोदशा परिवर्तन जो घर या स्कूल में रिश्तों में समस्याएं पैदा करते हैं।

बहुत प्रबल भावनाएँ.बिना किसी कारण के अत्यधिक भय की तीव्र भावनाएं, कभी-कभी टैचीकार्डिया या तेजी से सांस लेने के साथ संयुक्त - गंभीर कारणअपने बच्चे पर ध्यान दें.

अस्वाभाविक व्यवहार. इसमें व्यवहार या आत्म-छवि में अचानक परिवर्तन, साथ ही खतरनाक या नियंत्रण से बाहर की गतिविधियां शामिल हो सकती हैं। तीसरे पक्ष की वस्तुओं का उपयोग करके बार-बार होने वाले झगड़े, दूसरों को नुकसान पहुंचाने की तीव्र इच्छा भी चेतावनी के संकेत हैं।

मुश्किल से ध्यान दे. चारित्रिक अभिव्यक्ति समान लक्षणतैयारी के समय बहुत अच्छी तरह दिखाई देता है गृहकार्य. शिक्षकों की शिकायतों और वर्तमान स्कूल प्रदर्शन पर भी ध्यान देना उचित है।

अस्पष्टीकृत वजन घटना. अचानक हानिभूख, बार-बार उल्टी होनाया रेचक का उपयोग खाने के विकार का संकेत दे सकता है;

शारीरिक लक्षण. वयस्कों की तुलना में, मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं वाले बच्चे अक्सर उदासी या चिंता के बजाय सिरदर्द और पेट दर्द की शिकायत कर सकते हैं।

शारीरिक क्षति।कभी-कभी मानसिक स्वास्थ्य स्थितियाँ आत्म-चोट का कारण बनती हैं, जिसे आत्म-नुकसान भी कहा जाता है। बच्चे अक्सर इन उद्देश्यों के लिए बेहद अमानवीय तरीके चुनते हैं - वे अक्सर खुद को काट लेते हैं या आग लगा लेते हैं। ऐसे बच्चों में भी अक्सर आत्महत्या के विचार आते हैं और वे वास्तव में आत्महत्या करने का प्रयास करते हैं।

मादक द्रव्यों का सेवन।कुछ बच्चे अपनी भावनाओं से निपटने के लिए नशीली दवाओं या शराब का उपयोग करते हैं।

यदि किसी बच्चे में मानसिक विकार होने का संदेह हो तो माता-पिता की कार्रवाई

यदि माता-पिता वास्तव में अपने बच्चे के मानसिक स्वास्थ्य के बारे में चिंतित हैं, तो उन्हें जल्द से जल्द किसी पेशेवर से संपर्क करना चाहिए।

चिकित्सक को वर्तमान व्यवहार का विस्तार से वर्णन करना चाहिए, और अधिक के साथ सबसे हड़ताली विसंगतियों पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए शुरुआती समय. पाने के लिए अतिरिक्त जानकारीडॉक्टर के पास जाने से पहले, स्कूल के शिक्षकों से बात करने की सलाह दी जाती है, क्लास - टीचर, करीबी दोस्त या अन्य व्यक्ति जो बच्चे के साथ कुछ लंबा समय बिताते हैं। एक नियम के रूप में, यह दृष्टिकोण आपके मन को बनाने और कुछ नया खोजने में बहुत सहायक होता है, कुछ ऐसा जो कोई बच्चा घर पर कभी नहीं दिखाएगा। हमें याद रखना चाहिए कि डॉक्टर से कोई रहस्य नहीं रखना चाहिए। और फिर भी - गोलियों के रूप में कोई रामबाण इलाज नहीं है।

