प्रत्येक व्यक्ति के जीवन में मूल्य होते हैं। वे बचपन में बनते हैं, और वयस्कता में वे लोगों के कार्यों, उनके निर्णयों और व्यक्तिगत विकल्पों को प्रभावित करते हैं। मूल्य सार का प्रतिबिंब हैं, प्रेरक शक्ति हैं विश्वदृष्टि और व्यक्तित्व निर्माण को प्रभावित करता है. वास्तव में जीवन के मूल्य क्या हैं और उन्हें अपने लिए कैसे चुनें?
जीवन मूल्य कहाँ से आते हैं?
यद्यपि किसी व्यक्ति के मूल्य एक स्थिर संरचना हैं, वे बाहरी परिस्थितियों और आंतरिक अनुभवों के प्रभाव में बदलते हैं। बचपन में जो मूल्य दिए जाते हैं वे मौलिक महत्व के होते हैं।हालाँकि, वे तुरंत उत्पन्न नहीं होते हैं; वे जीवन के दौरान बनते हैं। एक व्यक्ति जितना बड़ा होता जाता है, उसके मूल्य उतने ही अधिक स्थिर होते हैं। कुछ लोगों के लिए जीवन में पैसा, प्रसिद्धि, शक्ति और विलासिता की वस्तुएं आवश्यक हैं। अन्य लोग आध्यात्मिक आत्म-सुधार, रचनात्मक विकास, स्वास्थ्य, परिवार और बच्चों को महत्वपूर्ण मानते हैं।
जीवन मूल्यों का निर्माण इससे प्रभावित होता है:
शिक्षा और परिवार;
दोस्त;
सहपाठी;
काम पर टीम;
अनुभवी आघात और हानि;
देश में आर्थिक स्थिति.
मानव जीवन के बुनियादी मूल्य
यद्यपि प्रत्येक व्यक्ति व्यक्तिगत है, फिर भी ऐसे मूल्य हैं जो सभी लोगों को एकजुट करते हैं:
इसका स्वार्थ से कोई लेना-देना नहीं है. ऐसा प्यार जीवन में खुशी और आत्म-सुधार प्राप्त करने में मदद करता है।
पास में. इस मूल्य की अभिव्यक्ति प्रत्येक व्यक्ति, उसकी राय और जीवन में स्थिति के सम्मान में निहित है।
परिवार. - अधिकांश लोगों के लिए उच्चतम मूल्य।
जीवनसाथी. किसी प्रियजन के साथ भावनात्मक, आध्यात्मिक और शारीरिक अंतरंगता कुछ लोगों के लिए सबसे पहले आती है।
बच्चों के प्रति प्रेम.
मातृभूमि. जिस स्थान पर व्यक्ति का जन्म हुआ है वह उसकी मानसिकता और जीवन के प्रति दृष्टिकोण को प्रभावित करता है।
काम. ऐसे लोग हैं जो गतिविधि में घुलने-मिलने का प्रयास करते हैं, वे सामान्य भलाई हासिल करने के लिए कार्यस्थल पर कोई भी कार्यभार संभालने के लिए तैयार रहते हैं।
दोस्त. और इसमें आत्म-अभिव्यक्ति का किसी भी व्यक्ति के लिए कोई छोटा महत्व नहीं है।
आराम. जीवन का यह क्षेत्र व्यक्ति को अपनी भावनाओं पर ध्यान केंद्रित करने, आराम करने और अंतहीन हलचल से छुटकारा पाने की अनुमति देता है।
सार्वजनिक मिशन- गतिविधि। परोपकारी मुख्य रूप से समाज के लाभ के लिए कुछ करने का प्रयास करते हैं। आपकी आवश्यकताओं और इच्छाओं को संतुष्ट करना दूसरे नंबर पर आता है।
यह नहीं कहा जा सकता कि प्रत्येक व्यक्ति अपने लिए एक सार्वभौमिक मूल्य की पहचान करता है और उसके अनुसार जीवन जीता है। सूचीबद्ध क्षेत्र सामंजस्यपूर्ण रूप से आपस में जुड़े हुए हैं, हम बस अपने लिए कुछ को चिह्नित करते हैं और उन्हें जीवन में पहले स्थान पर रखते हैं।
जीवन मूल्य एक जटिल संरचना है, जो स्थापना एवं उपलब्धि की पद्धति में परिलक्षित होती है। परिणामस्वरूप, एक व्यक्ति अप्रिय स्थितियों और संभावित विफलताओं की आशा करता है।
मानव जीवन में संभावित मूल्यों की सूची
बुनियादी जीवन मूल्यों के अलावा, प्रत्येक व्यक्ति में व्यक्तिगत, कभी-कभी असाधारण मूल्य भी हो सकते हैं। नीचे संभावित मानवीय मूल्यों की केवल आंशिक सूची दी गई है, क्योंकि इसे अनंत काल तक जारी रखा जा सकता है।
आशावाद. “निराशावादी को हर अवसर पर कठिनाइयाँ दिखाई देती हैं; एक आशावादी व्यक्ति हर कठिनाई में अवसर देखता है।” इस चरित्र गुण को निस्संदेह एक मूल्य माना जा सकता है और आप अपने जीवन में आशावाद की उपस्थिति का आनंद ले सकते हैं: इसके साथ, जीवन उज्जवल और पूर्ण हो जाता है।
धैर्य. "धैर्य और थोड़ा सा प्रयास"। धैर्य रखना, विशेषकर आधुनिक पीढ़ी के बीच, निश्चित रूप से एक मूल्य माना जाना चाहिए। केवल धैर्य से ही आप ऐसा कर सकते हैं। यह आपके व्यक्तिगत लाभ के बारे में है. लेकिन आपके दोस्त और पार्टनर निश्चित रूप से इस गुण की सराहना करेंगे।
ईमानदारी. "ईमानदारी किसी भी चीज़ से अधिक मूल्यवान है।" न केवल दूसरों के प्रति, बल्कि स्वयं के प्रति भी ईमानदार रहना महत्वपूर्ण है। यदि आपके लिए यह मूल्य बुनियादी लोगों के बराबर है, तो आप शायद एक खुश व्यक्ति हैं: विरोधाभासी रूप से, ईमानदार लोगों का जीवन उन लोगों की तुलना में आसान होता है जो झूठ बोलना पसंद करते हैं।
अनुशासन. "आराम से पहले काम"। अधिकांश लोग इस मूल्य के बारे में बेहद संशय में हैं, क्योंकि अनुशासन, उनकी राय में, प्रतिबंधों और स्वतंत्रता की कमी के बराबर है। और केवल पिछले कुछ वर्षों में, कई लोग इस निष्कर्ष पर पहुंचे हैं कि यदि आप एक अनुशासित व्यक्ति हैं, तो इसका मतलब यह नहीं है कि आप किसी तरह खुद को सीमित करते हैं, बल्कि, आप इस चरित्र विशेषता की मदद से स्वतंत्रता और खुशी का रास्ता खोजते हैं।
जीवन मूल्य के उदाहरण
प्रश्न पूछते समय: "मेरे लिए क्या मूल्यवान है?", कई लोग स्वयं को असमंजस में पाते हैं। हालाँकि, अपने आप को स्पष्ट उत्तर देना बहुत महत्वपूर्ण है ताकि जब कोई नई स्थिति उत्पन्न हो तो आप अपने मूल्यों के प्रति सच्चे रहें।
जीवन मूल्यों का दूसरों की राय और प्राप्त ऊंचाइयों के कारण एक व्यक्ति के रूप में आपकी पहचान से कोई लेना-देना नहीं है।
क्रियाओं का निम्नलिखित क्रम आपके मूल्यों को निर्धारित करने में मदद करता है:
अपने साथ अकेले रहो. यह समझने के लिए कि जीवन में आपके लिए क्या महत्वपूर्ण है और क्या गौण महत्व का है, बाहरी प्रभाव के स्थान को खाली करने की सिफारिश की जाती है। बाहरी कारकों के प्रभाव के बिना, पूरी तरह से अकेले अपने व्यक्तित्व का अन्वेषण करें।
