भागों के बीच गैर-संघीय कनेक्शन वाले जटिल वाक्य। समन्वय, अधीनस्थ और गैर-संयोजक कनेक्शन के साथ जटिल वाक्य। बहुत सारी गलतियाँ थीं

वाक्य 11-17 के बीच, विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ एक जटिल वाक्य खोजें (भागों के बीच एक संयोजक अधीनस्थ और गैर-संयोजक कनेक्शन के साथ)। नंबर लिखे

यह प्रस्ताव।
(11) रूस के सभी लोग रूसी बोलते हैं, लेकिन आप किस तरह के बेवकूफ हैं? (12) अच्छा, मुझे हमारे परिवार में कोई ऐसा व्यक्ति बताओ जो रूसी नहीं जानता हो? (13) एह, आपके गरीब दादा, जो सात साल तक रूस में रहे, खुद पोस्टमास्टर इवान से बेहतर रूसी बोलते थे!
(14) - क्या वी गावराइट! - अपने दादाजी की नकल करते हुए, मैंने टूटी-फूटी रूसी में सोचा।
(15) - हाँ, हाँ, कृपया घूरें नहीं! (16) मृतक ने इवान से दो घंटे तक बात की, इवान ने दो घंटे तक मुंह खोलकर उसकी बात सुनी, और फिर लोगों की ओर मुड़कर कहा कि उसने अपने जीवन में ऐसा रूसी भाषण कभी नहीं सुना था। (17) ऐसा ही था!

वाक्य की सही विशेषता बताएं: एक दूर के वोल्गा का रोना मार्ग के लगभग बगल में लगता है; लोमड़ी को थूक के माध्यम से चोरी करते हुए सुना जा सकता है।

1. दो अधीनस्थ उपवाक्यों वाला जटिल वाक्य।
2. समुच्चयबोधक और असंयोजक युक्त जटिल वाक्य।
3. समुच्चयबोधक, उपसमन्वय और समन्वयात्मक संबंध वाला जटिल वाक्य।
4. संघ अधीनस्थ और गैर-संघ संबंध वाला जटिल वाक्य।

उस वाक्य को इंगित करें जिसमें कोई गुणवाचक उपवाक्य नहीं है:
1. जिस मासूमियत के साथ छोटे से घबराए हुए सैनिक ने भागने की बात स्वीकार की वह विशेष रूप से भयानक थी।
2. जिस आदमी का गाना सुनने के लिए मैं इतनी जल्दी में थी, वह लगभग सोलह साल का बैंडी-टांगों वाला लड़का था।
3. जिस विशाल घर में ग्रे का जन्म हुआ वह अंदर से उदास और बाहर से भव्य था।
4. झेन्या के चिंतित चेहरे से महिला ने अनुमान लगाया कि बगीचे में प्रवेश करने वाली ओल्गा असंतुष्ट थी।

वाक्य 1-5 के बीच, एक गैर-संघ और संबद्ध अधीनस्थ संबंध वाला एक जटिल वाक्य खोजें। इस वाक्य की संख्या लिखें।

(1) 1922 में, जब वह 14 वर्ष के थे, लेव लैंडौ* ने बाकू विश्वविद्यालय में सफलतापूर्वक परीक्षा उत्तीर्ण की और एक साथ दो विभागों - गणित और विज्ञान - में भौतिकी और गणित संकाय में नामांकित हुए। (2) उन्हें रसायन विज्ञान में बहुत रुचि थी, लेकिन उन्होंने जल्द ही प्राकृतिक विभाग छोड़ दिया, यह महसूस करते हुए कि उन्हें भौतिकी और गणित अधिक पसंद है (3) फ्रेशमैन लैंडौ विश्वविद्यालय में सबसे कम उम्र के थे। (4)शुरुआत में इससे वह बेहद उदास हो गया। (5) गलियारों से गुजरते हुए, उसने अपने कंधे उठाए और अपना सिर झुकाया: ऐसा लग रहा था कि वह इस तरह से अधिक उम्र का लग रहा था।

वाक्य से कनेक्शन प्रबंधन के साथ अधीनस्थ वाक्यांश लिखें:

1) ऊपर, जहां गहरे झबरा पेड़ों की चोटियाँ मिलती थीं, दुर्लभ तारे टिमटिमाते थे।
2) पता चला कि एक ऐसा दिलचस्प पुरस्कार है, जो बच्चों के रेडियो श्रोताओं द्वारा स्वयं प्रदान किया जाता है।

वाक्य से आसन्न संबंध के साथ एक अधीनस्थ वाक्यांश लिखें:
1) डॉक्टरों ने पेंट के हानिकारक प्रभावों के कारण प्रसिद्ध चित्रकार को पेंटिंग करने से मना किया था।
2) एक युवा दुबली महिला कंधे पर रॉकर लेकर धीरे-धीरे घर की ओर चल रही है। और ऐसा लगता है कि बोझ के साथ-साथ वह अपने कठिन विचार भी लेकर चलती है।

