राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था अकादमी दूसरी उच्च शिक्षा। रूसी संघ के राष्ट्रपति के अधीन रूसी राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था और लोक प्रशासन अकादमी (RANHIGS)

कहां आवेदन करें, कौन सा उच्च शिक्षा संस्थान बेहतर है - ये आवेदकों के लिए महत्वपूर्ण प्रश्न हैं। विश्वविद्यालय चुनते समय सबसे पहले आपको यह सोचना चाहिए कि आप भविष्य में क्या करना चाहेंगे, जीवन में किस स्थान पर कब्जा करेंगे। यदि आप प्रबंधकीय, विश्लेषणात्मक और वैज्ञानिक गतिविधियों के लिए प्रयास कर रहे हैं, तो आपको RANEPA (प्रतिलेख - रूसी राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था और लोक प्रशासन अकादमी) पर ध्यान देना चाहिए।

विश्वविद्यालय का इतिहास

70 के दशक के अंत में, यूएसएसआर के मंत्रिपरिषद के तहत राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था अकादमी ने रूस की राजधानी में काम करना शुरू किया। इस संस्था का उद्देश्य प्रबंधन कर्मियों के कौशल में सुधार और पुनः प्रशिक्षण करना था। सोवियत वर्षों के दौरान, विभिन्न संगठनों के प्रमुखों, विशेषज्ञों और सरकारी निकायों के प्रमुखों ने यहां अध्ययन किया। 1988 में, रेक्टर ने अकादमी के आधार पर एक शैक्षणिक संस्थान - हायर कमर्शियल स्कूल खोलने का निर्णय लिया।

1992 में कुछ परिवर्तन हुए। प्रतिष्ठान को एक नया नाम मिला। अब से, संस्था को रूसी संघ की सरकार के अधीन राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था अकादमी कहा जाने लगा। 2012 में नाटकीय परिवर्तन हुए। राष्ट्रपति के आदेश के अनुसार, कई राज्य विश्वविद्यालय अकादमी में शामिल हुए। परिणामस्वरूप, एक समृद्ध इतिहास वाला एक नया उच्च शिक्षा संस्थान सामने आया - रूसी संघ के राष्ट्रपति के अधीन रूसी राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था और लोक प्रशासन अकादमी (संक्षिप्त नाम RANEPA)।

विश्वविद्यालय वर्तमान में है

राष्ट्रपति अकादमी को रूस में अग्रणी माना जाता है। यह मांग वाले विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करता है: अर्थशास्त्री, वकील, पत्रकार, भविष्य के नेता, प्रबंधक और सिविल सेवक। प्रशिक्षण बहुत प्रभावी है, क्योंकि इसमें नई शैक्षिक प्रौद्योगिकियाँ शामिल हैं। कार्यक्रमों में सक्रिय सीखने के तरीके (व्यावसायिक खेल, कंप्यूटर सिमुलेटर, "स्थितिजन्य मामले") शामिल हैं जो आपको विभिन्न व्यावहारिक कौशल हासिल करने की अनुमति देते हैं।

मुख्य राष्ट्रपति अकादमी (RANEPA) मास्को में स्थित है। हालांकि, इसका मतलब यह नहीं है कि यहां नामांकन करने की योजना बना रहे लोगों को देश की राजधानी में जाना चाहिए। इस राज्य शैक्षणिक संस्थान की बड़ी संख्या में शाखाएँ हैं। इनकी संख्या 50 से अधिक है और ये सभी पूरे रूसी संघ में फैले हुए हैं।

शैक्षणिक संस्थान की संरचना

किसी विश्वविद्यालय पर विचार करते समय उसकी संरचना पर ध्यान देना उचित है। राज्य राष्ट्रपति अकादमी में कई संकाय शामिल हैं - शैक्षिक, वैज्ञानिक, प्रशासनिक संरचनात्मक इकाइयाँ जो छात्रों को विभिन्न विशिष्टताओं में प्रशिक्षित करती हैं। RANEPA में कुछ संकाय संस्थान के रूप में कार्य करते हैं।

तो, अकादमी की संरचना में निम्नलिखित प्रभाग शामिल हैं:

  • प्रबंधन संस्थान RANEPA;
  • कॉर्पोरेट प्रबंधन का उच्च विद्यालय;
  • अर्थशास्त्र संकाय;
  • प्रबंधन और वित्त के उच्च विद्यालय;
  • सामाजिक विज्ञान संस्थान, आदि।

स्नातक और विशेषज्ञ की डिग्री

रानेपा (मॉस्को) में स्नातक कार्यक्रमों का सबसे व्यापक चयन है। आवेदकों को विभिन्न दिशाओं की पेशकश की जाती है जिसमें वे पूर्णकालिक, अंशकालिक, अंशकालिक, अंशकालिक अध्ययन कर सकते हैं (अध्ययन के रूपों के बारे में जानकारी मुख्य विश्वविद्यालय या शाखा की प्रवेश समिति से जांची जानी चाहिए):

  • अनुप्रयुक्त सूचना विज्ञान;
  • मनोविज्ञान;
  • अर्थव्यवस्था;
  • प्रबंध;
  • नगरपालिका और राज्य प्रशासन;
  • अंतर्राष्ट्रीय संबंध;
  • कार्मिक प्रबंधन;
  • सामाजिक विज्ञान, आदि

