Aujourd'hui, je veux vous parler des jeux de plein air pour les enfants à la maternelle. Je pense que ce sujet est très pertinent non seulement pour les éducateurs, mais aussi pour les parents. Je tiens à souligner que j'ai récemment écrit un article sur le sujet règles des jeux de plein air dans le groupe des plus jeunes. Si vous le souhaitez, lisez-le. Elle est très informative et utile.
Pour de nombreux enseignants de maternelle, le problème le plus important et le plus urgent est de savoir comment occuper les enfants. C'est compréhensible, car il est tout simplement impossible de se débrouiller seul avec des cours. Les enfants d’âge préscolaire débordent d’énergie. Ils doivent le mettre quelque part. Et ici, la solution idéale, ce sont les jeux de plein air. D’ailleurs, les jeux de plein air stimulent parfaitement le développement de la dextérité, de l’intelligence et de l’ingéniosité ! Il s’avère qu’il est plus facile à la fois pour les enfants et pour les enseignants de travailler. Je ne parle même pas du plaisir que ce sera pour tout le monde ensemble. Avec cette approche pédagogique, les enfants seront heureux de commencer à aller à la maternelle, car il y aura des jeux !
Bon, on joue ?
Attraper la balle.
Pour ce jeu, vous aurez besoin de ballons et de poumons adultes. Gonflez des ballons. Donnez aux joueurs la tâche de s'assurer que les balles volent toujours et ne tombent pas au sol. Laissez-les souffler dessus ou jetez-les avec leurs mains.
Soufflez sur le ballon.
Un autre jeu avec des ballons. Le nombre de ballons gonflés est égal au nombre de joueurs. Les enfants forment une file et chacun reçoit un ballon avec le nom du joueur. La tâche est de souffler sur le ballon jusqu'à la ligne d'arrivée. Le premier gagne. Ce jeu développe parfaitement les poumons des enfants, il peut donc être joué aussi souvent que possible et non seulement à la maternelle, mais aussi à la maison.
S'habiller.
C'est un jeu d'équipe. Divisez les enfants à parts égales en deux équipes. Placez un pull et un chapeau sur deux chaises. Au signal, chaque joueur doit courir jusqu'à une chaise et enfiler ses vêtements. Il s'habilla, se déshabilla et s'écarta. Ensuite, le joueur suivant arrive et fait de même. L'équipe dont tous les joueurs enfilent leurs vêtements le plus rapidement gagne. Ce jeu est plus adapté aux groupes moyens et plus âgés, car il est peu probable que les enfants soient capables d'enfiler eux-mêmes une veste ou d'autres vêtements.
Bottes en feutre.
Il me semble qu'un jeu aussi actif convient aux groupes plus jeunes. Là encore, les enfants sont répartis en deux équipes. Chaque équipe reçoit une paire de bottes en feutre, non pas des bottes en feutre ordinaires, mais des bottes pour adultes. Les enfants doivent les mettre directement dans leurs chaussures. De plus, les enfants reçoivent un drapeau. Une chaise est placée devant chaque équipe à une distance d'environ 5 mètres. Les premiers joueurs de l'équipe doivent courir vers leur chaise, en faire le tour en cercle et revenir en arrière en passant le drapeau au joueur suivant. L'équipe dont le dernier joueur est le premier à terminer le relais gagne.
Attraper la balle.
Ce jeu de balle est un tour de passe-passe. Plus adapté aux groupes moyens et plus âgés. Les enfants forment un cercle et se lancent le ballon. Le joueur le plus maladroit qui ne parvient pas à attraper le ballon est pénalisé. La punition consiste à se tenir sur une jambe et à attraper le ballon. S'il n'attrape pas le ballon, sa punition est augmentée - se mettre à genoux. La prochaine fois qu’il échouera, il devra se mettre à genoux. Mais si le joueur puni attrape le ballon, alors tous les échecs précédents sont pardonnés.
Dépasser.
Ce jeu de plein air à la maternelle est destiné à l'endurance. Les enfants sont alignés en ligne droite. En même temps, ils doivent s’accroupir et garder les mains sur les côtés. La tâche consiste à sauter jusqu'à la ligne d'arrivée, par exemple jusqu'au mur opposé. Celui qui saute le premier gagne. Et quiconque trébuche pendant la course est éliminé.
Corbeaux et moineaux.
Dans ce jeu, les enfants sont répartis en deux équipes. Une équipe s'appelle des moineaux, l'autre s'appelle des corbeaux. L'enseignant explique la tâche à chaque équipe. Par exemple, l'équipe des « moineaux », dès que leur nom est appelé, doit s'allonger sur le sol, et l'équipe des « corbeaux » doit se tenir debout sur des chaises. Tous les mouvements sont effectués rapidement. Celui qui se trompe est éliminé de l’équipe et du jeu. Ceux qui ont plus de joueurs dans l’équipe à la fin de la partie gagnent.
Mettez votre chapeau.
C'est un jeu très amusant avec de la musique. Les enfants forment un cercle. Le professeur met de la musique et leur donne un chapeau de femme. Les enfants se le transmettent entre eux. Le professeur arrête brusquement la musique, et le joueur qui a le chapeau dans les mains doit rapidement le mettre sur sa tête et faire le tour du cercle avec une démarche féminine. S'il hésite, il est éliminé du jeu. À propos, au lieu d’un chapeau de femme, vous pouvez utiliser une casquette de cowboy ou militaire. Ensuite, vous devrez ici représenter un cow-boy ou un soldat.
Attrapez-moi.
Les deux enfants les plus adroits sont choisis. Leur tâche est d'attraper les autres joueurs. Pour ce faire, ils doivent se tenir la main pour former un cercle (anneau) et attraper les autres enfants avec cet anneau. Le joueur attrapé s'écarte.
Pêche.
Les joueurs forment un cercle. Le leader se tient au centre du cercle. Il doit prendre une corde ou une corde épaisse et la tordre le long du bas, en essayant de toucher les pieds des autres joueurs avec. Les joueurs, à tour de rôle, sautent pour que la canne à pêche ne les heurte pas. Celui qui échoue est éliminé du jeu.
Chevrons.
Ce jeu convient aux fêtes du Nouvel An pour enfants. L'enseignant raconte : « Nous avons décoré le sapin de Noël avec différents jouets, et dans la forêt il y a différents sapins de Noël : larges, bas, hauts et fins. Au mot « grands », les joueurs lèvent les mains, les joueurs « petits » s'accroupissent et baissent les mains, les joueurs « larges » élargissent le cercle, les joueurs « minces » rétrécissent le cercle. La prochaine fois, l'enseignant prononce ces mots non pas dans l'ordre, mais dispersés, essayant de confondre les enfants.
Animaux.
Les jeux de plein air à la maternelle doivent se concentrer non seulement sur la dextérité, mais aussi sur l'attention. Par exemple, le jeu "Beasts". Les enfants choisissent leur chauffeur, qui jouera le rôle du Hibou. Les tâches du hibou incluent uniquement la chasse. Tous les autres enfants sont des animaux de la forêt. Le professeur dit « jour ». Les joueurs commencent à courir dans la pièce et à s'amuser, mais avec le mot « nuit », ils se figent et un hibou sort pour chasser. Quiconque bouge ou émet un son devient la proie du hibou, c'est-à-dire qu'il quitte la partie.
Congelé.
Les enfants forment un cercle, les bras tendus vers l’avant. Deux pilotes présélectionnés courent en cercle dans des directions opposées et tentent de toucher les paumes des participants. Les personnes touchées sont gelées et hors jeu.
Lapin.
L'un des joueurs devient un lapin et participe à une danse en rond organisée. Les enfants dansent en cercle et chantent :
Lapin, danse,
Gray, saute.
Retournez-vous, de côté,
Retournez-vous, de côté !
Il y a un endroit où le lièvre peut sauter,
Il y a de la place pour que le gris saute !
Le lapin impromptu doit essayer de sortir de la danse en rond.
Devinez de quel genre d’animal il s’agit.
Le conducteur est assis dos à tous les enfants. Chaque joueur s'approche à son tour de lui et émet un son représentant n'importe quel animal, par exemple une vache. Le conducteur devine de quel genre d'animal il s'agit.
Devine qui.
Le conducteur s'assoit à nouveau, dos aux autres enfants. À tour de rôle, ils s'approchent de lui et lui disent n'importe quel mot. La tâche du conducteur est de deviner le nom de l'orateur.
Trois.
Deux participants sont sélectionnés. Un prix symbolique est placé devant chaque personne. Le présentateur appelle des numéros de manière dispersée, par exemple 1,5,9,15,20,33,39,65, etc. e. Dès que le chiffre 3 est prononcé, les joueurs doivent récupérer leur prix. Celui qui arrive le premier gagne.
Air, eau, terre.
Ce type de jeu n'est pas seulement actif, mais vise également l'intelligence des enfants. Les joueurs sont assis en cercle. Le leader marche devant eux et dit « terre, air, eau », en changeant à chaque fois la disposition des mots. Après s'être arrêté à proximité d'un enfant, l'animateur prononce un mot, par exemple « terre ». Et l'enfant en réponse doit représenter n'importe quel animal marchant sur le sol. Lorsque le mot « eau » est prononcé, le joueur représente un poisson, et lorsque le mot « air » est utilisé, le joueur représente un oiseau.
Nourrissez le lapin.
Un lapin avec une bouche sculptée est dessiné sur du papier Whatman épais. Les joueurs sont alignés. La première personne reçoit une carotte et a les yeux bandés. La tâche consiste à mettre une carotte dans la gueule du lapin. S'il échoue, il est éliminé du jeu. Après avoir terminé la tâche, le joueur passe la carotte au suivant.
