Corriger les défauts d'élocution : exercices d'articulation simples pour les enfants. Comment corriger la diction : éliminer les défauts d'élocution

Bonjour chers amis!

La parole caractérise une personne. Sa capacité à penser, à exprimer et à ressentir par rapport à ce qui se passe. Grâce aux mots, nous sommes capables de transmettre de manière plus colorée et plus efficace notre position, nos pensées ou nos informations aux auditeurs.

C'est pour cette raison que les gens s'efforcent de se débarrasser d'éventuels défauts de prononciation afin de se conformer autant que possible à la norme et au standard de la parole. Et en même temps, il n’est pas toujours possible de corriger un problème bien ancré à l’âge adulte.

Le plus souvent, les gens n’ont tout simplement pas le temps de s’améliorer, ils sont paresseux ou ne trouvent pas le système de formation optimal. Certains peuvent en souffrir de graves en raison de la présence d’une différence caractéristique dans leur vie.

Les défauts d'élocution d'un enfant ou d'un adolescent sont plus malléables et corrigibles. Mais les techniques utilisées par les spécialistes n’apportent pas toujours les résultats tant attendus. Dans le matériel d'aujourd'hui, je voudrais vous parler des exercices existants pour corriger les défauts à la maison. Et comme on dit, même les murs peuvent guérir à la maison ! Mais quelles sont les causes de ce problème sensible ?

Caractéristiques du développement des défauts d'élocution

Une prononciation altérée des mots peut survenir lors du processus de prononciation déformée des sons. Cela s'exprime par des bavures, des zézaiements et des bégaiements.

Souvent, les adultes développent des caractéristiques similaires en raison d’un choc ou d’un stress. Les interventions chirurgicales complexes, les blessures ou les bouleversements émotionnels comme le décès d’un proche ou la rupture d’une relation ont également un impact.

Le défaut peut se développer en raison d'une lésion de l'appareil vocal : langue, palais, mâchoires, muscles du visage, lèvres ou même une dent. Mais une place particulière est occupée par la perturbation du fonctionnement du cerveau, à savoir la partie responsable de la parole.

Je tiens à souligner le risque d'être victime de violations dans des situations qu'une personne peut volontairement recréer pour elle-même. Nous parlons d’un surmenage nerveux systématique, qui se traduit par une légère forme de bégaiement ou par une incapacité à construire des phrases claires.

Le développement maximal de la parole se produit entre 3 et 6 ans. C’est à ce moment-là que nous avons la possibilité d’utiliser un vocabulaire de plus de 1 500 mots.

La capacité de parler clairement et de manière compréhensible dépend toujours de plusieurs facteurs, notamment internes et externes. Vous devez comprendre que dès le plus jeune âge, les enfants développent la capacité de copier la façon dont parlent leurs parents. Et si vous constatez une violation dans la construction des sons, vous ne devez pas ignorer la situation, mais plutôt prendre en charge la solution au problème.

Cela dépend non seulement de votre niveau de confort, mais aussi des relations entre les membres de la famille. Tout le monde veut être compris et entendu correctement. Ceci est particulièrement important dans l'enfance afin d'éviter le ridicule et les blagues des camarades de classe.

Qu’est-ce qu’un discours normal ? Il s'agit d'une prononciation claire et absolument intelligible de toutes les lettres de l'alphabet de la langue maternelle. Dans le processus de reproduction des mots, les gens utilisent les organes de la parole : les connexions nerveuses, les muscles respiratoires, l'ensemble du visage et de la langue. Ce n’est que si ces organes fonctionnent de manière équilibrée que la parole de l’individu sera rythmée, douce et équilibrée. Mais comment résoudre les problèmes à la maison ?

Tactiques de planification

En la matière, les jeux de correction de la parole sont les plus efficaces. Avec ce format d'approche, l'individu est pleinement impliqué dans le processus et perçoit les tâches comme un jeu intéressant auquel tous les membres de la famille peuvent participer en même temps !

Vous n'avez pas besoin d'aller à l'autre bout de la ville et de vous inscrire à une séance avec un orthophoniste. Vous pourrez prodiguer un parcours de soins entouré de vos propres murs ! En consacrant un nombre suffisant de minutes aux activités de jeu, et surtout avec une approche systématique, vous pourrez constater dans un avenir proche les changements tant attendus.

Aujourd'hui, il existe un grand nombre de jeux de ce type. Les exercices sont conçus pour stimuler les organes de la parole et développer la prononciation correcte des sons et des lettres.

Je tiens à souligner que le principe même du travail avec les enfants et les adultes est identique. C’est juste que la différence réside dans le principe d’aborder le psychisme de l’enfant à travers le prisme du jeu.

Je vous suggère de vous familiariser avec les méthodes de formation les plus efficaces afin d'obtenir le maximum de résultats d'un passe-temps aussi utile.

Problèmes et leurs solutions

1. Techniques

Des exercices techniques aident le petit homme à trouver et à ressentir sa voix.

