ريما كوكورينا
ملخص درس المجموعة التحضيرية “يوم الوحدة الوطنية”
مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة بميزانية البلدية
"روضة الأطفال المشتركة رقم 39".
يوم الوحدة الوطنية.
موضوعي نشاط للأطفال
المجموعة التحضيرية.
تتكون من:
مدرس فئة التأهيل الأولى
كوكورينا ر. يو.
أرزاماس، 2014
هدف: تعريف الأطفال بتاريخ روسيا وأرضهم الأصلية.
مهام:
تعزيز المشاعر الوطنية والفخر ببلدك؛
أن تكون قادرًا على التعرف على أبطال روسيا وتسميتهم؛
المساهمة في تطوير مهارات الاتصال (التعبير عن وجهة نظرك، العمل في مجموعة، الاستماع إلى آراء الآخرين).
تنمية القدرة على ربط إيقاع الحركات المتكررة بالنص الشعري؛
تحسين القدرة على الاستماع بعناية واستخدام أنماط الكلام المستفادة.
معدات:
عرض تقديمي « يوم الوحدة الوطنية» .
المواد المرئية "رموز الدولة لروسيا".
تسجيل صوتي للنشيد الروسي.
طُرق:
مبدع: عرض تقديمي - « يوم الوحدة الوطنية» ;
توضيحية وتوضيحية؛
كلمة فنية؛
تكنولوجيا توفير الصحة – إيقاعات الشعار "أنا أنت هو…";
احجية "اجمع شعار النبالة والعلم".
المعلم: أيها الأطفال، هناك الكثير من الكلمات الطيبة والطيبة في اللغة الروسية، ولكن من بينها كلمات تجعلنا نشعر بالفخر دائمًا
"الوطن"، "الوطن"، "روسيا"
نعم، "الجانب الأصلي".
من سيخبرك ماذا يقصدون
تلك الكلمات الكبيرة؟
حقل القمح والجبال والغابات،
والشمس الحارقة من السماء العالية،
انحنى أشجار البتولا على الأرض -
نحن نسمي كل هذا بفخر روسيا.
الشريحة رقم 1، 2
روسيا، الوطن الأم. هذه هي الأرض التي ولدنا فيها، والتي نعيش فيها،
هذا هو وطننا، وهذا كل ما يحيط بنا.
المعلم: الآن سأطلب منك اختيار الكلمات الجميلة المناسبة لكلمة الوطن الأم... ما هو وطننا الأم؟ (تصريحات الأطفال)
المعلم: أحسنت! هذا هو الوطن الأم الرائع الذي لدينا..
المعلم: ولكن ليس دائما يا شباب. عاشت شعوب روسيا في وحدة. لسوء الحظ، على مر التاريخ، تم اختبار روسيا من حيث القوة عدة مرات، وشهدت أكثر من مرة أوقاتًا عندما كانت قوتها وحدةعندما ساد العداء والجوع في البلاد.
شاهد ماذا حدث قبل 400 عام...
كانت الأرض الروسية يحتلها الأعداء - البولنديين. يبدو أن الدولة الروسية قد هلكت ولن تستعيد قوتها السابقة أبدًا. لكن الشعب الروسي لم يستطع ولا يريد أن يقبل موت دولته.
الشريحة رقم 3
المعلم: في الخريف، في نيجني نوفغورود، بدأ زيمستفو الأكبر كوزما مينين في جمع جيش لمحاربة الأعداء. - الأصدقاء والإخوة! روس المقدسة تهلك! - هو قال. - فلنساعد أيها الإخوة الوطن المقدس!
المعلم: تم استدعاء أحد أفضل القادة العسكريين في ذلك الوقت، الأمير ديمتري بوزارسكي، المعروف بشجاعته وصدقه، لقيادة الميليشيا.
الشريحة رقم 4، 5
المعلم: ميليشيا مينين وبوزارسكي سارت نحو موسكو. وقفت الأرض الروسية بأكملها ضد الغزاة والخونة. بدأت المعارك من أجل موسكو. تبين أن الأمير بوزارسكي قائد موهوب. وكوزما مينين، دون أن يدخر حياته، قاتل تحت أسوار العاصمة كمحارب بسيط.