Entrez dans le trou.
Vous devez jouer à ce jeu de plein air à la maternelle en marchant. L'enseignant creuse 3 trous identiques dans le sable à une distance de 0,5 m. Le joueur s'éloigne de quelques pas du trou et y lance une petite balle. S'il réussit, il passe au deuxième trou, puis au troisième. Ensuite, il répète tout, mais dans l'ordre inverse. Mais si le joueur ne touche pas le premier trou, il quitte la partie.
Voyage.
À l’aide de craies de différentes couleurs, le présentateur dessine des « chemins » sinueux et qui se croisent sur l’asphalte. Les joueurs doivent choisir eux-mêmes un « chemin » et le parcourir jusqu’à la ligne d’arrivée, sans jamais quitter la distance.
Volez la carotte.
L'enseignant dessine un cercle de 8 m de diamètre. Place 10 cubes dans le cercle. Dans ce jeu, le cercle symbolise le potager, et les cubes symbolisent les carottes. Un garde est sélectionné parmi les joueurs. Sa tâche est de protéger les carottes. Les joueurs restants deviennent des lièvres. Ils doivent essayer de voler ces carottes dans le cercle du jardin. Celui que le « gardien » attrape est éliminé du jeu. Le gagnant est le plus adroit, c'est-à-dire celui qui a volé la carotte et n'a pas été attrapé par le « gardien ».
Piège.
Un jeu d'adresse et de rapidité ! Plusieurs participants se donnent la main et forment un cercle. Le reste représente des oiseaux et des insectes, par exemple des papillons, des abeilles, des mouches, des moustiques, des mésanges, etc. Le présentateur donne un signal et le « piège » s'ouvre - les enfants du cercle lèvent la main. A ce moment, tous les oiseaux et insectes peuvent marcher, courir et sauter dans le piège. Le signal suivant est émis et le piège se ferme. Tous ceux qui n'ont pas réussi à sortir du « piège » se retrouvent piégés et forment un cercle, remplaçant les autres participants, qui deviennent des oiseaux. Il n'y a pas de gagnant dans ce jeu. L'essentiel ici, c'est le plaisir et le rire !
Proposez ces jeux de plein air à la maternelle. Je suis sûr que vos professeurs vous seront très reconnaissants. Je le ferai, car peu importe la façon dont je demande à mon fils ce qu'il a fait à la maternelle, il me répond toujours de la même manière : ils ont joué à « La mer est agitée ». Lui, le pauvre, en avait tout simplement marre de jouer dans la « mer ». Et si je montre aux professeurs ma sélection de jeux de plein air, je pense qu’ils ne seront pas offensés, mais qu’ils diversifieront au moins d’une manière ou d’une autre le quotidien ennuyeux de mon fils. Il aime beaucoup jouer à divers jeux, à la fois actifs et logiques. Fille intelligente!
Été dans un établissement d'enseignement préscolaire
L'été est un rayon de soleil
Pluie chaude sous les nuages,
Été - fleurs lumineuses
D'une beauté inhabituelle,
L'été est une rivière chaude,
Une volée de nuages dans le ciel.
Été! l'été arrive à nous !
Tout se réjouit et chante.
L'été est le pays de l'enfance éternelle, dans laquelle même les adultes se sentent parfois un peu comme des enfants. La vie des enfants dans notre jardin en été est remplie de vacances, d'animations, de jeux, de rires et d'amusement. Pour organiser une vie riche en émotions, les enseignants ont créé des conditions confortables grâce auxquelles les enfants reçoivent des impressions inoubliables, la joie de communiquer avec leurs pairs et de nouvelles découvertes.
L'été, l'été est arrivé à nous !
La table est sèche et chaude.
Tout droit sur le chemin
Les pieds marchent pieds nus
Les abeilles tournent, les oiseaux volent,
Les enfants s'amusent tous.
Devise de l'entreprise d'été :
« L'été, l'été, l'été fabuleux !
Les miracles font tourner la tête...
Que de soleil ! Quelle lumière !
Comme l’été est beau !
Organisation de différents types de jeux en été dans les établissements d'enseignement préscolaire
L'été est la période préférée de tous les enfants, car par temps chaud, vous pouvez passer presque toute la journée dehors.
L'une des questions les plus importantes dans le travail d'une institution préscolaire en été est l'organisation des loisirs des enfants. D'une part, le beau temps et la possibilité de passer suffisamment de temps à l'extérieur atténuent largement la gravité de ce problème. Cependant, les enfants s'ennuient rapidement avec leurs jeux habituels et si leur activité n'est pas utilisée, ils s'efforcent de remplir leur temps avec diverses formes d'activité et, en l'absence de conseils, sont capables de nuire à eux-mêmes et aux autres. .
Il est important pour un enseignant de trouver un équilibre entre l'activité indépendante des enfants et les loisirs pédagogiquement organisés, afin que les événements et les vacances ne deviennent pas une fin en soi, mais soient organiquement intégrés à la vie d'une institution préscolaire.
La forme optimale d'organisation des loisirs des enfants en été peut être un événement qui ne nécessite pas de préparation significative de la part des enfants, qui a des fonctions développementales et éducatives et qui se déroule sous une forme émotionnellement attrayante. De plus, il est important que cette activité ne nécessite pas également une préparation fastidieuse de la part des enseignants. Ce type d'activité est un jeu.
Horloge de jeu
Pendant l'heure de jeu, les enfants se familiarisent avec divers jeux (folkloriques et modernes). Comme le montre la pratique, les enfants modernes ne connaissent souvent pas les jeux folkloriques. Les enfants d'âge préscolaire plus âgés s'intéressent au loto, aux dames, aux échecs, etc. Apprendre ces jeux avec les enfants et les consolider davantage dans les activités ludiques quotidiennes enrichit considérablement le temps libre des enfants.
Jeux de voyage.
Le jeu de voyage est une visite séquentielle de différents points d'un itinéraire préalablement préparé. Les enfants se voient confier une tâche à caractère ludique (ils vont chez le tsar Berendey, à l'arbre doux :). Il est nécessaire d'organiser des arrêts le long du parcours où les enfants se verront proposer divers jeux et tâches. Les enseignants partagent les fonctions entre eux : certains d'entre eux accompagnent les enfants tout au long du parcours, tandis que d'autres sont sur place et organisent des tâches pour eux.
Sports pour enfants appartiennent à la catégorie des compétitions en plein air. Ils varient considérablement selon l'âge de l'enfant. Après tout, pour un tel plaisir, la dextérité est très importante, qui se développe en fait au cours de telles compétitions. La dextérité est déterminée par la capacité à maîtriser de nouvelles réactions motrices et à ajuster rapidement ses mouvements si nécessaire, en fonction de l’évolution de la situation.
L'agilité, si nécessaire dans les compétitions sportives, se développe assez lentement. Cela ne sert à rien de parler de compétitions sportives pour les jeunes enfants ; pour leur développement athlétique dans un premier temps, il suffit d'utiliser des jeux simples, des balançoires pour enfants et des vélos.
Les compétitions sportives pour enfants développent la dextérité, la capacité de coordonner les mouvements et l'action dans un temps et un espace limités (aire de jeux pour enfants). Les compétitions par équipes développent un sain esprit de compétition et les balançoires suspendues ont un effet bénéfique sur la coordination des mouvements et le système vestibulaire.
Jeux de ballon. Malgré leur simplicité, les jeux de ballon sont très utiles pour les enfants, car ils développent presque tous les types de muscles. Et peu importe que le bébé lance ou attrape le ballon, il entraîne la coordination des mouvements et de la vision. Vous pouvez proposer une grande variété de jeux pour les garçons d'été avec un ballon que vous pouvez lancer ou frapper.
Les activités de ballon occupent une place particulière parmi les jeux sportifs pour enfants. Par exemple, une compétition aussi passionnante que "Volley-ball pour enfants". Le site est balisé. Une corde est tendue au milieu à une hauteur de deux mètres. Les enfants répartis en deux équipes (le nombre n'a pas d'importance, du moment qu'il est égal) se tiennent de part et d'autre de la corde. Les deux premiers concurrents se dirigent vers la ligne de départ, marquée à deux mètres de la corde. Ils ramassent une balle et en même temps la lancent par-dessus la corde. La tâche du reste de l'équipe est d'attraper le ballon afin d'éviter qu'il ne tombe au sol. Puis les seconds concurrents servent, et ainsi de suite. Les gains reviennent à l'équipe sur le terrain de laquelle le ballon adverse est tombé le moins souvent. Pendant la compétition, l'agilité, la précision et la vitesse de réaction se développent.
Un autre jeu de balle non moins apprécié des enfants est "Ballon chasseur". Ici, les participants de l'une des équipes se tiennent sur les lignes opposées de la zone délimitée. Et les membres de l'autre équipe se déplacent sur le terrain entre ces lignes, esquivant le ballon lancé par leurs adversaires avec l'intention de toucher l'équipe concurrente sur le terrain. Lorsque le ballon atteint la cible, l'enfant touché quitte le terrain. Mais si un participant sur le terrain attrape le ballon, il a alors le droit de rendre le perdant éliminé ou de compter ce point pour l'avenir. Une fois que tous les membres de l'équipe sur le terrain ont été éliminés, les équipes changent de place. Cette bataille sportive entraîne également la vitesse, l'agilité, la précision et la coordination des mouvements.