अपने जीवन की महत्वपूर्ण घटनाओं को याद रखें. यह आवश्यक नहीं है कि यह केवल सकारात्मक स्थितियाँ हों; नकारात्मक स्थितियों के बारे में भी सोचें। अपने मुख्य अनुभवों को एक कागज के टुकड़े पर लिखें, सोचें कि किस चीज़ ने आपको प्रभावित किया, किस चीज़ ने आपको परेशान किया और किस चीज़ के बिना आप अपने जीवन की कल्पना नहीं कर सकते।
मानवीय मूल्यों को सीखें, क्योंकि व्यक्तिगत ज़रूरतें और विचार उनसे प्रवाहित होते हैं। आपको प्राप्त सूची और आपके दैनिक जीवन के बीच संबंध पर नज़र रखें। सूचीबद्ध कुछ वस्तुएँ केवल एक इच्छा हैं, जीवन में कोई स्थापित मूल्य नहीं।
अपने आप को देखना. कम से कम एक दिन अलग रखें जिसमें आप स्वयं, अपने व्यवहार, अपनी पसंद और अपने उद्देश्यों की जांच करें। हम प्रतिदिन जो निर्णय लेते हैं वह किसी व्यक्ति की व्यक्तिगत पसंद और मूल्यों का संकेतक होते हैं।
यदि मूल्यों की सूची बहुत लंबी है, तो इसे छोटा करना होगा. अधिकतम 3 4 मान शेष रहने चाहिए। बाकी जीवन में केवल जोड़ और उसके बाद के निर्णय हैं।
निष्कर्ष
कुछ मूल्य जो एक व्यक्ति के लिए एक साथ महत्वपूर्ण हैं, उनमें टकराव हो सकता है। सूची को देखने के बाद तय करें कि क्या एक साथ फिट नहीं बैठता है। इससे एक रचनात्मक व्यक्ति अपने आप से असहमत हो जाता है। दूसरों के जीवन पर हमारे मूल्यों का संतुलन और प्रभाव याद रखना महत्वपूर्ण है।
इसलिए, प्रत्येक व्यक्ति व्यक्तिगत है किसी व्यक्ति के जीवन में चरित्र और स्थापित दिशानिर्देशों के आधार पर मूल्य भिन्न होते हैं. हालाँकि स्वयं को प्रतिबिंबित करने और अन्वेषण करने की प्रवृत्ति हर व्यक्ति में नहीं देखी जाती है, फिर भी एक पल के लिए रुकना और यह सोचना उचित है कि मेरे लिए क्या मूल्यवान है। अन्यथा, आप एक प्रेरित व्यक्ति होंगे, बिना अपने मूल के। नई परिस्थितियों में, आप तुरंत खुद को और अपने व्यक्तित्व को खो देंगे!
26 फरवरी 2014, 17:47प्रत्येक व्यक्ति के जीवन में उसका अपना मुख्य लक्ष्य होता है जिसके लिए वह प्रयास करता है। या कई लक्ष्य भी. वे जीवन भर बदल सकते हैं: अपना महत्व खोते हुए, कुछ हटा दिए जाते हैं, और अन्य, अधिक प्रासंगिक, उनके स्थान पर प्रकट होते हैं। इनमें से कितने लक्ष्य होने चाहिए?
जॉन गोडार्ड की जीवन सफलता
सफल लोगों का दावा है कि 50 मानव जीवन लक्ष्य अधिकतम नहीं हैं। आपके लक्ष्यों की सूची जितनी लंबी होगी, आप अपनी सच्ची इच्छाओं को उतना ही बेहतर ढंग से समझ पाएंगे।
उदाहरण के लिए, जॉन गोडार्ड ने, पंद्रह साल की उम्र में, अपने लिए 50 महत्वपूर्ण, मुख्य लक्ष्य भी निर्धारित नहीं किए जिन्हें वह हासिल करना चाहता था, बल्कि 127! शुरुआती लोगों के लिए, एक नोट: हम एक शोधकर्ता, मानवविज्ञानी, यात्री, वैज्ञानिक डिग्री धारक, फ्रेंच एक्सप्लोरर्स सोसायटी के सदस्य, रॉयल जियोग्राफिकल सोसायटी और आर्कियोलॉजिकल सोसायटी के सदस्य, गिनीज बुक ऑफ रिकॉर्ड्स के कई रिकॉर्ड धारक के बारे में बात कर रहे हैं।
अपनी अर्धशतकीय वर्षगांठ पर, जॉन ने जश्न मनाया - उन्होंने अपने 127 लक्ष्यों में से 100 हासिल किए। उनके समृद्ध जीवन से केवल ईर्ष्या ही की जा सकती है।
शर्म और दर्द से बचने के लक्ष्य
प्रसन्न व्यक्ति निपुण एवं सफल कहलाता है। हारे हुए व्यक्ति को कोई भी खुश नहीं कहेगा - सफलता खुशी का एक घटक है। किसी को अपना जीवन कैसे जीना चाहिए, इस बारे में ओस्ट्रोव्स्की का प्रसिद्ध वाक्यांश "हाउ आई वाज़ टेम्पर्ड टू बिकम" लगभग हर किसी को याद है। उद्धरण का अंत विशेष रूप से प्रभावशाली है: "ताकि यह अत्यधिक चोट न पहुँचाए..." ताकि आपके जीवन के अंत में आपको बर्बाद हुए समय के लिए दर्द और शर्मिंदगी महसूस न हो, आपको आज ही अपने लिए लक्ष्य निर्धारित करने की आवश्यकता है .
जीवन को सफल मानने के लिए व्यक्ति को बुढ़ापे में जीवन के 50 सबसे महत्वपूर्ण लक्ष्य हासिल करने होंगे। अपने जीवन को सारांशित करते हुए, एक व्यक्ति ने जो सपना देखा उसकी तुलना उसने जो हासिल किया उससे करता है। लेकिन ऐसा होता है कि वर्षों से आपकी कई इच्छाओं और लक्ष्यों को याद रखना मुश्किल हो जाता है, इसलिए तुलना करना मुश्किल हो जाता है। इसीलिए जीवन के 50 सबसे महत्वपूर्ण लक्ष्यों को एक कागज के टुकड़े पर लिखना और समय-समय पर सूची को दोबारा पढ़ना बहुत महत्वपूर्ण है।
एक अन्य महत्वपूर्ण पहलू यह है कि इसे लिखने का प्रयास करें। इसका मतलब है कि आपके लक्ष्यों को पांच महत्वपूर्ण मानदंडों को पूरा करना होगा: विशिष्ट, मापने योग्य, प्रासंगिक, प्राप्त करने योग्य और समयबद्ध।
इंसान की जरूरतें
सूची बनाने से पहले आपको यह समझना चाहिए कि किसी व्यक्ति के लिए प्राथमिकता और महत्वपूर्ण क्या है। हवा, पेय, भोजन, नींद - जैविक जीवन की 4 सबसे महत्वपूर्ण आवश्यकताएँ। दूसरी पंक्ति में स्वास्थ्य, आवास, वस्त्र, लिंग, मनोरंजन आते हैं - जीवन के आवश्यक गुण, लेकिन गौण। जानवरों के विपरीत, मनुष्य न केवल जीवन की बुनियादी जरूरतों को पूरा करना चाहते हैं, बल्कि सौंदर्य सुख प्राप्त करना भी चाहते हैं।
किसी व्यक्ति के लिए प्राथमिक आवश्यकताओं को संतुष्ट किए बिना जीना असंभव है, और माध्यमिक आवश्यकताओं को संतुष्ट किए बिना जीना कठिन है। इसलिए, यदि इस श्रृंखला में कम से कम एक कड़ी नष्ट हो जाती है, तो व्यक्ति शारीरिक रूप से पीड़ित होता है, सबसे पहले, नैतिक रूप से और दूसरे। वह दुखी है. परंतु यदि किसी व्यक्ति की सभी महत्वपूर्ण आवश्यकताएं पूरी हो जाएं तो भी उसका जीवन सुखी नहीं कहा जा सकता। यह एक ऐसा विरोधाभास है.