الشريحة رقم 6
المعلم: ثم جاء المجيد يوم: جيش العدو استسلم لرحمة المنتصرين! عندما جاءت أوقات السلام، كافأ القيصر مينين وبوزارسكي بسخاء. لكن أفضل مكافأة كانت الذاكرة قوم.
المعلم: ها هم الأبطال - المنقذون روسيا: الرجل البسيط كوزما مينين والحاكم الأمير ديمتري بوزارسكي. تمكنوا من التجمع للمعركة الناسوحرر موسكو من الأعداء. وسرعان ما تم تطهير الأراضي الروسية بأكملها من الغزاة الأجانب. وهكذا ظهرت أفضل سمات الروس في الأوقات الصعبة من الناس. من العامة: المثابرة والشجاعة والتفاني غير الأناني للوطن الأم والاستعداد للتضحية بالحياة من أجله.
أخبروني يا رفاق، بعد كل ما سمعتموه، هل من الممكن أن تقولوا ذلك الناسيحب وطنه بشغف ويتذكر أبطاله؟ (إجابات الأطفال)
الشريحة رقم 7
المعلم: ليس من قبيل الصدفة أن يقف نصب تذكاري لهم في موسكو - عاصمة وطننا الأم في الساحة الحمراء - في قلب روسيا. وعلى النصب مكتوب:
"روسيا ممتنة للمواطن مينين والأمير بوزارسكي".
يوم الوحدة الوطنية.
المعلم: وعندما نكون جميعًا معًا وودودين، فإننا لا نقهر.
إيقاع الشعار: أنا، أنت، هو، هو، هي -
معًا - بلد بأكمله،
معًا - عائلة صديقة،
في كلمة واحدة "نحن"- مئة الف "أنا".
المعلم: يا رفاق، هل نحن ودودون وأقوياء؟ إذا كنا ودودين وأقوياء، فإن بلدنا قوي! كل دولة لها خاصة بها رمزية: العلم وشعار النبالة والنشيد الوطني.
الشريحة رقم 8
المعلم: روسيا لديها علم ثلاثي الألوان، ويتكون من ثلاثة خطوط -
الأبيض والأزرق والأحمر. ماذا يقصدون؟
الأبيض هو لون العالم. يقول إن بلادنا محبة للسلام ولا تهاجم أحداً.
اللون الأزرق هو الإيمان والإخلاص. الناس يحبون وطنهم، يحميها، مخلص لها.
الأحمر هو لون القوة. هذا سفك الدماء من أجل الوطن الأم.
الشريحة رقم 9
المعلم: معطف الاذرع. ماذا ترى في المركز؟ أورلا.
حدثنا عنه، ما هو شكله؟
برأسين وأجنحة مرفوعة.
لماذا تم تصوير النسر على شعار النبالة لروسيا؟
النسر الموجود على شعار النبالة يعني القوة وهذه الحالة قوية ولا تقهر.
ولكن لماذا يكون للنسر رأسان؟
الدولة الروسية كبيرة جداً ورؤوس النسر تنظر إلى الغرب والشرق وكأنها تدل على أن الدولة كبيرة ولكن موحد. يعيش في روسيا أناس من جنسيات مختلفة، وليس الروس فقط.
ماذا ترى؟
ما رأيك فهذا يعني؟
التاج يعني أن الملك في روسيا هو الملك.
ماذا يوجد في مخالب النسر؟
هذه عصا أو عصا، وتسمى أيضًا الصولجان. هذا رمز للقوة الملكية. النسر لديه كرة في مخلبه الآخر، ويطلق عليها اسم الجرم السماوي.
القوة تعني القوة، أي أن الدولة التي يحكم فيها الملك قوية.
لعبة: "اجمع شعار النبالة والعلم".
المعلم: يجب أن يكون لكل دولة نشيدها الخاص.
النشيد هو أغنية رسمية. يتم إجراؤه في المناسبات الأكثر احتفالية - خلال العطلات والمناسبات المهمة الأخرى.
عندما يفوز الرياضيون في المنافسات، يتم رفع علم وطنهم ويعزف نشيد بلادهم. أثناء أداء النشيد الوطني، يجب على الجميع الوقوف، ويخلع الرجال قبعاتهم.
