Oui, et il existe de nombreux services différents qui vous permettent d'organiser un autotest sur la base de la décision de l'OGE. C'est bien de vérifier sur Rambler.Class puis de passer par là. Ils donnent même des notes sur un système de cinq ou cent points.
Il existe de nombreux sujets sur lesquels vous pouvez vous tester :
1. La société comme forme de vie humaine
2. Biologique et social chez l'homme ; personnalité; l'activité humaine et ses principales formes (travail, jeu, apprentissage)
3. La société et l'homme (tâche pour aborder les réalités sociales)
4. La société et l'homme (tâche d'analyser deux jugements)
5. La sphère de la culture spirituelle et ses caractéristiques ; la science dans la vie de la société moderne
6. La sphère de la culture spirituelle (tâche d'analyser deux jugements)
7. L'économie, son rôle dans la vie de la société ; biens et services, ressources et besoins, ressources limitées ; systèmes économiques et propriété
8. Entreprenariat ; petites entreprises et travail indépendant
9. Sphère économique de la société (tâche visant à répondre aux réalités sociales)
10. Sphère économique de la société (tâche d'analyser deux jugements)
11. Structure sociale de la société ; la famille en petit groupe ; variété de rôles sociaux à l'adolescence
12. Sphère sociale (tâche pour aborder les réalités sociales)
13. Sphère sociale (tâche d'analyse de deux jugements)
14. Pouvoir ; le rôle de la politique dans la vie de la société ; concept et caractéristiques de l'État ; séparation des pouvoirs
15. Sphère de la politique et de la gestion sociale (tâche visant à aborder les réalités sociales)
16. Sphère de la politique et de la gestion sociale (tâche d'analyser deux jugements)
17. Le droit, son rôle dans la vie de la société et de l'État ; règle de loi; acte juridique réglementaire; signes et types d'infractions
18. Constitution de la Fédération de Russie ; fondements du système constitutionnel de la Fédération de Russie ; structure fédérale de la Russie ; organismes gouvernementaux de la Fédération de Russie
19. La notion de relations juridiques ; le droit au travail et aux relations de travail ; emploi de mineurs; relations juridiques familiales
20. Droit (tâche d'analyse de deux jugements)
21. Contenu différent dans différentes versions : la tâche est axée sur la compétence testée (tâche de comparaison)
22. Contenu différent dans différentes versions : la tâche est centrée sur la compétence testée (tâche d'établir la correspondance)
23. Différents contenus dans différentes versions : la tâche est axée sur la compétence testée (tâche visant à établir des faits et des opinions)
24. Différents contenus dans différentes versions : la tâche est axée sur la compétence testée (la tâche consiste à sélectionner les postes corrects dans une liste)
25. Contenu différent dans différentes versions : la tâche est axée sur la compétence testée (la tâche consiste à sélectionner les postes corrects dans une liste)
26 Différents contenus dans différentes versions : la tâche est axée sur la compétence testée (tâches d'analyse des sources)
27 Différents contenus dans différentes versions : la tâche est axée sur la compétence testée (tâches d'analyse des sources)
28 Différents contenus dans différentes versions : la tâche est axée sur la compétence testée (tâches d'analyse des sources)
29 Différents contenus dans différentes versions : la tâche est axée sur la compétence testée (tâches d'analyse des sources)
30 Contenu différent dans différentes versions : la tâche est axée sur la compétence testée (tâches d'analyse des sources)
Entraînez-vous, résolvez l'OGE 2017 et bonne chance à l'OGE 2018 !
Option 1. Études sociales 9e année
La réponse aux tâches 1 à 20 est un chiffre qui correspond
numéro de la bonne réponse. Écrivez ce numéro dans le champ de réponse
dans le texte de l'ouvrage, puis transférez-le sur FORMULAIRE DE RÉPONSE N°1 à droite de
numéro de la tâche correspondante, à partir de la première cellule.
- La société au sens large du terme signifie...