स्टेट प्रेसिडेंशियल एकेडमी (RANEPA) भी आपको विशेषज्ञता के लिए आमंत्रित करती है। इसका प्रतिनिधित्व चार दिशाओं द्वारा किया जाता है। ये हैं "आर्थिक सुरक्षा", "सीमा शुल्क मामले", "आधिकारिक गतिविधियों का मनोविज्ञान", "राष्ट्रीय सुरक्षा सुनिश्चित करना (कानूनी)"। प्रशिक्षण पूर्णकालिक आधार पर किया जाता है।

RANEPA में मास्टर डिग्री

कोई भी व्यक्ति राज्य शैक्षणिक संस्थान, प्रेसिडेंशियल एकेडमी में मास्टर कार्यक्रम में दाखिला लेने के लिए अपना हाथ आजमा सकता है। यह उच्च शिक्षा का दूसरा स्तर है। विश्वविद्यालय 17 क्षेत्रों ("अर्थशास्त्र", "न्यायशास्त्र", "नगरपालिका और राज्य प्रशासन", "सरकारी लेखापरीक्षा", "विदेशी क्षेत्रीय अध्ययन", आदि) में प्रशिक्षण प्रदान करता है।

RANEPA (मॉस्को) में मास्टर डिग्री आपको न केवल अपने छात्र जीवन को कुछ वर्षों तक बढ़ाने की अनुमति देती है। यह आपकी मौजूदा विशेषज्ञता में आपके ज्ञान का विस्तार करने या कोई अन्य पेशा हासिल करने का अवसर प्रदान करता है। मास्टर डिग्री करियर की नई संभावनाएं खोलती है, क्योंकि कुछ पद स्नातक डिग्री वाले लोगों से नहीं भरे जाते हैं।

मास्टर डिग्री के लिए राज्य अकादमी में, आप अध्ययन का कोई भी रूप चुन सकते हैं जो आपके लिए सबसे सुविधाजनक हो (पूर्णकालिक, अंशकालिक, अंशकालिक)। यह भी ध्यान देने योग्य है कि कुछ क्षेत्रों में आप राज्य के बजट की कीमत पर निःशुल्क अध्ययन कर सकते हैं। आवेदकों को एक प्रतियोगिता उत्तीर्ण करके बजट स्थानों पर प्रवेश दिया जाता है।

आगे की शिक्षा

प्रेसिडेंशियल अकादमी उन लोगों को स्नातक विद्यालय में आमंत्रित करती है जो अपना भावी जीवन वैज्ञानिक गतिविधियों के लिए समर्पित करना चाहते हैं। तैयारी कई क्षेत्रों में की जाती है:

  • न्यायशास्र सा;
  • अर्थव्यवस्था;
  • धार्मिक अध्ययन, दर्शन और नैतिकता;
  • समाजशास्त्रीय विज्ञान;
  • सूचना पुस्तकालयाध्यक्षता और मीडिया;
  • मनोवैज्ञानिक विज्ञान;
  • राजनीति विज्ञान और क्षेत्रीय अध्ययन;
  • सांस्कृतिक अध्ययन;
  • पुरातत्व और ऐतिहासिक विज्ञान;
  • सूचना विज्ञान और कंप्यूटर प्रौद्योगिकी.

स्नातकोत्तर कार्यक्रमों में शामिल हैं:

  1. विषयों (मॉड्यूल) का अध्ययन। उनमें से प्रत्येक के लिए, आप अंततः या तो एक परीक्षा या एक परीक्षा उत्तीर्ण करते हैं।
  2. शिक्षण अभ्यास उत्तीर्ण करना। प्रशिक्षण का यह चरण आपको नए कौशल और पेशेवर अनुभव प्राप्त करने की अनुमति देता है।
  3. अनुसंधान कार्य का संचालन करना। प्रशिक्षण के इस चरण की देखरेख एक पर्यवेक्षक द्वारा की जाती है।
  4. राज्य का अंतिम प्रमाणीकरण उत्तीर्ण करना।

स्नातक विद्यालय पूरा करने वाले लोगों को "शोधकर्ता" योग्यता वाला डिप्लोमा प्राप्त होता है। शिक्षक-शोधकर्ता।"

राणेपा में प्रवेश

रूसी अकादमी में प्रवेश के लिए, आपको उन संकायों और संस्थानों का चयन करना होगा जिनमें आप रुचि रखते हैं और दस्तावेजों का एक पैकेज (पासपोर्ट, आवेदन, प्रमाण पत्र या डिप्लोमा, तस्वीरें, व्यक्तिगत उपलब्धियों की पुष्टि करने वाले कागजात) जमा करना होगा। प्रवेश समिति एकीकृत राज्य परीक्षा के परिणामों को ध्यान में रखती है (प्रत्येक दिशा के लिए विश्वविद्यालय द्वारा विशिष्ट परीक्षाओं को ध्यान में रखा जाता है)। जिन व्यक्तियों के पास यह नहीं है वे लिखित परीक्षा के रूप में अकादमी में प्रवेश परीक्षा देते हैं।

अपने मौजूदा ज्ञान का परीक्षण करने के लिए, मास्टर कार्यक्रम के आवेदकों को एक विशेष अनुशासन में एक परीक्षा सौंपी जाती है। कुछ क्षेत्रों में, रूसी राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था अकादमी अतिरिक्त परीक्षण और एक विदेशी भाषा प्रदान करती है।