• Assurez-vous que vous et votre bébé êtes dans une position confortable et respirez profondément par le nez. Invitez-le à faire l’exercice comme s’il était une petite balle ! Vous devez remplir le diaphragme et les poumons d'air autant que possible, puis expirer par le nez (7 séries) ;
• un exercice similaire au premier, mais avec une apnée pendant 3 à 5 secondes. Vous pouvez y préparer votre bébé en jouant aux « plongeurs » sous l’eau ;
• le jeu du meuglement entraîne parfaitement la technique et charge de positivité. Vous devez remplir vos poumons d'air et, en expirant, commencer à réciter un poème, chanter votre chanson préférée ou lire un virelangue.

Au moment où l'air commence à s'épuiser, jetez l'air restant avec un son aigu « haaa » !

2. Travailler avec la diction

Cinq minutes par jour d'un tel exercice permettent de détendre les muscles nécessaires.

• abaissez votre mâchoire inférieure et déplacez-vous de haut en bas, à droite et à gauche (12 fois) ;
• Invitez votre enfant à s'imaginer en chanteur d'opéra. Pour ce faire, vous devez prendre une position de départ debout et mettre vos mains sur votre poitrine. En se penchant en avant, il est nécessaire de reproduire les voyelles prolongées à la voix la plus basse possible (2-3 minutes) ;
• Après avoir éclaté d'un sourire, vous devez déplacer votre langue d'un coin de vos lèvres à l'autre, sans bouger la mâchoire ni ouvrir la bouche.
  Invitez votre enfant à afficher un sourire hollywoodien ! Pour ce faire, vous devez sourire la bouche ouverte, puis lécher vos lèvres avec votre langue (1 approche 12 à 15 fois) ;
• laissez-le montrer sa langue, en essayant d'atteindre son menton et son nez. Mais assurez-vous que votre langue ne s'enroule pas dans un tube et évitez autant que possible vos dents et vos lèvres.

3. Élimine les défauts de sifflement, de zézaiement et des lettres « r » et « l »

• Dudka
  Nous pressons fermement les lèvres puis les étirons, comme lorsque nous jouons de la trompette ;
• soucoupe
  Ouvrez grand la bouche en imaginant que notre langue est une soucoupe ronde, tendez-la vers l'avant ;
• boxe linguistique
  Nous fantasmons que la langue est celle d'un athlète dans un gant de boxe et que vous devez frapper le palais et une rangée de dents supérieures avec. Un prérequis est de prononcer le son « d » ;
• piano
  Nous considérons les dents supérieures et inférieures comme un piano, et vous devez passer votre langue le long des « notes des dents ».

4. Combattre le bégaiement

• Joyeux pas
  Vous devez organiser une danse en rond joyeuse et vous déplacer en cercle. Pour chaque pas, dites la phrase : « Nous marchons joyeusement dans une danse en rond, opa-opa-pa-pa, nati-nati-tata » ;
• cavaliers
  Organisez des sauts sur chaque jambe à tour de rôle en disant : « Sauter-sauter-sauter-sauter, oof-uf, af-af, tap-tap, pap-pap, tat-pap, pap-tap » ;
• amusons-nous
  Bougez activement vos mains à l'image d'un chef d'orchestre, en prononçant les paroles du poème dans un chant.

C'est ça! Complétez votre arsenal d'exercices et partagez le vôtre dans les commentaires !

Prenez soin de votre discours et pratiquez-vous tous les jours, seulement dans ce cas l'effet ne tardera pas à apparaître !

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"Quel est ton nom?" - a demandé l'un des membres du comité d'admission de l'École de théâtre d'art de Moscou. Après une pause, un jeune homme nommé Yuri a répondu : « Kutsenko. Mon Dieu..."

La raison de cette hésitation était la réticence à démontrer à la commission le défaut de son discours. Le demandeur comprenait qu’il était peu probable qu’un adulte incapable de prononcer clairement le son « r » soit accepté dans l’école-atelier. Mais ils l'ont emmené. C'est d'ailleurs grâce à ce défaut d'élocution qu'est né l'acteur, que tout le monde connaît sous le nom de Gosha Kutsenko, même aujourd'hui, alors que son problème d'orthophonie est loin derrière.

Cette histoire a une fin heureuse, mais malheureusement il n'y en a pas beaucoup comme celle-là. La plupart des adultes ont honte de leurs troubles de la parole et n'essaient même pas de changer la situation autant que possible. Mais résoudre les problèmes des « enfants » qui n’empoisonnent pas la vie de manière enfantine est souvent plus facile qu’il n’y paraît, il suffit de contacter un spécialiste.

Dislalia

QU'EST-CE QUE C'EST?
À dyslalie inclure des troubles persistants de la prononciation, exprimés par une distorsion des sons, leur remplacement ou leur absence totale. Un son « r » rasant, un son « s » interdentaire ou la prononciation d’un « v » au lieu de « l » sont tous de la dyslalie.