विशेषज्ञों की सामान्य गतिविधियाँ

बच्चों में मानसिक स्वास्थ्य स्थितियों का निदान और उपचार संकेतों और लक्षणों के आधार पर, मनोवैज्ञानिक प्रभाव को ध्यान में रखते हुए किया जाता है मानसिक विकारपर दैनिक जीवनबच्चा। यह दृष्टिकोण हमें बच्चे के मानसिक विकारों के प्रकार को निर्धारित करने की भी अनुमति देता है। कोई सरल, अद्वितीय या 100% गारंटीकृत नहीं है सकारात्मक परिणामपरीक्षण. निदान करने के लिए, डॉक्टर संबंधित विशेषज्ञों की उपस्थिति की सिफारिश कर सकता है, उदाहरण के लिए, एक मनोचिकित्सक, मनोवैज्ञानिक, समाज सेवक, मनोचिकित्सक नर्स, मानसिक स्वास्थ्य शिक्षक या व्यवहार चिकित्सक।

डॉक्टर या अन्य विशेषज्ञ आमतौर पर बच्चे के साथ व्यक्तिगत रूप से काम करके पहले यह निर्धारित करेंगे कि क्या बच्चे में वास्तव में कोई विकलांगता है। सामान्य स्थितिमानसिक स्वास्थ्य आधारित नैदानिक ​​मानदंड, या नहीं। तुलना के लिए, बच्चों के मनोवैज्ञानिक और मानसिक लक्षणों के विशेष डेटाबेस का उपयोग किया जाता है, जिनका उपयोग दुनिया भर के विशेषज्ञों द्वारा किया जाता है।

इसके अलावा, डॉक्टर या अन्य मानसिक स्वास्थ्य प्रदाता बच्चे के व्यवहार को समझाने के लिए अन्य संभावित कारणों की तलाश करेंगे, जैसे पारिवारिक इतिहास सहित पिछली बीमारी या आघात का इतिहास।

यह ध्यान देने योग्य है कि बचपन के मानसिक विकारों का निदान करना काफी कठिन हो सकता है, क्योंकि बच्चों के लिए अपनी भावनाओं और भावनाओं को सही ढंग से व्यक्त करना एक गंभीर चुनौती हो सकती है। इसके अलावा, यह गुण हमेशा हर बच्चे में भिन्न होता है - इस संबंध में कोई भी बच्चा एक जैसा नहीं होता है। इन समस्याओं के बावजूद, एक सटीक निदान है अभिन्न अंगसही, प्रभावी उपचार.

सामान्य चिकित्सीय दृष्टिकोण

मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं वाले बच्चों के लिए सामान्य उपचार विकल्पों में शामिल हैं:

• मनोचिकित्सा.

मनोचिकित्सा, जिसे "टॉक थेरेपी" या व्यवहार थेरेपी के रूप में भी जाना जाता है, कई मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं का इलाज करने का एक तरीका है। एक मनोवैज्ञानिक से बात करते हुए, भावनाओं और भावनाओं को दिखाते हुए, बच्चा आपको अपने अनुभवों की गहराई में देखने की अनुमति देता है। मनोचिकित्सा के दौरान बच्चे स्वयं अपनी स्थिति, मनोदशा, भावनाओं, विचारों और व्यवहार के बारे में बहुत कुछ सीखते हैं। मनोचिकित्सा एक बच्चे को प्रतिक्रिया देना सीखने में मदद कर सकती है कठिन स्थितियांसमस्याग्रस्त बाधाओं पर स्वस्थ विजय पाने की पृष्ठभूमि में।

• औषधीय चिकित्सा.

• दृष्टिकोणों का संयोजन.