बजट पर

रानेपा, विश्वविद्यालय की शाखाओं में प्रवेश करने वाले कई आवेदक बजट स्थानों के लिए आवेदन करते हैं। हालाँकि, शैक्षणिक संस्थान में उनकी संख्या सीमित है। संघीय बजट के पैसे का उपयोग करके अध्ययन करने के लिए, आपको एक प्रतियोगिता उत्तीर्ण करनी होगी। ऐसा करने के लिए, आपको अधिक से अधिक अंक प्राप्त करने के लिए एकीकृत राज्य परीक्षा या प्रवेश परीक्षाओं के लिए अच्छी तैयारी करनी चाहिए।

RANEPA के आँकड़े बताते हैं कि अच्छे ज्ञान वाले सर्वोत्तम आवेदकों को बजट स्थानों पर प्रवेश दिया जाता है। 2016 में पासिंग स्कोर काफी ज्यादा था. इस प्रकार, "जनसंपर्क और विज्ञापन" की दिशा में यह 277 अंक (तीन एकीकृत राज्य परीक्षाओं या प्रवेश परीक्षाओं के परिणामों का योग) था, "अंतर्राष्ट्रीय संबंध" की दिशा में - 272 अंक।

आवेदकों से अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

जिन लोगों ने इस विश्वविद्यालय की शाखाएँ RANEPA को चुना है, वे अक्सर इस बात में रुचि रखते हैं कि क्या किसी तरह अकादमी को बेहतर तरीके से जानना, उन संकायों और संस्थानों के बारे में अतिरिक्त जानकारी प्राप्त करना संभव है जो उन्हें पसंद हैं। शैक्षणिक संस्थान समय-समय पर ऐसे आयोजन आयोजित करता है जहां आप प्रवेश की शर्तों का पता लगा सकते हैं और प्रश्न पूछ सकते हैं।

आवेदक अक्सर यह भी पूछते हैं कि क्या रूसी अकादमी के पास मॉस्को में छात्रावास हैं जहां अनिवासी छात्र भविष्य में रह सकते हैं। विश्वविद्यालय में एक होटल और आवासीय परिसर है। यहां कई शयनगृह भी हैं। आम तौर पर स्थानांतरण अगस्त के अंत में शुरू होता है। छात्रों से एक चीज़ की आवश्यकता होती है - किराये का समझौता करना। अन्यथा, विश्वविद्यालय छात्रावास में जगह देने से इंकार कर देता है।

राज्य लाइसेंस, क्रमांक 1471 दिनांक 1 जुलाई 2008
प्रत्यायन, संख्या 1262-06 जुलाई 4, 2012

उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य शैक्षिक संस्थान "रूसी संघ के राष्ट्रपति के अधीन रूसी लोक प्रशासन अकादमी" को सरकारी एजेंसियों और नगरपालिका प्रशासन में सार्वजनिक सेवा के लिए प्रशिक्षण विशेषज्ञों में अग्रणी माना जाता है। दुर्भाग्य से, अधिकांश प्रबंधकों के पास उचित प्रशिक्षण नहीं है, इसलिए सरकारी आदेशों को लागू नहीं किया जाता है। प्रबंधन कर्मचारियों को उचित प्रशिक्षण की आवश्यकता है। आरएजीएस राज्य मशीन के लिए प्रबंधन कर्मियों के प्रशिक्षण के लिए एक पद्धति तैयार कर रहा है. अकादमी प्रबंधकीय पदों पर आसीन कर्मचारियों के लिए उन्नत प्रशिक्षण और पुनर्प्रशिक्षण सेवाएँ प्रदान करती है।

आरएजीएस में शैक्षिक कार्यक्रम

आरएजीएस सिविल सेवा और नगरपालिका प्रशासन के लिए कर्मियों को प्रशिक्षण देने में माहिर है. तदनुसार, पाठ्यक्रम में कार्मिक प्रबंधन, विभिन्न संरचनाओं के उत्पादक कार्य को व्यवस्थित करने और अन्य विषयों की जानकारी शामिल है, जिसका ज्ञान एक प्रबंधक की उत्पादकता को बढ़ा सकता है। संस्थान युवा लोगों और स्थापित पेशेवरों दोनों को प्रशिक्षित करता है जिन्हें अपने नेतृत्व कौशल में सुधार करने या अपनी योग्यता में सुधार करने के लिए पुनः प्रशिक्षण की आवश्यकता होती है। इसके अलावा, प्रशिक्षण की प्रभावशीलता छात्रों की उम्र और स्थिति पर निर्भर नहीं करती है। प्रशिक्षण प्राप्त करने वाले सभी विशेषज्ञ उपयोगी जानकारी प्राप्त करने में सक्षम होंगे।

संस्थान की वैज्ञानिक गतिविधियाँ

सरकार के लिए कर्मियों को सफलतापूर्वक प्रशिक्षित करने के लिए, संस्थान अपने शैक्षिक कार्यक्रमों में लगातार सुधार कर रहा है। इसीलिए वह उच्च पदों पर हैं। सफल गतिविधियाँ विशाल विश्लेषणात्मक और कंप्यूटिंग प्रणालियों द्वारा सुनिश्चित की जाती हैं जो नवीनतम जानकारी एकत्र करती हैं, वर्गीकृत करती हैं और उसका विश्लेषण करती हैं। अनुसंधान और समाजशास्त्रीय सर्वेक्षणों के परिणामों का उपयोग छात्रों को पढ़ाने की प्रक्रिया में किया जाता है, जिसकी बदौलत विश्वविद्यालय में नवीनतम जानकारी पढ़ाई जाती है और प्रबंधन कर्मियों के प्रशिक्षण के सर्वोत्तम तरीकों का उपयोग किया जाता है।