الشريحة رقم 10
الاستماع إلى النشيد الروسي.
وصف العرض التقديمي من خلال الشرائح الفردية:
1 شريحة
وصف الشريحة:
يؤديها مدرس المجموعة العليا Frolkina Yu.Yu. يا رفاق، في الرابع من نوفمبر، تحتفل بلادنا بأكملها بيوم الوحدة الوطنية. وفي درس اليوم سنكتشف نوع هذه العطلة. في جميع الأوقات، أحب الشعب الروسي وطنه. باسم موطنهم الأصلي قاموا بأداء مآثر وتأليف الأغاني والأمثال والقصائد عنها. أوه روسيا! بلد مصيره صعب. لدي أنت، روسيا، مثل قلبي، وحدك. سأخبر صديقي، وسأخبر عدوي أيضًا - لا أستطيع العيش بدونك، كما لو كان بدون قلبي.
2 شريحة
وصف الشريحة:
س: ماذا تعني لك كلمة "وطن"؟ (إجابات الأطفال) ما اسم وطننا الأم؟ عاصمة وطننا الأم؟ يا رفاق، كيف تفهمون ما هي الوحدة؟ (الوحدة هي عندما يكون جميع الناس معًا.) نحن نسميها الوطن الأم لأننا ولدنا فيها، وهم يتحدثون لغتنا الأم فيها، وكل شيء فيها أصلي بالنسبة لنا؛ وكأم - لأنها أطعمتنا بخبزها، وسقتنا مياهها، وعلمتنا لغتها، وكيف تحمينا الأم وتحمينا من كل الأعداء المربي - لكن شعوب روسيا لم تعيش دائمًا في وحدة يا شباب . لسوء الحظ، على مر التاريخ، تم اختبار روسيا مرارا وتكرارا لقوتها؛ لقد مرت بأوقات تم فيها انتهاك وحدتها، عندما ساد العداء والجوع في البلاد. استغل أعداء وطننا هذا. ثم كان هناك وقت مضطرب، وقت دموي، بالنسبة لروسيا. قصتنا اليوم تدور حول إحدى هذه الصفحات من التاريخ. شاهد ماذا حدث قبل 400 عام...
3 شريحة
وصف الشريحة:
تعرضت أرضنا الروسية لهجوم من قبل الأعداء - البولنديين. يبدو أن الدولة الروسية قد هلكت ولن تستعيد قوتها السابقة أبدًا. لكن الشعب الروسي لم يستطع ولا يريد أن يقبل موت دولته. اختار الناس كوزما مينين رئيسًا لهم.
4 شريحة
وصف الشريحة:
لقد فهم كوزما مينين مينين أنه لا ينبغي علينا الاختباء من الشدائد، بل يجب علينا أن ندافع عن أنفسنا وعن أرضنا الأصلية، ونعارض البولنديين. بدأ كوزما مينين في جمع جيش.. وكان الشيء الرئيسي هو العثور على جنود للجيش وقائد جدير. لقد اخترنا الأمير دميتري بوزارسكي - وكان يتمتع بسمعة طيبة في جميع أنحاء روسيا. وافق الأمير على قيادة الجيش.
5 شريحة
وصف الشريحة:
6 شريحة
وصف الشريحة:
وقفت الأرض الروسية بأكملها ضد الغزاة والخونة. بدأت المعارك من أجل موسكو. تبين أن الأمير بوزارسكي قائد موهوب. وكوزما مينين، دون أن يدخر حياته، قاتل تحت أسوار العاصمة كمحارب بسيط. كان الأمر صعبا على الجنود الروس، واستمر حصار الكرملين في موسكو عدة أيام. أخيرًا استنفد الأعداء واستسلموا لجيش مينين وبوزارسكي. وأشاد الشعب بمحرري الأرض الروسية.
7 شريحة
وصف الشريحة:
المربي - ها هم الأبطال - منقذو روسيا: رجل بسيط كوزما مينين والحاكم الأمير ديمتري بوزارسكي. تمكنوا من جمع الناس للمعركة وحرروا موسكو من أعدائها. وسرعان ما تم تطهير الأراضي الروسية بأكملها من الغزاة الأجانب.