समस्याओं और उनके समाधानों की खोज की प्रक्रिया में, विशेषज्ञ स्वयं आवश्यक और सबसे अधिक पेशकश करेंगे प्रभावी विकल्पइलाज। कुछ मामलों में, मनोचिकित्सा सत्र काफी पर्याप्त होंगे, दूसरों में, दवाओं के बिना ऐसा करना असंभव होगा।

यह ध्यान देने योग्य है कि तीव्र मानसिक विकारों का इलाज क्रोनिक की तुलना में हमेशा आसान होता है।

माता-पिता की मदद

ऐसे क्षणों में, बच्चे को अपने माता-पिता के समर्थन की पहले से कहीं अधिक आवश्यकता होती है। मानसिक स्वास्थ्य निदान वाले बच्चे, अपने माता-पिता की तरह, आमतौर पर असहायता, क्रोध और हताशा की भावनाओं का अनुभव करते हैं। अपने बच्चे के डॉक्टर से सलाह लें कि आप अपने बेटे या बेटी के साथ बातचीत करने के तरीके को कैसे बदलें और कठिन व्यवहार से कैसे निपटें।

अपने बच्चे के साथ आराम करने और मौज-मस्ती करने के तरीके खोजें। उसकी प्रशंसा करो ताकतऔर क्षमताएं. नई तकनीकों का अन्वेषण करें जो आपको यह समझने में मदद कर सकती हैं कि तनावपूर्ण स्थितियों पर शांति से कैसे प्रतिक्रिया करें।

पारिवारिक परामर्श या सहायता समूह बचपन के मानसिक विकारों के इलाज में अच्छी मदद हो सकते हैं। यह दृष्टिकोण माता-पिता और बच्चों के लिए बहुत महत्वपूर्ण है। इससे आपको अपने बच्चे की बीमारी, उसकी भावनाओं और अधिकतम सहायता और समर्थन प्रदान करने के लिए मिलकर क्या कर सकते हैं, यह समझने में मदद मिलेगी।

अपने बच्चे को स्कूल में सफल होने में मदद करने के लिए, अपने बच्चे के शिक्षकों और स्कूल अधिकारियों को अपने बच्चे के मानसिक स्वास्थ्य के बारे में सूचित रखें। दुर्भाग्य से, कुछ मामलों में आपको बदलना पड़ सकता है शैक्षिक संस्थाएक ऐसे स्कूल के लिए जिसका पाठ्यक्रम मानसिक समस्याओं वाले बच्चों के लिए बनाया गया है।

यदि आप अपने बच्चे के मानसिक स्वास्थ्य के बारे में चिंतित हैं, तो पेशेवर सलाह लें। कोई भी आपके लिए निर्णय नहीं ले सकता. मदद से इसलिए न बचें क्योंकि आप शर्मिंदा हैं या डरते हैं। सही समर्थन के साथ, आप इस बारे में सच्चाई का पता लगा सकते हैं कि आपका बच्चा विकलांग है या नहीं और उपचार के विकल्प तलाश सकते हैं, जिससे यह सुनिश्चित हो सके कि आपके बच्चे को जीवन की सभ्य गुणवत्ता मिलती रहे।

बच्चों में मानसिक विकारविशेष कारकों के कारण उत्पन्न होते हैं जो बच्चे के मानस के विकास संबंधी विकारों को भड़काते हैं। बच्चों का मानसिक स्वास्थ्य इतना कमजोर होता है कि नैदानिक ​​​​अभिव्यक्तियाँ और उनकी प्रतिवर्तीता बच्चे की उम्र और विशेष कारकों के संपर्क की अवधि पर निर्भर करती है।

किसी मनोचिकित्सक से बच्चे को परामर्श देने का निर्णय आमतौर पर माता-पिता के लिए आसान नहीं होता है। माता-पिता की समझ में इसका मतलब है बच्चे के मन में मौजूद संदेह को पहचानना न्यूरोसाइकियाट्रिक विकार. कई वयस्क अपने बच्चे का पंजीकरण कराने से डरते हैं, साथ ही इससे जुड़ी शिक्षा के सीमित रूपों और भविष्य में पेशे के सीमित विकल्प से डरते हैं। इस कारण से, माता-पिता अक्सर व्यवहार संबंधी विशेषताओं, विकास और विषमताओं पर ध्यान नहीं देने की कोशिश करते हैं, जो आमतौर पर बच्चों में मानसिक विकारों की अभिव्यक्तियाँ हैं।