QUI EST COUPABLE ?
Chez l'adulte, la cause de la dyslalie peut être des troubles de la structure de l'appareil articulatoire (ligament hyoïde court, malocclusion, palais haut) ou du tonus général de ses muscles, ainsi qu'un mauvais choix d'articulation.

CE QU'IL FAUT FAIRE?
Les capacités compensatoires du corps permettent d'obtenir un même effet acoustique de différentes manières. En d'autres termes, un orthophoniste aidera à obtenir une prononciation sonore correcte même avec une structure anormale de l'appareil vocal. Certes, dans ce cas, vous aurez également besoin de l'aide d'un chirurgien et d'un orthodontiste. S'il n'y a pas de perturbations organiques dans la structure des organes de la parole, un complexe de gymnastique articulatoire vous sera proposé. Il vous aidera à maîtriser les mouvements nécessaires pour prononcer correctement un son que vous ne parvenez pas à gérer. Lorsque les compétences seront acquises, viendra le tour des exercices de formation : ils vous apprendront à automatiser le son et à l'incorporer dans la parole. Préparez-vous à vous faire des amis avec des langues propres et une gymnastique pour vos lèvres et votre langue.

DANS UN BATEAU
Alexander Vertinsky, Gosha Kutsenko, Winston Churchill, Joseph Brodsky, Oleg Dal, Sylvester Stallone.

Dyslexie et dysgraphie

QU'EST-CE QUE C'EST?
Ces deux problèmes – les troubles de la lecture et de l’écriture – apparaissent souvent ensemble, ou bien un trouble entraîne l’autre. Pour désigner les troubles de la lecture, on utilise les termes « alexie » (avec une absence totale de capacité de lecture) et « dyslexie » (avec un trouble partiel du processus de lecture, qui se manifeste par des erreurs répétées) ; Par analogie, une déficience spécifique et persistante de l’écriture est appelée dysgraphie, et une incapacité totale à la maîtriser est appelée agraphie.

QUI EST COUPABLE ?
Les personnes dyslexiques ont du mal à reconnaître les lettres. Il leur est difficile de corréler la lettre et le son qu'elle véhicule par écrit, de les fusionner en syllabes, puis en mots. Les dysgraphiques peuvent être reconnus par des mélanges, des omissions ou des insertions de lettres supplémentaires et une orthographe déformée de ces dernières. Dans les deux cas, il arrive parfois un phénomène de « miroir » : lire ou écrire de droite à gauche.
Les personnes souffrant de dyslexie et de dysgraphie ont normalement développé une intelligence. D’ailleurs, la présence de tels troubles chez une personne est parfois considérée comme un signe de génie ! Les causes de ces défauts varient en fonction des caractéristiques du développement des hémisphères cérébraux vers la gaucherie, et seul un spécialiste lors du rendez-vous les nommera avec précision.

CE QU'IL FAUT FAIRE?
La correction de la dysgraphie et de la dyslexie doit être confiée exclusivement à un orthophoniste. Des exercices vous seront recommandés pour développer l’audition et l’analyse de la parole. Il est également nécessaire de se soumettre à un examen par un neurologue, un oto-rhino-laryngologiste et un ophtalmologiste.

DANS UN BATEAU
Albert Einstein, Keanu Reeves, Dustin Hoffman, Tom Cruise, Walt Disney, Vladimir Mayakovsky.

Bégaiement

QU'EST-CE QUE C'EST?
Le bégaiement fait référence à des perturbations du tempo et du rythme de la parole dues à des spasmes musculaires de l'appareil vocal. Vous restez bloqué sur certains sons et vous les répétez involontairement. La respiration, l'accentuation des mots et l'intonation sont également altérées.

QUI EST COUPABLE ?
Les causes du bégaiement peuvent être soit un traumatisme mental, soit des troubles névrotiques, soit des lésions cérébrales organiques. Les gauchers qui ont été soigneusement recyclés dans leur enfance courent également un risque de développer ce défaut d'élocution. Si le bégaiement est de nature névrotique, il s'intensifie lorsqu'une personne est inquiète.

CE QU'IL FAUT FAIRE?
Faire face au bégaiement par vous-même est extrêmement difficile ; vous avez besoin de l’aide d’un spécialiste. Le plus souvent, pour remédier à cette carence, les séances d'orthophonie ne suffisent pas ; une approche intégrée est nécessaire : psychothérapie, physiothérapie, traitement médicamenteux. Quant au travail direct sur la parole, le médecin recommandera des exercices qui réduiront au maximum les convulsions de la parole, et proposera également des cours de rythme d'orthophonie et, peut-être même de chant, car l'effet bénéfique de ce type d'activité sur la respiration de la parole est connu depuis longtemps. été remarqué.

DANS UN BATEAU
Marilyn Monroe, Lewis Carroll, Gérard Depardieu, Charles Darwin, Robert Rozhdestvensky, Napoléon.