सिविल रजिस्ट्री कार्यालय की रणनीतिक भूमिका

आरएजीएस देश के प्रमुख कर्मियों को प्रशिक्षित करता है, जिन पर रूस का भविष्य निर्भर करेगा, जिला प्रशासन से शुरू होकर मंत्रालयों तक। रूसी संघ के राष्ट्रपति के अधीन रूसी लोक प्रशासन अकादमी के शिक्षकों का रूस के भावी अभिजात वर्ग को तैयार करने का एक जिम्मेदार मिशन है। यदि संस्थान के प्रोफेसर अपने छात्रों को कर्मियों और राज्य संपत्ति का उचित प्रबंधन करना नहीं सिखा सकते हैं, तो इसके गंभीर परिणाम हो सकते हैं। इसलिए, संस्थान का प्रबंधन सावधानीपूर्वक ऐसे शिक्षण स्टाफ का चयन करता है जो उसे सौंपे गए मिशन का सामना कर सके।

रूसी संघ के राष्ट्रपति के अधीन रूसी लोक प्रशासन अकादमी
(RAGS)
पूर्व नाम सीपीएसयू केंद्रीय समिति के तहत सामाजिक विज्ञान अकादमी
रूसी प्रबंधन अकादमी
स्थापना का वर्ष 1946 
पुनर्गठन का वर्ष 2010
अधिशिक्षक व्लादिमीर अलेक्जेंड्रोविच मऊ
जगह रूस रूस, मास्को
वैधानिक पता 119606, मॉस्को, वर्नाडस्की एवेन्यू, 84
वेबसाइट rags.ru

रूसी सिविल सेवा अकादमी (लत्ता) रूसी संघ के राष्ट्रपति के अधीन - एक उच्च शैक्षणिक संस्थान जो 1946-2010 में अस्तित्व में था।

अकादमी ने रूसी संघ में सिविल सेवा की समस्याओं पर एक शैक्षिक, कार्यप्रणाली, वैज्ञानिक, सूचना और विश्लेषणात्मक केंद्र के कार्यों के साथ-साथ सिविल सेवकों के पुनर्प्रशिक्षण और उन्नत प्रशिक्षण की प्रणाली का प्रबंधन किया।

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कहानी

सोवियत संघ

सीपीएसयू की केंद्रीय समिति के तहत सामाजिक विज्ञान अकादमी- यूएसएसआर का उच्च पार्टी शैक्षणिक संस्थान। 2 अगस्त, 1946 को मॉस्को में केंद्रीय पार्टी संस्थानों के सैद्धांतिक कार्यकर्ताओं, संघ गणराज्यों की कम्युनिस्ट पार्टियों की केंद्रीय समिति, सीपीएसयू (बी) की जिला और क्षेत्रीय समितियों, साथ ही विश्वविद्यालय के शिक्षकों, अनुसंधान संस्थानों के शोधकर्ताओं को प्रशिक्षित करने के लिए बनाया गया था। और वैज्ञानिक पत्रिकाएँ।

विशेषज्ञों को सीपीएसयू के इतिहास, राजनीतिक अर्थव्यवस्था की सामान्य समस्याओं, औद्योगिक अर्थशास्त्र, कृषि अर्थशास्त्र, विश्व अर्थशास्त्र, द्वंद्वात्मक और ऐतिहासिक भौतिकवाद, आधुनिक बुर्जुआ दर्शन और समाजशास्त्र की आलोचना, वैज्ञानिक साम्यवाद, सोवियत समाज का इतिहास, अंतर्राष्ट्रीय इतिहास में प्रशिक्षित किया गया था। कम्युनिस्ट कार्यकर्ता और राष्ट्रीय मुक्ति आंदोलन, साहित्यिक आलोचना, कला इतिहास और पत्रकारिता। 1964 में इसे AON के तहत बनाया गया था।

पीएचडी छात्र

सामाजिक विज्ञान अकादमी ने स्नातकोत्तर छात्रों को 3 साल की अवधि के लिए प्रशिक्षित किया। अध्ययन के तीसरे वर्ष के अंत तक, स्नातक छात्रों ने विज्ञान के उम्मीदवार की डिग्री के लिए शोध प्रबंधों का बचाव किया। 5 नवंबर, 1991 को रूसी संघ के राष्ट्रपति बी.एन. येल्तसिन नंबर 72-आरपी के आदेश से, सामाजिक विज्ञान अकादमी को रूसी प्रबंधन अकादमी में बदल दिया गया, जिसका रेक्टर प्रोफेसर नियुक्त किया गया। तिखोनोव रोस्टिस्लाव एवगेनिविच। अकादमी में कर्मियों और शैक्षिक प्रक्रिया की सामग्री दोनों में गहन सुधार हुए हैं। अकादमी के मुख्य उद्देश्यों को इस प्रकार परिभाषित किया गया है: - स्नातकोत्तर प्रशिक्षण, प्रबंधन कर्मियों का पुनर्प्रशिक्षण और उन्नत प्रशिक्षण; - लोक प्रशासन की नई प्रौद्योगिकियों का विकास; - सरकारी कार्यक्रमों और परियोजनाओं की वैज्ञानिक परीक्षा आयोजित करना; - प्रबंधन कर्मियों की आवश्यकताओं का अध्ययन और पूर्वानुमान; - सार्वजनिक प्राधिकरणों और प्रबंधन के लिए विश्लेषणात्मक और सूचना समर्थन। इन कार्यों के अनुसार, रेक्टर, आर. ई. तिखोनोव के नेतृत्व में, कार्यक्रम "संघीय और क्षेत्रीय शासन की संरचनाओं और तंत्रों का अनुकूलन" विकसित और आंशिक रूप से कार्यान्वित किया गया था, जो सार्वजनिक प्रशासन के क्षेत्र में सबसे जरूरी कार्य था और बना हुआ है। .