1) habitat humain naturel
2) un groupe de personnes unies par des intérêts communs
3) stade du développement historique du peuple
4) toute l'humanité dans le passé, le présent et le futur
- Les problèmes politiques du développement de la société comprennent...
1) la menace du terrorisme international
2) diminution de l'intérêt des jeunes pour la lecture de livres
3) hausse de l’inflation
4) distribution de drogues parmi les jeunes
- Quelle caractéristique distingue l’économie traditionnelle ?
1) prospérité de la production en usine
2) tarification centralisée
3) régulation de la production par les douanes
4) la prédominance de la propriété privée des moyens de production
- Il existe plusieurs significations au concept « économie ». Qu’est-ce qui illustre l’économie en tant que science ?
1) vente de produits agricoles
2) identifier les facteurs de croissance de la demande de services
3) fourniture de services ménagers à la population
4) échanges d'actions d'entreprises
- La particularité de la connaissance scientifique est qu'elle
2) basé sur des images artistiques
3) s'applique toujours dans la vraie vie
4) s'efforce d'être objectif
- Vladimir étudie en 6e année d'une école polyvalente. Il aime le modélisme aéronautique et l'équitation. À quel niveau d'éducation se trouve Vladimir ?
1) enseignement primaire
2) formation générale de base
3) enseignement (secondaire) complet
4) enseignement professionnel secondaire
- Le maître a obtenu la combinaison idéale de nuances de rouge, d'or, de marron et d'autres couleurs, en essayant de transmettre la beauté de la forêt d'automne. Ceci est un exemple d'activité dans le domaine
1) les sciences
2) arts
3) religion
4) connaissance
8. Les affirmations suivantes concernant les ressources limitées sont-elles vraies ?
A. Le problème des ressources limitées peut être complètement résolu
science moderne.
B. Des ressources limitées sont associées aux besoins croissants de la société.
1) seul A est correct
2) seul B est correct
3) les deux jugements sont corrects
4) les deux jugements sont incorrects
- Quel rôle social les adolescents et les adultes peuvent-ils jouer ?
1) consommateur
2) électeur
3) lycéen
4) conducteur
10. Dans l'Europe médiévale, il existait un proverbe : celui qui n'est pas le maître de sa femme n'est pas digne d'être un homme. Cela reflète les relations familiales
1) patriarcal
2) démocratique
3) incomplet
4) affilié
- En raison de l’activité économique humaine, les rejets de substances nocives dans l’atmosphère ont augmenté. Tout cela affecte négativement l'état de la nature et la santé humaine. Quels problèmes mondiaux ce fait illustre-t-il ?
1) démographique
2) militaire
3) économique
4) environnemental
- Une infraction administrative est
1) voyager sans ticket dans le bus
2) non-paiement de la pension alimentaire
3) refus de rembourser une dette envers un voisin
4) en retard à l'école
13. N'ayant pas préparé un examen de mathématiques, deux élèves de 11e ont décidé de l'interrompre. Ils ont appelé la police pour signaler qu'il y avait une bombe à l'école. Les actions étudiantes sont
1) infraction civile
2) un crime
3) infraction administrative
4) violation disciplinaire
14. Quelle branche du droit établit les fondements du système politique ?
1) administratif
2) constitutionnel
3) civil
4) criminel
15. Lequel des éléments suivants caractérise un régime démocratique ?
1) la suprématie du pouvoir exécutif
2) méthodes de gestion commande-administrative
3) la domination d’une idéologie universellement contraignante
4) protection des droits et libertés des citoyens
16. Les jugements suivants concernant la responsabilité légale sont-ils vrais ?
A. La responsabilité juridique vise à rétablir les droits violés des citoyens touchés par l'infraction.
B. La responsabilité juridique s'exprime dans le fait que des mesures de coercition étatique sont appliquées à une personne dont la culpabilité a été prouvée.