Accent

QU'EST-CE QUE C'EST?
Une caractéristique de la prononciation qui se manifeste par un écart par rapport à la norme. Bien sûr, cela ne surprendra personne, mais il faut bien l’admettre, ce n’est pas très agréable de se sentir étranger si l’on vit dans le pays depuis plus d’un an.

QUI EST COUPABLE ?
Chaque langue est spécifique : par exemple, en russe, la prononciation interdentaire du son « z » est considérée comme une raison pour consulter un orthophoniste, et en anglais, vous ne devriez même pas essayer de lire la combinaison th comme un « z » russe exprimé. . Il en va de même pour les autres sons, notamment les voyelles. Naturellement, un locuteur natif développe des schémas d’articulation habituels, qui deviennent de plus en plus difficiles à modifier à mesure que la personne vieillit.

CE QU'IL FAUT FAIRE?
Vous n’avez pas besoin de consulter un orthophoniste pour vous débarrasser de votre accent ; vous pouvez essayer de clarifier votre discours vous-même. Pour commencer, vous devez minimiser les conversations dans votre langue maternelle et vous concentrer sur celle qui est « éclipsée » par l'accent. Vous devez également contrôler consciemment votre discours à tout moment. Les médias audio vous y aideront - enregistrez votre voix dessus dans le but de vous maîtriser. Et n’oubliez pas que le sens du rythme et la clarté de la parole sont très étroitement liés. Par conséquent, chantez et écoutez des chansons dans la langue que vous apprenez davantage.

DANS UN BATEAU
Mikhaïl Gorbatchev, Edita Piekha, Ingeborga Dapkunaite, Arnold Schwarzenegger, Penelope Cruz.

Parlez du problème

La gymnastique articulatoire est le résultat de diverses combinaisons d’exercices de base. Mais si vous souhaitez simplement rendre votre discours plus clair et plus fluide, vous pouvez utiliser nos conseils :
ouvrez lentement la bouche, maintenez-la ouverte et fermez-la lentement ;
étendez vos lèvres fermées vers l'avant, comme si vous vous prépariez à dire « u » (c'est ce qu'on appelle « trompe »), puis ouvrez grand la bouche, comme si vous prononciez le son « a ».
étendez vos lèvres avec une « trompe », puis ouvrez grand la bouche, comme pour le son « et » ;
ouvrez la bouche, soulevez votre langue sur votre lèvre supérieure, puis abaissez-la sur votre lèvre inférieure ;
ouvrez la bouche et bougez votre langue de gauche à droite, comme un pendule, en essayant de ne pas toucher vos lèvres ;
ouvrez grand la bouche, léchez la lèvre supérieure puis la lèvre inférieure (si un orthophoniste travaille avec un enfant, il lui demande de « lécher la confiture ») ;
ouvrez grand la bouche et touchez votre langue alternativement aux incisives supérieures et inférieures, puis au palais ;
placez votre langue détendue sur votre lèvre inférieure et tapotez-la avec votre lèvre supérieure (les orthophonistes appellent cet exercice « punir la langue coquine » ; il est incroyablement populaire tant parmi les professionnels que parmi les patients. Lors de sa réalisation, vous devez vous laisser libre cours et dites « cinq-cinq-cinq » - plaisir garanti).
La gymnastique d'articulation pour le développement général est effectuée chaque jour pendant 3 à 5 minutes. Dans les cas plus complexes, le nombre d'approches passe à quatre, mais la fréquence des séances est déterminée par l'orthophoniste.

Ami et médecin

Ce qu'il faut retenir lorsqu'on contacte un orthophoniste
1. IL NE SE RIRA PAS DE VOUS. Croyez-moi, dans sa pratique, il a probablement rencontré des cas beaucoup plus complexes et négligés que le vôtre.
2. VOUS N'AVEZ RIEN À AVOIR HONTE. Vous êtes un adulte qui souhaite améliorer la qualité non seulement de son discours, mais aussi de sa vie. Qu'est-ce qu'il y a de mal à ça ? De nombreux acteurs et présentateurs de télévision célèbres, même ceux qui n'ont pas de problèmes d'élocution évidents, travaillent avec un orthophoniste et n'hésitent pas à en parler lors d'interviews.
3. VOUS ÊTES UNE ÉQUIPE. L'orthophoniste n'est pas moins intéressé par l'issue positive des cours et fera tout ce qui est en son pouvoir pour vous aider. N’oubliez pas que vous devez aussi l’aider.
4. VOUS AVEZ UNE ARME SECRÈTE ET SON NOM EST CONSCIENCE. Bien entendu, il est toujours plus difficile de se recycler que d’enseigner quelque chose à partir de zéro. Mais il est souvent difficile pour un enfant de comprendre pourquoi il est régulièrement amené dans le bureau d'une femme inconnue qui l'oblige à « couper » sa langue ou à montrer à quel point « la chatte est en colère ». Un adulte sait parfaitement à quel résultat il aspire.
5. SI VOUS N’AIMEZ PAS le style de communication de votre orthophoniste OU LES MÉTHODES INNOVANTES, Il vaut mieux trouver un autre spécialiste. Il arrive souvent qu'à l'origine des troubles de la parole se trouvent des problèmes psychologiques qu'il vaut mieux ne pas aggraver.