इसलिए, किसी व्यक्ति के 50 अत्यंत महत्वपूर्ण, प्राथमिकता वाले लक्ष्यों में आवश्यक रूप से ऐसे बिंदु शामिल होने चाहिए, जिनके कार्यान्वयन से व्यक्ति की प्राथमिक और माध्यमिक आवश्यकताएं पूरी हो सकें।
सूची में "अपना घर खरीदना" या "समुद्र में आराम करना", "आवश्यक चिकित्सा ऑपरेशन करना" या "अपने दांतों का इलाज कराना और लगवाना", "फर कोट खरीदना" और "कार खरीदना" जैसे लक्ष्यों को जोड़ना शामिल हो सकता है। पूर्ण खुशी के लिए इतना महत्वपूर्ण नहीं है (क्यों - नीचे चर्चा की जाएगी), लेकिन उन्हें प्राप्त करने से लोगों के लिए पृथ्वी पर रहना अधिक आरामदायक हो जाता है। इन जरूरतों को पूरा करने और ऊपर सूचीबद्ध लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए, एक व्यक्ति को धन की आवश्यकता होती है। और, किसी व्यक्ति के 50 सबसे महत्वपूर्ण लक्ष्यों का चयन करते समय, सूची में व्यक्ति की वित्तीय स्थिति से संबंधित एक आइटम शामिल होना चाहिए। ऐसे लक्ष्यों के उदाहरण:
- उच्च वेतन वाली नौकरी खोजें;
- अपना खुद का व्यवसाय खोलें;
- सुनिश्चित करें कि व्यवसाय प्रति माह $10,000 से अधिक की शुद्ध आय उत्पन्न करता है, इत्यादि।
50 लक्ष्यों की नमूना सूची
आध्यात्मिक आत्म-सुधार:
- जे. लंदन की संकलित कृतियाँ पढ़ें।
- अंग्रेजी पाठ्यक्रम पूरा करें।
- माता-पिता और मित्रों के प्रति शिकायतें क्षमा करें।
- ईर्ष्या करना बंद करो.
- व्यक्तिगत दक्षता को 1.5 गुना बढ़ाएँ।
- आलस्य और टालमटोल से छुटकारा पाएं.
- अपने अधूरे उपन्यास (व्यक्तिगत ब्लॉग) के लिए प्रतिदिन कम से कम 1000 अक्षर लिखें।
- अपनी बहन (पति, माता, पिता) के साथ शांति बनाएं।
- हर दिन एक व्यक्तिगत डायरी लिखना शुरू करें।
- महीने में कम से कम एक बार चर्च जाएँ।
शारीरिक आत्म-सुधार:
- हफ्ते में 3 बार जिम जाएं।
- साप्ताहिक रूप से सौना और पूल में जाएँ।
- हर सुबह व्यायाम का एक सेट करें;
- हर शाम कम से कम आधे घंटे तक तेज गति से टहलें।
- हानिकारक उत्पादों की सूची को पूरी तरह से त्याग दें।
- तिमाही में एक बार, तीन दिवसीय सफाई उपवास पर जाएँ।
- तीन महीने में मैं स्प्लिट करना सीख जाऊंगा।
- सर्दियों में अपने पोते (बेटा, बेटी, भतीजा) के साथ जंगल की स्की यात्रा पर जाएँ।
- 4 किलोग्राम वजन कम करें.
- सुबह अपने आप को ठंडे पानी से नहलाएं।
वित्तीय लक्ष्यों:
- अपनी मासिक आय बढ़ाकर 100,000 रूबल करें।
- इस वर्ष के अंत तक अपनी वेबसाइट (ब्लॉग) का टीआईसी बढ़ाकर 30 करें।
- निष्क्रिय आय प्राप्त करने के स्तर पर जाएँ.
- स्टॉक एक्सचेंज पर खेलना सीखें.
- स्वयं कस्टम वेबसाइट बनाना सीखें.
- अपना बैंक ऋण जल्दी चुकाएं.
- पैसे कमाने के लिए समय बचाने के लिए घर का सारा काम स्वचालित मशीनों को सौंपें।
- व्यर्थ और हानिकारक चीज़ों पर बचत करें: सिगरेट, शराब, मिठाइयाँ, चिप्स, पटाखे।
- खराब होने वाले उत्पादों को छोड़कर सभी उत्पाद थोक दुकानों से खरीदें।
- ताजा जैविक उत्पाद उगाने के लिए एक ग्रीष्मकालीन घर खरीदें।
आराम और आनंद:
दान:
- बच्चों के लिए उपहार के लिए हर महीने अनाथालय को मुनाफे का 10% योगदान दें।
- स्थानीय थिएटर के प्रयासों का उपयोग करके अनाथों के लिए उपहारों के साथ नए साल के प्रदर्शन का आयोजन करें - इसे वित्तपोषित करें।
- भिक्षा मांगने वालों के पास से न गुजरें - भिक्षा अवश्य दें।
- कुत्तों को खिलाने के लिए पैसे दान करके बेघर पशु आश्रय की मदद करें।
- नए साल के लिए, प्रवेश द्वार पर सभी बच्चों को एक छोटा सा उपहार दें।
- बुजुर्ग दिवस पर, सभी पेंशनभोगियों को किराने का सामान का एक सेट दें।
- बड़े परिवार के लिए कंप्यूटर खरीदें.
- अनावश्यक वस्तुएं जरूरतमंदों को दें।
- आँगन में बच्चों के लिए खेल का मैदान बनाएँ।
- आर्थिक रूप से प्रतिभाशाली लड़की तान्या को मॉस्को में "लाइट अप योर स्टार" प्रतियोगिता में जाने में मदद करें।
ख़ुशी के मुख्य घटक के रूप में मांग
इसके अलावा व्यक्ति की पूर्ण खुशी के लिए कुछ और भी जरूरी है। और इस "कुछ" को मान्यता कहा जाता है। मांग होने पर ही व्यक्ति को अपनी महत्ता, सुख और खुशी का अहसास होता है। प्रत्येक व्यक्ति की मान्यता के अपने-अपने मापदंड होते हैं। कुछ लोगों के लिए, रात का खाना तैयार करने के लिए एक साधारण "धन्यवाद" ही काफी है। दूसरों को यौन साथी की कोमलता की अभिव्यक्ति से पूर्ण खुशी की अनुभूति होती है - यह मान्यता है, अन्य सभी के बीच एक व्यक्ति की पहचान।
कुछ के लिए, यह घर में साफ-सफाई लाने और अपने पड़ोसियों से प्रशंसा के शब्द सुनने के लिए पर्याप्त है, जबकि दूसरों को उन लोगों की आंखों में खुशी देखने की ज़रूरत होती है जब वे उनकी उपस्थिति, आकृति, पोशाक, केश को देखते हैं। अभी भी अन्य लोगों के लिए, उन्हें अद्भुत माता-पिता के रूप में पहचानना महत्वपूर्ण है। चौथे के लिए व्यापक स्तर पर पहचान जरूरी है. ये चौथे लोग उन लोगों के दायरे को सीमित नहीं करते जिनके साथ वे पहचाने जाना चाहते हैं: रिश्तेदार, प्रियजन, पड़ोसी, सहयात्री, राहगीर।