"Bowling". Tous les enfants adorent ce jeu, qui est une version enfantine du bowling. Pour cette compétition, vous avez besoin d'épingles et d'une balle. Dix quilles alignées sont frappées à une distance de dix mètres. Chaque participant a droit à cinq tentatives. Pour chaque quilles renversées, le participant marque un point. Celui qui fait tomber le plus de numéros gagne. Ici, la précision et la coordination des mouvements sont développées, ainsi que la capacité de transmettre l'accélération nécessaire au ballon.
Et il est impossible d’ignorer une compétition sportive pour enfants telle que "Ball de pionnier". Pour la compétition Pioneerball, un terrain de volley-ball est utilisé. Du plaisir en équipe. Chaque équipe est composée de 7 à 9 gars, situés des deux côtés du filet sur trois rangées. Les participants debout au deuxième rang ont chacun un ballon. Lorsque l'arbitre siffle, le jeu commence et le ballon est envoyé à travers le filet vers le terrain de l'autre équipe. Les ballons survolant le filet sont attrapés ou ramassés et, le plus rapidement possible, envoyés à travers le filet vers le côté opposé. Si à tout moment il y a deux ballons du même côté du terrain, la compétition s'arrête et l'équipe sans ballon du côté reçoit un point. Un point peut également être gagné si l'adversaire dribble le ballon sous le filet ou envoie le ballon hors des limites.
La durée d'une bataille sportive peut aller jusqu'à 15 points, soit cinq minutes pour chacune des deux périodes. La troisième période s'effectue en cas d'égalité de scores dans les deux premières. Si le ballon touche ou frappe le filet lors du service, le service est répété et aucun point n'est attribué à personne. Lorsqu'un point est gagné, les rangées de participants sur le terrain changent. Dans ce jeu, outre la dextérité et la rapidité de réaction, l'esprit d'équipe et la cohérence des interactions entre les équipes en compétition sont favorisés.
Également pertinent en été jeux folkloriques de plein air avec différents objets (avec un ballon - "Bougies" (jeu folklorique russe), "Seigneur du trou" (jeu folklorique kabarde), "In the Knot" (jeu folklorique tatar), etc.); jeux de saut, d'équilibre, de précision et de pouvoir (« Devinez » (jeu des peuples du Daghestan), « Combat de coqs » (jeu folklorique Mari), « Lame Fox » (jeu folklorique tatar), jeux de course (« Serpent » ( Jeu folklorique russe), « Sticky Stumps » (jeu folklorique bachkir), « Vestovy » (jeu folklorique yakoute), « Pegs » (jeu folklorique Mari), etc.) .
Dans la nature, l'un des jeux les plus simples, les plus accessibles et les plus divertissants pour les enfants de 6 à 7 ans est badminton. Un jeu très excitant consiste à jouer avec une assiette en plastique (Frisbee). N'importe quel nombre de personnes peut y jouer. Par exemple, dix joueurs forment un cercle à une distance de 4 pas les uns des autres. Les enfants se lancent l’assiette dans n’importe quelle direction, mais pas à ceux qui se tiennent côte à côte.
Vous pouvez également jouer à un jeu en utilisant une assiette en plastique Tireur d'élite: à une distance de 8 mètres de la ligne de départ, divers objets sont posés au sol - un cube, une épingle, une boîte, etc. Les enfants tentent de les faire tomber avec une assiette. Chaque joueur s'approche à son tour de la ligne de départ et lance la plaque 3 fois en essayant d'atteindre la cible. Le participant le plus précis au jeu gagne en éliminant trois objets en trois tentatives.
Vous pouvez également jouer à des jeux qui développent l’activité mentale de l’enfant et entraînent sa concentration. Par exemple, le jeu « Au contraire ». Les enfants forment un cercle. Le conducteur lance la balle à quelqu'un et dit : « C'est léger » ; celui qui l'attrape doit dire le mot à l'envers, c'est-à-dire : opposé dans le sens. Le joueur répond : « Il fait noir » et renvoie le ballon au leader, qui continue le jeu (large-étroit, chaud-froid, etc.). Vous pouvez prononcer différentes parties du discours : noms, verbes et adjectifs. Un joueur qui ne répond pas ou hésite plus de 10 secondes quitte la partie.
Un jeu " Dépêchez-vous de prendre votre place. Les enfants forment un cercle et le chauffeur les compte par ordre numérique. Le conducteur se tient au centre du cercle. Le présentateur appelle à haute voix deux numéros. Les numéros appelés doivent être intervertis. La tâche du conducteur est de devancer l'un d'eux et de prendre sa place. Celui qui reste sans siège va chez le conducteur. Les numéros qui ont été attribués aux joueurs au début du jeu ne devraient pas changer, même lorsque l'un ou l'autre d'entre eux devient pilote temporaire.
Dessiner avec des crayons.
Il est bien plus intéressant de dessiner avec des enfants dehors. Emportez un jeu de crayons de couleur avec vous et n'hésitez pas à peindre l'asphalte. De plus, vous pouvez non seulement dessiner des personnes et des images, mais aussi apprendre des lettres, des chiffres, etc. Avec des enfants plus âgés, vous pouvez jouer à la marelle et à d'autres jeux similaires.
Jeux avec cerceau et corde à sauter.
Vous pouvez également améliorer la condition physique de votre enfant à l’aide d’un cerceau et d’une corde à sauter. Étant donné que les enfants ne peuvent pas utiliser ces équipements aux fins prévues, vous pouvez d'abord proposer, par exemple, un petit cerceau comme volant, ou placer les cerceaux sur le bord pour que l'enfant rampe dans le tunnel.
Souffler des bulles de savon.
Un tel jeu sera non seulement utile, mais apportera également beaucoup de plaisir ! L'essentiel est d'être patient et d'apprendre à votre enfant à faire des bulles de savon. Les jeux d'été pour enfants à l'aide de bulles de savon seront non seulement aux couleurs de l'arc-en-ciel, mais aussi un divertissement amusant sous forme de chasse aux bulles. En soufflant des bulles, les enfants font travailler leurs poumons. De plus, souffler dans une direction n’est pas une tâche si facile ! Vous pouvez souffler des bulles de savon non seulement à travers un bâton, mais aussi à travers une paille, et plus le trou est grand, plus les bulles que vous obtiendrez seront grosses.
Les jeux d’été les plus populaires à la maternelle sont liés à l’eau et dans l’eau.
Mais même avec un minimum d'eau, vous pouvez organiser une course de relais porteur d'eau. Pour ce jeu, vous aurez besoin de deux tabourets, sur l'un desquels est placé un récipient rempli d'eau et sur l'autre un récipient vide similaire. La tâche des enfants est de transférer de l'eau d'un récipient à un autre à l'aide d'autres objets. L'eau peut être transportée dans des moules, des louches et des assiettes. L’équipe qui asperge le moins d’eau gagne. Vous pouvez compliquer le jeu, qui développe la précision et la coordination des mouvements, en établissant une méthode spécifique pour transporter l'eau : dans une main, sur une soucoupe plate.
Plongeurs
Le présentateur abaisse plusieurs objets clairement visibles sous l'eau jusqu'au fond. Les joueurs plongent à tour de rôle et récupèrent les objets du fond. L'enfant qui obtient le plus d'objets à la fois gagne.
Nains - Géants
Les enfants se tiennent debout dans l’eau jusqu’à la taille. Le présentateur donne le signal en criant le mot : « Nains ! Tout le monde est assis dans l'eau. Derrière le signal : « Géants ! » - tous les joueurs sautent. Celui qui commet une erreur est hors jeu. Celui qui reste gagne.
Étiqueter
Les joueurs forment un cercle à bout de bras du conducteur, qui se trouve au centre. Le chauffeur, au signal d'un adulte, se met à saler ceux qui n'ont pas eu le temps de plonger dans l'eau. Ceux qui ont refait surface ne peuvent pas être salés.
Entrez dans le cercle
Le présentateur jette un anneau gonflable à l'eau. Les enfants sont debout sur le rivage. Ils ont des petites balles dans les mains. Les joueurs les lancent à tour de rôle au centre du cercle, tout en continuant à se tenir sur le rivage. Chaque joueur dispose de 2 à 3 tentatives. Celui qui atteint le plus la cible gagne.
Jouer avec des cailloux
Les enfants adorent collectionner les pierres. Récupérez des pierres de différentes couleurs et tailles dans un seau, versez-les dans un bol d'eau et lavez-les. Une fois les cailloux lavés, vous pouvez commencer à jouer avec eux. Vous pouvez mettre des pierres dans un seau et les transférer quelque part, vous pouvez le faire avec une spatule ou une tasse. Vous pouvez entourer un parterre de fleurs ou un arbre de cailloux. Vous pouvez dessiner une figure au sol avec un bâton et la disposer avec des pierres le long du contour.
Un jeu de plein air à orientation didactique.
Le jeu en plein air à orientation didactique, contrairement aux mouvements strictement réglementés, est toujours associé au moment d'initiative de résolution de problèmes moteurs et didactiques et se déroule dans un contexte émotionnel qui stimule l'activité motrice et les performances mentales, retardant l'apparition de la fatigue. Dans un jeu de plein air à orientation didactique, deux principes se conjuguent harmonieusement : pédagogique-cognitif et ludique-moteur.
Dans un jeu actif à orientation didactique, les enfants apprennent à combiner le mouvement et les connaissances et faits dispersés acquis en classe et dans la vie quotidienne, en les systématisant en une seule idée holistique de la réalité environnante.
En fait, il existe de nombreuses options pour les jeux d'été avec les enfants, utilisez simplement votre imagination, et chaque jour d'été sera des vacances pour vous et vos enfants.
De telles vacances en été renforceront votre système immunitaire et vous permettront de reprendre des forces.