Ekaterina Smetanina, orthophoniste

Les défauts d'élocution sont une prononciation erronée et déformée des sons en raison d'une pathologie de l'appareil articulatoire. Une prononciation incorrecte chez les adultes est la conséquence d'un stress grave, de blessures et d'une intervention chirurgicale. Chez un enfant, la formation d'une orthophonie est due à des facteurs génétiques et à des troubles neurologiques.

Il existe de nombreux types de troubles de la parole. Les symptômes les plus courants sont le zézaiement et la bavure. Dans l'enfance, ces troubles de la parole peuvent être facilement éliminés lors de cours avec un orthophoniste. Il est recommandé d'effectuer de manière indépendante des exercices qui entraînent les muscles de l'appareil vocal et améliorent la prononciation de certains sons. Un excellent résultat peut être obtenu en parlant des virelangues.

Dislalia

Ce défaut d'élocution survient chez les personnes ayant une audition normale et une connexion intacte entre le système nerveux et l'appareil articulatoire. Les symptômes incluent des sons déformés, remplacés, mixés ou manquants. Les virelangues sont un excellent moyen de corriger une pathologie.

Dysarthrie

La formation de la dysarthrie est causée par des lésions du système nerveux et une pathologie de la connexion entre celui-ci et l'appareil articulatoire. La mobilité de la langue, des lèvres et du palais mou est faible. Pour cette raison, des défauts de prononciation apparaissent. La dysarthrie chez un enfant entraîne des difficultés d'écriture, de lecture et un sous-développement général de la parole. Les adultes souffrant de dysarthrie comprennent parfaitement la parole qu'ils entendent ; la lecture et l'écriture ne changent pas.

La dysarthrie n'est pas une maladie indépendante ; elle est uniquement un symptôme de neuroinfections, d'accidents vasculaires cérébraux, de tumeurs du système nerveux et de blessures. Chez l'enfant, c'est l'un des signes accompagnant la paralysie cérébrale. Le diagnostic est posé par un neurologue et un orthophoniste.

Rhinolalie

Représente la nasalité lors de la prononciation des sons. La formation de rhinolalie est une conséquence d'une altération de la fonction d'élocution du nez.

Bégaiement

L'allongement, la répétition fréquente de mots, de syllabes ou de sons, les pauses interrompant la parole, les troubles du rythme, de l'accentuation et de l'intonation sont les principaux signes du bégaiement. Ces symptômes sont causés par un état convulsif des muscles de l'appareil articulatoire. La formation du bégaiement survient chez un enfant entre deux et cinq ans, lorsque se produit un développement actif de la parole. Le bégaiement survient trois fois plus souvent chez les garçons que chez les filles.

L’apparition du bégaiement est due à plusieurs raisons :

• Choc émotionnel sévère entre 2 et 6 ans (peur).
• Commotion cérébrale chez l'adulte. Au fil du temps après le traitement, le défaut peut disparaître.
• Accumulation trop précoce et active de vocabulaire. Par exemple, lorsqu’un enfant apprend simultanément deux langues ou plus, la capacité d’adaptation du système nerveux central se détériore.
• Retard dans le développement de la parole, connaissance insuffisante du monde extérieur, vocabulaire pauvre, alalia, dysarthrie latente, rhinolalie, dyslalie.
• Une institution familiale où une attention insuffisante est accordée à l'éducation d'un enfant ou où l'éducation est pathologique.
• Parent bégayant : l'enfant fait preuve d'une copie particulière de son discours.
• Parfois, cela apparaît après des maladies infectieuses.
• Accompagne les maladies du système nerveux central (paralysie cérébrale).

Alalia

La formation d'une pathologie se produit lorsque les zones du cerveau responsables de la parole sont endommagées : lors de l'accouchement ou en raison de blessures au cours de la période de développement précédant la parole. Il n’y a pas de déficience auditive ou mentale.

Prononciation incorrecte chez les enfants

La bavure et le zézaiement sont des défauts naturels de la parole chez les enfants, observés dès la petite enfance. Leur consolidation dans le discours de l’enfant et la durée de leur conservation dépendent de plusieurs raisons :

• Encouragement involontaire des parents à une prononciation incorrecte des sons.
• Pathologies de prononciation chez l'entourage de l'enfant, qu'il copie.
• Choc émotionnel.

La pathologie la plus courante est la dyslalie, lorsqu'il y a une prononciation incorrecte des sifflements et des sifflements. Il est considéré comme normal qu’un enfant ne prononce pas certains sons avant l’âge de 3 à 4 ans. Une visite chez un orthophoniste est nécessaire si le problème persiste au-delà de cinq ans.