ये वैज्ञानिक, अग्रणी, प्रमुख व्यवसायी, रचनात्मक लोग और कई अन्य पेशे हैं। सबसे सफल वे लोग होते हैं जिन्हें अपने प्रियजनों, दोस्तों, बच्चों, पड़ोसियों और सहकर्मियों, प्रशंसकों, दर्शकों, पाठकों - लोगों के एक व्यापक समूह - दोनों से मान्यता मिलती है। "मेरे जीवन में 50 लक्ष्य" की सूची में उपयुक्त वस्तुओं को जोड़ना महत्वपूर्ण है। ऐसे लक्ष्यों के उदाहरण हो सकते हैं:
- एक परिवार बनाने के लिए अपना जीवनसाथी ढूंढें, जो (कौन) ऐसा और ऐसा होगा, जिसके लिए मैं सम्मान, प्यार (जुनून) महसूस करूंगा, भावनाओं को पारस्परिक होना चाहिए;
- मेरे बेटे को सफलतापूर्वक स्कूल खत्म करने में मदद करें;
- बच्चों को उच्च शिक्षा दें;
- एक थीसिस का बचाव करें;
- कहानियों का अपना संग्रह (गीतों की डिस्क) जारी करें या चित्रों की एक प्रदर्शनी आयोजित करें।
मध्यवर्ती लक्ष्य
वैश्विक लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए आगे बढ़ने में सहायता के लिए कार्यों की आवश्यकता होती है। इसलिए, आपको उन्नत प्रशिक्षण, शिक्षा और कौशल अधिग्रहण से संबंधित मध्यवर्ती लक्ष्य लिखने की आवश्यकता है। और "50 मानव जीवन लक्ष्यों" की सूची में, इनके उदाहरण हो सकते हैं:
- दोस्तोवस्की की एकत्रित रचनाएँ पढ़ें;
- व्यवसायियों के लिए जॉन रॉकफेलर द्वारा लिखित मैनुअल पढ़ना (उदाहरण के लिए, "" सफलता;"
- विज्ञान और संस्कृति की प्रमुख हस्तियों की जीवन कहानियों और सफलता के मार्गों का अध्ययन करना;
- विदेशी भाषा का अध्ययन;
- दूसरी शिक्षा प्राप्त करना।
मुख्य लक्ष्यों के आधार पर इस सूची को अपने विवेक से जारी रखा जा सकता है।
लक्ष्य-प्रेरक
मुख्य लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए प्रोत्साहनों की आवश्यकता होती है जो मध्यवर्ती लक्ष्यों की स्थिति पर कब्जा कर लेते हैं। उन्हें पदनाम देकर सूची में शामिल किया गया है; "50 मध्यवर्ती मानव जीवन लक्ष्य". इन लक्ष्यों की सूची में निम्नलिखित आइटम शामिल हैं:
- दुनिया भर की यात्रा पर जाएं;
- एक नया लैपटॉप खरीदें;
- अपार्टमेंट में मरम्मत करें;
- नए सीज़न के लिए अपना वॉर्डरोब अपडेट करें.
कुछ लोग "चेहरे की प्लास्टिक सर्जरी कराने के लिए" या "एब्डोमिनोप्लास्टी करने के लिए" आइटम लिख सकते हैं। आख़िरकार, कई लोगों के लिए, अपनी उपस्थिति में सुधार करना एक छिपी हुई इच्छा है, जिसके लिए उन्हें कभी-कभी शर्म आती है। लेकिन प्रेरक लक्ष्यों की सूची बनाते समय, आपको निश्चित रूप से उन लक्ष्यों को लिखना चाहिए जो किसी व्यक्ति को जीवन में खुशी देंगे। इन लक्ष्यों में जीवन की महत्वपूर्ण आवश्यकताएं नहीं होती हैं, लेकिन खुशी और खुशी के बिना एक व्यक्ति निस्तेज हो जाता है, वह जीवन से ऊब जाता है, और अपने मुख्य लक्ष्यों को प्राप्त करने का अर्थ खो जाता है।
दान मानव का सबसे महत्वपूर्ण लक्ष्य है
जॉन रॉकफेलर की सफलता के मार्ग का अध्ययन करते हुए, हर कोई देखता है: वह एक परोपकारी व्यक्ति हैं। मुनाफे का दसवां हिस्सा दान में देना उनके जीवन का मुख्य नियम है। मनोवैज्ञानिकों के अनुसार लोगों की मदद करना उपयोगी और बेहद सुखद होता है। इसलिए, सूची बनाते समय "50 महत्वपूर्ण लक्ष्यों" में, आपको जीवन के इस पहलू से संबंधित बिंदुओं को शामिल करना चाहिए। दान-पुण्य करने से व्यक्ति को मान्यता प्राप्त होती है।
हर दिन हमें कुछ समस्याओं और परिस्थितियों को हल करने की आवश्यकता का सामना करना पड़ता है जो लगातार हमारी ताकत की परीक्षा लेती हैं। और आज की हर तरह की चिंताओं और तनाव की दुनिया में, हमारे जीवन मूल्य जीवन पथ पर एक प्रकार के संकेतक बनकर बहुत बड़ी भूमिका निभाते हैं।
यदि हम जो कुछ भी कहते और करते हैं वह हमारी अपेक्षाओं से मेल खाता है, तो जीवन सही और सार्थक है, और हम स्वयं खुश और आश्वस्त हैं। हालाँकि, अक्सर यह पता चलता है कि हमारे कार्य हमारी गहरी मान्यताओं के विपरीत हैं, जो चिड़चिड़ापन का कारण है। और यह इस बात का सूचक है कि कुछ गड़बड़ है. इसके अलावा, ऐसी भावनाएँ हमें दुखी कर सकती हैं, और केवल जब हम हमेशा अपने विवेक के अनुसार कार्य करेंगे तभी हमारा आत्म-सम्मान और खुशी की स्थिति बनी रहेगी।
किसी व्यक्ति के जीवन मूल्यों को सुरक्षित रूप से उसका आंतरिक कम्पास कहा जा सकता है, जिसके विरुद्ध सभी चरणों की तुलना करना आवश्यक है। आखिरकार, जब कुछ निश्चित दृष्टिकोण होते हैं, तो किसी व्यक्ति के लिए कार्यों और कार्यों के बारे में सोचना बहुत आसान होता है, जो एक उत्पादक और पूर्ण जीवन का आधार है।
लेकिन आइए विचार करें कि हमारे जीवन मूल्य क्या हो सकते हैं।
हमने पिछले लेख में जीवन लक्ष्यों के महत्व के बारे में बात की थी।
आज हम जीवन लक्ष्यों के उदाहरणों के बारे में बात करेंगे, क्योंकि लोगों को उन्हें चुनने में कठिनाई हो सकती है, और हम एक सूची प्रदान करेंगे 50 जीवन लक्ष्य .
अधिकांश लोगों के जीवन में लक्ष्य काफी हद तक समान होते हैं। उदाहरण के लिए, हर कोई आर्थिक रूप से स्वतंत्र होना चाहता है और वही करना चाहता है जो उसे पसंद है।
ग्रह पर अन्य स्थानों की यात्रा करना भी काफी लोकप्रिय लक्ष्य है, लेकिन उन लोगों के लिए इसे हासिल करना मुश्किल है जिनकी आय कम है।
हालाँकि, आपको यह एहसास नहीं हो सकता है कि विभिन्न प्रकार के लक्ष्य निर्धारित करके आप कितना नया हासिल कर सकते हैं और आप किन कौशलों में महारत हासिल कर सकते हैं। आपकी क्षमता सचमुच बहुत महान है.