ملخص الأنشطة التعليمية المباشرة لأطفال المجموعة العليا
معلمة MBDOU MO Krasnodar "المركز - الروضة رقم 115" خميلنيتسكايا ناتاليا روبرتوفنا
يوم الوحدة الوطنية.
هدف:تنمية الاهتمام بتاريخ بلدك من خلال أمثلة الأحداث والشخصيات التاريخية.
مهام:
- إعطاء المعرفة حول الأحداث التي نشأت قبل 400 عام (الانتفاضات ضد البولنديين).
- تعلم كيفية التعرف على أبطال روسيا وتسميتهم.
- لزراعة الاحترام للأشخاص الذين مجدوا روسيا.
- لتنمية الشعور باحترام المدافعين عن وطننا الأم، والرغبة في أن تصبح مدافعا عنها.
- توحيد المعرفة بالفولكلور الروسي (الأمثال والأقوال).
- - تنمية المشاعر الأخلاقية والوطنية للوطن الأم.
تقدم الحدث:
شريحة 1
المعلم- يا رفاق، في الرابع من نوفمبر، تحتفل بلادنا بأكملها بيوم الوحدة الوطنية. وفي درس اليوم سنكتشف نوع هذه العطلة. في جميع الأوقات، أحب الشعب الروسي وطنه. باسم موطنهم الأصلي قاموا بأداء مآثر وتأليف الأغاني والأمثال والقصائد عنها. وطننا، وطننا هو روسيا الأم. نحن نسمي روسيا الوطن الأم لأن آباءنا وأجدادنا عاشوا فيها منذ زمن سحيق. نحن نسميها وطننا لأننا ولدنا فيها، وهم يتحدثون لغتنا الأم، وكل شيء فيها أصلي بالنسبة لنا؛ وكأم - لأنها أطعمتنا بخبزها، وسقتنا من مياهها، وعلمتنا لغتها، وكيف تحمينا الأم وتحمينا من كل أنواع الأعداء... هناك الكثير في العالم، وإلى جانب روسيا ، كل أنواع الدول والأراضي الطيبة، لكن الإنسان ليس لديه سوى أم واحدة - لديه وطن واحد فقط.
الشريحة 2ماذا نسمي الوطن الأم؟
الأرض التي ننمو فيها
وأشجار البتولا التي على طولها
نمشي بجانب أمي..
الشريحة 3
لماذا نحب جميعا وطننا الأم - روسيا،
لأنه لا يوجد وطن أجمل في أي مكان.
أحبك يا روسيا،
من أجل ضوء عينيك الواضح،
روسيا... مثل كلمة من أغنية-
أوراق البتولا الصغيرة.
هناك غابات وحقول وأنهار في كل مكان،
رازدولي - الروح الروسية
الشريحة 4
المعلم- والآن سأطلب منك اختيار الكلمات الجميلة المناسبة لكلمة "الوطن الأم"... أي نوع من الوطن الأم لدينا؟ (تصريحات الأطفال)
المعلم- أحسنت! هذا هو الوطن الأم الرائع الذي لدينا..
الشريحة 5
المعلم- لكن يا رفاق، لم تكن شعوب روسيا تعيش دائمًا في وحدة. لسوء الحظ، على مر التاريخ، تم اختبار روسيا مرارا وتكرارا لقوتها؛ لقد مرت بأوقات تم فيها انتهاك وحدتها، عندما ساد العداء والجوع في البلاد. لم تصبح روسيا على الفور دولة قوية. زادت قوة البلاد تدريجيا. كانت هناك أوقات في تاريخ روسيا فقد فيها الناس الإيمان والعقل، ولم يتمكنوا من التمييز بين الخير والشر، والحقيقة من الأكاذيب: العداء والإهانات المتبادلة أعمى أعين الناس. استغل أعداء وطننا هذا. ثم كان هناك وقت مضطرب، وقت دموي، بالنسبة لروسيا. قصتنا اليوم تدور حول إحدى هذه الصفحات من التاريخ.
شاهد ماذا حدث قبل 400 عام...
الشريحة 6
تعرضت أرضنا الروسية لهجوم من قبل الأعداء - البولنديين. يبدو أن الدولة الروسية قد هلكت ولن تستعيد قوتها السابقة أبدًا. لكن الشعب الروسي لم يستطع ولا يريد أن يقبل موت دولته.