Il est important d'identifier le problème à un stade précoce de la formation de la parole chez un enfant. L'orthophoniste et l'orthophoniste détermineront exactement de quel type de défaut d'élocution le bébé souffre. Il sélectionnera également un programme individuel pour éliminer les carences.

La source des anomalies de la parole peut être des pathologies congénitales de l'appareil articulatoire (mauvaise morsure, fente labiale, surdité, affections musculaires, pathologies de la structure de la mâchoire). Parfois, les problèmes de prononciation sont la conséquence de maladies du système nerveux, du nez ou des cordes vocales.

Un zézaiement chez les enfants de 3 à 5 ans est tout à fait normal, car les appareils respiratoire, mordant et articulatoire appropriés ne sont pas complètement formés. Les virelangues aideront à améliorer la prononciation des sifflantes :

• Coucou a acheté une capuche.
• Nous avons des poussins argentés dans le fourneau.

Pathologies de la parole chez l'adulte

Les troubles de la parole chez les adultes sont dans la plupart des cas le résultat d'une maladie. Par exemple, les bruits nasaux (rhinolalie) sont causés par des polypes nasaux ou une cloison nasale déviée. Une prononciation floue se manifeste lors d'une anxiété sévère ; elle peut être facilement corrigée à l'aide d'exercices de respiration, de répétitions de discours ou de participation à un cours de prise de parole en public.

En raison d'une mobilité insuffisante de la langue, d'une morsure anormale, de blessures buccales, d'une perte auditive, de l'hérédité ou du stress, une prononciation incorrecte du son « sh » se produit.

Il existe des méthodes efficaces pour se débarrasser du zézaiement chez un adulte :

• Visite chez un orthophoniste. Un spécialiste vous aidera à apprendre la prononciation correcte, à sélectionner des phrases, des sons, des virelangues pour consolider le résultat.
• Traitement des maladies nasales, restauration de la perméabilité des voies nasales et des sinus.
• Réduire les tensions dans les muscles de l'appareil articulatoire à l'aide de médicaments spéciaux (prescrits par un neurologue).
• Une visite chez le dentiste est une autre façon d’arrêter de zézayer.

Défectologue et orthophoniste

Un défectologue a une formation défectologique particulière, dont le profil implique de travailler avec des handicaps physiques et mentaux chez les enfants. Un défectologue travaille avec des enfants souffrant de maladies du système nerveux central ou ayant une déficience auditive. L'éducation défectologique spéciale comprend les bases de la psychologie, de la pédagogie (pédagogie des sourds et oligophrénopédagogie), de la psychiatrie et de la neurologie.

Un orthophoniste travaille avec des enfants dont le développement se déroule normalement sans déviations du développement mental et du fonctionnement du système nerveux central. Le programme de travail et le profil d'un orthophoniste visent à établir la prononciation correcte des sons, des syllabes et des mots.

Quelle est la différence entre un orthophoniste et un orthophoniste ?

• Un orthophoniste travaille avec des enfants à partir de trois ans, un défectologue - à partir d'un an.
• Un orthophoniste corrige la parole, un défectologue corrige les retards de développement et aide à comprendre le monde qui nous entoure.
• Un défectologue a une formation défectologique particulière et un large profil. L’orthophoniste a un profil très spécialisé.

Une formation défectologique spéciale peut être obtenue en obtenant un diplôme de l'Institut de défectologie et de psychologie médicale de Moscou. L'institut propose également des cours de formation avancée.

La culture de la parole dans la profession de défectologue n'est pas négligeable, car le cours développé de formation et de correction des enfants doit être très efficace. Pour ce faire, il faut se tourner vers différentes notions : culture de la parole, optimisation de l'interaction, culture de la communication, culture du comportement, culture de l'interaction. Établir des relations avec les enfants nécessite de bonnes capacités d’écoute et d’expression orale. Le profil d'un spécialiste nécessite une présentation correcte, cohérente et logique des pensées, la capacité de susciter la sympathie chez un enfant afin de l'influencer.

Traitement du bégaiement

La base du traitement du bégaiement est de normaliser la fonction de la parole. Le déroulement du traitement repose sur trois éléments :

• Thérapeutique.
• Pédagogique.
• Réhabilitation.

Les deux dernières composantes dépendent de la sensibilité de la personne à la correction. De nombreuses méthodes de traitement ont été développées, mais aucune n’offre une garantie absolue de soulagement. Cela explique pourquoi le bégaiement n’est pas facile à corriger. Corriger une pathologie sans l'aide de spécialistes qualifiés et de techniques développées par des professionnels est impossible.

Chaque personne qui bégaie a ses propres combinaisons « problématiques » de sons difficiles à prononcer. Des virelangues correctement sélectionnés peuvent aider à lutter contre la pathologie.