कुछ लक्ष्य घर पर ही हासिल किये जा सकते हैं। दूसरों तक पहुंचने के लिए बहुत अधिक समय और प्रयासों की आवश्यकता हो सकती है, जैसे कि बड़ी संख्या में दर्शकों के सामने बोलना।
कई लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए, आपके पास एक निश्चित पूंजी की आवश्यकता होती है, जबकि अन्य को प्राप्त करने में आपके प्रयासों और दृढ़ता के अलावा कुछ भी खर्च नहीं होगा।
कुछ लक्ष्य दूसरों की तुलना में अधिक महत्वपूर्ण और मूल्यवान होते हैं। उनमें से कुछ को आप एक दिन में हासिल कर सकते हैं, जबकि कुछ को हासिल करने में आपको पूरी जिंदगी लग सकती है। तो यहां आपके जीवन के लिए संभावित 50 लक्ष्यों की सूची दी गई है।
मानव जीवन के 50 लक्ष्य
- विश्व रिकॉर्ड तोड़ो
- उदाहरण के लिए, किसी इंटरनेट प्रोजेक्ट के प्रबंधक बनें
- अपना खुद का व्यवसाय शुरू करें (या गैर-लाभकारी संगठन)
- विदेशी भाषा बोलना सीखें (किसी देशी वक्ता की सहायता से या स्वयं)।
- एक वेबसाइट बनाएं
- एक किताब लिखें और प्रकाशित करें / एक पटकथा लिखें
- स्वस्थ बच्चा हो
- अपने बच्चे को स्कूल (या विश्वविद्यालय) से स्नातक होते हुए देखें
- सारे कर्ज़ चुका दो
- 100,000-500,000 या अधिक बचाएं। / एक बचत खाता खोलें और मासिक रूप से पैसा निवेश करें
- करोड़पति बनें
- अपने स्कूल के दोस्तों के साथ एक बैठक का आयोजन करें
- अपने रक्तचाप/कोलेस्ट्रॉल/आदि में सुधार करें ताकि आपको उपचार की आवश्यकता न पड़े
- खाना बनाना सीखो
- शराब पीना छोड़ें/धूम्रपान छोड़ें
- एक घर खरीदें / अपने सपनों का घर बनाएं (या पहाड़ों में लॉग केबिन)
- कुछ नृत्य सीखें और नियमित रूप से नृत्य करें (अकेले या जोड़े में)
- मार्शल आर्ट में महारत हासिल करें (जैसे कि ऐकिडो)
- कार चलाना सीखें
- गिटार/पियानो/वायलिन बजाना सीखें
- गोल्फ/स्कूबा डाइविंग/स्नोबोर्डिंग/वॉटर स्कीइंग खेलना सीखें
- 5, 10, 20 किलो वजन कम करें
- अपनी उच्च शिक्षा पूरी करें / उम्मीदवार बनें, विज्ञान के डॉक्टर
- और शादी कर लो (या शादी कर लो)
- अपने परिवार के साथ शांति बनाये रखें
- अपनी 25वीं/50वीं शादी की सालगिरह मनाएं
- अपने सपनों की नौकरी खोजें
- एक संगीत समूह बनाएं / संगीत बजाएं। समूह
- पवित्र भूमि/हवाई/आयरलैंड/इटली/लंदन/पेरिस की यात्रा करें
- एक मैराथन दौड़ो
- दूसरे देश और दूसरे शहर में नया साल मनाएँ (उदाहरण के लिए, न्यूयॉर्क)
- दुनिया भर की यात्रा पर जाएं
- एक आत्मविश्वासी कंप्यूटर उपयोगकर्ता बनें (या इसमें अपनी प्रेमिका या माँ की मदद करें)
- सप्ताह के प्रत्येक दिन सुबह 5:00 बजे उठें
- बाइबिल को शुरू से अंत तक पढ़ें
- सभी नकारात्मक विचारों को सकारात्मक विचारों से बदलें
- सप्ताह में 3 बार व्यायाम करें/बाइक चलाएं
- रक्त दान करें
- हर 3 दिन में किसी नए व्यक्ति से कम से कम थोड़ी बातचीत करें (काम से बाहर)
- किसी से आमने-सामने मिले बिना दैनिक आधार पर बातचीत करें (उदाहरण के लिए, इंटरनेट पर)
- कुछ ऐसा करें जिससे आप हर दिन डरते हों (जैसे किसी से बात करना)
- हर दिन किसी की ईमानदारी से तारीफ करें / हर दिन किसी की मदद करें (छोटे तरीके से भी)
- इंटरनेट पर पैसा कमाना सीखें
- मरम्मत करें (या पूरे घर की सामान्य सफाई)
- किसी के जीवन पर सकारात्मक प्रभाव डालें ताकि वे अपने लक्ष्य प्राप्त कर सकें
- किसी को पत्र लिखें
- हर दिन अपनी सबसे महत्वपूर्ण चीजें लिखें जिन्हें दिन के अंत तक पूरा किया जाना चाहिए / नियमित रूप से प्रविष्टियों के साथ अपनी डायरी रखें
- किसी ऐसे व्यक्ति से मिलें जिसने देश बदल दिया या दुनिया को प्रभावित किया (जैसे राष्ट्रपति)
- जीवित रहना सीखें और सभ्यता से दूर रहें
- एक वर्ष तक विदेश में रहो
- एक ग्रंथ लिखें जिसमें आप अपनी मान्यताओं की व्याख्या करें
- उन 100 चीजों की सूची लिखें जो आपको प्रेरित करती हैं और आपको खुशी देती हैं
- अपने जीवन में अव्यवस्था से छुटकारा पाएं और केवल वही करें जो सबसे ज्यादा मायने रखता है।
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यह 50 जीवन लक्ष्यों की एक नमूना सूची मात्र है जिसकी आप समीक्षा कर सकते हैं और अपने लिए कुछ विचार प्राप्त कर सकते हैं। यह सूची आपको लक्ष्यों और उन्हें प्राप्त करने के तरीकों की अपनी और अनूठी योजना बनाने के लिए भी प्रेरित कर सकती है।
आप प्रत्येक मामले के लिए एक समय-सीमा शामिल करने पर भी विचार कर सकते हैं। अपने सभी लक्ष्यों को यथासंभव मापने योग्य बनाने का प्रयास करें, क्योंकि इसका मतलब है कि उनके हासिल होने की संभावना अधिक है।
आप अपने लिए क्या लक्ष्य निर्धारित करते हैं? आपके 50 जीवन लक्ष्यों की सूची क्या है?