الشريحة 7
المعلم- في الخريف، في نيجني نوفغورود، بدأ زيمستفو الأكبر كوزما مينين، يا رفاق، ينتبهون إلى صورته، في جمع جيش لمحاربة الأعداء. - الأصدقاء والإخوة! روس المقدسة تهلك! - هو قال. - فلنساعد أيها الإخوة الوطن المقدس!
الشريحة 8
المعلم- تم استدعاء أحد أفضل القادة العسكريين في ذلك الوقت لقيادة الميليشيا - الأمير ديمتري بوزارسكي، المعروف بشجاعته وصدقه، يرجى ملاحظة - هذه صورة لديمتري بوزارسكي.
الشريحة 9
المعلم- لمدة عام كامل تقريبًا، جمع الشعب الروسي قواته، وأخيراً زحفت ميليشيا مينين وبوزارسكي إلى موسكو. وقفت الأرض الروسية بأكملها ضد الغزاة والخونة. بدأت المعارك من أجل موسكو. تبين أن الأمير بوزارسكي قائد موهوب. وكوزما مينين، دون أن يدخر حياته، قاتل تحت أسوار العاصمة كمحارب بسيط.
الشريحة 10
المعلم -ثم جاء اليوم المجيد: استسلم جيش العدو لرحمة المنتصرين! عندما جاءت أوقات السلام، كافأ القيصر مينين وبوزارسكي بسخاء. ولكن أفضل مكافأة كانت ذاكرة الناس.
الشريحة 11
المعلم- ها هم الأبطال - منقذو روسيا: الرجل البسيط كوزما مينين والحاكم الأمير ديمتري بوزارسكي. تمكنوا من جمع الناس للمعركة وحرروا موسكو من أعدائها. وسرعان ما تم تطهير الأراضي الروسية بأكملها من الغزاة الأجانب. وهكذا، في الأوقات الصعبة، ظهرت أفضل سمات الشعب الروسي: المثابرة والشجاعة والتفاني غير الأناني للوطن الأم، والاستعداد للتضحية بحياته من أجل ذلك.
أخبروني يا رفاق، بعد كل ما سمعتموه، هل من الممكن أن نقول إن الناس يحبون وطنهم بشغف؟ (إجابات الأطفال)
المعلم- نعم يا شباب، بالطبع، يمكنك ذلك، لأنه لأول مرة ذهب الناس العاديون للقتال ليس من أجل الملك، ولكن من أجل أرضهم الأصلية. وقد فازوا! الناس من جميع الجنسيات والقرى والمدن متحدون باسم النصر.
دولة واحدة
عندما يكون الشعب متحدا
عندما قوة عظيمة
يتحرك إلى الأمام.
يهزم العدو
متحدون في المعركة،
ويحرر روس
ويضحي بنفسه.
لمجد هؤلاء الأبطال
نعيش بمصير واحد
اليوم هو يوم الوحدة
نحتفل معك!
الشريحة 12،13،14
المعلم -ليس من قبيل الصدفة أن يقف نصب تذكاري لهم في موسكو - عاصمة وطننا الأم في الساحة الحمراء - في قلب روسيا. هذا النصر المجيد جعل يوم 4 نوفمبر لا ينسى بالنسبة لنا إلى الأبد.
ما الكلمات التي يمكنك استخدامها لوصف كوزما مينين والأمير بوزارسكي؟ (تصريحات الأطفال)
المعلم -هذا صحيح، شجاع، شجاع، مثابر، شجاع، قوي.
والآن نحتفل بيوم الوحدة الوطنية باعتباره عطلة مستحقة. ونحن نحب وطننا بنفس القدر من الشغف ومستعدون للدفاع عنه.
والآن أريد أن أدعوكم إلى تذكر الأمثال الحكيمة عن الحرب والسلام...
الإنسان لديه أم طبيعية واحدة، وله وطن واحد.
الناس يحبونها بعمق. وكتب عنها الكثير من الأمثال والأقوال.
الشريحة 15
1. الوطن الحبيب كالأم العزيزة.
2. إذا كانت الصداقة عظيمة، فسيكون الوطن الأم قويا.