यदि माता-पिता यह मानने में इच्छुक हैं कि बच्चे का इलाज करने की आवश्यकता है, तो सबसे पहले, एक नियम के रूप में, घरेलू उपचार या परिचित चिकित्सकों की सलाह का उपयोग करके न्यूरोसाइकियाट्रिक विकारों का इलाज करने का प्रयास किया जाता है। अपनी संतानों की स्थिति में सुधार के असफल स्वतंत्र प्रयासों के बाद, माता-पिता योग्य सहायता लेने का निर्णय लेते हैं। पहली बार किसी मनोचिकित्सक या मनोचिकित्सक के पास जाने पर, माता-पिता अक्सर इसे गुमनाम और अनौपचारिक रूप से करने का प्रयास करते हैं।

जिम्मेदार वयस्कों को समस्याओं को पहचानते समय उनसे छिपना नहीं चाहिए प्रारंभिक संकेतबच्चों में न्यूरोसाइकिएट्रिक विकारों के लिए समय पर डॉक्टर से सलाह लें और फिर उनकी सिफारिशों का पालन करें। प्रत्येक माता-पिता को अपने बच्चे के विकास में विचलन को रोकने के लिए न्यूरोटिक विकारों के क्षेत्र में आवश्यक ज्ञान होना चाहिए और यदि आवश्यक हो, तो विकार के पहले लक्षणों पर मदद लेनी चाहिए, क्योंकि बच्चों के मानसिक स्वास्थ्य से संबंधित मुद्दे भी बहुत महत्वपूर्ण हैं। गंभीर। स्वयं उपचार के साथ प्रयोग करना अस्वीकार्य है, इसलिए आपको सलाह के लिए तुरंत विशेषज्ञों से संपर्क करना चाहिए।

अक्सर, माता-पिता बच्चों में मानसिक विकारों का कारण उम्र को बताते हैं, जिसका अर्थ है कि बच्चा अभी छोटा है और उसे समझ नहीं आ रहा है कि उसके साथ क्या हो रहा है। अक्सर यह राज्यइसे सनक की एक सामान्य अभिव्यक्ति के रूप में माना जाता है, लेकिन आधुनिक विशेषज्ञों का तर्क है कि मानसिक विकार नग्न आंखों से बहुत ध्यान देने योग्य होते हैं। अक्सर ये विचलन नकारात्मक प्रभाव डालते हैं सामाजिक अवसरशिशु और उसका विकास. अगर आप समय रहते मदद लें तो कुछ विकार पूरी तरह से ठीक हो सकते हैं। यदि किसी बच्चे में शुरुआती दौर में ही संदिग्ध लक्षणों का पता चल जाए तो गंभीर परिणामों को रोका जा सकता है।

बच्चों में मानसिक विकारों को 4 वर्गों में बांटा गया है:

• विकास में होने वाली देर;
• बचपन;
• ध्यान आभाव विकार।

बच्चों में मानसिक विकारों के कारण

मानसिक विकार हो सकते हैं विभिन्न कारणों से. डॉक्टरों का कहना है कि उनका विकास सभी प्रकार के कारकों से प्रभावित हो सकता है: मनोवैज्ञानिक, जैविक, सामाजिक-मनोवैज्ञानिक।

उत्तेजक कारक हैं: आनुवंशिक प्रवृत्ति मानसिक बिमारी, माता-पिता और बच्चे के स्वभाव के प्रकार में असंगति, सीमित बुद्धि, मस्तिष्क क्षति, पारिवारिक समस्याएं, संघर्ष, दर्दनाक घटनाएं। परिवार का पालन-पोषण कम महत्वपूर्ण नहीं है।

प्राथमिक विद्यालय आयु के बच्चों में मानसिक विकार अक्सर माता-पिता के तलाक के कारण उत्पन्न होते हैं। मानसिक विकारों का खतरा अक्सर एकल-अभिभावक परिवारों के बच्चों में बढ़ जाता है, या यदि माता-पिता में से किसी एक को मानसिक बीमारी का इतिहास रहा हो। यह निर्धारित करने के लिए कि आपके बच्चे को किस प्रकार की सहायता प्रदान की जानी चाहिए, आपको समस्या का कारण सटीक रूप से निर्धारित करना होगा।