L'ÉTÉ ET LA SÉCURITÉ DE NOS ENFANTS
En été, le risque de blessure et d'empoisonnement augmente fortement. Le pédiatre, docteur en sciences médicales V. M. Studenikin donne un certain nombre de recommandations qui vous aideront à éviter de nombreux problèmes.
Des statistiques dangereuses.
Le mois de juillet est particulièrement riche en blessures et empoisonnements infantiles. De plus, selon les statistiques internationales, le moment le plus probable pour qu'un accident se produise est le dimanche soir. Quant au « groupe d'âge à risque », les enfants de 1 à 2 ans sont les plus sans défense.
Pour une raison inexplicable, les enfants sont inexorablement attirés par des lieux et des objets potentiellement dangereux pour la santé et parfois pour la vie - étangs, fossés, buissons épineux, plantes vénéneuses, incendies, escaliers hauts et autoroutes très fréquentées.
Compte tenu de tout cela, les parents doivent être vigilants à tout moment et ne pas laisser leur enfant sans surveillance. Lorsque vous partez en vacances avec votre bébé, n'oubliez pas d'emporter avec vous une trousse de premiers secours et sa police d'assurance médicale.
Le soleil est bon et mauvais.
En quête de chaleur et de lumière, en été, nous passons trop de temps à la lumière directe du soleil, oubliant le risque de brûlure et de coup de chaleur. Avant même que la chaleur ne s'installe, vous devriez acheter une crème protectrice pour enfants qui protège la peau des rayons ultraviolets excessifs.
Les coups de soleil ne sont pas aussi inoffensifs qu’on le pense. Il a été prouvé qu'ils peuvent entraîner non seulement un vieillissement prématuré de la peau et le développement de photodermatites (allergie au soleil), mais aussi une diminution de la vision et même un cancer (cancer de la peau).
Comment protéger votre enfant des coups de soleil et des coups de chaleur :
Lorsque vous sortez, assurez-vous de porter un chapeau Panama pour votre bébé.
Si votre bébé a moins de 6 mois, vous ne pouvez pas utiliser de crème solaire, mais ne l'exposez pas directement au soleil.
Pour les enfants de plus de 6 mois, une crème solaire avec un indice de protection d'au moins 15 unités est requise.
La crème protectrice doit être appliquée sur la peau exposée toutes les heures et à chaque fois après la baignade, même par temps nuageux.
Pendant la période de 10h00 à 15h00, qui correspond au pic d'activité des rayons ultraviolets A et B, il est préférable de ne pas bronzer du tout, mais de s'asseoir à l'ombre.
Même si l'enfant n'est pas brûlé au cours des 5 premiers jours, la période d'exposition au soleil ne doit pas dépasser 30 minutes.
L'enfant doit périodiquement se rafraîchir à l'ombre - sous un parapluie, un auvent ou sous des arbres.
Habillez votre bébé avec des vêtements légers en coton.
Par temps chaud, les enfants devraient boire beaucoup.
Si l'enfant est toujours brûlé, enveloppez-le dans une serviette imbibée d'eau froide et, à son retour à la maison, essuyez-le avec une solution composée d'eau et de vinaigre dans un rapport de 50 à 50.
En été, le risque de brûlures thermiques augmente également. Lorsque vous êtes assis près du feu ou que vous remuez de la confiture dans un bol, soyez extrêmement prudent s'il y a un petit enfant à côté de vous.
Si la taille de la brûlure dépasse 2,5 centimètres, elle est considérée comme grave et l'enfant nécessite des soins médicaux spécialisés. Avant d'être transporté à l'hôpital ou aux urgences, il faut veiller à refroidir le site de la brûlure. Vous ne pouvez pas ouvrir d'ampoules ni appliquer de pansements sur la brûlure - il est préférable de vous limiter à un bandage stérile lâche.
Les piqûres d'insectes.
Avec le début de l'été, un grand nombre d'insectes saisonniers différents apparaissent. Si les papillons, libellules et sauterelles sont totalement inoffensifs, leurs frères « mordants » – mouches, taons, moustiques, certaines fourmis, tiques, etc. – sont bien moins agréables.
Vous pouvez les traiter à l’intérieur à l’aide d’un fumigateur. Pour une chambre d'enfant, un fumigateur alimenté sur secteur est préférable car, contrairement à une spirale fumante, il n'absorbe pas l'oxygène. Une moustiquaire ou même une gaze ordinaire posée sur une fenêtre est un élément essentiel pour protéger un enfant des insectes gênants.
Lors des promenades, votre bébé sera aidé par des lingettes répulsives spéciales imbibées d'une composition spéciale dont l'odeur repousse les « agresseurs » volants pendant plusieurs heures.
Les piqûres d'abeilles, de guêpes ou de bourdons sont non seulement douloureuses, mais conduisent parfois au développement de réactions allergiques graves, notamment un choc anaphylactique et une crise d'asthme. Ces conditions nécessitent une hospitalisation immédiate de l'enfant.
De nombreuses personnes ont peur des piqûres de tiques, qui pourraient provoquer une encéphalite. Cependant, les zones forestières des hautes terres de la Russie centrale ne présentent aucun danger. Une autre chose concerne les régions de la taïga de Russie, où les tiques ixodides peuvent vivre, transmettant le virus d'une terrible maladie. Pour protéger un enfant des piqûres de tiques, il faut avant tout protéger les cheveux et la peau exposée - équipez-le d'un chapeau et portez des pantalons longs au lieu de shorts, remplacez les sandales ouvertes par des chaussures fermées, et les T-shirts et gilets sans manches par des chaussures longues. -chemises à manches.
Lorsqu'un groupe d'enfants se réunit dans une datcha ou dans une maison privée, dans une clairière ou au bord d'une rivière, ou peut-être sur la terrasse d'été d'un café, les adultes seront certainement confrontés à un problème : qu'est-ce qu'un divertissement et passionnante pour occuper les enfants coupés de leurs gadgets habituels ? Surtout si nous ne parlons pas seulement de communication amicale, mais aussi de vacances pour enfants, par exemple un anniversaire ou un diplôme d'études primaires.
Avec l'aide d'activités de plein air éprouvées et modernisées, vous pouvez tellement captiver les enfants à passer du temps ensemble qu'ils se souviendront longtemps de ces vacances et en demanderont avec passion une répétition !
Nous attirons votre attention sur des jeux et des concours de plein air pour les enfants à célébrer en plein air en été ou au printemps. En fonction de la diversité du groupe d'enfants, des caractéristiques et des intérêts des petits invités, les organisateurs peuvent combiner des concours de différents groupes.
Utilise ton imagination! De nombreux concours peuvent être adaptés au thème de vos vacances. Par exemple, les jeux basés sur des jeux de rattrapage ne doivent pas nécessairement être appelés « chat et souris » : il s’agit peut-être d’une équipe de chiots poursuivant CATastrophe, d’un requin poursuivant des petits poissons ou d’une sorcière poursuivant des princesses !
Un certain nombre de jeux nécessitent des accessoires simples, dont la plupart sont toujours à portée de main, mais il vaut mieux s'en soucier à l'avance :
- chaîne;
- des quilles ou des bouteilles en plastique lestées d'eau, de haricots ou de pois ;
- des balles);
- Des ballons;
- un morceau de tissu, du tulle, une longue écharpe ;
- cailloux;
- châtaignes;
- légumes et fruits;
- pistolets à eau.
N'oubliez pas de vous occuper des prix et des souvenirs pour les jeunes gagnants des concours !
Jeux de combat
Ces compétitions sont basées sur la victoire d'un match spécifique. Et même si la bataille est une plaisanterie, la victoire est toujours une victoire et elle doit être récompensée par un prix.
- "Coqs". Les enfants sont répartis en paires. Un ballon est attaché à la cheville de chaque enfant. Le but est de faire éclater le ballon de votre adversaire en marchant dessus, tout en empêchant le vôtre d'éclater. Pendant le jeu, vous devez absolument mettre de la musique amusante.
- "Roi de la colline". Diverses variantes de ce jeu populaire sont possibles. Vous pouvez essayer de faire tomber le « roi » de la bûche avec un long ballon ou un oreiller. Et si vous ne la renversiez pas, mais essayiez d'enlever l'énorme couronne et de la mettre sur vous-même ? Ou concourir pour voir qui peut maintenir l'équilibre le plus longtemps tout en restant debout sur le ballon ? Ou tenir un ballon au bout du doigt ?
- Tournoi. Ce jeu bruyant et amusant est très amusant pour les enfants (et horrifie généralement les adultes !). Donnez aux enfants des taies d'oreiller avec une poignée de plumes dans chacune, des ballons gonflés, des « bombes » en papier avec de l'eau et mettez-les au défi de vaincre l'équipe adverse ! Vous pouvez organiser de l'eau "Voleurs cosaques": si vous êtes touché à la main, vous ne pouvez plus tirer avec cette main, si vous êtes touché à la jambe, vous devrez sauter dessus, eh bien, si vous êtes touché à la tête , que peux-tu faire, tu es dehors ! Un arbitre est nécessaire ici. Mais vous pouvez vivre une bataille merveilleusement amusante entre deux armées ! Laissez les enfants s'amuser, et les adultes aussi.
- "Paparazzi". Le jeu est basé sur le fait que les enfants modernes portent souvent des téléphones portables avec un appareil photo intégré. Laissez quelques participants ramasser les « armes ». Un « signe secret » est attaché au dos de chacun - une image lumineuse, par exemple une fleur, un animal, un arc-en-ciel. Le but est de prendre une photo du signe de votre adversaire plus rapidement qu'il ne peut prendre une photo du vôtre pendant que la musique joue. Pouvez-vous imaginer à quel point les autres verront une « danse » amusante ? Et le gagnant sera facile à déterminer sur la base des photographies obtenues.