3. على الجانب الآخر - مثل العندليب بدون أغنية.
4. العيش - خدمة الوطن الأم.
5. لا تدخر قوتك وحياتك من أجل وطنك الأم.
6. الوطن الأم، تعرف كيف تدافع عنها.
من بين المساحات الشاسعة لبلدنا الكبير هناك أرض تعيش فيها، حيث تعيش
الوطن، موطنك الأصلي.
وأينما كنت، أينما ذهبت، سوف تتذكر دائمًا
ركنك الأصلي.
الشريحة 16
المعلم- أحسنت، تذكرنا اليوم الكثير من الأمثال... تذكروا دائمًا يا شباب: نحن بحاجة إلى أن نبقى معًا، وأن نساعد بعضنا البعض، وأن نكون قادرين على التسامح، ونسيان المظالم.
كم نحن محظوظون أنا وأنت!
لقد ولدنا في مثل هذا البلد
حيث يكون الناس جميعهم عائلة واحدة،
في كل مكان تنظر إليه يوجد أصدقاء في كل مكان.
الأمم كالعائلة الواحدة
على الرغم من أن لغتهم مختلفة
جميع البنات والأبناء
بلدك الجميل
الشريحة 17
المعلم- أحسنت!
الشيء الرئيسي هو أننا معا! الشيء الرئيسي هو أننا معا!
الشيء الرئيسي هو أن لدينا قلبًا يحترق في صدورنا!
لا نحتاج إلى أشخاص غير مبالين في حياتنا!
طرد الغضب والاستياء من قلبك!
الشريحة 18
المعلم- واليوم عشية يوم الوحدة الوطنية سنقيم حملة "لنعيش معًا"
لقد أعددنا لك ورقة Whatman، وسوف تحتاج إلى وضع يديك بجانب بعضكما البعض، كما لو كنا نمسك أيدينا بإحكام - وهذا سوف يرمز إلى أننا معًا، ونحن متحدون، وبالتالي لا نقهر !!!
المعلم- وفي نهاية درس اليوم، سيقرأ طلابنا قصائد ناتاليا ميدانيك عن هذه العطلة الرائعة...
الطفل 1 -الوحدة إلى الأبد
مضت السنين في التاريخ، وتغيرت الملوك وتغيرت السنين
لكن وقت المشاكل والشدائد لن ينسى روس أبدًا!
ويكتب السطر بالنصر، والآية تمجد أبطال الماضي،
هزم شعب الأعداء المارقين، وحصل على الحرية لعدة قرون
ونهض روس من ركبتيه حاملاً أيقونة قبل المعركة،
مباركة بالصلاة، على صوت التغييرات القادمة.
القرى والقرى والمدن تنحني للشعب الروسي
اليوم نحتفل بالحرية، ويوم الوحدة إلى الأبد!
الطفل 2 -يوم الوحدة الوطنية
إنهم لا يجادلون مع التاريخ، بل يعيشون مع التاريخ،
إنه يتحد من أجل البطولة والعمل.
هناك دولة واحدة عندما يكون هناك شعب واحد،
عندما بقوة كبيرة، يتحرك إلى الأمام.
ويهزم العدو من خلال الاتحاد في المعركة،
وتحرر روسيا وتضحي بنفسها.
ومن أجل مجد هؤلاء الأبطال، نعيش بنفس المصير،
اليوم هو يوم الوحدة، نحتفل معكم!
الطفل 3
حتى لو كان الأمر صعبًا جدًا، فمن الممكن دائمًا تجنبه
المشاجرات والخلافات والشجارات ليست فرحة لأحد -
عليك أن تكون أكثر حكمة، وأطول، وأكثر هدوءا، وأكثر هدوءا،
الأطفال لا يحتاجون إلى الحرب - إنها مخيفة جدًا.
لا لن نقاتل
سنكون أفضل ، أيها الأصدقاء ، لنبتسم ،
دع المشاكل ، المشاكل ، المشاكل ،
سوف يمر هذا، وستكون هناك تغييرات!
نرجو أن يكون هناك سلام لكل من على وجه الأرض ،
أنا وأنت بحاجة إلى هذا كثيرًا!