20 सितंबर, 2010 को, रूसी संघ के राष्ट्रपति डी. ए. मेदवेदेव ने, डिक्री संख्या 1140 द्वारा, रूसी संघ के राष्ट्रपति और राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था अकादमी के तहत रूसी लोक प्रशासन अकादमी को एकजुट किया, जिससे उच्च संघीय राज्य बजटीय संस्थान का निर्माण हुआ। व्यावसायिक शिक्षा "रूसी संघ के राष्ट्रपति के अधीन रूसी राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था और लोक प्रशासन अकादमी"।

23 सितंबर, 2010 को रूसी संघ की सरकार के अध्यक्ष वी.वी. पुतिन नंबर 1562 के आदेश से, वी.ए. माउ को RANEPA का रेक्टर नियुक्त किया गया। ए. एम. मार्गोलिन को पुनर्गठन की अवधि के लिए आरएजीएस का कार्यवाहक रेक्टर नियुक्त किया गया था।

29 दिसंबर, 2010 को, रूसी संघ संख्या 1178 की सरकार के डिक्री द्वारा, उच्च व्यावसायिक शिक्षा के संघीय राज्य बजटीय शैक्षणिक संस्थान का चार्टर "रूसी संघ के राष्ट्रपति के तहत रूसी राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था और लोक प्रशासन अकादमी" था। अनुमत।

अकादमी के बारे में

रूसी संघ के राष्ट्रपति के अधीन रूसी लोक प्रशासन अकादमी की स्थापना 6 जून, 1994 संख्या 1140 के रूसी संघ के राष्ट्रपति के डिक्री द्वारा की गई थी। इस डिक्री के अनुसार, अकादमी को एक शैक्षिक के कार्य सौंपे गए हैं, रूसी संघ में सार्वजनिक सेवा की समस्याओं पर पद्धतिगत, वैज्ञानिक और सूचना-विश्लेषणात्मक केंद्र।

25 दिसंबर 2007 को, पूर्व राष्ट्रपति-रेक्टर व्लादिमीर कोन्स्टेंटिनोविच ईगोरोव को अकादमी का रेक्टर चुना गया था।

अकादमी संघीय राज्य शैक्षणिक संस्थानों की शैक्षिक, वैज्ञानिक, सूचना-विश्लेषणात्मक और कार्यप्रणाली गतिविधियों का समन्वय करती है जो 10 नवंबर, 2006 संख्या 1264 के रूसी संघ के राष्ट्रपति के डिक्री के अनुबंध में निर्दिष्ट राज्य सिविल सेवकों को प्रशिक्षित करती है।

अकादमी संघीय सरकारी निकायों और प्रशासन के कर्मचारियों, रूसी संघ के घटक संस्थाओं के सरकारी निकायों, नगरपालिका कर्मचारियों, विधायी, कार्यकारी और न्यायिक अधिकारियों के प्रतिनिधियों, उच्च शिक्षा वाले वाणिज्यिक संरचनाओं के कर्मचारियों को प्रशिक्षित करती है। इसके अलावा, अकादमी रूसी रूढ़िवादी चर्च के वरिष्ठ पादरियों के लिए विशेष उन्नत प्रशिक्षण पाठ्यक्रम चलाती है

दूसरे उच्च शिक्षा कार्यक्रमों के तहत, "राज्य और नगरपालिका प्रबंधन", "न्यायशास्त्र", "श्रम अर्थशास्त्र", "संकट प्रबंधन", "राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था", "विश्व अर्थव्यवस्था", "कर और कराधान" जैसे विषयों में प्रशिक्षण प्रदान किया जाता है। "संगठन प्रबंधन", "मनोविज्ञान", "कार्मिक प्रबंधन", "राजनीति विज्ञान", "समाजशास्त्र", "इतिहास", "प्रबंधन के लिए दस्तावेज़ीकरण और दस्तावेज़ीकरण समर्थन", "राज्य और नगरपालिका प्रबंधन में अनुप्रयुक्त कंप्यूटर विज्ञान"। इन विशिष्टताओं के ढांचे के भीतर अर्थशास्त्रियों, वकीलों, समाजशास्त्रियों, मनोवैज्ञानिकों, प्रबंधन विशेषज्ञों आदि को प्रशिक्षित किया जाता है।

छह विशिष्ट मास्टर कार्यक्रम अर्थशास्त्र के क्षेत्र में अध्ययन के लिए प्रवेश प्रदान करते हैं।

28 दिसंबर, 2006 संख्या 1474 के रूसी संघ के राष्ट्रपति के निर्णय के अनुसार "रूसी संघ के राज्य सिविल सेवकों की अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा पर," अकादमी सिविल सेवकों के पुनर्प्रशिक्षण और उन्नत प्रशिक्षण का विस्तार करने के लिए उपाय कर रही है।

व्यवसाय के लिए सिविल सेवकों और प्रबंधन कर्मियों के लिए अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा का सबसे महत्वपूर्ण क्षेत्र विदेशी भागीदारों के साथ मास्टर ऑफ पब्लिक एडमिनिस्ट्रेशन (एमपीए) और मास्टर ऑफ बिजनेस एडमिनिस्ट्रेशन (एमबीए) कार्यक्रमों का कार्यान्वयन है।

2008 में, अकादमी ने पहली बार स्कूलों और कॉलेजों के स्नातकों के लिए अपने दरवाजे खोले, "मनोविज्ञान" और "न्यायशास्त्र", स्नातक डिग्री "अर्थशास्त्र" और "प्रबंधन" में पहली उच्च व्यावसायिक शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों में प्रशिक्षण की पेशकश की। .