Jeux – courir et sauter à la corde
1. Courses de relais.
Les enfants adorent courir à tour de rôle après divers objets et effectuer des actions complexes. Selon le thème des vacances et la disponibilité des accessoires, vous pouvez proposer une variété de scénarios de courses de relais, en les jouant de manière créative et en divisant les enfants en deux ou trois équipes :
- passer une chaîne autour des épingles ou des bouteilles exposées sur le chemin et revenir ;
- donnez au lapin (hérisson, chien...) une carotte (pomme, os, etc.) : à la ligne d'arrivée se trouve un jouet que vous devez transporter une à une avec la « friandise » ;
- courir avec un bâton sur lequel, à la ligne d'arrivée, vous devez enfiler une feuille et revenir, et le suivant continuera le « kebab » général ;
- courir ensemble dans différentes variantes intéressantes : poser la main sur l'épaule de celui qui précède, tenir la jambe pliée de celui qui se tient derrière, ou simplement « comme un train », les rejoindre un à la fois ;
- placez des enfants de différentes équipes le long du parcours, et la course commence par le passage d'un bâton de relais, d'un ballon ou d'un jouet : l'essentiel est de ne pas passer le bâton à un adversaire de l'autre équipe !
2. Diverses balises.
Toutes sortes de variations basées sur le « catch and catch ». Vous pouvez attraper quelqu'un qui ne porte pas de vêtements d'une certaine couleur (« étiquettes colorées »). Vous pouvez attacher le joueur attrapé à vous-même et continuer à l'attraper ensemble, en allongeant la chaîne.
Et si vous donnez à deux conducteurs une longue écharpe ou une corde, alors il sera intéressant d'attraper les autres en les entraînant dans une « boucle ».
Le « Snail tag » peut être amusant – vous devrez rattraper les participants rampants recouverts de cartons. Ou « tag unijambiste » - le receveur et les coureurs sautent sur une jambe !
3. "Avions".
Des « aires d'atterrissage » rondes sont tracées sur le chemin à la craie ou bordées de cordes ; elles sont 1 de moins que de joueurs ; L'un des participants est un répartiteur. Il dirige une chaîne d'« avions », fixant un itinéraire, leur ordonnant d'agiter l'aile droite ou gauche, commentant ce qui se trouve directement devant eux.
Au commandement « Le temps est impossible à voler ! » vous devez prendre rapidement le site d'atterrissage. Le répartiteur essaie également de le faire. Ceux qui ne sont pas arrivés à temps deviendront répartiteur au lieu de chauffeur.
4. Des élastiques modernes.
Vous souvenez-vous des jeux d'enfance de nos mères, lorsque deux se tenaient debout, tenant un long élastique sur leurs chevilles ou leurs genoux, et que la troisième sautait en suivant un certain « programme » ?
Si vous trouvez des noms modernes intéressants pour diverses méthodes de saut, par exemple « Louboutins », « robocars », etc., vous pouvez essayer de captiver un petit groupe, en particulier des filles, avec ce jeu. Celui qui parcourt le programme le plus loin sans marcher sur un élastique remporte un prix.
5. "Jeux olympiques".
Ce jeu peut être joué en utilisant les mêmes élastiques que lors de la compétition précédente. Deux participants tiennent les bords d'une structure en forme d'arc (un élastique dont les extrémités sont nouées en cercle, des croix).
Au cri de « Jeux olympiques ! » ceux qui le tiennent donnent à la structure une certaine position, et le reste des participants doit la traverser sans toucher l'élastique. Vous pouvez essayer de sauter par-dessus ou de ramper dans le trou résultant. Celui qui touche l'élastique prend la place de l'un de ceux qui le tiennent.
Le vainqueur de « l'Olympiade » (celui qui a réussi à grimper le plus de fois de suite, établissant un nouveau record) a droit à une médaille !
6. "Jambe haute".
Une variante du rattrapage, dans laquelle vous ne pouvez pas rattraper quelqu'un qui s'est tenu sur une colline avec un ou les deux pieds. Si le coureur s'accroche à la barre horizontale, il est également hors jeu !
Il faut s'assurer au préalable qu'il y a des bancs, des souches, des seaux renversés, etc.
7. « Lieu précieux ».
Un autre jeu pour ceux qui ne veulent pas lâcher leur téléphone portable. Le jeu commence comme un cache-cache normal.
Aménagez un « lieu chéri » : par exemple, un banc sous un buisson de lilas, où le conducteur compte jusqu'à ce que les joueurs se cachent. Ensuite, il part à la recherche de tout le monde, et les joueurs doivent essayer de se faufiler inaperçus dans le « lieu chéri » et d'y prendre un selfie.
Si le conducteur a réussi à les retrouver plus tôt ou à prendre une photo dans le « lieu chéri », il gagne ! Et les images resteront comme un souvenir.
Jeux d'adresse
Ces jeux de compétition sont basés sur la capacité d'effectuer des manipulations à la fois difficiles, inconfortables et amusantes avec divers objets. Celui qui le fera mieux et plus vite que les autres gagnera. C'est plus amusant lorsqu'un grand nombre d'enfants participent à de tels jeux, mais certains peuvent être joués avec deux ou trois participants.
1.L'avez-vous tenu ? Parlez-en à votre voisin.
De différentes manières, vous pouvez transférer certains objets les uns aux autres, côte à côte, par exemple :
- boule sous le menton ;
- thermomètre en carton sous l'aisselle;
- se coincer les dents;
- une peluche tenue entre vos genoux ;
- par paires - déplacez le ballon pris en sandwich entre leur dos ou entre leur front.
2. « Ne touchez pas ! »
Préparez de petits objets, des légumes et des fruits, assurez-vous simplement qu'ils sont propres. Il peut s'agir de pommes, d'oranges, de carottes, de concombres, mais aussi de balles, de châtaignes, de crayons, de petits jouets et même de feuilles.
Disposez-les mélangés sur la table. La tâche des enfants est de transférer des objets, chacun dans son propre panier, situé à une certaine distance. Vous pouvez le porter de toutes les manières sauf avec vos doigts ! Les coudes, les dents, le menton seront utilisés... Si vous le laissez tomber, il y aura 1 objet en moins dans votre panier... Celui qui aura le plus d'objets dans le panier à la fin de la partie gagnera.
3. « Bouillie pour le renard ».
Vous pouvez battre cette compétition en utilisant n'importe quel scénario pratique ; pour les petits fans de « Kolobok », celui-ci convient : pour que le Renard ne mange pas de Kolobok, vous devez lui donner du porridge !
Les pots de bouillie sont déjà sur la souche et il faut y verser les céréales avec une cuillère que les jeunes « koloboks » tiendront entre leurs dents. Récupérez les céréales du sac général et apportez-les à votre bouilloire ! Le prix sera remis à celui dont le renard s'avérera le mieux nourri.
4. "Flamant rose".
La clairière sera une surface d'eau et les enfants pieds nus marchant sur l'herbe seront des flamants roses. Pour le rendre plus intéressant, vous pouvez offrir de faux becs ou des capes roses. Des châtaignes sont dispersées dans la clairière - ce seront des poissons.
Les flamants roses doivent les attraper - bien sûr, avec leurs pieds nus - puis les prendre et les placer au centre de la clairière, où se trouvera un « nid ».
5. Vol « aux instruments ».
Ce jeu est destiné aux enfants plus âgés. Préparez un « parcours du combattant » : une corde à franchir, des quilles à contourner, un banc à franchir, etc.
À tour de rôle, chaque joueur a les yeux bandés et marche « sur des instruments », c’est-à-dire en suivant les instructions des autres. Vous pouvez permettre un brouhaha joyeux lorsque tout le monde donne des conseils en même temps. Ou introduisez une touche d'ordre en guidant le premier joueur à travers vous-même, puis en déclarant que tous ceux qui viennent de nettoyer la bande deviennent un répartiteur.
Et si vous supprimez tranquillement certains obstacles et que le joueur surmonte avec diligence le chemin libre, ce sera encore plus drôle !
6. « Gâterie gênante ».
Tout le monde sait combien il est difficile de manger une pomme qui ne tient qu’à un fil. Essayez de sortir des bonbons d'un bol de farine avec vos dents ou de boire de l'eau dans un gobelet en plastique sans utiliser vos mains !
Des jeux en un seul endroit
Lorsque tout le monde a couru et sauté, vous pouvez jouer à quelque chose de tout aussi amusant, mais sans nécessiter de mouvements importants. De tels jeux calmeront un peu les enfants et ajouteront en même temps une variété supplémentaire.
Quêtes des enfants
Les jeux basés sur l'accomplissement de tâches étape par étape ou la recherche de trésors cachés deviennent de plus en plus populaires. Un tel concours nécessite bien sûr une préparation préalable, mais il permet d'occuper les enfants pendant longtemps et, de plus, il est facile de le lier à n'importe quel thème de vacances. Différentes variantes dépendent de l'âge et des capacités des enfants, ainsi que de votre talent d'organisateur.
- "Loterie magique". Cachez les « boules de loterie » (boîtes surprises Kinder, boules multicolores, œufs en bois, marrons avec des chiffres écrits au feutre) dans divers endroits où les enfants peuvent les trouver : sous le porche, dans les framboisiers, dans un creux ou entre les racines d'un vieil arbre. Annoncez la recherche, puis tirez au sort les numéros résultants, en attribuant un prix intéressant à chacun.