लेख आधुनिक बच्चों और किशोरों की जीवन प्राथमिकताओं का विश्लेषण करता है।
- छात्रों के व्यक्तित्व के मूल्य क्षेत्र में मनोविज्ञान संकाय की विज्ञापन छवि
- दोषी विकलांग लोगों के मूल्य-अर्थ क्षेत्र की विशेषताओं का अध्ययन करना
परिचय
देर-सबेर हममें से प्रत्येक को जीवन के अर्थ की खोज से संबंधित प्रश्न का सामना करना पड़ता है। प्रत्येक व्यक्ति के लिए जीवन का अर्थ क्या है? मानव जीवन को आनंदमय एवं खुशहाल बनाने के लिए क्या करना चाहिए? जीवन का वास्तविक मूल्य क्या है? अपने मूल्यों को चुनने में गलती कैसे न करें? प्रश्न जिनके उत्तर अपेक्षित हैं. निःसंदेह, कोई भी हमें तैयार उत्तर नहीं देगा; जीवन के पथ पर चलते हुए हम स्वयं इसे पाते हैं।
विषययह लेख आधुनिक किशोरों के मूल्यों की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं की पहचान से जुड़ी समस्या के लिए समर्पित है।
चुने गए विषय की प्रासंगिकता इस तथ्य से निर्धारित होती है कि:विश्लेषण के लिए चुनी गई उम्र व्यक्तित्व के निर्माण के साथ-साथ उसके आगे के विकास में बहुत महत्वपूर्ण है। किशोरावस्था बचपन से वयस्कता तक का एक संक्रमणकालीन चरण है, जहां पेशेवर पसंद, परिवार, समाज के प्रति दृष्टिकोण, बुनियादी मूल्य प्राथमिकताएं आदि से संबंधित बुनियादी जीवन सिद्धांत और प्राथमिकताएं निर्धारित की जाती हैं।
मूल्य उन लक्ष्यों के संबंध में समाज (समुदाय) में साझा की जाने वाली मान्यताएं हैं जिनके लिए लोगों को प्रयास करना चाहिए और उन्हें प्राप्त करने के मुख्य साधन हैं। (यू. वोल्कोव, आई मोस्टोवाया)
जीवन मूल्यों के मुद्दों को कवर करने वाले साहित्य का विश्लेषण करते हुए, यह देखा गया कि स्कूली बच्चों के मूल्य अभिविन्यास का गठन वैज्ञानिक कार्यों में पूरी तरह से शामिल नहीं है। ये तय हुआ संकटहमारा शोध, स्कूली शिक्षा के संदर्भ में आधुनिक बच्चों की जीवन प्राथमिकताओं को बनाने के सिद्धांतों को लागू करने के उद्देश्य से एक सैद्धांतिक और पद्धतिगत ढांचा विकसित करने की आवश्यकता से संबंधित है। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि इस क्षेत्र में वैश्विक परिवर्तनों के कारण समस्या प्रासंगिक है।
अध्ययन का उद्देश्यआधुनिक किशोरों के मूल्यों को चुना गया।
अध्ययन का विषय:लिंग और आयु विशेषताओं के संबंध में आधुनिक किशोरों की मूल्य प्रणाली में अंतर की पहचान करना।
लक्ष्य अनुसंधान:पाठ के मनोवैज्ञानिक विश्लेषण के माध्यम से स्कूली बच्चों की आयु विशेषताओं, लिंग और विषयों की शिक्षा (ग्रेड 4-10) को ध्यान में रखते हुए, छात्रों की सामग्री, संरचना, मूल्यों की संख्या में अंतर निर्धारित करें।
अनुसंधान के उद्देश्य:
- नामित विषय पर वैज्ञानिक मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक साहित्य का अध्ययन और विश्लेषण करें;
- आधुनिक किशोरों की मूल्य प्राथमिकताओं की प्रणाली में अंतर का पता लगाएं;
- छात्रों की उम्र, लिंग और शिक्षा को ध्यान में रखते हुए उनके मूल्यों की विशेषताओं को पहचानें;
शोध परिकल्पनानिम्नानुसार हैं:
- आधुनिक किशोरों में लिंग और उम्र की विशेषताओं के कारण मूल्य अभिविन्यास में स्पष्ट अंतर होगा;
अध्ययन का सैद्धांतिक आधारव्यक्तित्व सिद्धांत के दार्शनिक और मनोवैज्ञानिक पहलू, व्यक्तित्व का सामाजिक विकास (अनन्येव, रुबिनस्टीन), बच्चों के लिए शैक्षणिक और सामाजिक-शैक्षणिक समर्थन और समर्थन के सिद्धांत (सोकोलोवा), किशोरावस्था की मनोवैज्ञानिक विशेषताएं (वायगोत्स्की, बोझोविच, टिटोवा) ने आधार के रूप में कार्य किया।
समस्याओं को हल करने की प्रक्रिया में निम्नलिखित का उपयोग किया गया: तरीके:सैद्धांतिक विश्लेषण, परीक्षण (कार्यप्रणाली - श्वार्ट्ज का मूल्य प्रश्नावली), पाठ की सामग्री विश्लेषण, मात्रात्मक और गुणात्मक डेटा प्रोसेसिंग।
अनुभवजन्य आधारअध्ययन में शामिल हैं: नगरपालिका बजटीय शैक्षिक संस्थान "सुज़ाल के माध्यमिक विद्यालय नंबर 2" के ग्रेड 4-10 के छात्र। संख्या- 158 लोग.
शोध की नवीनताइसे इस प्रकार परिभाषित किया जा सकता है:
- आधुनिक किशोरों के मूल्य अभिविन्यास के सार और सामग्री की समझ को स्पष्ट करना;
- विभिन्न आयु के बच्चों के लिए मूल्य प्राथमिकताओं की विशेषताओं की पहचान करना;
- स्कूली छात्रों के बीच लिखित पाठों की विशिष्ट मनोवैज्ञानिक विशेषताओं को स्थापित करना, साथ ही मूल्य अभिविन्यास और भाषण की गुणवत्ता और विचार के विकास के बीच संबंध के स्तर की पहचान करना।
आधुनिक विज्ञान में, भाषा विज्ञान और मनोविज्ञान की सीमा पर - अंतःविषय क्षेत्र में अनुसंधान का क्षेत्र बढ़ रहा है। इन दोनों विज्ञानों के लिए व्यावहारिक क्षेत्र मनोभाषाविज्ञान है, जो लिखित पाठ के अध्ययन के मुद्दों को विकसित करता है और इसके मनोवैज्ञानिक विश्लेषण के लिए तरीके बनाता है। सबसे विकसित और परीक्षणित मनोवैज्ञानिक तरीकों में से सामग्री विश्लेषण की गुणात्मक-मात्रात्मक विधि है।
इस विषय पर शोध के लिए अपनी तरह की अनूठी सामग्री इस विषय पर छात्र निबंध हैं: "मैं इस जीवन में क्या महत्व रखता हूँ।" सामग्री विश्लेषण के आधार पर, 10 अर्थ श्रेणियों की पहचान की गई:
- परिवार
- ज़िंदगी
- दोस्ती/दोस्त
- अध्ययन करते हैं
- स्वास्थ्य
- सार्वभौमिक मानवीय गुण (दया, समझ, देखभाल, सहनशीलता, प्रेम, आदि)
- मातृभूमि
- सुंदरता
विभिन्न उम्र (ग्रेड 4-10) के स्कूली बच्चों के लिए मूल्य अभिविन्यास का एक पदानुक्रम बनाने के लिए, हमने एक तकनीक का उपयोग किया - श्वार्ट्ज मूल्य प्रश्नावली (वीक्यू)।