बच्चों में मानसिक विकारों के लक्षण

शिशु में इन विकारों का निदान निम्नलिखित लक्षणों के आधार पर किया जाता है:

• टिक्स, जुनून सिंड्रोम;
• स्थापित नियमों की अनदेखी;
• बिना किसी स्पष्ट कारण के, बार-बार मूड बदलना;
• सक्रिय खेलों में रुचि कम हो गई;
• धीमी और असामान्य शारीरिक गतिविधियां;
• ख़राब सोच से जुड़े विचलन;

मानसिक और के प्रति सबसे बड़ी संवेदनशीलता की अवधि तंत्रिका संबंधी विकारआयु संकट के दौरान होते हैं, जो निम्नलिखित आयु अवधि को कवर करते हैं: 3-4 वर्ष, 5-7 वर्ष, 12-18 वर्ष। इससे यह स्पष्ट है कि किशोरावस्था और बचपन मनोचिकित्सा के विकास का सही समय है।

एक वर्ष से कम उम्र के बच्चों में मानसिक विकार नकारात्मक और सकारात्मक आवश्यकताओं (संकेतों) की एक सीमित सीमा के अस्तित्व के कारण होते हैं जिन्हें बच्चों को पूरा करना चाहिए: दर्द, भूख, नींद, प्राकृतिक जरूरतों से निपटने की आवश्यकता।

ये सभी ज़रूरतें अत्यंत महत्वपूर्ण हैं और इन्हें संतुष्ट नहीं किया जा सकता है, इसलिए, माता-पिता जितना अधिक पांडित्यपूर्ण ढंग से शासन का पालन करते हैं, उतनी ही तेज़ी से एक सकारात्मक रूढ़िवादिता विकसित होती है। किसी एक आवश्यकता को पूरा करने में विफलता एक मनोवैज्ञानिक कारण को जन्म दे सकती है, और जितना अधिक उल्लंघन देखा जाएगा, अभाव उतना ही अधिक गंभीर होगा। दूसरे शब्दों में, एक वर्ष से कम उम्र के बच्चे की प्रतिक्रिया संतोषजनक प्रवृत्ति के उद्देश्यों से निर्धारित होती है और निश्चित रूप से, सबसे पहले, यह आत्म-संरक्षण की प्रवृत्ति है।

यदि माँ बच्चे के साथ अत्यधिक संबंध बनाए रखती है, तो 2 वर्ष की आयु के बच्चों में मानसिक विकार देखे जाते हैं, जिससे शिशु जन्म को बढ़ावा मिलता है और उसके विकास में बाधा आती है। माता-पिता द्वारा किए गए ऐसे प्रयास, बच्चे की आत्म-पुष्टि में बाधाएं पैदा करते हैं, जिससे निराशा हो सकती है, साथ ही प्रारंभिक मनोवैज्ञानिक प्रतिक्रियाएं भी हो सकती हैं। जहाँ माँ पर अत्यधिक निर्भरता की भावना बनी रहती है, वहीं बच्चे में निष्क्रियता विकसित हो जाती है। अतिरिक्त तनाव के साथ, ऐसा व्यवहार रोगात्मक स्वरूप धारण कर सकता है, जो अक्सर असुरक्षित और भयभीत बच्चों में होता है।

3 साल के बच्चों में मानसिक विकार मनमौजीपन, अवज्ञा, असुरक्षा, बढ़ी हुई थकान और चिड़चिड़ापन में प्रकट होते हैं। 3 वर्ष की आयु में बच्चे की बढ़ती गतिविधि को दबाते समय सावधान रहना आवश्यक है, क्योंकि इससे संचार की कमी और भावनात्मक संपर्क की कमी हो सकती है। भावनात्मक संपर्क की कमी से (वापसी), भाषण विकार (विलंबित भाषण विकास, संचार या मौखिक संपर्क से इनकार) हो सकता है।