1. वाक्यांश क्या है? एक परिभाषा दीजिए, 3-4 उदाहरण दीजिए।

2. आप मुख्य शब्द पर आधारित किस प्रकार के वाक्यांश जानते हैं? प्रत्येक प्रकार के वाक्यांश के लिए 2 उदाहरण दीजिए।
3. प्रबंधन क्या है? प्रबंधन में आश्रित शब्द कैसे व्यक्त किये जाते हैं? संचार नियंत्रण के 3-4 उदाहरण दीजिए।
4. अधीनस्थ संबंध का प्रकार निर्धारित करें: माँ के हाथ, देर से उठना, उबलता शोरबा, रिमझिम बारिश, किनारे से दूर, मेरे दोस्त, कुछ बात करो, स्वादिष्ट खाओ।
5. वाक्यांशों को पार्स करें: रात का समुद्र, एक प्रमाण पत्र जारी करें, सर्दियों में बर्फ़ अभी भी दिलचस्प है।
6.अतिरिक्त कार्य: कनेक्शन प्रबंधन के साथ वाक्यांशों को कनेक्शन के पर्यायवाची समझौते से बदलें: शरद ऋतु के पत्ते, पिताजी का बैग, रेशम की पोशाक, कोल्या का गीत।

वाक्य 44-53 के बीच, भागों के बीच एक गैर-संघ और संबद्ध समन्वय कनेक्शन के साथ एक जटिल वाक्य खोजें। इसकी संख्या लिखिए
ऑफर.

(44) कड़वाहट और बहुत स्पष्ट नाराजगी ने जल्द ही अन्ना फेडोटोवना को छोड़ दिया। . .
(45) शाम को, पोती ने, हमेशा की तरह, अपने बेटे का पत्र उसे पढ़ा, लेकिन अन्ना ने
फ़ेडोटोव्ना ने अचानक कहा:
- (46) वह कुछ नहीं चाहता था, लेकिन उन्होंने उसे धमकाया और डरा दिया।
(47) तान्या! (48) बॉक्स में देखो!
"(49) नहीं," तान्या ने चुपचाप कहा। - (50) और अंतिम संस्कार जगह पर है, और
तस्वीरें, लेकिन पत्र नहीं।
(51) अन्ना फेडोटोव्ना ने अपनी अंधी आँखें बंद कर लीं, ध्यान से सुनीं,
परन्तु उसकी आत्मा चुप थी, और उसके बेटे की आवाज अब उसमें सुनाई नहीं देती थी। (52) वह फीका पड़ गया, मर गया,
दूसरी बार मरा, और अब हमेशा के लिए खो गया। (53) उसका उपयोग करते हुए पत्र
अंधापन, उन्हें बक्से से बाहर नहीं निकाला गया - उन्हें उसकी आत्मा से बाहर निकाला गया, और अब वह अंधी है और
वह ही नहीं, उसकी आत्मा भी बहरी हो गई...

वाक्य 1-6 के बीच, एक जटिल वाक्य खोजें
अधीनस्थ उपवाक्यों की एकसमान अधीनता के साथ। इसकी संख्या लिखिए
ऑफर.

"(1) दादी, यह आपके लिए है," तान्या ने अपार्टमेंट में प्रवेश करते हुए कहा
दो लड़कियों और एक गंभीर लड़के के साथ। (2)अंधा
अन्ना फेडोटोवना रसोई की दहलीज पर खड़ी थी, देख नहीं रही थी, लेकिन यह निश्चित रूप से जानती थी
बच्चे शर्म से दहलीज पर दुबक जाते हैं।
- (3) कमरे में जाओ और हमें बताओ कि तुम किस काम के लिए आए हो, -
उसने कहा।
– (4) आपकी पोती तान्या ने कहा कि आपका बेटा युद्ध में मारा गया और वह
उसने तुम्हें पत्र लिखे। (5) और हमने पहल की: "कोई अज्ञात नायक नहीं हैं।"
(6) और उसने यह भी कहा कि तुम दुःख से अन्धे हो गये हो।

क्या मुझे समझाना चाहिए कि गैर-संघ और के साथ यह जटिल प्रस्ताव क्या है
संयोजनात्मक समन्वयन संबंध? और एक जटिल वाक्य
अधीनस्थ उपवाक्यों की एकसमान अधीनता के साथ। और जटिल वाक्यों को संयुक्त वाक्यों से कैसे अलग करें?

भागों के बीच गैर-संघ और संबद्ध समन्वय संबंध के साथ जटिल वाक्य: 53

अधीनस्थ उपवाक्यों की सजातीय अधीनता के साथ जटिल वाक्य: 4

विभिन्न प्रकार के कनेक्शन वाला एक जटिल वाक्य एक जटिल वाक्य होता है जिसमें कई व्याकरणिक आधार होते हैं, जिनमें से दो, उदाहरण के लिए, एक गैर-संयोजक कनेक्शन से जुड़े होते हैं, और तीसरा एक समन्वय कनेक्शन द्वारा उनसे जुड़ा होता है। उदाहरण के लिए: उसके अंधेपन का फायदा उठाकर, पत्र बक्से से नहीं निकाले गए - वे उसकी आत्मा से निकाले गए, और अब न केवल वह, बल्कि उसकी आत्मा भी अंधी और बहरी हो गई है... स्पष्टीकरण: पहला व्याकरण आधार - विधेय को हटा दिया गया, दूसरा व्याकरणिक आधार भी - इस विधेय को हटा दिया गया। इनके बीच कोई मिलन नहीं है, डैश है, यानी यह अ-संघ संबंध है। और फिर आता है तीसरा ग्राम. आधार (विषयों वह और आत्मा, विधेय बधिर), और यह समन्वय संयोजन के साथ दूसरे से जुड़ता है और। इस प्रकार इस वाक्य में दो प्रकार का संबंध है - असंयोजक और संयोजक।