एस श्वार्ट्ज और सामग्री विश्लेषण के तरीकों का उपयोग करके प्राप्त परिणाम एक दूसरे के अनुरूप हैं। विषयों के विभिन्न समूहों में, "परिवार" मूल्य की प्रधानता है, यह वह श्रेणी है जो रेटिंग के शीर्ष भाग पर है: " मैं वी..मैटवे का जन्म 2004 में हुआ था। मेरी उम्र 10 साल है। मैं माध्यमिक विद्यालय क्रमांक 2 में चौथी कक्षा में पढ़ता हूँ। मेरे लिए जीवन में सबसे मूल्यवान चीज़ मेरा परिवार है। मेरे परिवार में मुझे प्यार करना, दूसरों को समझना, प्रियजनों की देखभाल करना, अपमान को माफ करना सिखाया जाता है, हालांकि कभी-कभी ऐसा करना बहुत मुश्किल हो सकता है, बड़ों का सम्मान करना और शिक्षित होना सिखाया जाता है। कठिन समय में मेरा परिवार हमेशा मेरा साथ देगा... मेरी माँ और दादी मुझे अधिक सहनशील और दयालु होना सिखाती हैं। मैं उन्हें परेशान न करने की कोशिश करता हूं और एक अच्छा इंसान बनना सीख रहा हूं, क्योंकि मेरा परिवार निश्चित रूप से मुझे कुछ भी बुरा नहीं सिखाएगा" (मैटवे वी., चौथी कक्षा) या 8वीं कक्षा:« मेरे लिए, इस जीवन में सबसे मूल्यवान चीज़ परिवार है। "क्यों?" - आप पूछना। मैं उत्तर दूंगा - "मेरे लिए परिवार आश्रय और भोजन से बढ़कर है, इसने मुझे जीवन, प्यार, देखभाल दी है!" और आज भी ऐसा करना जारी है। कुछ लोग जीवन को महत्व नहीं देते क्योंकि बिना किसी अपवाद के सभी को इसे महत्व देना चाहिए। मेरा मानना है कि शायद कोई भी व्यक्ति ऐसा नहीं है जिसके जीवन में केवल एक ही मूल्य हो, इसका मतलब है कि मेरे पास भी कई हैं” (विक्टोरिया जी., 8वीं कक्षा"अच्छे और वफादार दोस्त हों": “इस जीवन में मैं परिवार और दोस्तों को महत्व देता हूँ। मेरे जीवन में दोस्तों की बहुत बड़ी भूमिका है। वे अक्सर मदद करते हैं और मदद करते हैं। कुछ लोगों से मेरी किंडरगार्टन से दोस्ती है, जबकि कुछ से मेरी मुलाकात स्कूल में हुई थी। हमारी काफ़ी आदतें एक जैसी हैं। हमने उनके साथ भविष्य के लिए बहुत सारी "महान" योजनाओं का अनुभव किया है..." (लीना के., 9वीं कक्षा), "ज़िंदगी": “सबसे मूल्यवान चीज़ जीवन है। यह केवल एक बार ही दिया जाता है. जीवन जीना कोई ऐसा क्षेत्र नहीं है जिसे पार किया जाए, इसलिए आपको इसे इस तरह से जीने की ज़रूरत है कि, पीछे मुड़कर देखने पर, अपने जीवन के वर्षों का विश्लेषण करने पर, आप अपने काम और उसके महत्व को देख सकें। मेरा मानना है कि इस तरह का विश्लेषण अलग-अलग उम्र के चरणों में किया जाना चाहिए, ताकि किसी चीज़ का पुनर्मूल्यांकन किया जा सके, कुछ बदला जा सके, कुछ सुधार किया जा सके” (अलीना ए., 10वीं कक्षा), "स्वास्थ्य": “मैं अपने स्वास्थ्य और अपने प्रियजनों के स्वास्थ्य को महत्व देता हूं। मैं उसकी देखभाल करने की कोशिश करता हूं" (क्रिस्टीना, छठी कक्षा)।छात्रों के रचनात्मक कार्यों के विश्लेषण से यह स्थापित करना संभव हो गया कि सभी उम्र के बच्चों ने अपने भविष्य के वयस्क जीवन के लिए मौलिक मूल्यों का गठन किया है। रेटिंग संकेतकों ने स्थापित किया कि निचला हिस्सा "सुरक्षा", "अनुरूपता", "परंपराओं" जैसे मूल्यों के लिए रहता है, यह भी ध्यान दिया जाना चाहिए कि निचला स्तर आत्म-उत्थान ("शक्ति") के मूल्यों को भी कवर करता है; , सुखवाद)। ऐसे परिणाम आधुनिक युवाओं की मूल्य प्रणाली में एक समस्या पैदा करते हैं, क्योंकि उनके दिमाग में परंपराओं, मातृभूमि, संस्कृति और सुंदरता को कम महत्व दिया जाता है। चूँकि राज्य के सार्वजनिक जीवन की समृद्धि पृष्ठभूमि में घटती जा रही है, इस श्रेणी के मूल्यों के निर्माण पर उचित ध्यान देने से जुड़ा एक पैटर्न उभरता है, जिसे अभी भी बनाया और समायोजित किया जा सकता है। विभिन्न आयु समूहों में किए गए शोध से यह नोटिस करना संभव हो गया कि मूल्य प्रणाली स्थिर नहीं है, बल्कि विषयों की उम्र के साथ जुड़े परिवर्तन होते हैं। हमारा शोध ग्रेड 4-10 के छात्रों पर आधारित था, जिसका अर्थ है कि मूल्य अभिविन्यास बनाने और समेकित करने में बहुत देर नहीं हुई है।
श्वार्ट्ज प्रश्नावली के अनुसार, लिंग अंतर के संदर्भ में, महिला छात्रों के बीच उच्चतम अंक सार्वभौमिकता (73%) और उपलब्धि (73%) के पैमाने पर देखे जाते हैं, जो हमें समझ, सहिष्णुता और सुरक्षा के महत्व का न्याय करने की अनुमति देता है। ज़िंदगी। महत्व में थोड़ा कम मूल्य थे जैसे: अनुरूपता (66%) (संयम और रोकथाम/उत्प्रेरण पर आधारित जो दूसरों को नुकसान पहुंचा सकता है); दयालुता (60%) और स्वतंत्रता (60%), जो किशोरों की पसंद और सोच की स्वतंत्रता पर आधारित है, सक्रिय रूप से रचनात्मकता और अनुसंधान गतिविधियों में प्रकट होती है।
उत्तेजना एक कम मूल्य (26%) है, जो स्पष्ट रूप से अन्य लोगों पर हावी होने की अनिच्छा को दर्शाता है। परंपरा (33%) और सुखवाद (33%) जैसे मूल्य थोड़े अधिक हैं, लेकिन महिला छात्रों के जीवन में इनका भी बहुत कम महत्व है।
पुरुष छात्रों के बीच मूल्यों का वितरण भिन्न था, जहाँ सार्वभौमिकता (86%) मुख्य मूल्य है। अगले महत्व में उपलब्धि (73%), अनुरूपता (73%), स्वतंत्रता (73%) हैं, जो सीधे व्यक्तिगत सफलता की उपलब्धि और कार्यों को चुनने में स्वतंत्रता से संबंधित है। ऐसी प्राथमिकताएँ दर्शाती हैं कि पुरुषों के लिए ये जीवन मूल्य ही हैं, जो सामाजिक मानकों के अनुसार, उनके लिए मुख्य और सबसे महत्वपूर्ण हैं।
सुरक्षा (67%) और सामाजिक स्थिरता सभी उम्र के लड़कों के लिए समान रूप से महत्वपूर्ण है। उत्तेजना (40%), दयालुता (47%), परंपराओं (40%), सुखवाद (47%) के पैमाने पर कम संकेतक देखे गए, जो हमें यह निष्कर्ष निकालने की अनुमति देता है कि पुरुष लिंग भलाई में सुधार करने और बनाए रखने का प्रयास करता है। प्रियजनों का.
महत्वपूर्ण मूल्यों में से एक के रूप में शक्ति - 60% संसाधनों पर प्रभुत्व स्थापित करने और लोगों को अधीन करने की इच्छा और इच्छा की बात करता है। यह सब समाज में अपने साथियों और अन्य सामाजिक समूहों के बीच एक निश्चित स्थिति और प्रतिष्ठा प्राप्त करने से जुड़ा है।
मूल्यों की आयु प्राथमिकताओं का विश्लेषण करते हुए, हम निम्नलिखित देख सकते हैं: प्राथमिक विद्यालय की उम्र के लिए, अपनी पसंद और कार्यों में स्वतंत्र होने के लिए, परिवार और अपने आस-पास के लोगों दोनों में दयालुता दिखाना महत्वपूर्ण है। अधिक उम्र में, "परिवार" श्रेणी अपनी प्रासंगिकता नहीं खोती है, जहां दया, देखभाल और सहिष्णुता को भी महत्व दिया जाता है, जिसका अर्थ है कि उम्र के साथ, समाज की एक इकाई के रूप में "परिवार" के मूल्य अधिक से अधिक होते हैं। किशोरों के मन में सचेत रूप से रखा गया। इसके अलावा, "उपलब्धि," "स्वतंत्रता," और "सुरक्षा" ग्रेड 5-7 के छात्रों के लिए महत्वपूर्ण हो जाते हैं। किशोरावस्था की अभिव्यक्ति और साथियों के बीच आत्म-पुष्टि के अवसर के रूप में, "शक्ति" की श्रेणी 7वीं कक्षा के छात्रों के बीच विशेष महत्व प्राप्त करती है। किसी भी अन्य आयु वर्ग में "शक्ति" प्रमुख घटक नहीं है। बड़े स्कूली बच्चों के लिए, "उत्तेजनाएँ," "उपलब्धियाँ," और भविष्य के पेशे की पसंद से संबंधित अधिक से अधिक प्रश्न सामने आ रहे हैं, जिसका अर्थ है किसी के जीवन की योजनाओं को साकार करने और एक संभावित संभावना के रूप में "अध्ययन" के मूल्य को बढ़ाना। समाज में योग्य स्थान.