- "Chasseurs de trésors". Réalisez une « carte des pirates », à la suite de laquelle les enfants pourront trouver le « trésor » caché. Il peut y avoir une ou deux cartes différentes pour une compétition par équipe. Fournissez un itinéraire complexe avec des points intermédiaires où vous devrez accomplir quelque chose pour pouvoir avancer. Par exemple, « à dix pas au nord du belvédère » - mais comment déterminer où se trouve le nord ? Placez une boussole sur la table du belvédère et laissez-les découvrir comment l'utiliser. Ou donnez-leur un indice après avoir résolu l'énigme. En finale, le « trésor » peut être déterré (attention aux pelles) ou retiré d'une cachette dans un coffre. Le « trésor » sera constitué de souvenirs ou de friandises pour tous les invités.
- "Explorateurs". Ici, la préparation sera plus approfondie. L'itinéraire de recherche doit être déterminé sur le terrain lui-même : flèches faites de branches, galets retournés et décalés, indications sur les troncs d'arbres... Vous pouvez faire un peu plus simple : peignez les galets avec de la peinture blanche, dessinez une flèche sur chaque galet. , et masquer ces galets indicateurs sur toute la longueur du parcours . Laissez les enfants chercher où déménager ensuite ! Prenez le risque de compliquer le chemin avec des flèches trompeuses.
- "Résolvez-le et passez à autre chose". Le chemin de la quête sera jalonné d'énigmes, chacune cryptant un point de recherche spécifique. Tout dépend des énigmes que vous pouvez trouver ou inventer : la réponse doit être l'un ou l'autre endroit, par exemple une souche, une figurine de jardin d'un gnome ou d'un champignon, un porche, un portail, un pommier, une niche , etc. Pour une entreprise senior, vous pouvez proposer des concours supplémentaires à chaque point : pour obtenir la prochaine énigme, il faut par exemple résoudre un rébus, fabriquer quelque chose, chanter une chanson, etc.
- "À partir de photographies". Vous pouvez donner aux enfants des photographies numérotées, chacune représentant un lieu précis. Bien entendu, les images doivent être fragmentaires, afin que les enfants puissent réfléchir : de quel arbre, par exemple, se trouve cette branche sous laquelle est caché l'indice suivant ?
- "Finition cryptée". En accomplissant des tâches sur divers objets, les enfants reçoivent une lettre de code. A la fin, un mot est assemblé à partir des lettres reçues - le point final de la recherche.
- "Collecter selon la liste". La tâche des enfants est d'apporter tous les éléments de la liste que vous avez dressée à l'avance. La liste devrait ressembler à une énigme : « Quelque chose de vert, quelque chose commençant par K, quelque chose en deux parties. » Vous pouvez également demander aux enfants de tirer chacun 5 à 7 lettres du sac et d'apporter des objets pour chaque lettre. Vous pouvez chercher des objets sur le site, dans le jardin, sur la table d'anniversaire...
Quelle que soit la combinaison, les concours proposés seront certainement appréciés des enfants. Et l'organisateur de toute cette splendeur gagnera l'amour et la gratitude des enfants et de leurs parents, ainsi qu'un grand désir de revenir vous rendre visite pour des vacances pour enfants intéressantes. Après tout, pour les enfants, la possibilité de s'amuser est bien plus précieuse que des friandises et même des cadeaux !
Bonjour, chers parents. L'heure d'été est une période de vacances, de jeux et de divertissement. Les enfants modernes ont du mal à se détacher des gadgets, ils grandissent donc renfermés, léthargiques et insociables. Cela pourrait nuire à leur capacité à communiquer et à travailler en équipe à l’avenir.
Vous est-il déjà arrivé d'aller dans la nature avec vos enfants et qu'ils se plaignent de s'ennuyer, prennent une tablette et jouent à Minecraft ? Cela m'est arrivé lorsque mon amie et sa famille partaient en vacances dans la forêt. Son enfant est un adolescent, j'ai un enfant de quatre ans. C’était difficile de trouver un jeu intéressant pour des âges aussi différents, mais nous avons réussi à nous en sortir, je vous raconterai comment plus tard. Après cette balade, j'ai décidé de m'armer d'une réserve de jeux d'été qui ne s'ennuieront pas pour les enfants et les adultes.
Donc, Je partage avec vous des informations sur les jeux d'été qui développeront les compétences d'équipe et de leadership chez vos enfants..
Vaut-il la peine de jouer avec les enfants ou est-ce qu'ils s'amusent déjà ?
De nombreux parents pensent que jouer avec leurs enfants est inutile et constitue une perte de temps. En conséquence, l'enfant grandit insociable ; il ne sait pas partager ses joies et aider ses voisins. Et vous demandez l'avis des enseignants de maternelle, et ils vous diront que les enfants devraient appréhender la vie de manière ludique, car elle leur est plus facile à percevoir. Sont particulièrement importants jeux d'été pour les enfants en plein air qui enseignent:
- faire partie d'une équipe;
- démontrer des qualités de leadership;
- communiquer et trouver un compromis ;
- maintenir un mode de vie sain.
Voulez-vous que vos enfants ne s'ennuient pas en été, mais qu'ils s'amusent et se développent en même temps ? Alors offrez-leur des vacances inoubliables avec des concours et des jeux de plein air !
Comment organiser des activités ludiques ?
Les écoliers sont capables d'inventer leur propre divertissement. Les gars 7-10 ans Ils adorent quand leurs parents participent à leurs divertissements. Vous pouvez leur donner intéressant idée, jouez un peu avec eux pour qu'ils comprennent les règles, puis écartez-vous. Voici les gars 11 ans et les plus âgés n'ont pas besoin de la présence d'adultes, de plus, cela peut les irriter. N’imposez donc pas votre compagnie aux enfants ; ils sont eux-mêmes capables de s’amuser.
La photo est différente avec les gars 5-6 ans. A cet âge, ils sont encore trop égocentriques et ne savent pas toujours trouver un compromis. La tâche de l’adulte est d’organiser pour eux des vacances sur le terrain de jeu d’été : expliquer les règles, attribuer les rôles et observer comment ils jouent. Les parents ou les enseignants doivent également exercer une fonction judiciaire : résoudre les différends et les conflits. En même temps, soyez ouvert d’esprit, sinon les enfants cesseront de vous faire confiance.
Nous avons compris le rôle des adultes, découvrons maintenant quelles activités estivales nous pouvons proposer aux enfants.
Jeux de précision
Ces jeux sont appréciés par les enfants de 3 à 100 ans. Idées de photos pour atteindre les jeux cibles
Jeux pour petits enfants dehors en été
N'oubliez pas que les jeunes enfants (2 à 4 ans) ont encore une mauvaise coordination des mouvements ; lorsqu'ils jouent à des jeux actifs en groupe, ils peuvent se blesser. Par conséquent, faites attention à établir un contact tactile entre les enfants. À la maternelle, ils jouent souvent à des jeux éducatifs. Voici des exemples de divertissements :
Danses rondes
Les plus petits dansent volontiers en rond et jouent au serpent. Mais un tel plaisir nécessite un espace avec une surface plane pour que les plus petits ne trébuchent pas et ne se blessent pas. Alignez les petits participants et demandez-leur de se tenir la main. Tenez-vous au début du « serpent » et menez la « queue » derrière vous, en changeant la direction du mouvement. Et si vous allumez également la musique, ce sera doublement amusant !
"Parlez-en à quelqu'un d'autre"
Le jeu est amusant et développe un esprit de compétition. Les enfants de 4 à 5 ans sont répartis en groupes de 4 personnes, debout les uns après les autres. L'objet transmis peut être un thermomètre en carton sous le bras, ou une peluche tenue entre les genoux, un ballon ou même de l'eau (pour les adolescents) ! Un bâton, une balle ou un thermomètre, et pour rendre les choses plus difficiles, vous pouvez porter dans votre bouche un œuf sur une cuillère, que vous devrez donner à un ami. Vous pouvez également rendre la tâche plus difficile en passant l'objet sans utiliser vos mains. La victoire la plus rapide et la plus agile !
S'il y a beaucoup d'enfants, vous pouvez organiser des tournois entiers en utilisant ce jeu. Par exemple, les 4 premières équipes participent et les autres sont malades. Ensuite, les participants et les fans changent de place.
"La mer est agitée - une fois !"
Pour les enfants du groupe intermédiaire, il est possible, voire nécessaire, d'organiser des jeux de plein air. Vous pouvez commencer par votre jeu préféré « La mer est troublée », qui développe la coordination des mouvements des joueurs et l'attention du conducteur.
Les règles sont très simples : un joueur se détourne et dit la comptine bien connue, et à ce moment-là, les participants peuvent courir et s'ébattre. Après la phrase « Figure de la mer, gèle ! » tout le monde doit être figé sur place dans des poses complexes. Le conducteur fait le tour des personnages et regarde qui bouge. Un enfant qui ne peut pas rester immobile devient un « vada ». À propos, vous pouvez rendre le jeu encore plus amusant en promettant aux enfants un prix pour la plus belle silhouette.
"Chaise musicale"
Placez les chaises en cercle avec les sièges tournés vers l'extérieur, leur nombre est inférieur de 1 au nombre d'enfants. Une musique amusante joue et les enfants bougent librement. Quand la musique s'arrête, il faut s'asseoir.
Le participant laissé sans chaise est éliminé.
Les jeux musicaux développent l'attention et la vitesse de réaction. Au lieu de chaises, vous pouvez utiliser des cailloux, des oreillers ou autre chose. Au lieu de musique, vous pouvez réciter une comptine, applaudir ou chanter.