अधीनस्थ उपवाक्यों के सजातीय अधीनता वाला एक जटिल वाक्य तब होता है जब अधीनस्थ उपवाक्य मुख्य शब्द में या संपूर्ण मुख्य शब्द में एक ही शब्द को संदर्भित करते हैं। सजातीय अधीनस्थ उपवाक्यों को बिना समुच्चयबोधक के तथा समुच्चयबोधक तथा, तथा, परंतु की सहायता से एक दूसरे से जोड़ा जा सकता है। उदाहरण: आपकी पोती तान्या ने कहा कि आपका बेटा युद्ध में मारा गया और उसने आपको पत्र लिखे। अधीनस्थ उपवाक्य: कि आपका बेटा युद्ध में मारा गया था और उसने आपको पत्र लिखा था, मुख्य भाग में उसी शब्द का उल्लेख है - उसने कहा। और वे संघ द्वारा एकजुट हैं और।

संयुक्त वाक्य वे वाक्य होते हैं जिनमें दो या दो से अधिक ग्राम होते हैं। आधार संयोजन समुच्चयबोधक तथा, ए, परंतु आदि के समन्वय से जुड़े होते हैं। संयुक्त वाक्य के भाग अधिकारों में समान होते हैं और एक दूसरे के बिना भी उपयोग किए जा सकते हैं।

जटिल वाक्य वे वाक्य होते हैं जिनमें दो या दो से अधिक ग्राम होते हैं। क्या, कैसे, कब, कहाँ, क्योंकि आदि अधीनस्थ संयोजनों से जुड़े आधार। एक जटिल वाक्य के भाग असमान होते हैं और एक दूसरे के बिना उपयोग नहीं किए जा सकते, क्योंकि अधीनस्थ भाग मुख्य पर निर्भर करता है।

जटिल वाक्य आपको कई स्थितियों या घटनाओं के बारे में व्यापक संदेश देने की अनुमति देते हैं, जिससे भाषण अधिक अभिव्यंजक और जानकारीपूर्ण हो जाता है। अक्सर, जटिल वाक्यों का उपयोग कला के कार्यों, पत्रकारिता लेखों, वैज्ञानिक कार्यों और आधिकारिक व्यावसायिक ग्रंथों में किया जाता है।

जटिल वाक्य क्या है?

कठिन वाक्य - एक वाक्य जिसमें दो या दो से अधिक व्याकरणिक आधार होते हैं, एक निश्चित अर्थ को व्यक्त करने वाली एक अन्तर्राष्ट्रीय रूप से निर्मित अर्थ एकता है। भागों के संबंध के आधार पर, समन्वयात्मक अधीनस्थ और गैर-संयोजक कनेक्शन वाले जटिल वाक्यों को प्रतिष्ठित किया जाता है।

समन्वयात्मक संबंधों के साथ जटिल वाक्य

यौगिक वाक्य - संयोजक वाक्य, जिसमें समन्वित संबंध से जुड़े समान भाग होते हैं। जटिल वाक्यों के हिस्सों को समन्वयात्मक, प्रतिकूल या विघटनकारी संयोजनों का उपयोग करके एक पूरे में जोड़ा जाता है। लिखित रूप में, किसी मिश्रित वाक्य के कुछ हिस्सों के बीच संयोजन से पहले अल्पविराम लगाया जाता है।

संयुक्त वाक्यों के उदाहरण: लड़के ने पेड़ को हिलाया, और पके सेब जमीन पर गिर गये। कट्या कॉलेज चली गई और साशा घर पर ही रह गई। या तो किसी ने मुझे बुलाया, या ऐसा लगा।

अधीनस्थ कनेक्शन के साथ जटिल वाक्य

जटिल वाक्यों - संयुक्त वाक्य जिसमें असमान भाग होते हैं जो एक अधीनस्थ कनेक्शन से जुड़े होते हैं। जटिल वाक्यों में एक मुख्य भाग और एक आश्रित (अधीनस्थ) भाग होता है। शब्दकोश के भाग समुच्चयबोधक और संबद्ध शब्दों का उपयोग करके एक दूसरे से जुड़े हुए हैं। लेखन में, किसी जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों के बीच, संयोजक (संयोजक शब्द) से पहले अल्पविराम लगाया जाता है।

जटिल वाक्यों के उदाहरण:उसने अपनी माँ को देने के लिए एक फूल उठाया। उपस्थित लोग आश्चर्यचकित थे कि इवान पेत्रोविच कहाँ से आये। मीशा उस स्टोर पर गई जिसके बारे में उसका दोस्त बात कर रहा था।

आमतौर पर, एक प्रश्न मुख्य उपवाक्य से अधीनस्थ उपवाक्य तक उठाया जा सकता है। उदाहरण: मैं घर आया (कब?) जब सभी लोग पहले ही रात के खाने के लिए बैठ गए थे। हमें कल क्या हुआ (क्या?) के बारे में पता चला।

असंयोजक कनेक्शन वाले जटिल वाक्य

असंयुक्त जटिल वाक्य वे वाक्य होते हैं जिनके भाग संयुक्ताक्षरों और संबद्ध शब्दों के प्रयोग के बिना, केवल स्वर-ध्वनि की सहायता से जुड़े होते हैं।

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भागों के बीच गैर-संयोजक कनेक्शन वाले जटिल वाक्यों के उदाहरण: संगीत बजने लगा, मेहमान नाचने लगे। सुबह ठंढ होगी - हम कहीं नहीं जायेंगे। तान्या घूमी: एक छोटा बिल्ली का बच्चा दीवार से सटा हुआ था।

गैर-संघीय जटिल वाक्यों के हिस्सों के बीच अल्पविराम, डैश, कोलन या अर्धविराम लगाया जा सकता है (यह इस पर निर्भर करता है कि बीएसपी के हिस्से क्या अर्थ व्यक्त करते हैं)।