प्रस्तुत समस्या पर लौटते हुए - आधुनिक किशोरों के मूल्य अभिविन्यास का निर्धारण करते हुए, हम निम्नलिखित निष्कर्ष निकालेंगे:
- परिवार," "जीवन," "दया," "उपलब्धि," और "स्वतंत्रता" प्रजा के लिए प्रमुख मूल्य थे। इस तरह के प्रमुख मूल्य हमें आधुनिक किशोरों के व्यक्तिगत संबंधों, सच्चे प्यार, सच्ची दयालुता, सच्ची दोस्ती के प्रति स्थिर अभिविन्यास के बारे में बात करने की अनुमति देते हैं, जिसका अर्थ है कि युवा सही रास्ते पर हैं और मानवीय गठन के लिए मजबूत झुकाव रखते हैं। अत्यधिक नैतिक सामाजिक चेतना.
- प्रेरक प्रकार (श्वार्ट्ज की अवधारणा के अनुसार पूरक जोड़े बनाने चाहिए) जोड़े नहीं बनाते हैं।
- वे मूल्य जिन्हें श्वार्ट्ज समूह के हितों को व्यक्त करने के रूप में संदर्भित करते हैं, अर्थात् "परंपरा" और "अनुरूपता" जैसे मूल्यों को ग्रेड 4-10 में छात्रों के बीच महत्वहीन के रूप में प्रस्तुत किया जाता है।
- परंपराएँ, "मातृभूमि" वे मूल्य हैं जिनका कम से कम कुछ हद तक केवल व्यक्तिगत मामलों में महत्व है, अधिकांश में, वे सभी आयु समूहों के लिए कोई रुचि नहीं रखते हैं, जो एक विकृत या खराब गठित नागरिक-देशभक्ति स्थिति को इंगित करता है। यह समस्या नागरिक पहचान के गठन और पुष्टि से संबंधित कई प्रश्न उठाती है: समाज के प्रति कर्तव्य और जिम्मेदारी की भावना, किसी के अधिकारों और हितों की सुरक्षा आदि।
निष्कर्ष
अनुभवजन्य अध्ययन के परिणामों से विभिन्न आयु के छात्रों के समूह के बीच मूल्य अभिविन्यास की पसंद में अंतर का पता चला। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि किशोरों में मूल्यों का निर्माण शैक्षिक गतिविधियों के ढांचे के भीतर भी किया जा सकता है।
आज, शिक्षा प्रणाली शैक्षणिक संस्थानों के दूसरी पीढ़ी के मानकों (एफएसईएस) में संक्रमण से जुड़े भारी बदलावों का अनुभव कर रही है, जो सार्वभौमिक शिक्षण गतिविधियों (यूएएल) के आधार पर व्यक्तिगत विकास के उद्देश्य से एक सिस्टम-गतिविधि दृष्टिकोण पर आधारित है। हम शैक्षिक पाठ्यक्रम बनाने वाली पद्धतिगत सिफारिशों के रूप में पाठों और पाठ्येतर गतिविधियों में योग्यता-उन्मुख कार्यों (सीओटी) का उपयोग करने का प्रस्ताव करते हैं। इस प्रकार के कार्यों का एक शैक्षिक और जीवन औचित्य है; सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि सीजीटी एक सोच वाले छात्र में अनुत्तरित प्रश्न नहीं उठाते हैं: "हम ऐसा क्यों कर रहे हैं?" एक महत्वपूर्ण घटक जो छात्रों की शैक्षिक और पाठ्येतर गतिविधियों के ढांचे के भीतर आधुनिक किशोरों की मूल्य प्रणाली के गठन को प्रभावित करता है, वह इस प्रकार का कार्य है, जैसे कि एक परियोजना। एक परियोजना कुछ लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए डिज़ाइन की गई परस्पर संबंधित गतिविधियों का एक समूह है। हमारे दृष्टिकोण से, शैक्षणिक संस्थानों में परियोजना गतिविधियों का उपयोग करने की सलाह दी जाती है (कार्य का यह रूप तेजी से शैक्षिक क्षेत्र में प्रवेश कर रहा है और परीक्षा परीक्षण के रूपों में से एक बन सकता है)।
शैक्षिक प्रक्रिया के ढांचे के भीतर परियोजना गतिविधियाँ व्यक्ति की रुचियों और झुकावों को संज्ञानात्मक गतिविधि में आकार देने, रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करने, सौंदर्य क्षमताओं को विकसित करने, विश्वदृष्टि को प्रकट करने, सफलता प्राप्त करने के लिए प्रेरणा पैदा करने और अनुभव को समृद्ध करने का अवसर भी प्रदान करने में मदद करती हैं। और किसी विशेष गतिविधि में छात्रों का आत्म-साक्षात्कार।
ये परिणाम आधुनिक सामाजिक-सांस्कृतिक वास्तविकता में होने वाली देशभक्ति, सौंदर्य, भाषाई समस्या की उपस्थिति को दर्शाते हैं, क्योंकि कई आधुनिक किशोर आसपास की वास्तविकता की सुंदरता को नहीं देखते हैं और देखना नहीं चाहते हैं, इसकी विविधता की सराहना नहीं करते हैं, तदनुसार नहीं करते हैं मातृभूमि के महत्व का एहसास और देशभक्ति की अविकसित भावना की बात करता है, जिसके लिए सबसे पहले आधुनिक स्कूली शिक्षा के मानवीय विषयों की सामग्री के संबंध में एक शैक्षणिक निर्णय की आवश्यकता होती है।
परिशिष्ट 1
ए.एस. पुश्किन के उपन्यास "द कैप्टनस डॉटर" पर आधारित योग्यता-उन्मुख कार्य
मुख्य योग्यताएं- सूचनात्मक, संचारात्मक।
प्रोत्साहन:
पाठ ख़त्म हो गया, लेकिन बहस जारी है। आपके दो सहपाठी आर्टेम और व्लाद विवाद को हल नहीं कर सकते: क्या प्योत्र ग्रिनेव को ए.एस. के काम "द कैप्टन की बेटी" का नायक माना जा सकता है? पुश्किन "मामूली।" आपने उनकी मदद करने का फैसला किया. लेकिन यह इतना आसान नहीं निकला. विवाद को सुलझाने के लिए, आप मदद के लिए एक साहित्य शिक्षक के पास जाते हैं। शिक्षक ने विवादित पक्षों को सुनने के बाद सभी को उपन्यास के विशिष्ट अध्यायों को दोबारा पढ़ने और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देने की सलाह दी:
- पेट्रुशा को किसने और क्या सिखाया?
- पीटर ग्रिनेव क्या जानता है और क्या जानता है?
इन सवालों का जवाब देकर आप अपने बहस करने वाले सहपाठियों से सुलह करा सकेंगे।
समस्या सूत्रीकरण: उपन्यास में ए.एस. पुश्किन की "द कैप्टनस डॉटर" प्योत्र ग्रिनेव के पालन-पोषण और शिक्षा के मुद्दे को छूती है। इस प्रश्न का वर्णन करें.
*आप स्वयं को किस प्रकार का व्यक्ति मानते हैं? अपने उत्तर का औचित्य बताइये तथा इसके कारण बताइये।
साहित्य पर KOZ का उपयोग हमें निम्नलिखित समस्याओं को हल करने की अनुमति देता है:
- बच्चों को पाठ को ध्यान से पढ़ने और उनके लिए प्रासंगिक नैतिक समस्या को हल करने के लिए प्रेरित करें;
- विचारशील पढ़ने के लिए स्थितियाँ बनाएँ, जब लेखक के साथ संवाद में, दोस्तों के साथ संवाद में (यदि आप जोड़ियों या समूहों में काम का आयोजन करते हैं), शिक्षक के साथ संवाद में (जब पोस्ट-स्वैच्छिक ध्यान चालू होता है और चर्चा उत्पन्न होती है) सत्य का जन्म होता है। , स्वयं के साथ संवाद में (यदि कार्य रहस्योद्घाटन बन गया है);
- विषय और प्रमुख दक्षताओं के विकास के स्तर को समझें और उनके आगे सुधार के तरीके देखें;
- स्थापित विश्वदृष्टिकोण के साथ एक नैतिक व्यक्ति का निर्माण करना।
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