"Feu de circulation compliqué"
Le jeu convient aux enfants plus âgés. Cela aidera non seulement à améliorer la connaissance des couleurs, mais également à pratiquer les compétences de comptage. Positions de base – « vada » tourne le dos aux participants, la distance entre eux est d'au moins 5 mètres. Le présentateur nomme la couleur et fixe le prix, par exemple :
- 2 nains (2 petits pas, du talon aux orteils) ;
- 3 géants (3 grands pas, comme le permettent les étirements) enfant );
- 1 casserole (1 marche avec retournement) ;
- 5 canetons (ici nous parlons de marches accroupies).
Les enfants qui portent la couleur indiquée dans leurs vêtements suivent le parcours indiqué. Celui qui atteint le conducteur en premier gagnera. Comme vous pouvez le constater, ce jeu n'est pas seulement pédagogique, mais aussi sportif . À propos, les enfants aiment inventer leurs propres éléments pour le « feu tricolore ».
Pour les enfants d'âge préscolaire vous pouvez organiser une course d'obstacles. Ce parcours d'obstacles peut être n'importe quoi - des pneus, des cordes, des souches, des rubans, des élastiques et d'autres choses. Ce jour-là dont je parlais, c'est justement un jeu qui nous a sauvés : nous avons tiré une corde entre les arbres. Pour les adolescents et les adultes, la tâche consistait à grimper sans toucher la corde, mais pour les enfants, ils pouvaient la tenir et la toucher.
De tels jeux sportifs développent en eux le désir d’être le premier, renforcent les muscles de l’enfant et le rendent adroit. Et regarder de telles compétitions de l'extérieur est un plaisir ! Mieux vaut organiser un parcours d’obstacles à l’extérieur avec de la musique amusante.
Jeux d'équipe pour les enfants en plein air en été
Vous ne savez pas quoi faire avec une foule d'écoliers cet été ? Nous vous proposons plusieurs options :
- Football.
- Diverses courses de relais par équipes.
- Volley-ball.
- Jeux de rue.
Oublié depuis longtemps le jeu de cour est "Cosaques-voleurs". Plus il y a de garçons et de filles, plus on est de fous. Le but d'une équipe de braqueurs est de mieux se cacher, et s'ils sont retrouvés, de s'enfuir. Les Cosaques doivent attraper tous les voleurs et les arrêter. De plus, vous pouvez vous évader de prison !
Je veux accorder une attention particulière courses de relais par équipe. Ils peuvent être aménagés dans un camp, dans une maison de campagne ou sur des terrains de jeux spéciaux. Le relais comprend plusieurs étapes, des points sont attribués pour chacune. L'équipe avec le plus de points gagne. Voici les éléments les plus drôles des courses de relais :
- sauter dans des sacs;
- courir sur trois jambes (tâche pour 2 enfants) ;
- brouette (un enfant marche sur ses mains, le second tient ses jambes) ;
- tir à la corde.
Vous pouvez proposer de nombreuses variantes pour les courses de relais. L'essentiel est d'utiliser votre imagination, et rue Les enfants se souviendront toujours des jeux !
Jeux avec des ballons
Il existe de nombreux jeux d'été avec des ballons gonflables. Des jeux assez intéressants et émotionnels peuvent être joués avec des ballons remplis d'eau.
Jeux d'été pour les enfants d'âge préscolaire
Jeu "Soleil"
Nous nous levons avant le soleil.
Nous allons faire de l'exercice.
(Nous marchons sur place.)
Nous nous sommes levés, nous nous sommes étirés,
(Levons nos mains et étirons-nous vers le haut.)
Et puis ils se sont penchés.
(Se pencher en avant.)
Nous allons nous accroupir
(Nous nous accroupissons.)
Nous sauterons ensemble
(On saute sur place.)
Pour atteindre le soleil.
Réveillons le soleil.
Bonjour soleil, lève-toi !
Donnez-nous votre chaleur !
(Nous levons la main.)
Pendant la journée, nous prendrons le soleil
Amusez-vous et jouez.
Immédiatement le soleil s'est réveillé
Et il a atteint le ciel.
(Mains en haut, abaissez-les sur les côtés.)
Il envoie ses rayons du ciel,
Ils ont eu chaud.
Les énigmes des « phénomènes naturels »
Nous écoutons des énigmes et essayons de les deviner
Venu du ciel
Il est entré dans le sol. (Pluie.)
Des étincelles, des éclairs,
Tire des flèches. (Tempête.)
Ils ont attendu, ils ont appelé,
Et il semblait -
Tout le monde s'est enfui. (Pluie.)
A travers les champs, à travers les prairies
Arc multicolore. (Arc-en-ciel.)
À travers la mer bleue
Les oies blanches nagent. (Des nuages.)
Le long d'une clairière de montagne
La bergère invisible
Pourchasse les agneaux blancs. (Vent et nuages.)
Petits pois renversés
Sur soixante-dix routes.
Personne ne viendra le chercher. (Diplômé.)
Le soir il vole vers le sol,
La nuit reste sur terre,
Le matin, il s'envole à nouveau. (Rosée.)
Jeu "De l'eau tout autour"
Les enfants prononcent à tour de rôle des mots liés à l’eau. Par exemple : pluie, flaque d'eau, goutte, rosée, mer, océan, ruisseau, rivière, étang, lac, etc. Celui qui dit le dernier mot gagne.
Jeu « Qu'est-ce que l'été ? »
Vous pouvez annoncer et organiser un petit concours : qui donnera une description plus précise et complète de l'été (qui nommera le plus de signes).
Écoutez le poème "Été". Énumérez les signes de l’été. Aimez-vous l'été? Si vous l'aimez, alors pourquoi ? Expliquer.
Quel est notre été ?
À quelle période de l'année sommes-nous ?
Soleil, arc-en-ciel, pluie.
Et des sentiers verts.
Mer chaude, sable.
Et du jus sucré de pastèque.
Prairies de fraises,
Casquettes, chapeaux et panamas.
Marguerites jaunes et blanches,
Insectes multicolores.
Tulle, corde à sauter et cache-cache.
Et des talons nus dans l'herbe.
Les oiseaux chantent jusqu'à l'aube.
C'est notre été !
Jeu "Qu'est-ce qu'il y a de plus ?"
L'enseignant informe les enfants qu'il prononcera quatre noms à chaque fois, et cette tâche sur les mots est humoristique, car elle est composée sur la base de la similitude des sons des mots. Les enfants doivent identifier ce qui n’est pas à sa place et expliquer pourquoi. Vous pouvez attirer l'attention des enfants sur le point 4 (les mots ne sont pas seulement des noms d'objets, mais aussi des noms de personnes).
1. Pissenlit, jacinthe, clou de girofle, œillet. (Œillet. Ce n'est pas une fleur.)
2. Muguet, pichet, nénuphar, camomille. (Cruche. Ce n'est pas une fleur.)
3. Ne m'oubliez pas, stand, violette, aster. (Booth. Ce n'est pas une fleur.)
4. Rose, lys, bleuet, rouleau. (Valek. Ce n'est pas une fleur.)
5. Dahlia, pivoine, championne, tulipe. (Champion. Ce n'est pas une fleur.)
Jeu "Pour toutes les couleurs"
Le professeur propose une couleur. Les enfants doivent se souvenir et nommer la ou les fleurs de cette couleur. Vous pouvez demander aux enfants de donner une description de la fleur (quel est le milieu, quels sont les pétales - forme, couleur). Options de jeu : nommer les fruits, les baies.
Jeu "Abeilles"
Nous écoutons des poèmes et effectuons divers mouvements.
Il y a beaucoup de fleurs dans le pré,
Pétales multicolores.
(Nous mettons nos mains devant nous et les écartons sur les côtés.)
Nous voyons plus d'amis -
Beaucoup d'insectes différents.
(On représente : on agite les bras, puis on s'accroupit et on saute, les mains sur les genoux.)
Les abeilles volent vers le pré.
(Nous agitons nos mains.)
Ils sont attirés par les fleurs.
Les abeilles tournent et volent
(Nous tournons sur place.)
Et ils veulent récolter du nectar.
Les abeilles s'asseoiront sur la fleur
Et ils y boiront du jus sucré.
(Nous nous accroupissons.)
Les abeilles s'envolent vers la ruche
(Nous agitons nos mains.)
Et le nectar y reste.
Les abeilles produiront du miel.
Ils traiteront quiconque viendra à eux.
(Nous mettons nos bras en avant et nous serrons la main.)
Jeu de doigts "Porridge"
Nous écoutons les poèmes et montrons ce qui se dit.
Le matin, nous avons cuisiné du porridge.
Nous avons d’abord lavé les céréales.
Comme ça, comme ça
Les grains ont été bien lavés.
(Nous faisons des mouvements circulaires avec nos mains.)
Nous avons versé de l'eau
Et puis ils l'ont salé.
Comme ça, comme ça
Nous avons salé l'eau.
(Nous montrons comment saler.)
Nous avons longtemps remué la bouillie,
Du lait y était versé.
Comme ça, comme ça
Ils ont versé beaucoup de lait.
(Nous montrons comment verser.)
Des huiles étaient ajoutées à la bouillie.
(Nous montrons comment ajouter du beurre.)
Vous mangez notre porridge !
Jeu « De quoi est-il fait ? »
L'enseignant nomme différentes cultures céréalières et les céréales obtenues à partir de celles-ci. (Il est conseillé de montrer des photographies et des diapositives.) Les enfants doivent nommer les bouillies préparées à partir de ces céréales. Par exemple : blé - semoule, semoule - bouillie de semoule ; sarrasin - sarrasin, sarrasin - bouillie de sarrasin, sarrasin; orge - orge perlé, orge perlé - bouillie d'orge perlé; avoine - flocons d'avoine, flocons d'avoine - flocons d'avoine, flocons d'avoine; millet - gruau de millet, millet - bouillie de millet, millet.
Jeu "Pois"
Nous écoutons des poèmes et effectuons divers mouvements.
Le train passait devant le village
Et les roues claquaient.
(Frappez poing sur poing.)
"Corbeau! Ce que c'est drôle!" -
Le coq chanta bruyamment.
Deux corbeaux ont volé
Nous avons dépassé la locomotive.
(Nous agitons nos bras comme des ailes.)
Après tout, ils voulaient savoir
Que transportait-il sur les rails ?
Le train a été heurté alors qu'il accélérait,
Il y a eu du tumulte.
De la dernière voiture
Soudain, les pois sont tombés.
(Frappez le poing d'une main sur la paume de l'autre.)
"Corbeau! Aucun problème!
Il y aura désormais de la nourriture pour tout le monde ! -
Le coq a chanté depuis la clôture
Avant la récolte des pois.
Là où poussaient les arbres et les chardons,
Le village se réunissait pour manger des pois.
(Nous marchons sur place.)
Les poules venaient picorer, les poussins aussi.
Les oies venaient picorer, tout comme les oisons.
(Nous montrons.)
Les porcelets accoururent,
Et derrière eux se trouvent des poulains.
Tout le monde a des pois
Et il le reste encore.
Jeu de doigts "Potager"
Nous écoutons les poèmes et plions les doigts.
Dans le jardin ici et là
Nos légumes poussent.
Qu'est-ce qui pousse dans le jardin ?
Garçons de concombre
tomates rouges,
Les courgettes sont délicieuses.
Il y a du chou et des carottes,
Navets, radis et pommes de terre.
Il y a des radis et des pois.
Notre récolte n'est pas mauvaise !
Jeu "Devinez les légumes"
L'enseignant lance la balle au joueur et prononce la première syllabe du nom d'un légume. Le joueur attrape le ballon, prononce le nom complet du légume et lance le ballon au professeur. Par exemple:
Re... (Radis.)
Ka... (Chou.)
Betterave... (Betteraves.)
Par... (Tomate.)
Suite... (Carotte.)
Jeu "Collecter des baies"
Nous écoutons des poèmes et effectuons divers mouvements.
Pour cueillir les cerises,
Vous devez vous tenir sur la pointe des pieds.
(Nous levons la main.)
Nous cherchons des cerises
Nous ne serons pas laissés sans eux.
(Nous nous étirons sur la pointe des pieds.)
Pour qu'on puisse cueillir des groseilles,
Vous devez vous pencher.
(Se pencher en avant.)
Nous collectons des baies
Nous ne voulons pas être paresseux.
(Nous nous penchons en avant.)
Pour qu'on puisse cueillir des fraises,
Nous allons nous accroupir en bas.
(Nous nous accroupissons.)
Vous devez plier les feuilles.
Les baies sont proches ici.
(Nous montrons comment cueillir des baies.)
Jeu "Devinez les baies"
L'enseignant lance la balle au joueur et prononce la première syllabe du nom d'une baie. Le joueur attrape le ballon, prononce le nom complet de la baie et lance le ballon au professeur. Par exemple:
Vi... (Cerise.)
Maman... (Framboise.)
Cl... (Fraise.)
Toit... (Groseille.)
Smo... (Grosisse.)
Jeu "Poisson"
Nous écoutons des poèmes et effectuons divers mouvements.
Les vagues bleues coulent.
(Nous faisons des mouvements ondulatoires avec nos mains devant nous.)
Les poissons nagent vite.
(Nous nous serrons la main devant nous.)
Et ils jouent et s'ébattent,
Et ils plongent et s'amusent.
Alors le poisson sautera,
(On saute sur place.)
Ils couleront au fond.
(Nous nous accroupissons.)
Les vagues cacheront tous les poissons,
(Nous nous couvrons la tête avec nos paumes.)
Nous n’en remarquerons pas un seul.
Jeu "Brochet et carassin"
À l’aide d’une comptine, choisissez un brochet. Le reste des enfants sont des carassins. Pendant que les brochets dorment, ils nagent joyeusement. Sur commande, le brochet commence à attraper des carassins. Celui qu'elle attrape est hors jeu.
Jeu "Fourmis"
Nous écoutons des poèmes et effectuons divers mouvements.
Entre les brins d'herbe le long du chemin
Les jambes clignotent toute la journée.
(Nous courons sur place.)
Entre les brins d'herbe le long du chemin
Quelqu’un porte une charge sur son dos.
(Nous montrons comment nous le portons.)
Ce sont les habitants de la forêt,
Fourmis de construction.
Ils construiront pour eux-mêmes
C'est une maison si haute.
(Nous levons la main.)
Il y aura une fête là-bas plus tard,
Ils s'amuseront dedans.
(On s'amuse à sauter sur place.)
Les fourmis en auront marre de danser
Et ils se coucheront tranquillement.
(Nous nous accroupissons.)
Ils se lèveront tôt le matin,
Ils recommenceront à porter la charge.
Jeu "Devinez l'insecte"
Le conducteur (les enfants eux-mêmes peuvent se relayer dans ce rôle) représente une sorte d'insecte - comment il se déplace, ce qu'il fait, quels sons il émet (abeille, papillon, libellule, fourmi, mouche, etc.). Le reste doit deviner. En cas de difficulté, vous pouvez poser à la personne qui représente l'insecte une ou deux questions suggestives.
Jeu "Qui est l'intrus ?"
Le professeur nomme les animaux. Les enfants disent qui est l’intrus et pourquoi.
1. Ours, hérisson, coucou, sanglier. (Coucou. Ceci est un oiseau, et les autres sont des animaux.)
2. Chèvre, vache, loup, chien. (Loup. Il vit dans la forêt et les autres sont des animaux domestiques.)
Jeu "Chasseur de photos"
Ils choisissent un chauffeur et un chasseur de photos (il s'écarte). Les participants au jeu choisissent un animal qui vit dans la forêt et le nomment au chef. Un chasseur de photos apparaît, et le chauffeur lui demande :
Que veux-tu?
Le photographe répond :
je suis en chasse
Je vais prendre une photo.
Alors le chauffeur demande :
Qui voulez-vous?
Le chasseur nomme l'habitant de la forêt, par exemple :
Qui es-tu?
Je suis un habitant de la forêt.
Je cours après toi !
Le lièvre doit rapidement courir jusqu'au fond de la pièce et revenir à sa place. Le chasseur de photos court après lui. Si en courant il parvient à photographier le lièvre (c'est-à-dire à le toucher avec sa main), alors il reste un chasseur de photos, et sinon, alors un autre chasseur de photos est choisi. Le jeu continue.
Jeu "Qui est le plus grand ?"
À tour de rôle, les enfants nomment les baies qu’ils connaissent. Par exemple : fraises des bois, fraises, framboises, myrtilles, airelles, groseilles, groseilles, canneberges, baies de sorbier, etc. Le gagnant sera celui qui nommera la baie en dernier.
Mystères forestiers
Nous les écoutons et essayons de les deviner.
Avec de grandes oreilles
Dans un manteau de fourrure gris moelleux.
Tellement lâche
Que tout le monde a peur. (Lièvre.)
Blanc en hiver,
Et en été, il fait gris. (Lièvre.)
Grisâtre, plein de dents -
Rôde à travers le champ,
Recherche veaux et agneaux. (Loup.)
Les aiguilles reposent, posent
Et ils se sont enfuis sous un buisson (Hérisson)
Il clique et claque des dents.
Tout le monde dans la forêt a peur... (loup).
Dort pendant la journée
Et la nuit ça vole
Et ça fait peur à tout le monde. (Hibou.)
Jeu "Chiot"
Nous écoutons des poèmes et effectuons divers mouvements.
Le soleil brillait dans le ciel.
(Mains levées, doigts écartés.)
La journée est devenue chaude, voire chaude.
Dans la cour, le chiot s'ennuyait,
(Nous nous accroupissons.)
Je n'ai remarqué personne.
(Nous secouons la tête à gauche et à droite.)
Le chiot voulait boire.
Comment étancher sa soif ?
Le chiot a couru vers la baignoire
Et j'ai bu de l'eau.
(Nous montrons comment nous buvons.)
Les grenouilles sautaient dans l'herbe,
Amies sœurs.
(On saute sur place.)
Le chiot leur dit : « Allons
Nous nous amuserons en jouant.
Vous sautez, vous vous enfuyez.
Je vais te rattraper."
(Nous courons sur place.)
Jeu "Nommez l'animal"
Les enfants prononcent à tour de rôle les noms des animaux de compagnie. Par exemple : vache, chèvre, cheval, mouton, bélier, coq, poule, oie, dinde, canard, chat, chien, etc. Le gagnant sera celui qui nommera l'animal en dernier.
Jeu "La mer est agitée"
Le professeur agite ses bras, imitant les vagues, et dit : « La mer s'inquiète une fois, la mer s'inquiète deux fois, la mer s'inquiète trois. Figurine de requin, fige ! Les enfants se figent en se faisant passer pour un requin. Le professeur choisit le meilleur. La prochaine fois, il demandera de représenter une autre figure marine - une mouette ou une sirène, un dauphin, une étoile de mer, etc.
Des énigmes marines
Nous écoutons des énigmes et essayons de les deviner.
Il y a de l'eau partout,
Mais boire est un problème. (Mer.)
Flotte dans la mer
Pleurez tous.
Plein de dents, grand
Et très, très en colère. (Requin.)
Au petit bétail
Pièces de monnaie au dos.
Des promenades dans les profondeurs de la mer,
Il remue la queue. (Poisson.)
Il a huit pattes.
Ça s'appelle... (pieuvre).