विभिन्न प्रकार के कनेक्शन वाले जटिल वाक्य

मिश्रित जटिल वाक्यों में समन्वय, अधीनस्थ और गैर-संयोजक कनेक्शन द्वारा एक दूसरे से जुड़े कई उपवाक्य शामिल हो सकते हैं। लेखन में, मिश्रित जटिल वाक्यों में, जटिल, जटिल और गैर-संघीय वाक्यों की विराम चिह्न विशेषता देखी जाती है।

उदाहरण:वाइटा ने फैसला किया: यदि शिक्षक किसी प्रश्न का उत्तर देने के लिए कहता है, तो उसे यह स्वीकार करना होगा कि उसने पाठ के लिए तैयारी नहीं की थी। दाहिनी ओर एक खिलते हुए बगीचे को चित्रित करने वाली एक पेंटिंग लटकी हुई थी, और बायीं ओर नक्काशीदार पैरों वाली एक मेज थी। मौसम ख़राब हो गया: तेज़ हवा चली और बारिश होने लगी, लेकिन तंबू में गर्मी और शुष्कता थी।

यदि मिश्रित वाक्य के भीतर जटिल वाक्य तार्किक-वाक्यविन्यास ब्लॉक बनाते हैं, तो ऐसे ब्लॉकों के बीच एक अर्धविराम रखा जाता है। उदाहरण: बरामदे पर एक गौरैया दादी द्वारा गलती से बिखरे अनाज को चोंच मार रही थी; इसी समय पिताजी बाहर आये और पक्षी तेजी से उड़ गया।

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विभिन्न प्रकार के कनेक्शन वाले जटिल वाक्य- यह जटिल वाक्यों , जिसमें कम से कम शामिल है तीन सरल वाक्यों से , समन्वय, अधीनस्थ और गैर-संघ कनेक्शन द्वारा परस्पर जुड़े हुए।

ऐसे जटिल निर्माणों के अर्थ को समझने के लिए, यह समझना महत्वपूर्ण है कि उनमें शामिल सरल वाक्यों को एक साथ कैसे समूहीकृत किया जाता है।

अक्सर विभिन्न प्रकार के कनेक्शन वाले जटिल वाक्यदो या कई भागों (ब्लॉकों) में विभाजित हैं, जो समन्वय संयोजनों का उपयोग करके या बिना संघों के जुड़े हुए हैं; और संरचना में प्रत्येक भाग या तो एक जटिल वाक्य है या एक सरल।

उदाहरण के लिए:

1) [उदास मैं]: [मेरे साथ कोई दोस्त नहीं है], (जिसके साथ मैं लंबी जुदाई पी सकता हूं), (जिससे मैं दिल से हाथ मिला सकता हूं और कई वर्षों की शुभकामनाएं दे सकता हूं)(ए. पुश्किन)।

यह विभिन्न प्रकार के कनेक्शनों वाला एक जटिल वाक्य है: गैर-संघ और अधीनस्थ, इसमें गैर-संघ से जुड़े दो भाग (ब्लॉक) होते हैं; दूसरा भाग पहले में कही गई बात का कारण बताता है; भाग I संरचना में एक सरल वाक्य है; भाग II सजातीय अधीनता के साथ दो गुणवाचक उपवाक्यों वाला एक जटिल वाक्य है।

2) [गलीयह सब बगीचों में था], और [बाड़ पर बड़ा हुआ लिंडन के पेड़, अब ढल रही है, चंद्रमा के नीचे, एक विस्तृत छाया], (तो बाड़और द्वारएक तरफ वे पूरी तरह से अंधेरे में डूबे हुए थे)(ए. चेखव)।

यह विभिन्न प्रकार के कनेक्शनों वाला एक जटिल वाक्य है: समन्वय और अधीनस्थ, इसमें दो भाग होते हैं जो एक समन्वय संयोजन से जुड़े होते हैं और, भागों के बीच संबंध गणनात्मक होते हैं; भाग I संरचना में एक सरल वाक्य है; भाग II - एक अधीनस्थ उपवाक्य के साथ एक जटिल वाक्य; अधीनस्थ उपवाक्य मुख्य बात पर निर्भर करता है और उसके साथ संयोजन द्वारा जुड़ा होता है।

एक जटिल वाक्य में विभिन्न प्रकार के संयोजन और असंयोजक कनेक्शन वाले वाक्य हो सकते हैं।

इसमे शामिल है:

1) रचना और प्रस्तुतीकरण।

उदाहरण के लिए: सूरज डूब गया और रात के बाद बिना अंतराल के दिन आ गया, जैसा कि आमतौर पर दक्षिण में होता है।(लेर्मोंटोव)।

(और एक समन्वय संयोजन है, जैसा कि एक अधीनस्थ संयोजन है।)

इस प्रस्ताव की रूपरेखा:

2) रचना और गैर-संघ संचार।

उदाहरण के लिए: सूरज काफी देर पहले डूब चुका था, लेकिन जंगल अभी तक ख़त्म नहीं हुआ था: कछुए कबूतर पास में ही बड़बड़ा रहे थे, दूर कोयल बांग दे रही थी।(बुनिन)।

(लेकिन-समन्वय समुच्चयबोधक।)

इस प्रस्ताव की रूपरेखा:

3) अधीनता और गैर-संघ संबंध।

उदाहरण के लिए: जब वह उठा तो सूरज उग चुका था; टीले ने उसे अस्पष्ट कर दिया(चेखव).