1) seul A est correct
2) seul B est correct
3) les deux jugements sont corrects
4) les deux jugements sont incorrects
17. Les jugements suivants concernant la Constitution de la Fédération de Russie sont-ils corrects ?
A. La Constitution de la Fédération de Russie a la plus haute force juridique.
B. La Constitution est un ensemble de lois de la Fédération de Russie.
1) seul A est correct
2) seul B est correct
3) les deux jugements sont corrects
4) les deux jugements sont incorrects
18. Les affirmations suivantes concernant la société civile sont-elles vraies ?
A. La société civile comprend les associations d'initiative et les organisations de la population.
B. Dans les pays démocratiques, la société civile agit en tant que partenaire de l'État dans la résolution des affaires publiques.
1) seul A est correct
2) seul B est correct
3) les deux jugements sont corrects
4) les deux jugements sont incorrects
19. Les jugements suivants sur la politique sont-ils vrais ?
A. La politique agit comme un régulateur de la vie de la société.
B. La politique concerne les relations de pouvoir.
1) seul A est correct
2) seul B est correct
3) les deux jugements sont corrects
4) les deux jugements sont incorrects
20. Les jugements suivants sur les partis politiques sont-ils vrais ?
A. Les partis politiques rassemblent des personnes partageant des points de vue similaires sur les problèmes sociaux.
B. Un régime démocratique se caractérise par un système multipartite.
1) seul A est correct
2) seul B est correct
3) les deux jugements sont corrects
4) les deux jugements sont incorrects
La réponse aux tâches 21 à 25 est une séquence de nombres.
Écrivez vos réponses dans les champs de réponse du texte de l'ouvrage, puis transférez
dans le FORMULAIRE RÉPONSE N°1 à droite des numéros des tâches correspondantes,
à partir de la première cellule, sans espaces, virgules et autres
caractères supplémentaires. Écrivez chaque numéro dans un
boîte conforme aux échantillons indiqués dans le formulaire.
21. L'écolier Ivan se prépare à un examen de chimie et son frère joue avec un chemin de fer miniature. Comparez les deux formes (types) d'activité mentionnées dans les conditions de la tâche : étudier et jouer.
Sélectionnez et notez les nombres ordinaux de similitudes dans la première colonne du tableau et les nombres ordinaux de différences dans la deuxième colonne :
1) le respect de certaines normes et règles ;
2) créer un environnement imaginaire ;
3) utilisation d'objets divers ;
4) acquisition ciblée de connaissances.
22. Lisez le texte ci-dessous, dont chaque position est marquée d'une lettre.
(A) Des sociologues ont mené une enquête auprès des habitants de la ville : « Comment vous et votre famille participez-vous à la préservation de l'environnement naturel ? (B) Pour de nombreuses personnes, la préservation de l’environnement naturel est associée à l’aménagement paysager de leurs communautés et au débarrassage des déchets dans les parcs. (B) Malheureusement, seuls quelques citadins utilisent des appareils électroménagers économes en énergie et trient les déchets ménagers.
Déterminer quelles dispositions du texte :
1) refléter les faits ;
2) exprimer des opinions.
Notez dans le tableau les chiffres indiquant la nature des dispositions concernées.
23. Établir une correspondance entre les exemples et les fonctions de l'État qu'ils illustrent : pour chaque élément donné dans la première colonne, sélectionner l'élément correspondant dans la deuxième colonne.
EXEMPLES | FONCTIONS DE L'ÉTAT |
A) assurer la loi et l'ordre | 1) externe |
B) le président signe un traité d'amitié et de coopération avec le chef d'un État voisin | 2) Interne |
C) élaboration par le gouvernement d'un programme à long terme pour le développement économique du pays | |
D) participation de l'armée à des exercices militaires conjointement avec l'armée d'un autre État | |
D) financement gouvernemental pour la construction de routes et de voies ferrées |
Notez les numéros sélectionnés sous les lettres correspondantes dans la ligne de réponse.
24 . Dans les pays Z et Y, l’une des fondations de recherche d’opinion publique a mené une enquête auprès des citoyens adultes : « Faites-vous confiance aux forces de l’ordre ?
Les résultats obtenus (en pourcentage du nombre de répondants) sont présentés dans le tableau.