अकादमी पूर्णकालिक और अंशकालिक स्नातकोत्तर अध्ययन, डॉक्टरेट अध्ययन और प्रतियोगिता के रूपों के माध्यम से उच्च योग्य वैज्ञानिक और शैक्षणिक कर्मियों को प्रशिक्षित करती है। डॉक्टरेट और मास्टर थीसिस की रक्षा 16 शोध प्रबंध परिषदों में की जाती है।

अकादमी में 20 विभाग और अन्य संरचनात्मक प्रभाग हैं।

अकादमी के पास शैक्षिक और अनुसंधान प्रक्रिया के लिए एक आधुनिक सामग्री आधार है। मॉस्को के दक्षिण-पश्चिम में स्थित इसकी इमारतों के परिसर में शामिल हैं: 120 हजार वर्ग मीटर के कुल क्षेत्रफल वाली दो शैक्षिक इमारतें। एम; 1,300 सिंगल और डबल कमरों वाले दो होटल; सौ से अधिक कक्षाओं की सभागार क्षमता, जिसमें 910 सीटों वाला एक बड़ा असेंबली हॉल और 400 सीटों वाला एक छोटा हॉल शामिल है (कई कक्षाएँ आधुनिक तकनीकी साधनों से सुसज्जित हैं); इसकी अपनी लाइब्रेरी है, जो दशकों से बनी है, जिसमें रूसी और विदेशी भाषाओं में लगभग दो मिलियन आइटम हैं।

(1959-1965)

  • वैज्ञानिक अनुसंधान एवं सूचना संस्थान (आईएनआरआई)
  • लोक सेवा एवं प्रबंधन संस्थान (आईजीएसयू)
  • प्रबंध

    • शैक्षिक गतिविधियों के समन्वय के लिए विभाग
    • स्नातकोत्तर और डॉक्टरेट अध्ययन
    • संघीय राज्य शैक्षिक संस्थानों के रेक्टर परिषद के कार्यकारी निदेशालय
    • कंप्यूटर प्रौद्योगिकी और सूचना प्रणाली
    • व्यवसाय प्रबंधन
    • वित्तीय और आर्थिक
    • अतिरिक्त बजटीय गतिविधियाँ
    • लेखांकन और वित्तीय नियंत्रण
    • आर्थिक
    • इंजीनियरिंग और तकनीकी
    • पूंजी निर्माण
    • सामाजिक सेवाएँ और सेवाएँ "अकादमिक सेवा"
    • रसद
    • कानूनी विभाग