(कब - अधीनस्थ समुच्चयबोधक।)

इस प्रस्ताव की रूपरेखा:

4) रचना, अधीनता और गैर-संघ संबंध।

उदाहरण के लिए: बगीचा विशाल था और वहाँ केवल ओक के पेड़ थे; वे हाल ही में खिलना शुरू हुए, ताकि अब युवा पत्तियों के माध्यम से पूरा बगीचा अपने मंच, टेबल और झूलों के साथ दिखाई दे सके।

(और एक समन्वय संयोजन है, इसलिए एक अधीनस्थ संयोजन भी है।)

इस प्रस्ताव की रूपरेखा:

समन्वय और अधीनस्थ संयोजन वाले जटिल वाक्यों में, समन्वय और अधीनस्थ संयोजन साथ-साथ दिखाई दे सकते हैं।

उदाहरण के लिए: पूरे दिन मौसम ख़ूबसूरत था, लेकिन जैसे ही हम ओडेसा के पास पहुँचे, भारी बारिश होने लगी।

(लेकिन - एक समन्वय संयोजन, जब - एक अधीनस्थ संयोजन।)

इस प्रस्ताव की रूपरेखा:

विभिन्न प्रकार के संचार वाले वाक्यों में विराम चिह्न

विभिन्न प्रकार के संबंध वाले जटिल वाक्यों में विराम चिह्नों को सही ढंग से लगाने के लिए सरल वाक्यों का चयन करना, उनके बीच संबंध का प्रकार निर्धारित करना और उचित विराम चिह्न का चयन करना आवश्यक है।

एक नियम के रूप में, विभिन्न प्रकार के कनेक्शन वाले जटिल वाक्यों में सरल वाक्यों के बीच अल्पविराम लगाया जाता है।

उदाहरण के लिए: [सुबह सूरज की रोशनी में, पेड़ शानदार ठंढ से ढके हुए थे] , और [यह दो घंटे तक चलता रहा] , [तब ठंढ गायब हो गई] , [सूरज बंद हो गया है] , और [दिन चुपचाप, सोच-समझकर बीत गया , दिन के मध्य में बूंदाबांदी और शाम को विषम चंद्र धुंधलके के साथ]।

कभी-कभी दो, तीन या अधिक सरल ऑफर अर्थ और में एक दूसरे से सबसे अधिक निकटता से संबंधित हैं अलग किया जा सकता है एक जटिल वाक्य के अन्य भागों से सेमीकोलन . अक्सर, गैर-संघ कनेक्शन के स्थान पर अर्धविराम होता है।

उदाहरण के लिए: (जब वह उठा), [सूरज पहले ही उग चुका था] ; [टीले ने इसे अस्पष्ट कर दिया]।(वाक्य जटिल है, विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ: गैर-संघ और संघ कनेक्शन के साथ।)

गैर-संघ कनेक्शन के स्थल पर एक जटिल के भीतर सरल वाक्यों के बीच संभव भी अल्पविराम , थोड़ा सा और COLON , जो गैर-संघीय जटिल वाक्य में विराम चिह्न लगाने के नियमों के अनुसार रखे जाते हैं।

उदाहरण के लिए: [सूरज को अस्त हुए बहुत समय हो गया है] , लेकिन[जंगल अभी ख़त्म नहीं हुआ है] : [कबूतर पास में गुर्राने लगे] , [दूर से कोयल बोली]। (वाक्य जटिल है, विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ: गैर-संघ और संघ कनेक्शन के साथ।)

[लियो टॉल्स्टॉय ने एक टूटा हुआ बोझ देखा] – और [बिजली चमकती है] : [हाजी मुराद के बारे में एक अद्भुत कहानी का विचार सामने आया](पास्ट.). (वाक्य जटिल है, विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ: समन्वयात्मक और गैर-संयोजक।)

जटिल वाक्यात्मक निर्माणों में जो बड़े तार्किक-वाक्यविन्यास ब्लॉकों में टूट जाते हैं, जो स्वयं जटिल वाक्य होते हैं या जिनमें से एक ब्लॉक एक जटिल वाक्य बन जाता है, ब्लॉकों के जंक्शन पर विराम चिह्न लगाए जाते हैं, जो संबंध को दर्शाते हैं। ब्लॉक, अपने स्वयं के वाक्यात्मक आधार पर रखे गए आंतरिक संकेतों को बनाए रखते हुए।

उदाहरण के लिए: [यहां की झाड़ियां, पेड़, यहां तक ​​कि ठूंठ भी मेरे लिए बहुत परिचित हैं] (वह जंगली कटाई मेरे लिए एक बगीचे की तरह बन गई है) : [मैंने हर झाड़ी, हर देवदार के पेड़, हर क्रिसमस पेड़ को सहलाया], और [वे सभी मेरे हो गए], और [यह वैसा ही है जैसे मैंने उन्हें लगाया हो], [यह मेरा अपना बगीचा है](निजी) - ब्लॉकों के जंक्शन पर एक कोलन होता है; [कल एक लकड़बग्घा ने इस पत्ते में अपनी नाक घुसा दी] (इसके नीचे से एक कीड़ा निकालने के लिए) ; [इस समय हम पास आए], और [उसे अपनी चोंच से पुराने ऐस्पन पत्ते की परत को हटाए बिना उतारने के लिए मजबूर किया गया](निजी) - ब्लॉकों के जंक्शन पर एक अर्धविराम होता है।