Cours de correction du bégaiement « Démosthène »

Le cours Démosthène est destiné aux personnes qui souhaitent se débarrasser du bégaiement par elles-mêmes. Ce cours dure 14 jours et comprend des exercices de respiration, des exercices d'articulation, la maîtrise de l'autohypnose et des techniques de relaxation. Le programme Démosthène contient des échantillons de parole qui vous aident à apprendre à parler correctement.

Le cours d'auto-traitement du bégaiement « Démosthène » aidera à corriger le discours d'un adulte, d'un enfant ou d'un adolescent. Pour cela il suffit :

• Téléchargez le programme Démosthène et lisez-le.
• Écoutez des enregistrements d'exercices de parole.
• Étudiez selon le calendrier des cours.

Le cours Démosthène comprend cinq étapes d'hypnose audio, qui utilisent des méthodes de programmation neurolinguistique. Après deux ans de travail fructueux, le cours a été mis à jour et a reçu le nom de « Démosthène 2 ». Il comprenait de nouveaux exercices et l'horaire des cours a été modifié.

Les imperfections de la parole pendant l'enfance ne sont pas difficiles à corriger. Un adulte aura besoin de beaucoup plus d'efforts pour éliminer ses carences. Les orthophonistes et les orthophonistes aident à corriger la parole. Le programme Démosthène 2 spécialement développé et amélioré vous aidera à vous débarrasser du bégaiement en deux semaines.

Selon les statistiques, environ 30 % des personnes souffrent dans une certaine mesure de troubles de la diction. Les troubles de la parole peuvent être congénitaux, résultant de gènes ou du développement intra-utérin, mais le plus souvent, les troubles de la diction sont une caractéristique acquise : les défauts apparaissent et se développent dès la naissance et tout au long de la vie, leur raison principale est l'affaiblissement des muscles de l'appareil vocal. Dans de tels cas, les défauts d'élocution peuvent être corrigés indépendamment, sans intervention chirurgicale. Nous examinerons les plus courants d'entre eux. Donc, comment corriger et améliorer votre diction et surmonter les défauts d'élocution.

Comment réparer les bavures

Les orthophonistes ont dénombré une trentaine de variantes de distorsion du son « r », mais le plus souvent il s'agit de son absence dans la prononciation. Ce défaut d'élocution est très rarement congénital., mais cela peut parfois être dû à un ligament hyoïde trop court. La seule solution à ce problème est la chirurgie. Dans d'autres cas, la cause des bavures réside dans la faiblesse de la langue.

Exercices de diction

Pour développer les muscles de la langue, vous devrez procéder comme suit :

1. Écartez votre langue le long du périmètre de votre lèvre inférieure et prononcez les sons « cinq-cinq-cinq ». Vous devez obtenir un effet où la langue peut rester détendue pendant l'exercice. Si cela fonctionne, passez à l'étape suivante.

2. Essayez de couvrir toute la largeur de votre lèvre supérieure avec votre langue, d'un coin à l'autre de votre bouche. Ensuite, en maintenant la largeur de votre langue, déplacez-la sous vos dents supérieures et entraînez-vous à prononcer le son « d-d-d ». Si les muscles de la langue sont trop faibles, vous pouvez dans un premier temps utiliser une cuillère pour sécuriser sa position.

Au bout d'un moment, si vous alternez les exercices avec les virelangues, le son « r » commencera à se faire entendre.

Comment réparer un zézaiement

Si chacun est à sa place et que la morsure est correcte, alors La cause du zozotage est encore une fois une faiblesse des muscles de la langue.. Pour ceux qui veulent lutter contre ce défaut, il est conseillé de lire le plus possible à haute voix : c'est à la fois utile pour la diction et agréable.

Exercices de diction

1. Ouvrez la bouche avec un grand sourire pour que vos dents soient visibles. Ensuite, vous devez souffler sur le bout de votre langue jusqu’à ce que le sifflement caractéristique du son « s » se produise.

2. Ne retirez pas votre sourire : passez le bout de votre langue de l'intérieur le long de la rangée de dents du haut, du début à la fin, puis passez à la rangée du bas. La mâchoire doit rester immobile.

3. Placez votre langue entre vos dents supérieures et inférieures et prononcez la syllabe « sa ». Au son « a », la bouche doit s'ouvrir.

Notons également qu'avant de se débarrasser d'un lisp, vous devez vous assurer que vous n'avez pas de problèmes avec le passage de l'air par le nez. Le fait est que lorsqu'il est difficile de respirer par le nez, une personne s'habitue à respirer uniquement par la bouche, ce qui rend les muscles de la langue mous et faibles.

Comment réparer les troubles d'élocution

Le prochain défaut d'élocution courant s'exprime par une prononciation difficile des mots, « avaler » des morceaux entiers de sons. Si au lieu du mot « personne » vous prononcez « check », et que « en bref » sonne comme « nomade », les conseils suivants vous seront utiles :

1. Scannez périodiquement les poèmes, tout en battant le rythme avec votre main. Les créations de Maïakovski sont parfaites pour cela.