4 साल की उम्र के बच्चों में मानसिक विकार जिद, वयस्कों के अधिकार के खिलाफ विरोध और मनोवैज्ञानिक टूटने में प्रकट होते हैं। आंतरिक तनाव, बेचैनी और अभाव (प्रतिबंध) के प्रति संवेदनशीलता भी नोट की जाती है, जो इसका कारण बनती है।

पहला विक्षिप्त अभिव्यक्तियाँ 4 साल के बच्चों में इनकार और विरोध की व्यवहारिक प्रतिक्रियाएं पाई जाती हैं। छोटे-मोटे नकारात्मक प्रभाव बच्चे के मानसिक संतुलन को बिगाड़ने के लिए काफी हैं। बच्चा रोग संबंधी स्थितियों और नकारात्मक घटनाओं पर प्रतिक्रिया करने में सक्षम है।

5 साल के बच्चों में मानसिक विकार यह दर्शाते हैं कि वे मानसिक विकास में अपने साथियों से आगे हैं, खासकर तब जब बच्चे की रुचियाँ एकतरफा हो जाएँ। मनोचिकित्सक से मदद मांगने का कारण बच्चे के पहले अर्जित कौशल का नुकसान होना चाहिए, उदाहरण के लिए: लक्ष्यहीन रूप से कार चलाना, गरीब हो जाना शब्दकोश, अस्त-व्यस्त हो जाता है, भूमिका-खेल खेलना बंद कर देता है, कम संवाद करता है।

7 वर्ष की आयु के बच्चों में मानसिक विकार तैयारी और स्कूल में प्रवेश से जुड़े हैं। मानसिक संतुलन की अस्थिरता, कमजोरी तंत्रिका तंत्र 7 वर्ष की आयु के बच्चों में मनोवैज्ञानिक विकारों के लिए तत्परता मौजूद हो सकती है। इन अभिव्यक्तियों का आधार मनोदैहिक अस्थेनिया (भूख की गड़बड़ी, नींद की गड़बड़ी, थकान, चक्कर आना, प्रदर्शन में कमी, डरने की प्रवृत्ति) और अधिक काम करने की प्रवृत्ति है।

स्कूल में कक्षाएं तब न्यूरोसिस का कारण बन जाती हैं जब बच्चे पर लगाई गई आवश्यकताएं उसकी क्षमताओं के अनुरूप नहीं होती हैं और वह स्कूल के विषयों में पिछड़ जाता है।

12-18 वर्ष की आयु के बच्चों में मानसिक विकार निम्नलिखित विशेषताओं में प्रकट होते हैं:

- अचानक मूड बदलने की प्रवृत्ति, बेचैनी, उदासी, चिंता, नकारात्मकता, आवेग, संघर्ष, आक्रामकता, भावनाओं की असंगति;

- किसी की ताकत, उपस्थिति, कौशल, क्षमताओं, अत्यधिक आत्मविश्वास, अत्यधिक आलोचनात्मकता, वयस्कों के निर्णयों की उपेक्षा के बारे में दूसरों के मूल्यांकन के प्रति संवेदनशीलता;

- उदासीनता के साथ संवेदनशीलता का संयोजन, दर्दनाक शर्म के साथ चिड़चिड़ापन, स्वतंत्रता के साथ मान्यता की इच्छा;

- आम तौर पर स्वीकृत नियमों की अस्वीकृति और यादृच्छिक मूर्तियों का देवीकरण, साथ ही शुष्क दार्शनिकता के साथ कामुक कल्पना;

- स्किज़ोइड और साइक्लॉयड;