विशेष कठिनाइयाँ उत्पन्न होती हैं रचना के जंक्शन पर विराम चिह्न लगाना और गौण संयोजको (या समुच्चयबोधक और संबद्ध शब्द का समन्वय)। उनका विराम चिह्न समन्वय, अधीनस्थ और गैर-संयोजक कनेक्शन वाले वाक्यों के डिजाइन के नियमों के अधीन है। हालाँकि, एक ही समय में, ऐसे वाक्य जिनमें कई संयोजन पास-पास दिखाई देते हैं, खड़े हो जाते हैं और उन पर विशेष ध्यान देने की आवश्यकता होती है।

ऐसे मामलों में, यदि दोहरे संयोजन का दूसरा भाग अनुसरण नहीं करता है, तो संयोजनों के बीच अल्पविराम लगाया जाता है। फिर, हाँ, लेकिन(इस मामले में अधीनस्थ उपवाक्य छोड़ा जा सकता है)। अन्य मामलों में, दो संयोजनों के बीच अल्पविराम नहीं लगाया जाता है।

उदाहरण के लिए: सर्दी आ रही थी और , जब पहली बार पाला पड़ा तो जंगल में रहना मुश्किल हो गया। - सर्दियाँ आ रही थीं, और जब पहली ठंढ पड़ी, तो जंगल में रहना मुश्किल हो गया।

आप मुझे कॉल कर सकते हैं, लेकिन , यदि तुम आज नहीं बुलाओगे तो हम कल चले जायेंगे। - आप मुझे कॉल कर सकते हैं, लेकिन अगर आपने आज कॉल नहीं किया, तो हम कल चले जाएंगे।

मुझे लगता है कि , यदि आप प्रयास करेंगे तो सफल होंगे। -मुझे लगता है कि अगर आप प्रयास करेंगे तो सफल होंगे।

विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ एक जटिल वाक्य का वाक्यात्मक विश्लेषण

विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ एक जटिल वाक्य को पार्स करने की योजना

1. कथन के उद्देश्य (कथा, प्रश्नवाचक, प्रोत्साहन) के अनुसार वाक्य का प्रकार निर्धारित करें।

2. भावनात्मक रंग (विस्मयादिबोधक या गैर-विस्मयादिबोधक) के आधार पर वाक्य के प्रकार को इंगित करें।

3. सरल वाक्यों की संख्या निर्धारित करें (व्याकरणिक बुनियादी बातों के आधार पर) और उनकी सीमाएँ ज्ञात करें।

4. सिमेंटिक भागों (ब्लॉक) और उनके बीच संबंध के प्रकार (गैर-संघ या समन्वय) का निर्धारण करें।

5. संरचना (सरल या जटिल वाक्य) के अनुसार प्रत्येक भाग (ब्लॉक) का विवरण दें।

6. एक प्रस्ताव की रूपरेखा बनाएं.

विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ एक जटिल वाक्य का नमूना उदाहरण

[अचानक एक मोटी कोहरा], [मानो किसी दीवार से अलग किया गया हो वहमैं बाकी दुनिया से], और, (ताकि खो न जाऊं), [ मैंफैसला किया

एक वाक्य एक वाक्यात्मक इकाई है जो शब्दार्थ और व्याकरणिक पूर्णता द्वारा विशेषता होती है। इसकी मुख्य विशेषताओं में से एक विधेयात्मक भागों की उपस्थिति है। व्याकरणिक आधारों की संख्या के अनुसार सभी वाक्यों को सरल या जटिल के रूप में वर्गीकृत किया जाता है। दोनों भाषण में अपना मुख्य कार्य करते हैं - संचारी।

रूसी में जटिल वाक्यों के प्रकार

एक जटिल वाक्य में दो या दो से अधिक सरल वाक्य होते हैं जो संयोजन या केवल स्वर-ध्वनि का उपयोग करके एक-दूसरे से जुड़े होते हैं। साथ ही, इसके विधेय भाग अपनी संरचना बनाए रखते हैं, लेकिन अपनी अर्थपूर्ण और अन्तर्राष्ट्रीय पूर्णता खो देते हैं। संचार के तरीके और साधन जटिल वाक्यों के प्रकार निर्धारित करते हैं। उदाहरणों वाली एक तालिका आपको उनके बीच मुख्य अंतरों की पहचान करने की अनुमति देती है।

यौगिक वाक्य

इनके विधेयात्मक भाग एक दूसरे के संबंध में स्वतंत्र तथा अर्थ में समान होते हैं। उन्हें आसानी से सरल भागों में विभाजित किया जा सकता है और पुनर्व्यवस्थित किया जा सकता है। समन्वय समुच्चयबोधक, जो तीन समूहों में विभाजित हैं, संचार के साधन के रूप में कार्य करते हैं। उनके आधार पर, समन्वय कनेक्शन वाले निम्नलिखित प्रकार के जटिल वाक्यों को प्रतिष्ठित किया जाता है।

1. संयोजक संयोजकों के साथ: तथा, भी, हाँ (=और), भी, न ही...न ही, न केवल...बल्कि और, जैसे...तो तथा, हाँ तथा विभिन्न सरल वाक्यों में स्थित है।

पूरा शहर पहले से ही सो रहा था, मैं वहीघर गये। जल्द ही एंटोन न केवलमैं अपने घरेलू पुस्तकालय की सभी पुस्तकें दोबारा पढ़ता हूँ, लेकिनअपने साथियों की ओर मुड़ा।

जटिल वाक्यों की एक विशेषता यह है कि विभिन्न विधेय भागों में वर्णित घटनाएँ एक साथ घटित हो सकती हैं ( औरगड़गड़ाहट हुई औरसूरज बादलों को चीर रहा था), क्रमिक रूप से ( ट्रेन धड़धड़ाने लगी औरएक डंप ट्रक उसके पीछे दौड़ा) या एक दूसरे से अनुसरण करता है ( यह पहले से ही पूरी तरह से अंधेरा है, औरतितर-बितर होना जरूरी था).