Les résultats de l'enquête, reflétés dans le tableau, ont été publiés et commentés dans les médias. Laquelle des conclusions suivantes découle directement des informations obtenues lors de l’enquête ?
Notez les numéros sous lesquels ils sont indiqués.
1) Dans le pays Z, les activités des forces de l'ordre sont contrôlées par les institutions de la société civile.
2) Il serait souhaitable que le gouvernement du pays Z organise une couverture médiatique plus détaillée des activités des forces de l'ordre.
3) Dans les pays Y et Z, les réformes des forces de l'ordre et du système judiciaire sont menées avec plus ou moins de succès.
4) Dans le pays Z, par rapport au pays Y, il existe des conditions plus favorables au développement de l'État de droit.
5) Le gouvernement du pays Y devrait identifier et poursuivre les agents chargés de l'application des lois qui violent la loi.
25. Trouvez dans la liste les conclusions qui peuvent être tirées à partir du tableau et notez les numéros sous lesquels elles sont indiquées.
1) Parmi les personnes interrogées dans le pays Z, la proportion de ceux qui ne font pas confiance aux forces de l’ordre est supérieure à la proportion de ceux qui les traitent avec inquiétude.
2) Parmi les personnes interrogées dans le pays Y, la part totale de ceux qui font confiance aux forces de l’ordre est inférieure à la part de ceux qui les traitent avec inquiétude.
3) La part de ceux qui font confiance aux forces de l’ordre, parce qu’elles emploient de vrais professionnels, est plus élevée dans le pays Y que dans le pays Z.
4) Dans le pays Z, seul un quart des personnes interrogées font confiance aux forces de l'ordre parce qu'elles protègent les droits et les intérêts légitimes des citoyens.
5) Une proportion égale de personnes interrogées dans le pays Y ne font pas confiance aux forces de l'ordre et s'en méfient.
Lisez le texte et effectuez les tâches 26 à 31.
Un élément clé de la démocratie réside dans les pleins droits des citoyens.
La définition commune de la démocratie la réduit à des élections régulières, organisées de manière équitable et avec un décompte strict des voix. Bien que les élections périodiques soient très importantes pour un système démocratique, elles permettent simplement aux citoyens de choisir l'une des politiques proposées par les partis politiques. Entre les élections, les citoyens peuvent influencer les politiques publiques à travers d’autres institutions : groupes d’intérêt, mouvements sociaux, syndicats, etc. Toutes ces formes font partie intégrante de la pratique démocratique.
Un autre indicateur généralement accepté de la démocratie est le règne de la majorité. Tout organe directeur qui prend des décisions à la majorité relative des voix est démocratique - qu'il s'agisse d'une circonscription électorale, d'un parlement, d'un comité, d'un conseil municipal ou d'une réunion de parti.
Cependant, un problème se pose ici aussi. Que se passe-t-il si la majorité légalement élue discrimine régulièrement une minorité (par exemple, un groupe culturel ou ethnique) ? Dans de tels cas, les démocraties prospères combinent généralement le principe du gouvernement de la majorité avec la protection des droits des minorités.
Les libertés démocratiques devraient également contribuer au développement de la conscience collective des citoyens, de leur compréhension des besoins communs et de leur prise de décision – sans dépendre d'aucun dirigeant. Les porteurs de divers statuts et intérêts sociaux, restant indépendants de l’État, et peut-être même des partis, non seulement limitent l’arbitraire du pouvoir, mais forment également ce que la recherche en science politique moderne appelle « la société civile », un type nouveau et meilleur de société. citoyen - plus informé, plus social dans sa mentalité, prêt à faire des sacrifices pour le bien commun.
(D'après T. Karl, F. Schmitter)
- Faites un plan pour le texte. Pour ce faire, mettez en surbrillance les principaux fragments sémantiques du texte et titrez chacun d'eux.
27. Quels éléments (indicateurs) de la démocratie sont nommés dans le texte (nommez deux éléments (indicateurs) ?
29. En vous basant sur le texte et vos connaissances en sciences sociales, expliquez le sens du concept « société civile ». Donnez deux exemples d’activités d’organisations de la société civile.