الطفل 4
لنعيش معًا في عالم جيد،
احترام الناس والحب
عش بهدوء دون قلق
يمكن لكل شخص
كل ما تحتاجه هو أن تبتسم
ولا تتخلى عن المشاكل.
توقف عن الشجار، توقف عن الشتائم،
ومن الأفضل أن تأتي وتزور
من أجل محادثة ممتعة،
اصنع السلام مع جارك
مع صديق أو أخ أو أخت
و سأعطيك هذه النصيحة -
نرجو أن تعيش بسعادة
هادئة وسلمية وجميلة!
الشريحة 19
المعلم
في يوم الوحدة سنكون قريبين، سنكون معًا إلى الأبد،
جميع جنسيات روسيا في القرى والمدن البعيدة!
عشوا، اعملوا، ابنوا، ازرعوا الخبز، ربوا الأطفال معًا،
خلق وحب وجادل، وحماية السلام بين الناس،
لتكريم أسلافنا، وتذكر أعمالهم، وتجنب الحروب والصراعات،
لتملأ حياتك بالسعادة، لتنام تحت سماء هادئة!
الشريحة 20
المعلم- نعتقد أنك ستتذكر كل ما تحدثنا عنه اليوم، وسوف تحب وطنك الأم، وستظل متماسكًا دائمًا، وتساعد بعضكما البعض، وبهذا نختتم درسنا لهذا اليوم، شكرًا لكل من شارك بنشاط!
يتم تشغيل أغنية S. Rataru "أنا، أنت، هو، هي - معًا عائلة ودودة".
"الحكايات الشعبية الروسية" - هل لي أن أسأل؟؟. حكايات خرافية. بقرة مسكينة! أخذ الجندي الملعقة، وحركها، وجربها... - حسنًا، كيف؟ الروس. وما هو نوع الوقود الذي يشربه زمي جورينيتش الذي ينفث النار؟ ابنة وابنة. يجب أن يكون كتاب الحكايات الشعبية الروسية صديقًا لأي طفل! لكن هذا غير ممكن! معجزات في كولوبوك. حسنا، دعونا نذهب!
"أوركسترا الآلات الشعبية" - آلات الإيقاع. الصوت يرن. آلات النفخ. إنشاء أوركسترا. بالاليكا. دومرا هي الآلة الرائدة في أوركسترا الآلات الشعبية. تم تسمية الآلة على اسم الراوي والمغني الروسي بويان. Balalaika هي أداة مقطوعة. تكوين الأوركسترا. دومرا. إنهم جزء من أوركسترا الآلات الشعبية.
"الفن الشعبي الروسي" - صب كاسلي صواني تاجيل صناديق تاجيل فن قطع الحجر. نشأت عام 1923 في قرية باليه بمنطقة إيفانوفو على أساس رسم الأيقونات. باليخ. دمية روسية. حتى من بين ألعاب الأطفال الملكيين كانت هناك ألعاب خشبية من نوع Trinity. صينية مع لوحة مؤامرة. القرن التاسع عشر. المينا الروسية.
"الآلات الشعبية الروسية" - بالاليكا هارمون. على جانبي الصندوق، امتد فراءه - بدا وكأنه العريس. شكل الطيور والحيوانات. الأدوات الأولى. الآلات الشعبية الروسية. الآلات الروسية الأصلية. ظهرت عام 1870 في تولا. الأنابيب ذات القرن نفسه! الآلات الموسيقية في رياض الأطفال. الآن يصبح سمينًا، والآن يفقد الوزن - يصرخ للعالم أجمع.
"الأغاني الشعبية الروسية" - كيف نشأت الموسيقى بين الناس؟ "موسيقى القرية" هل هذا تعريف عادل للهارمونيكا؟ الأغنية الشعبية الروسية. متناسق. الأكورديون (هارمونيكا، الأكورديون. الفن الشعبي - الفولكلور. في عصر ما قبل الاتحاد السوفيتي، شملت هذه المواضيع الدين. موسيقى شعبي. اللغة الإنجليزية الشعبية - الناس، العلم - التدريس.