1. प्रतिकूल संयोजनों के साथ: लेकिन, ए, हालाँकि, हाँ (= लेकिन), फिर, वही। इस प्रकार के जटिल वाक्यों की विशेषता विपक्षी संबंधों की स्थापना है ( दादाजी को सब कुछ समझ आ रहा था, लेकिनग्रिगोरी को उसे लंबे समय तक यात्रा की आवश्यकता के बारे में समझाना पड़ा) या तुलना ( कुछ लोग रसोई में उपद्रव कर रहे थे, एअन्य लोगों ने बगीचे की सफ़ाई शुरू कर दी) इसके भागों के बीच।
2. वियोजक समुच्चयबोधक के साथ: या तो, या, वह नहीं...वह नहीं, वह...वह, या तो...या तो। पहले दो संयोजन एकल या आवर्ती हो सकते हैं। अब काम पर जाने का समय आ गया है, नहीं तो उसे नौकरी से निकाल दिया जायेगा। भागों के बीच संभावित संबंध: पारस्परिक बहिष्करण ( दोनों में से एकपाल पलिच को सचमुच सिरदर्द था, दोनों में से एकवह बस ऊब गया), प्रत्यावर्तन ( दिन भर वहब्लूज़ ने पकड़ लिया, वहअचानक मस्ती का एक अप्रत्याशित हमला हुआ).

समन्वयात्मक संबंध वाले जटिल वाक्यों के प्रकारों पर विचार करते हुए, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि संयोजक संयोजन भी, भी और प्रतिकूल SAME हमेशा दूसरे भाग के पहले शब्द के बाद स्थित होते हैं।

अधीनस्थ कनेक्शन वाले जटिल वाक्यों के मुख्य प्रकार

मुख्य और आश्रित (अधीनस्थ) भाग का होना इनका मुख्य गुण है। संचार के साधन अधीनस्थ समुच्चयबोधक या संबद्ध शब्द हैं: क्रियाविशेषण और सापेक्ष सर्वनाम। उन्हें अलग करने में मुख्य कठिनाई यह है कि उनमें से कुछ समानार्थी हैं। ऐसे मामलों में, एक संकेत मदद करेगा: एक संबद्ध शब्द, एक संयोजन के विपरीत, हमेशा एक वाक्य का सदस्य होता है। यहां ऐसे समरूपों के उदाहरण दिए गए हैं। मुझे पक्का पता था क्या(संघ शब्द, आप एक प्रश्न पूछ सकते हैं) मेरे लिए देखो। तान्या पूरी तरह भूल गई क्या(संघ) की बैठक सुबह के लिए निर्धारित थी।

एनजीएन की एक अन्य विशेषता इसके विधेय भागों का स्थान है। अधीनस्थ उपवाक्य का स्थान स्पष्ट रूप से परिभाषित नहीं है। यह मुख्य भाग के पहले, बाद में या मध्य में खड़ा हो सकता है।

एसपीपी में अधीनस्थ उपवाक्यों के प्रकार

किसी वाक्य के आश्रित भागों को सदस्यों के साथ सहसंबंधित करना पारंपरिक है। इसके आधार पर, तीन मुख्य समूह हैं जिनमें ऐसे जटिल वाक्यों को विभाजित किया गया है। उदाहरण तालिका में प्रस्तुत किये गये हैं।

अधीनस्थ उपवाक्य प्रकार		सवाल	संचार के साधन	उदाहरण
अंतिम			कौन, कौन, किसका, कब, क्या, कहाँ आदि।	पहाड़ के पास एक घर था, एक छत थी किसकोमैं पहले से ही काफी पतला हूं.
व्याख्यात्मक		मामलों	क्या (एस. और एस.डब्ल्यू.), कैसे (एस. और एस.डब्ल्यू.), ताकि, मानो, मानो, या... या, कौन, पसंद, आदि।	मिखाइल को समझ नहीं आया कैसेकी समस्या का समाधान करें.
संयोग का		कब? कितनी देर?	कब, कब, कैसे, बमुश्किल, जबकि, कब से, आदि।	लड़के ने तब तक इंतजार किया अलविदासूरज बिल्कुल भी डूबा नहीं है.
		कहाँ? कहाँ? कहाँ?	कहाँ, कहाँ, कहाँ	इज़मेस्तिएव ने वहां कागजात रखे, कहाँकोई उन्हें ढूंढ नहीं सका.
		क्यों? से क्या?	क्योंकि, चूंकि, के लिये, इस तथ्य के कारण आदि।	ड्राइवर रुक गया के लिएघोड़े अचानक फुँफकारने लगे।
	नतीजे	इससे क्या निष्कर्ष निकलता है?		सुबह तक मामला साफ हो गया इसलिएटुकड़ी आगे बढ़ी.
		किन परिस्थितियों में?	यदि, कब (= यदि), यदि, एक बार, मामले में	अगरबेटी ने एक सप्ताह तक फोन नहीं किया, मां को अनायास ही चिंता होने लगी।
		किस लिए? किस कारण के लिए?	क्रम में, क्रम में, क्रम में, क्रम में, यदि केवल,	फ्रोलोव किसी भी चीज़ के लिए तैयार था कोयह स्थान प्राप्त करें.
		किसके बावज़ूद? फिर भी क्या?	हालाँकि, इस तथ्य के बावजूद कि, भले ही, बिना कुछ लिए, जो कोई भी, आदि।	कुल मिलाकर शाम सफल रही हालांकिऔर इसके संगठन में छोटी-मोटी कमियाँ थीं।
	तुलना	कैसे? कैसा?	मानो, बिल्कुल, जैसे, जैसे, जैसे, जैसे, जैसे, जैसे,	बर्फ के टुकड़े बड़े पैमाने पर, बार-बार नीचे उड़ते रहे, मानोकिसी ने उन्हें एक थैले से बाहर निकाल दिया।
	उपाय और डिग्री	किस हद तक?	क्या, क्रम से, कैसे, मानो, मानो, कितना, कितना	ऐसा सन्नाटा था क्यामैं किसी तरह असहज महसूस कर रहा था।
	संबंध		क्या (परोक्ष मामले में), क्यों, क्यों, क्यों = सर्वनाम यह	अभी भी कोई कार नहीं थी, से क्याचिंता बढ़ती ही गई.