2. Créez une collection de mots dans lesquels vous trouvez une abondance de consonnes adjacentes et lisez la liste périodiquement. Nous en avons déjà sélectionné plusieurs : contre-révolution, post-scriptum, veille, surnaturel, contribution au parti et gratuité.

Ces exercices et conseils vous aideront à améliorer et corriger votre diction, mais si le problème est trop grave, contactez un orthophoniste - un professionnel sélectionnera des méthodes et des exercices exclusivement pour votre cas. Rappelez-vous que Les troubles de la parole peuvent et doivent être traités, même si vous ne rêvez pas de devenir animateur radio. Bonne chance.

Si un adulte a des défauts d'élocution, répondons tout d'abord à la question : est-il possible de changer cette situation et de corriger les défauts de prononciation à l'âge adulte ? La réponse est claire : oui, c’est possible, mais difficile.

Apprendre à prononcer correctement le son n'est pas le problème principal et cela ne prend généralement pas beaucoup de temps. La difficulté réside dans le fait qu'il faut changer une compétence figée depuis des années, devenue automatique, et pendant longtemps une personne est obligée de se contrôler constamment au cours d'une conversation.

Ensuite, vous devez comprendre Pourquoi les adultes prononcent-ils mal certains sons ?. Si les violations sont insignifiantes, elles sont le plus souvent le résultat d'une habitude apparue dans l'enfance. Certains parents sont avant tout préoccupés par les résultats scolaires de leur enfant et préfèrent considérer que leur enfant a besoin d'un tuteur en mathématiques ou en histoire plutôt que de l'emmener chez un orthophoniste.

Parfois ils se rencontrent défauts dans la structure de l'appareil vocal lui-même, qui peut inclure une malocclusion, une voûte palatine haute ou un ligament sublingual raccourci. Les causes les plus graves de blocage de la langue sont celles qui sont basées sur des problèmes neurologiques ou qui apparaissent après un stress intense ou une blessure grave.

Passons maintenant à l'examen de la question principale : que faire et où aller si vous le souhaitez se débarrasser définitivement du trouble de la parole. Vous pouvez bien sûr essayer d'étudier par vous-même en achetant de la documentation pédagogique adaptée en magasin ou en ligne. Mais si vous constatez qu'après deux à trois semaines d'auto-apprentissage, il n'y a aucun résultat significatif, alors vous aurez besoin de l'aide d'un professionnel.

Dans certains cas, un orthophoniste pour adultes vous donnera des conseils et des recommandations, après quoi vous pourrez continuer à travailler de manière autonome. Mais si vos problèmes d'élocution sont très graves et que vous avez besoin d'une correction profonde de la parole, seul un spécialiste hautement qualifié vous aidera réellement.

Vous devez commencer le processus d'élimination des défauts d'élocution en déterminant quels sons vous devez corriger. Un bon moyen d’y parvenir est d’entendre votre propre discours de l’extérieur.

Prononcez un court texte dans la flûte à bec, de préférence des proverbes ou des virelangues. Par exemple, l'expression " tondre, tondre, jusqu'à ce que la rosée sèche"vous donnera l'occasion de déterminer si vous prononcez correctement le groupe de sifflements [s], [z], [ts].

Suivez nos conseils et n'essayez pas de travailler sur tous les sons à la fois. Ce n'est qu'après avoir obtenu la prononciation correcte d'un son que vous passez au suivant. Le processus de travail lui-même doit être divisé en trois étapes : préparation, production sonore, automatisation et différenciation.

Le but de la première étape est préparer l'appareil vocal afin que les sons puissent réellement être prononcés correctement. Pour ce faire, vous devez effectuer des exercices spéciaux de gymnastique articulatoire. Si vous ne le connaissez pas, lisez d'abord les recommandations pour sa mise en œuvre dans la littérature spécialisée.

La tâche de la deuxième étape est prononciation correcte d'un son isolé. De ce fait, vous devriez pouvoir le prononcer correctement séparément des autres sons, par exemple : grognement : "r-r-r" ou sifflement "sh-sh-sh", etc.

L'automatisation implique le fait que la prononciation d'un son donné dans la parole est amenée à l'automatisme. Au stade de la différenciation, il est nécessaire de parvenir à différencier dans le discours des sons similaires - [r] et [l], [s] et [w].

La cohérence et la continuité sont une règle importante lorsqu’on travaille la prononciation. Ne sautez pas d'étapes et ne passez pas à la suivante tant que vous n'avez pas maîtrisé la précédente.

Vous pouvez retrouver en détail tous les supports permettant de corriger les troubles de la parole dans les sections correspondantes des sites Internet dédiés aux problèmes de l'orthophonie. Et nous vous souhaitons de toujours parler correctement et magnifiquement.