1324 |
|
245. |
1. Dans la bonne réponse, les points du plan doivent correspondre aux principaux fragments sémantiques du texte et refléter l'idée principale de chacun d'eux. On distingue les fragments sémantiques suivants :
1) les moyens d'influencer les citoyens sur les politiques publiques ;
2) le pouvoir de la majorité comme indicateur généralement reconnu de la démocratie ;
3) pouvoir de la majorité et protection des droits des minorités ;
4) la société civile et un nouveau type de citoyen.
Il est possible de formuler d'autres points du plan sans dénaturer l'essence de l'idée principale du fragment, et de mettre en évidence des blocs sémantiques supplémentaires.
- La bonne réponse peut indiquer deux indicateurs :
1) élections périodiques ;
2) participation à des associations d'intérêt, des mouvements sociaux, des syndicats, etc.
Les méthodes peuvent être formulées différemment.
- Les deux méthodes d'influence suivantes peuvent être citées :
1) lors des élections, les citoyens peuvent privilégier l'une des stratégies proposées par les partis politiques ;
2) Entre les élections, les citoyens peuvent influencer la politique publique à travers d’autres institutions : associations d’intérêt, mouvements sociaux, syndicats, etc.
4. La bonne réponse doit contenir les éléments suivants :
1) le sens du concept, par exemple : une association de personnes indépendantes de l'État, constituée à l'initiative des citoyens eux-mêmes pour résoudre conjointement certains problèmes provoqués par des besoins communs
(le sens du concept peut être formulé différemment) ;
2) deux exemples, disons :
a) les habitants du microdistrict ont créé un organisme public qui a obtenu l'annulation de la décision de construire un nouveau centre commercial sur le site du parc ;
b) la société de protection des droits des consommateurs représente devant les tribunaux les intérêts des consommateurs qui ont souffert de la part de producteurs de biens et de services sans scrupules.
D'autres exemples d'activités des organisations de la société civile peuvent être donnés.
5. La bonne réponse peut indiquer les conditions suivantes pour des élections démocratiques :
1) la possibilité de choisir parmi plusieurs candidats (partis) représentant différentes forces politiques (élections sur une base alternative) ;
2) la possibilité d'obtenir des informations véridiques et honnêtes sur les candidats (partis politiques) ;
3) le droit universel et égal de chaque citoyen de participer aux élections ;
5) participation libre et volontaire des citoyens.
Les exigences peuvent être données dans d'autres formulations similaires.
6. Les explications suivantes peuvent être données :
1) la participation aux élections apprend à corréler les déclarations et les promesses des candidats avec les intérêts, par exemple, des habitants de la ville ;
2) lorsqu'ils s'adressent aux autorités, les citoyens défendent souvent les intérêts communs d'un groupe.
D'autres explications à cette relation peuvent être données.
Il vous est demandé de passer un test pratique d'études sociales sur le sujet "Droite" pour le cours de la 9e à la 11e année : 29 tâches avec le choix d'une bonne réponse. Si la réponse est incorrecte, un message s'affiche. Si la réponse est correcte, la question suivante est posée.
Après avoir terminé le test, le nombre d’erreurs est compté et une note est attribuée (deux erreurs sont autorisées pour un « A »).
JavaScript doit être activé dans votre navigateur pour passer le test pratique.! (désactivé par défaut dans Internet Explorer).
Attention! Chaque clic de souris sur une option de réponse compte comme une tentative !
Le citoyen P. a rédigé une procuration pour que son fils puisse utiliser sa voiture. Cette situation illustre la relation juridique
La Fédération de Russie garantit à tous ses peuples le droit
A la force juridique la plus élevée sur le territoire de la Russie
Qu’est-ce qui distingue une norme juridique de toutes les autres normes sociales ?
L'organisme qui résout les conflits de propriété entre les entreprises, les institutions, les organisations et protège leurs droits violés est
Le droit constitutionnel régit
Les organismes chargés de l'application de la loi comprennent
Selon la Constitution de la Fédération de Russie, le Président a le droit de présider les réunions.
Le principe de la justice démocratique est
Les jugements suivants sur les relations juridiques sont-ils corrects ?
R. L'un des signes des relations juridiques est qu'elles naissent toujours en relation avec les exigences de la loi et sont réglementées par elles.
B. Un signe des relations juridiques est qu'elles présupposent l'existence de droits et d'obligations entre leurs participants.
Les jugements suivants sur les faits juridiques sont-ils corrects ?
A. L’inaction peut être un fait juridique.
B. Les actions licites sont conformes aux exigences de la loi.
A. Les factions parlementaires à la Douma d'État de la Fédération de Russie ont le droit d'initiative législative.
B. Tout citoyen de la Fédération de Russie a le droit d'initiative législative, tant individuellement qu'en association avec d'autres citoyens.
Pour quelle infraction la responsabilité pénale commence-t-elle à l'âge de 14 ans ?
Une règle de comportement exprimée dans des actes étatiques, protégée par l'État et obligatoire est appelée
Une caractéristique distinctive d'une norme juridique est
Lequel des droits suivants est établi par la Constitution de la Fédération de Russie ?
Les affirmations suivantes concernant les relations de travail sont-elles correctes ?
A.Pour l'établissement d'une relation de travail, il est toujours nécessaire de conclure un contrat à durée déterminée entre l'employeur et le salarié.
B. Les sujets des relations de travail sont le salarié et l'employeur.
Un document établissant le statut juridique d'une personne physique, l'ordre d'organisation et la compétence des organes gouvernementaux et de gestion au niveau central et local est
Lequel des droits suivants un citoyen de la Fédération de Russie ne peut-il exercer qu'après avoir atteint sa pleine capacité juridique ?
Les jugements suivants sur les normes juridiques sont-ils corrects ?
A. Les normes juridiques existant dans une société doivent refléter son développement socio-économique.
B. Les lois peuvent contredire la moralité qui prévaut dans la société.
Quelle affirmation caractérise correctement la relation entre la Constitution et les règlements ?
Le groupe d'initiative a nommé candidat au poste de Président de la Fédération de Russie un citoyen de S. de 34 ans de confession catholique, médecin de profession, résidant de manière permanente dans le pays depuis 11 ans. Cependant, la commission électorale a refusé d'enregistrer cette candidature. Motif du refus - non-conformité
Le 30 décembre 2004, le spécialiste en chef du département commercial de l'administration municipale a infligé une amende de 10 000 roubles au citoyen P. pour commerce sans permis. Où le citoyen P. doit-il s'adresser pour faire appel de cette décision ?
Les jugements suivants sur les sources du droit sont-ils corrects ?
A. Toutes les règles de droit contenues dans la Constitution de la Fédération de Russie sont détaillées et développées dans des lois et des règlements.
B. Seul le Président de la Fédération de Russie a le droit d'édicter des règlements inclus dans le système législatif.
Les jugements suivants sur le droit d’initiative législative sont-ils corrects ?
A. Les factions députées à la Douma d'État de la Fédération de Russie ont le droit d'initiative législative.
B. Tout citoyen de la Fédération de Russie a le droit d'initiative législative.
Quelle source de droit a donné le nom de l'État de la Fédération de Russie - Russie ?
Les jugements suivants concernant les procédures judiciaires russes sont-ils corrects ?
R. En Russie, toute procédure judiciaire est ouverte.
B. La transparence et l'ouverture du système judiciaire sont l'un des signes d'un État démocratique.
La violation des règles de sécurité industrielle et la violation des règles de pêche comprennent
L'établissement de l'unité monétaire de la Fédération de Russie et la détermination des pouvoirs du Président du Gouvernement de la Fédération de Russie concernent
Compilé par : V. V. Babanakov
© Programmation : Vladimir Sokolov, 2013 Lors de la copie de documents, un lien indexé direct vers cette page est requis