"الرقصات الشعبية" - رقصة عسكرية يابانية مع أحد المعجبين. فن شعبي. الرقص المولدافي. رقصة معسكر الغجر. رقصات الهند. . تنقسم الطقوس إلى: الصيد والطوطم والعسكري. رقص لاتفيا. إسبانيا الحقيقية والأصيلة هي الفلامنكو: الرقص والأغنية والحياة. في القرنين الخامس والسابع، تم أداء الرقصات الشعبية في حضن "الألعاب" (التجمعات).
ناديجدا مورغن
ملخص GCD باستخدام العرض التقديمي "يوم الوحدة الوطنية"
التكامل التربوي المناطق: "معرفة"، "تواصل" "قراءة الخيال".
أنواع أنشطة الأطفال: البحث المعرفي، تصور الخيال، التواصل.
التقنيات المستخدمة: المعلومات والاتصالات، والألعاب، وتوفير الصحة.
الأهداف: توسيع الأفكار حول العطلة يوم الوحدة الوطنية.
مهام: التعريف بأحداث الماضي التاريخية، وفهم الصور الشعرية، وفهم الصفات الأخلاقية الأبطال الشعبيين.
عمل تمهيدي: فحص نسخة من لوحة لـ V. M. Vasnetsov "إيفان فاسيليفيتش الرهيب"التعرف على أسلوب حياة الأسرة الروسية وقراءة الملاحم الروسية الحكايات الشعبية.
الشريحة رقم 1.
المعلم: في 16 ديسمبر 2004، اعتمد مجلس الدوما في الاتحاد الروسي القانون الاتحادي في يوم وحدة وطنية. هذه عطلة جديدة لبلدنا. الآن سوف ننظر إلى الماضي البعيد ونتعلم كل شيء عنه.
الشريحة رقم 2.
يلفت المعلم الانتباه إلى حقيقة أن حب الأرض الروسية يعيش في أعماق قلوب الناس.
الشريحة رقم 3.
تعودنا الجذور التاريخية لهذه العطلة إلى زمن كوزما مينين وديمتري بوزارسكي، اللذين تمكنا من توحيد الناسلحماية الاستقلال والدولة. بالضبط وحدة وطنيةجعل من الممكن الحفاظ على روسيا كدولة.
المعلم:يا شباب ماذا ترون في هذه الصورة؟ كيف تجعلك تشعر؟ (الإجابات أطفال: القلق، الخوف، الإثارة، كل شيء يحترق في كل مكان). خلال الأوقات العصيبة، توفي القيصر إيفان الرهيب وولديه. تمت مقاطعة سلالة روريك. تسببت ثلاث سنوات من فشل المحاصيل في مجاعة في البلاد و الانتفاضات الشعبية. بدأ البويار في الدوما في تقاسم السلطة. إن أعداء روسيا، مملكة بولندا المجاورة، يحاولون ذلك ينضمجزء من الأرض لممتلكاتهم.
الشريحة رقم 4.
لعبة التجربة: يدعو المعلم الأطفال إلى التقاط كومة من الورق وتمزيقها (لا يعمل، ثم يقوم بتوزيع قطعة واحدة من الورق في كل مرة، ويمزقها الأطفال بسهولة. يقوم المعلم بإجراء تشبيه بموقف تاريخي.
المعلم: دعونا نكتشف من هما مينين وبوزارسكي.
الشريحة رقم 10
الشريحة رقم 11
الشريحة رقم 12
المعلم: مسلحين أموال الناس وموحدةالروسية الناسطرد الغزاة البولنديين والسويديين.
الشريحة رقم 13
الشرائح رقم 14.
الشريحة رقم 15
الشريحة رقم 16
المعلم: يقع هذا النصب التذكاري لـ K. Minin و D. Pozharsky في موسكو في الساحة الحمراء، الساحة الرئيسية للمدينة. ثم يوزع بطاقات توضيحية تحتوي على حروف على جانب وأرقام على الجانب الآخر. إذا وقفت بالترتيب، يمكنك قراءة الكلمة (موسكو، روسيا، وحدة، إلخ.).
الشريحة رقم 17
الشريحة رقم 19
لقد ألهم إنجاز مواطنيهم أحفادهم أكثر من مرة بمحاربة أعدائهم.
الشريحة رقم 20
الشريحة رقم 21
الشريحة رقم 22
الشريحة رقم 23
الشريحة رقم 24