    केन्द्रों

    • शिक्षा गुणवत्ता आश्वासन केंद्र
    • राज्य और नगरपालिका प्रशासन की प्रौद्योगिकियों के लिए सूचना और पद्धति केंद्र
    • प्रायोगिक शैक्षिक कार्यक्रम केंद्र
    • लोक प्रशासन एवं कानून की निगरानी
    • अंतरराष्ट्रीय संबंध
    • प्रवासन नीति की समस्याएँ
    • समाजशास्त्रीय
    • स्थिति
    • निवेश और नवाचार केंद्र
    • प्रकाशित करना
    • कैरियर योजना एवं पूर्वानुमान केंद्र
    • चिकित्सा
    • व्यापार
    • पत्रिका "पब्लिक सर्विस" का संपादकीय बोर्ड
    • सांस्कृतिक
    • देश शैक्षिक एवं स्वास्थ्य परिसर "सोलनेक्नी"
    इस विश्वविद्यालय के स्नातक: पिछले लीक के अलावा "मंत्रियों और अधिकारियों की जालसाज़ी के बारे में" जिसे IPNB RANEPA कहा जाता है।
    1. आइए तुरंत शुरुआत करें। क्या अकादमी की अध्यक्षीय स्थिति वास्तविकता के अनुरूप है?
    अकादमी के नाम की शाब्दिक व्याख्या से यह स्पष्ट है कि अकादमी और रूसी संघ के राष्ट्रपति के प्रशासन के बीच किसी प्रकार का संबंध है। क्या ऐसा है? रूसी संघ के राष्ट्रपति के प्रशासन की वेबसाइट पर, हम उन संगठनों और संस्थानों को देख सकते हैं जो संरचना का हिस्सा हैं या रूसी संघ के राष्ट्रपति के प्रशासन द्वारा वित्तपोषित हैं। हमें वहां रानेपा नहीं मिलेगा। हालाँकि, कुछ समय पहले तक, हायर स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स, सिविल रजिस्ट्री की दिवंगत सिविल रजिस्ट्री और वर्तमान में अलेक्सेव इंस्टीट्यूट ऑफ इमरजेंसी मैनेजमेंट (आरएससीएचपी) थी। हालाँकि, अकादमी की स्थापना रूसी संघ के राष्ट्रपति के डिक्री द्वारा की गई थी। लेकिन आइए याद करें कि राष्ट्रपति ने कितनी बार इस अकादमी का दौरा किया। आइए याद करें, चार साल पहले, लेकिन छात्रों के साथ बैठक के लिए नहीं, बल्कि ओएनएफ फोरम के लिए एक मंच के रूप में। प्रमुख सरकारी अधिकारियों के भाषण छात्रों के लिए नहीं हैं, बल्कि उन लोगों के लिए हैं जो अतिरिक्त शिक्षा प्राप्त कर रहे हैं। छात्रों को अनुमति नहीं है. सिविल सेवकों को पुनः प्रशिक्षित करने की प्रक्रिया अन्य विश्वविद्यालयों के साथ आयोजित एक प्रतियोगिता का परिणाम है। अधिकांश प्रसिद्ध स्नातक मुख्य रूप से वे हैं जिन्होंने उन्नत प्रशिक्षण कार्यक्रमों में भाग लिया।
    2. प्रशासन से संबंध.
    कल के स्कूली बच्चे, RANEPA की दहलीज को पार करते हुए, प्रवेश समिति को दस्तावेज जमा करते हुए, अभी भी यह संदेह नहीं है कि जनता की राय और कुख्यात एजेंसियों की रेटिंग का वास्तविकता से बहुत कम लेना-देना है।
    सबसे पहले, प्रशासन के साथ संबंध साही की दुविधा पर बनाया गया है, दूसरे शब्दों में: आप, वह व्यक्ति जो आपके कारण न्यूनतम सेवाओं के लिए वहां आया था जो आपके अधिकार में हैं (प्रमाण पत्र, संदर्भ, खोजने का अवसर के लिए अनुरोध) किसी कार्यक्रम, पोस्ट-ग्रेजुएशन छुट्टियों आदि के बारे में) आप प्रशासन के प्रतिनिधियों के सामने "साही सुइयों" में भाग लेते हैं, यानी, बहाने, नाश्ते के साथ, इस तथ्य के बावजूद कि प्रबंधन कहता है कि वे मदद करने की कोशिश कर रहे हैं आप, लेकिन कुछ नहीं कर सकते.
    दूसरी बात, याद रखें: “यहाँ किसी पर आपका कुछ भी बकाया नहीं है। अगर हम कुछ करते हैं तो अच्छे इरादों से करते हैं।” व्यवहार में, स्थिति इस तरह दिखती है: आपको निश्चित रूप से अपनी पढ़ाई के लिए उस कीमत पर भुगतान करना होगा जो हर साल बढ़ती है, जो वास्तविक स्थिति (सेवाओं की गुणवत्ता के मुद्दे पर) के आधार पर निर्धारित नहीं होती है। भूल जाइए कि आप नियोजित कार्यक्रमों के बारे में समय पर सूचित करने, बैठकें आयोजित करने, सार्वजनिक व्याख्यान देने और हर संभव तरीके से आपका समर्थन करने के लिए बाध्य हैं। डीन का कार्यालय छात्रों को छात्र प्रतियोगिताओं, छात्रवृत्तियों और ओलंपियाड के बारे में जानकारी प्रदान नहीं करता है। यदि डीन का कार्यालय ऐसा बिल्कुल नहीं करता है, तो अकादमी स्तर पर, जानकारी तथ्य के बाद या कुछ घंटों में प्रकट होती है (यदि दिखाई देती है)। दूसरे शब्दों में, प्रशासन को अपने स्वयं के छात्रों या स्वयं संकाय की प्रसिद्धि को बढ़ावा देने में कोई दिलचस्पी नहीं है।
    तीसरा, हम आपको सलाह देते हैं, यदि आप दाखिला लेते हैं, तो संघर्ष के साथ अपनी पढ़ाई शुरू न करने का प्रयास करें, क्योंकि आपके लिए एक अतिरिक्त विकल्प आपके मामलों की वास्तविक स्थिति का स्पष्टीकरण होगा, क्योंकि अकादमी "जैसे को तैसा" सिद्धांत पर काम करती है। , उन लोगों के संबंध में जो "बहुत अधिक" मांग करते हैं (पहले देखें)। एक बार जब आप "दुर्व्यवहार" कर लेते हैं, तो प्रशासन के व्यक्तिगत प्रतिनिधियों, कक्षाओं की बुकिंग के साथ सामान्य संबंध की उम्मीद न करें, आप अपनी "सफलताओं" की लगातार याद दिलाते हुए "समस्याओं" की श्रेणी में आ जाएंगे।
    चौथा, प्रशासन की कोई भी कार्रवाई (संगठनात्मक, संरचनात्मक) जो छात्रों के अधिकारों, हितों को प्रभावित करती है, या तो छात्रों की राय से स्वतंत्र रूप से, या "सर्वसम्मति" समर्थन से की जाती है। उदाहरण के लिए, लोगों ने "ब्रांडेड" संकाय में प्रवेश किया, लेकिन राष्ट्रीय सुरक्षा संस्थान से स्नातक किया।
    पी.एस. भ्रष्टाचार के लिए जल्द ही. नहीं जानतीं।

    3. विद्यार्थी जीवन.
    सबसे पहले, छात्र स्व-सरकारी निकाय प्रशासन समर्थक हैं, और छात्रों के हितों के प्रतिनिधित्व की कोई बात नहीं है। स्व-सरकारी निकायों की ओर से कोई रिपोर्टिंग नहीं है, केवल प्रशासन को औपचारिक रिपोर्टिंग है। स्पष्ट समस्याओं का समाधान नहीं हुआ है, घटनाओं का संगठन निम्न स्तर (सूचना, रसद और मात्रा) पर है। उन मुद्दों पर विचार करना जो एक सामान्य छात्र के लिए महत्वपूर्ण हैं, अत्यधिक हतोत्साहित किया जाता है (उचित मूल्य पर भोजन, अकादमी के क्षेत्रों को इंटरनेट प्रदान करने में समस्याएँ, छात्रावास में आवास)।
    दूसरे, छात्रों के लिए बहुत कम कार्यक्रम होते हैं, स्किट पार्टी, बहुप्रचारित नए साल की गेंद और यादृच्छिक त्योहारों को छोड़कर, जहां आप रेड बुल की मुफ्त कैन प्राप्त कर सकते हैं।
    तीसरा, यदि विद्यार्थी परिषद के माध्यम से कोई पहल की जाती है, तो वे आमतौर पर उन लाभों को लागू करते हैं जिनका अन्य विश्वविद्यालयों के छात्र लंबे समय से आनंद ले रहे हैं (प्रतिस्पर्धा के मुद्दे पर)।

    4. शिक्षा.
    सबसे पहले, "अभ्यास-उन्मुख शिक्षा" के दो पक्ष हैं। पहला पक्ष अभ्यास के पूरे अर्थ को पूरी तरह से विभाजित कर देता है। जैसा कि पिछली पोस्ट में बताया गया है, शिक्षक वास्तव में अपने मामले साझा करते हैं: व्यक्तिगत, रोजमर्रा और आर्थिक सामग्री। जहां घरेलू मामले बगीचे की सफाई और सब्जियों की निराई कर रहे हैं, घरेलू मामले जीवन के बारे में आकर्षक कहानियां हैं, और व्यक्तिगत मामले उनकी सामाजिक गतिविधि का संचित अनुभव हैं।
    दूसरा पक्ष. ऐसे कुछ अभ्यासशील शिक्षक हैं जो वास्तव में अपना पेशेवर अनुभव साझा करते हैं और आपको एक पेशा चुनने में मदद करते हैं। उनमें से बहुत सारे नहीं हैं.
    दूसरे, वैज्ञानिक विद्यालय। इस मामले में "स्कूल" का एकमात्र अर्थ जीवन का स्कूल है, जहां आप वास्तव में समझेंगे कि जीवन इतना उज्ज्वल नहीं है, और कोई भी आपको एक अद्भुत भविष्य के बारे में भ्रम से मना नहीं करेगा। यहां विज्ञान की स्थिति दुखद है. वैज्ञानिक विद्यालयों के प्रतिनिधि या तो केवल पंजीकृत हैं, या वे स्वयं उस स्तर का लाभ उठा रहे हैं जिस स्तर पर यह विद्यालय स्थित है। हम उन्हें नमस्ते कहते हैं: रूस में सबसे कम उम्र के डॉक्टर, शैक्षणिक शिक्षा के साथ सार्वजनिक कानून के विशेषज्ञ, सार्वजनिक बोलने में माहिर और रोमन कानून के बुनियादी सिद्धांतों के विशेषज्ञ।
    विज्ञान का गढ़ - दो शोध प्रबंध परिषदें, अंधेरे साम्राज्य में सूरज की किरणें, हाल ही में बंद कर दी गईं।
    तीसरा, विशिष्ट अकादमी शिक्षकों के बारे में थोड़ा। जैसा कि पहले उल्लेख किया गया है, शैक्षिक प्रक्रिया अनावश्यक कार्यों और परिणामों के प्रति उदासीनता या उसके अभाव का समाधान है। विषय में छात्रों की रुचि बढ़ाने और उन्हें सीखने के लिए प्रेरित करने में असमर्थता। प्रत्येक अनुशासन का शिक्षण निम्नलिखित के अध्ययन और चर्चा में व्यक्त किया जाता है: शाखा का इतिहास, विषय और वस्तु, नंगे सिद्धांत। कुछ शिक्षकों का ज्ञान विशेष रूप से अद्भुत है। यह न्यायिक अभ्यास की पूर्ण अज्ञानता, विषय पर अनुमानित जानकारी और सभी शैक्षिक गतिविधियों में पाठ्यपुस्तक से विषयों को दोबारा बताने से स्पष्ट है। अधिकांश शिक्षकों को आमंत्रित किया जाता है (लेकिन मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी और हायर स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स को नहीं), इसलिए अपने निष्कर्ष स्वयं निकालें।
    पी.एस. एकल शिक्षक जो कहा गया है उसके बिल्कुल विपरीत हैं (एमएसयू और एचएसई और रानेपा से कई)।
    इस प्रकार, दस्तावेज़ जमा करने से लेकर डिप्लोमा प्राप्त करने तक, RANEPA के प्रति एक अच्छे रवैये की धारणा दूर हो जाती है। वास्तव में, प्रत्येक बिंदु को यथोचित रूप से एक पूर्ण पोस्ट में विस्तारित किया जा सकता है। परिणामस्वरूप, बिना कुछ कहे या किसी बात को हतोत्साहित किए, अपने निष्कर्ष स्वयं निकालें। सभी संयोग यादृच्छिक हैं.