- दार्शनिक सामान्यीकरण की इच्छा, चरम स्थिति की प्रवृत्ति, मानस की आंतरिक असंगति, युवा सोच का अहंकार, आकांक्षाओं के स्तर में अनिश्चितता, सिद्धांत बनाने की प्रवृत्ति, आकलन में अधिकतमवाद, यौन इच्छा जागृत करने से जुड़े विभिन्न प्रकार के अनुभव ;

- देखभाल के प्रति असहिष्णुता, अकारण मनोदशा में बदलाव।

अक्सर किशोरों का विरोध बेतुके विरोध और किसी भी उचित सलाह के प्रति संवेदनहीन जिद में बदल जाता है। आत्मविश्वास एवं अहंकार का विकास होता है।

बच्चों में मानसिक विकार के लक्षण

बच्चों में मानसिक विकार विकसित होने की संभावना अलग-अलग उम्र में अलग-अलग होती है। ध्यान में रख कर मानसिक विकासबच्चों में यह असमान रूप से किया जाता है, फिर कुछ निश्चित अवधियों में यह असंगत हो जाता है: कुछ कार्य दूसरों की तुलना में तेजी से बनते हैं।

बच्चों में मानसिक विकार के लक्षण निम्नलिखित अभिव्यक्तियों में प्रकट हो सकते हैं:

- अलगाव और गहरी उदासी की भावना जो 2-3 सप्ताह से अधिक समय तक रहती है;

- खुद को मारने या नुकसान पहुंचाने का प्रयास;

- बिना किसी कारण के सर्वग्रासी भय, तेजी से सांस लेने के साथ और तेज़ दिल की धड़कन;

- कई झगड़ों में भाग लेना, किसी को नुकसान पहुँचाने की इच्छा से हथियारों का उपयोग करना;

- अनियंत्रित, क्रूर व्यवहार जो स्वयं और दूसरों दोनों को नुकसान पहुंचाता है;

- वजन कम करने के लिए खाने से इनकार करना, जुलाब का उपयोग करना, या भोजन को फेंक देना;

— गंभीर चिंता, सामान्य गतिविधियों में हस्तक्षेप करना;

- ध्यान केंद्रित करने में कठिनाई, साथ ही स्थिर बैठने में असमर्थता, जो एक शारीरिक खतरा पैदा करती है;

- शराब या नशीली दवाओं का उपयोग;

- मूड में गंभीर बदलाव के कारण रिश्ते में समस्याएं पैदा होती हैं;

-व्यवहार में बदलाव.

अकेले इन संकेतों के आधार पर सटीक निदान स्थापित करना मुश्किल है, इसलिए माता-पिता को उपरोक्त अभिव्यक्तियों का पता चलने पर मनोचिकित्सक से संपर्क करना चाहिए। जरूरी नहीं कि मानसिक विकार वाले बच्चों में ये लक्षण दिखें।

बच्चों में मानसिक समस्याओं का उपचार

उपचार पद्धति चुनने में सहायता के लिए, आपको बाल मनोचिकित्सक या मनोचिकित्सक से संपर्क करना चाहिए। अधिकांश विकारों की आवश्यकता होती है दीर्घकालिक उपचार. युवा रोगियों के इलाज के लिए वयस्कों की तरह ही दवाओं का उपयोग किया जाता है, लेकिन छोटी खुराक में।

बच्चों में मानसिक विकारों का इलाज कैसे करें? एंटीसाइकोटिक्स, एंटी-चिंता दवाएं, एंटीडिप्रेसेंट, विभिन्न उत्तेजक और मूड स्टेबलाइजर्स उपचार में प्रभावी हैं। बडा महत्वहै: माता-पिता का ध्यान और प्यार। माता-पिता को बच्चे में विकसित होने वाले विकारों के पहले लक्षणों को नज़रअंदाज नहीं करना चाहिए।

यदि किसी बच्चे के व्यवहार में समझ से परे लक्षण दिखाई दें तो आप सलाह ले सकते हैं चिंता के मुद्दोंबाल मनोवैज्ञानिकों से.