कई अधीनस्थ खंडों के साथ एसपीपी

कभी-कभी एक जटिल वाक्य में दो या दो से अधिक आश्रित भाग हो सकते हैं जो एक दूसरे से अलग-अलग तरीकों से संबंधित होते हैं।

इसके आधार पर, सरल वाक्यों को जटिल वाक्यों में जोड़ने की निम्नलिखित विधियों को प्रतिष्ठित किया जाता है (उदाहरण वर्णित संरचनाओं का आरेख बनाने में मदद करते हैं)।

1. लगातार समर्पण के साथ.अगला अधीनस्थ उपवाक्य सीधे पिछले वाले पर निर्भर करता है। ऐसा लग रहा है कि यह मैं हूं, क्यायह दिन कभी ख़त्म नहीं होगा, क्योंकिसमस्याएँ और भी बढ़ती गईं।
2. समानांतर सजातीय अधीनता के साथ.दोनों (सभी) अधीनस्थ उपवाक्य एक शब्द (संपूर्ण भाग) पर निर्भर होते हैं और एक ही प्रकार के होते हैं। यह निर्माण सजातीय सदस्यों वाले एक वाक्य जैसा दिखता है। अधीनस्थ उपवाक्यों के बीच समन्वयात्मक संयोजन हो सकते हैं। यह जल्द ही स्पष्ट हो गया क्यायह सब सिर्फ एक धोखा था तो क्या हुआकोई बड़ा निर्णय नहीं लिया गया.
3. समानांतर विषमांगी अधीनता के साथ।आश्रित विभिन्न प्रकार के होते हैं और विभिन्न शब्दों (संपूर्ण भाग) को संदर्भित करते हैं। बगीचा, कौनमई में बोया गया, पहली फसल तैयार हो चुकी है, इसीलिएजीवन आसान हो गया.

असंघीय जटिल वाक्य

मुख्य अंतर यह है कि भाग केवल अर्थ और स्वर में जुड़े हुए हैं। ऐसे में उनके बीच विकसित हो रहे रिश्ते सामने आ जाते हैं. वे ही हैं जो विराम चिह्नों के स्थान को प्रभावित करते हैं: अल्पविराम, डैश, कोलन, अर्धविराम।

असंघीय जटिल वाक्यों के प्रकार

1. भाग बराबर हैं, उनकी व्यवस्था का क्रम निःशुल्क है। सड़क के बायीं ओर ऊँचे-ऊँचे पेड़ उग आये , दाहिनी ओर एक उथली खड्ड फैली हुई थी।
2. भाग असमान हैं, दूसरा:

• पहले की सामग्री का खुलासा करता है ( इन आवाज़ों ने चिंता पैदा कर दी: (= अर्थात्) कोने में कोई लगातार सरसराहट कर रहा था);
• पहले को पूरक करता है ( मैंने दूर से झाँककर देखा: वहाँ किसी की आकृति दिखाई दी);
• कारण बताता है ( स्वेता हँसी: (= क्योंकि) पड़ोसी का चेहरा गंदगी से सना हुआ था).

3. भागों के बीच विरोधाभासी संबंध। यह स्वयं निम्नलिखित में प्रकट होता है:

• पहला किसी समय या स्थिति को इंगित करता है ( मैं पाँच मिनट लेट हूँ - अब कोई नहीं है);
• दूसरे अप्रत्याशित परिणाम में ( फेडर अभी-अभी तेज़ हुआ - प्रतिद्वंद्वी तुरंत पीछे रह गया); विरोध ( दर्द असहनीय हो जाता है - आप धैर्य रखें); तुलना ( उसकी भौंहों के नीचे से दिखता है - ऐलेना तुरंत आग से जल जाएगी).

विभिन्न प्रकार के संचार के साथ संयुक्त उद्यम

अक्सर ऐसे निर्माण होते हैं जिनमें तीन या अधिक विधेयात्मक भाग होते हैं। तदनुसार, उनके बीच समन्वयकारी और अधीनस्थ संयोजन, संबद्ध शब्द या केवल विराम चिह्न (स्वर और अर्थ संबंधी संबंध) हो सकते हैं। ये विभिन्न प्रकार के कनेक्शन वाले जटिल वाक्य हैं (उदाहरण कथा साहित्य में व्यापक रूप से प्रस्तुत किए जाते हैं)। मिखाइल लंबे समय से अपना जीवन बदलना चाहता था, लेकिनकोई चीज़ उसे लगातार रोक रही थी; परिणामस्वरूप, दिनचर्या ने उसे हर दिन और अधिक परेशान कर दिया।

यह आरेख "जटिल वाक्यों के प्रकार" विषय पर जानकारी को संक्षेप में प्रस्तुत करने में मदद करेगा: