Idegen szervezet vagy fehérje által termelt anyag. Tanórán kívüli rendezvény biológiából „A test belső környezete” témában (8. osztály). Segítségre van szüksége egy téma tanulmányozásához?

Szólj hozzá 6,950

Válaszolj a kérdésekre.

1. A vér mozgása az ereken keresztül.

2. A legnagyobb véredény.

3. Vörösvérsejtek.

4. Az idegen testek leukociták általi felfalásának folyamata.

5. Szén-dioxiddal telített vér.

6. Örökletes betegség, amely a véralvadás hiánya miatti vérzésre való hajlamban nyilvánul meg.

7. A vér útja a bal kamrából a jobb pitvarba.

8. Elölt vagy legyengített mikroorganizmusokból készült készítmény.

9. Fehérvérsejtek.

10. A szervezet azon képessége, hogy megvédje magát a fertőző hatásoktól.

11. Vérerek, amelyeken keresztül a vér a szív felé áramlik.

12. Olyan személy, aki vérének egy részét transzfúzióhoz biztosítja.

13. A vörösvértestek részét képező anyag.

14. A vér folyékony része.

15. Univerzális donor vércsoport.

16. A fehérvérsejtek által termelt anyag idegen fehérjére vagy szervezetre válaszul.

17. Oxigénnel telített vér.

18. Az erek falának rezgései, amelyeket az erekben bekövetkező vérnyomásváltozások okoznak a szív összehúzódásának ritmusában.

19. Vérút a jobb kamrából a bal pitvarba.

20. A szívből vért szállító erek.

Válaszok:

1. Vérkeringés.

3. Vörösvérsejtek.

4. Fagocitózis.

5. Vénás.

6. Hemofília.

7. Szisztémás keringés.

8. Vakcina.

9. Leukociták.

10. Immunitás.

13. Hemoglobin.

14. Plazma.

15. I vagy 00.

16. Antitest.

17. Artériás.

19. Tüdőkeringés.

Lecke - a témával kapcsolatos ismeretek áttekintése: „Vér. Keringési rendszer. Immunitás"

vér leukocita ér tanuló

Feladatok

.ismételje meg a terminológiát a vér, immunitás témakörben; meghatározza a véralvadási folyamatok, a fagocitózis és az immunitás kialakulásának megértésének fokát.

.elsősegélynyújtás képessége különféle típusú vérzések esetén.

.egészséges életmódra nevelés.

Felszerelés

· csapatnévtáblák

· a verseny résztvevőinek emblémái

· zsűrilapok

· terminológiai diktálási papír

a válaszok színvonala

· digitális információkat tartalmazó kártyák

· részletek a modellek bemutatásához

· vatta, kötszer, érszorító, zsebkendő

Az órák alatt

I. Szervezési mozzanat.

A tanár tájékoztatja az óra célját és céljait, kihirdeti a játék feltételeit, bemutatja a zsűrit. A tanulók színes zsetonokat választanak, és helyet foglalnak a játékasztaloknál.

II. Fő rész.

."TERMS" verseny

Feltételek: a tanár elolvassa a definíciókat, minden tanuló sorban írja le a kifejezéseket. A diktálás végeztével csapatonként egy-egy résztvevő (sárga chippel) a zsűri asztalához megy, ahol ellenőrzik munkájukat. A zsűri a hibákat kijavítja és minősíti a verseny résztvevőit, akik most standard válasz birtokában 5 percen belül ellenőrzik csapatuk munkáját.

.legnagyobb ér (aorta)

.vörösvérsejtek (eritrociták)

.szén-dioxiddal telített vér (vénás)

.elölt vagy legyengített mikroorganizmusokból készült készítmény (vakcina)

.fehérvérsejtek (leukociták)

.a szervezet védekezőképessége a fertőző ágensek ellen (immunitás)

.erek, amelyek vért szállítanak a szívbe (vénák)

.olyan anyag, amely a vörösvértestek részét képezi (hemoglobin0

.olyan anyag, amelyet a fehérvérsejtek idegen fehérjére vagy szervezetre válaszul termelnek (antitestek)

.oxigéndús vér (artériás)

.erek, amelyek vért szállítanak a szívből (artériák)

.„PONTOSSÁG .....” verseny

Feltételek: Blue chippel rendelkező játékosok vesznek részt a versenyen. Azok a játékosok kapnak pontot, akik gyorsan emlékeznek a következő számok és számok jelentésére.

.90% (víz mennyisége a vérben)

.300 g (szívsúly)

.60-80 percenként (szívdobbanások száma)

.120 nap (a vörösvértestek élettartama)

.0,8 másodperc (a szívciklus időtartama)

.0,9% (NaCI mennyisége a vérben)

.120/80 Hgmm. Művészet. (normál vérnyomás)

.30-50 cm/s (véráramlási sebesség az aortában)

.2,5 cm (aorta átmérő)

.0,5-1 mm/s (véráramlási sebesség a kapillárisokban)

."MODEL" verseny

Feltételek: a csapatok fiziológiai folyamatok modelljeit játsszák ki: „Vérkeringés”, „Véralvadás”, „Immunitás”. A zöld zsetonnal rendelkező versenyzők kommentálják csapatuk teljesítményét.

"A vérkeringés körei"

4 fő vesz részt: „vér”, „szív”, „test”, „tüdő”. A vér a szívből a testbe jut, aminek átadja a vörös chipet (oxigént) és elveszi onnan a blue chipet (szén-dioxidot), majd a vér visszatér a szívbe, majd a tüdőbe, ahol a blue chip és elveszi a pirosat, a vér visszatér a szívbe, és ez ismétli önmagát.

"Véralvadási"

5-6 fő vesz részt: ketten az erek falát, a többiek a vér elemeit képviselik. Az előadó felolvassa a szöveget, a résztvevők eljátsszák a cselekvést.

Vezető. Képzelje el, hogy megvágja az ujját (az 1. és 2. játékos szétnyitja a kezét), és a vér elkezd átfolyni az ér sérült falán (a 3., 4., 5. játékosok többször átszaladnak nyitott kezükön). A sérülés helyén azonban fibrinszálak kezdenek megjelenni (az 1. és 2. játékos kinyújtja a kezét és összekapcsolja őket), amelyek, mint egy háló, bezárják a lyukat. A vérsejtek pedig ebbe a hálózatba kerülnek, eltömítik az áttörést. Így képződik vérrög.

"Az immunitás kialakulása"

Szereplők: lányok (két sejt), zaklató (kórokozó), rendőr (leukocita), különleges erők katonája (antitest).

A ketreces lányok lazán sétálgatnak, beszélgetnek, majd betoppan hozzájuk egy zsarnok, aki rugdosni, csiklandozni kezdi őket, aminek következtében az egyik lány elájul (a ketrec meghal), a másik elszalad, majd rendőrt vezetve visszatér. vele. A rendőr ránéz a huligánra, bejegyzést tesz a jegyzőkönyvbe (meghatározza a fertőzés típusát), és meghív egy különleges alakulat katonát (antitest), aki elviszi a makacs huligánt.

.„TALÁLD A HIBÁT” verseny

Feltételek: a csapatok hibákat tartalmazó szövegeket kapnak. 2 percig csoportok dolgoznak a hibák azonosításán, majd a piros chippel rendelkező játékos felolvassa a szöveget és megjegyzéseket fűz a hibákhoz.

Vörös vérsejtek.

Az eritrociták vörösvérsejtek. Nagyon kicsik. 1 mm-ben 10 millió (5 millió) van belőlük. az érett vörösvérsejtek kis magvakkal rendelkeznek (nincs sejtmag). Ezek gömb alakú (bikonkáv) sejtek, amelyek nem képesek önálló mozgásra. A sejtek belsejében hemoglobin található - fehérje és réz (vas) vegyülete. A vörösvértestek a lépben születnek (a vörös csontvelőben), és a vörösvértestekben pusztulnak el. A vörösvértestek fő funkciója a tápanyagok (gázok) szállítása a vörösvértestek számát a vérben thrombophlebitisnek (vérszegénységnek) nevezik.

Leukociták.

A leukociták fehérvérsejtek. Kisebbek (nagyobbak), mint a vörösvértestek, fonalszerű (amőboid) testük és jól körülhatárolható magjuk van. 1 mm vérben 9-15 ezer van belőlük (6-9 ezer). A vörösvérsejtekhez hasonlóan a fehérvérsejtek sem képesek (képesek) önállóan mozogni. A fehérvérsejtek felfalják a szervezetbe jutó baktériumokat. Ezt az etetési módot pinocitózisnak (fagocitózisnak) nevezik. Ezenkívül a leukociták egy speciális csoportja immuntesteket termel - speciális sejteket (anyagokat), amelyek bármilyen (specifikus) fertőzést semlegesíthetnek. I.P. a vér védő tulajdonságait tanulmányozta. Pavlov (I. I. Mechnikov).

A szív a vér motorja a szervezetben. Ez egy háromkamrás (négykamrás) izmos szerv, amely a hasi (mellkasi) üregben helyezkedik el. A szív súlya körülbelül 1 kg (300 g). A szív külseje (kötőszövete) és belseje is egyrétegű hámréteggel van bélelve. A belsejében van egy szelep, amely lehetővé teszi a vér áramlását csak egy irányba. A kamrákat egy nem teljes (teljes) septum választja el, ezért a vénás és az artériás vér keveredik (nem keveredik).

.„FELVÉTEL A TRAUMÁCIÓS KÖZPONTBAN” verseny

Feltételek: fehér chippel rendelkező srácok vesznek részt a versenyen. Biztosítaniuk kell az „áldozat” alapellátását.

.Az áldozat a jobb alkarján lévő sebből erősen vérzik, a vér kilövellődik, a vér színe skarlátvörös.

Válasz: a vérzés típusa artériás. Erőszorítót kell alkalmazni. A seb feletti ruházatra alkalmazzák, amíg a vérzés el nem áll. Az érszorító legfeljebb 1,5-2 órán át tárolható. Fedje le a sebet steril kötéssel.

.Az áldozat koponyasérülést szenved: a homlok elvágódott, erősen vérzik, a csont nem sérült.

Válasz: le kell törölni a sebet egy szalvétával, többször összehajtogatott gézt kell feltenni a sebbe, és körkörös vagy „sapkás” kötést kell felhelyezni. Szállítsa be az elsősegélynyújtó állomásra.

.Az áldozat térdén horzsolás van, a vérzés enyhe, a seb piszkos.

Válasz: mossa le a sebet forralt vízzel vagy kálium-permanganát oldattal, kezelje a seb körüli bőrt jóddal vagy briliánszölddel. Nincs szükség kötésre.

.„ÜZENETEK” verseny

Feltételek: az üzeneteket előkészítő csapattagok beszélnek.

Példatémái: „Szív- és érrendszeri betegségek és megelőzésük”, „Az alkohol, a dohányzás, a kábítószerek hatása a szív- és érrendszer működésére”, „Miért van szükség védőoltásra?”

III. Összegezve a tanulságot.

.Pontozás a terminológiai diktálásért.

.A versenyeken való részvétel érdemjegyei.

.Általános eredmények és következtetések.

Korrepetálás

Segítségre van szüksége egy téma tanulmányozásához?

Szakértőink tanácsot adnak vagy oktatói szolgáltatásokat nyújtanak az Önt érdeklő témákban.
Nyújtsa be jelentkezését a téma azonnali megjelölésével, hogy tájékozódjon a konzultáció lehetőségéről.

Megállapodás a helyszíni anyagok felhasználásáról

Kérjük, hogy az oldalon megjelent műveket kizárólag személyes célokra használja. Tilos anyagokat más oldalakon közzétenni.
Ez a mű (és az összes többi) teljesen ingyenesen letölthető. Szellemileg köszönheti a szerzőjét és az oldal csapatát.

Küldje el a jó munkát a tudásbázis egyszerű. Használja az alábbi űrlapot

Diákok, végzős hallgatók, fiatal tudósok, akik a tudásbázist tanulmányaikban és munkájukban használják, nagyon hálásak lesznek Önnek.

Hasonló dokumentumok

Módszertan megalkotása az „anyag” fogalmának kialakításához. Kémiai elem és egyszerű anyag meghatározása. Anyagok alapvető tulajdonságainak, összetételüknek, szerkezetüknek tanulmányozása. A molekulaszerkezet jellemzői. Oktatási kártyák kidolgozása az „Anyag” témában.

tanfolyami munka, hozzáadva 2011.02.17

A jellemformálás alapjai általános iskolásoknak. Az iskolások jellemvonásainak (szociabilitás, vezetői tulajdonságok, temperamentum, stresszes helyzetekre való reagálás, betegségekre való hajlam) vércsoporttól való függésének vizsgálata.

tanfolyami munka, hozzáadva 2014.12.05

A fehérjék, nukleinsavak, szénhidrátok és lipidek lényege, szerkezete és funkciói. A biokémia helye az iskolai kémia szakon. Integrált biológia és kémia órák lebonyolításának módszertana a „Vérkémia” és „Gyógyszerek” témakörökben laboratóriumi gyakorlati munka felhasználásával.

tanfolyami munka, hozzáadva 2010.10.16

A „megértés” fogalmának meghatározása. A megértés tanulmányozásának módszertana a pszichológiában. A megértés alapvető formái. A megértés jellemzőinek kutatása a pedagógiai kommunikáció folyamatában. Megértés az emberi személyiség kognitív szférájának működési keretei között.

teszt, hozzáadva 2016.07.16

Egyes környezeti fogalmak lényegének megértésének formálása óvodáskorban. Egy ökológiai közösség nagy vadállatainak jellemzői. Módszertan általánosított elképzelések kialakítására idősebb óvodás korú gyermekekben a vadon élő állatokról.

teszt, hozzáadva 2012.10.19

Tanári tevékenységek számos kulcsfontosságú környezeti fogalom elmélyítésére az állattan tanulmányozása során. Tanórán kívüli munka rendszere a tanulókkal a természetvédelemről az állatok tanulmányozása során. Csoportmunka szervezése. A fiatalok munkája a helyi fauna tanulmányozására.

tanfolyami munka, hozzáadva 2014.07.20

Az olvasás pszichofiziológiai mechanizmusai. Szellemi fogyatékos iskolások olvasási képességeinek elsajátításának nehézségei. A szövegértés fejlesztésének módszertani vonatkozásai. A tanulmány kísérleti részének felépítése és módszertana, célja és célkitűzései.

szakdolgozat, hozzáadva: 2017.10.06

Cél: összefoglalni és rendszerezni a tanulók ismereteit a vér összetételéről és funkcióiról, a keringési rendszer felépítéséről és az immunitás fontosságáról.

Feladatok : fejlessze a megszerzett ismeretek gyakorlati alkalmazásának képességét az elsősegélynyújtás során minden típusú vérzés esetén; az egészséges életmód népszerűsítése; vegye figyelembe a nikotin és az alkohol negatív hatását a keringési rendszer működésére.

Felszerelés: csapatszámmal ellátott táblák, verseny emblémák minden résztvevő számára, nyilatkozatok a zsűri számára; papír, kártyák feladatok szövegével; vatta, kötszerek, érszorító, elsősegélynyújtó zsebkendő.

A játék feltételei:

A szakaszban minden helyes válaszért a csapat egy pontot kap. A pontok a játék minden szakaszában bekerülnek az útvonallapra. A fegyelem megsértése esetén pontokat vonnak le a csapattól. A pontozást a L. V. Svishcheva iskolapszichológusból álló zsűri végzi, R.A. - az iskola talimere, Julia Repna, 11. osztályos tanuló.

Biológiatanár bemutatkozása.

A játék mottója:

„Az összefogás a kezdet.

Az összetartás előrelépés.

A közös munka siker"

Henry Ford.

1 Verseny. Parancsnézet

Fiú csapat "Adrenalin"

Fel akarjuk venni a harcot

Tehát tömegben jöttek hozzád,

Örülünk, hogy versenyezhetünk veled

Keresztezzük a pillantásunkat, mint a kardot a játékban

Mi srácok nem adjuk fel

Játsszunk itt tisztességesen

Csak barátságon keresztül lehetünk

Megnyerni ezeket a túrákat.

Riválisok. Riválisok

Üdvözöljük,

Ha akarod, légy az első

De csak utánunk!

Cím a zsűrinek

Nem lesz nehéz megítélned, lehetetlen hibázni: hidd el, senki sem jobb nálunk. Az egész világ tudja ezt

"Smart Hearts" lánycsapat

Helló, a riválisok barátok

Nem kevesebb a lelkesedésünk.

Ha a győzelmet nem lehet megosztani,

Akkor a legjobb ember nyerjen

Előtted, előtted

Nem csüggedünk

ha nem tudjuk kezelni a kérdést

Használjuk a humort.

Ha ez nem segít

Több pontot kellene szereznünk,

A szépségünkkel megtehetjük

Vedd meg az első helyet!

Cím a zsűrinek

Tisztességesen ítél, lassan gondolkodik, és amikor pontoz, ad hozzá egy pontot.”

2. A verseny feltételei

Kérdések 1 csapatnak

Erek, amelyek vért szállítanak a szívből. (Artériák )

A vér útja a jobb kamrától a bal pitvarig. (Pulmonális keringés)

Az erek falának rezgései, amelyeket a szív összehúzódásának ritmusában bekövetkező vérnyomásváltozások okoznak. (Impulzus )

Univerzális donor vércsoport. (1 )

A vér folyékony része.(Vérplazma )

A vörösvértestek részét képező anyag. (Hemoglobin )

Vérerek, amelyek vért szállítanak a szívbe. (Bécs )

Elölt vagy legyengített mikroorganizmusokból készült készítmény. (Vakcina )

Fehérvérsejtek. (Leukociták )

A szervezet azon képessége, hogy megvédje magát a fertőző ágensektől. (Immunitás)

Kérdések a 2. csapathoz

Olyan személy, aki a vérének egy részét transzfúzióra adja. (Donor )

A fehérvérsejtek által termelt anyag idegen fehérjére vagy szervezetre válaszul. (Ellenanyag )

Oxigénnel telített vér. (Artériás )

A vér mozgása az ereken keresztül. (Keringés )

A legnagyobb hajó. (Aorta )

Vörös vérsejtek. (vörös vérsejtek )

Az idegen testek leukociták általi felfalásának folyamata. (fagocitózis) .

Szén-dioxiddal telített vér. (Vénás )

Örökletes betegség, amely a véralvadás hiánya miatt hajlamos a vérzésre. (Vérzékenység )

A vér útja a bal kamrából a jobb pitvarba. (Szisztémás keringés )

3. Verseny „Mit mondanak ezek a számok?” ” számok vannak megadva, meg kell beszélni a csapattal, és válaszolni kell

Feladatok: 1 csapat 1. 6-8 ezer/mm 3 (leukociták száma). 2. 300g (szívtömeg). 3. 60-70 ütés (felnőtt ember pulzusa). 4. 120 nap (a vörösvértestek élettartama). 5. 15% (negatív Rh-val rendelkező emberek). 6. 0,8 s (a szívciklus időtartama).

2. csapat

1. 4,5-5 millió\mm 3 (vörösvértestek száma). 2. 5 m/s (véráramlási sebesség az aortában). 3. 120/80 Hgmm. Művészet. (normál vérnyomás). 4. 7 nap - (a vérlemezkék várható élettartama).

5. 0,4 s (szünet - a pitvarok és a kamrák ellazulása). 6. 5l (teljes vérmennyiség az emberi szervezetben).

Szünet. Játék a nézőkkel

Találd ki a rejtvényt - vakcina

Problémát megoldani:

Ismeretes, hogy az emberi szív 1 percenként átlagosan 70-szer húzódik össze, és minden összehúzódás körülbelül 0,15 liter vért dob ki. Mekkora mennyiségű vért pumpál a szíved 6 óra alatt?

70 x 45 = 3150-szer csökkentve 1 leckében.

3150 x 0,15 = 472,5 l. vért pumpálnak 1 órán

472,5 l. x 6 tanóra = 2835 l. vért pumpálnak 6 órán.

4. „Találd meg a hibát” verseny Körülmények: a csapatok hibákat tartalmazó szövegeket kapnak. 1-2 percig csoportok dolgoznak a hibák azonosításán, majd a játékos felolvassa a szöveget és kommentálja a hibákat.

1. Vörösvérsejtek . Az eritrociták vörösvérsejtek. Nagyon kicsik. 1 mm-ben 3 az övék10 millió . (5 millió). Érett vörösvérsejtekkis kernelekkel rendelkeznek (nincs magjuk). Ezek a sejtekgömbölyű (bikonkáv lapos torta) önálló mozgásra nem képes formák. A sejtek belsejében hemoglobin, egy fehérje ésréz (mirigy). A vörösvérsejtek ben születneklép (vörös csontvelőben), és elpusztulnakvörös csontvelő (lép). A vörösvértestek fő feladata a tápanyagok szállításaanyagokat (gázok). A vérben a vörösvértestek számának csökkenésével járó betegséget únthrombophlebitis (anémia).

2. Szív .

A szív a vér motorja a szervezetben. Ezháromkamrás ben található (négykamrás) izmos szervhasi (mellkasi) üreg. Szív súlya kb.1 kg (300 g). ÉSkívül , a szív belsejében pedig egyrétegű epitélium (külső - kötőszövet) van bélelve. Belül egy szelepberendezés található, amely csak egy irányban biztosítja a véráramlást. A kamrák elkülönülnekbefejezetlen (teljes) septum, tehát artériás és vénás vérkeverd össze (ne keverd össze). A legnagyobbvéna (artéria), amely a szívből - az aortából - szállítja a vért a bal kamrából. A szívciklus tart0,8 perc (mp).

Rajongói verseny - Rejtvények

1. Ki az, aki egy egész évszázadon keresztül kalitkában van? (Szív)

2. Különböző csoportokban van, de színbenmindenkinek van egy. (Vér)

1. Emberi vércsatorna.(Erek, vénák, artériák, kapillárisok.)

2. Kinek a vérnyomása mindig „magas”?(Hipertóniás)

1. A vér tanulmányozása közben George Whipple biológus megállapította, hogy a vas a legfontosabb összetevőjük.

(Vörös vérsejtek.)

2.William Harvey milyen folyadék keringésének két körét fedezte fel az emberi testben?

(Vér.)

1. Nem alszik éjjel-nappal,
Minden kopog, kopog, kopog,
Megtölti az ereket vérrel
És a vér átszáguld az ereken.
Ha abbahagyja a verést,
Az ember többé nem fog felkelni (szív)

2. A tüdőbe áramlik,
Oxigént vesz fel.
A vesén keresztül szivárog
Minden méreganyagot bennük hagy.
Az izmokon keresztül áramlik

Oxigént ad nekik. (vér)

1. Lehet specifikus - veleszületett,
Vagy esetleg vásárolt.
A leukociták szerepet játszanak benne,
Megvédenek minket a betegségektől. (Immunitás).

2.Magmentes sejtek
És oxigént szállítanak.
Ha vérszintjük a normál alatt van,
Ezután vérszegénység lép fel (vörösvértestek)

1. Artériás és vénás erek
Összekapcsolódnak egymással,
Nagyon alacsony a vérnyomásuk
Minden szerv és szövet összefonódik (kapillárisok)

2. Amikor eltávolítjuk a sejteket a vérből,
A folyadékot sárgás színűre fogjuk látni.
Glükóz, benne lévő sók, víz, fehérjék.
Kitaláltad, milyen folyadék ez? (Vérplazma).

5. „Recepció a sürgősségi osztályon” verseny

Körülmények A tanulóknak elsősegélyt kell nyújtaniuk az „áldozatnak” (a feladatokat sorsolással választják ki).

Feladatok: 1. Az áldozatnak súlyos vérzése van a bal alkarján, a vér kilövellődik, a vér színe skarlátvörös.

Válasz. A vérzés típusa artériás. Erőszorítót kell alkalmazni. A ruházatra (hogy ne sértse meg a bőrt) a seb felett alkalmazzák, amíg a vérzés el nem áll. A érszorító legfeljebb 1,5-2 órán keresztül tartható el (hogy nekrózist okozzon). Fedje le a sebet steril kötéssel. Az áldozatot kórházba kell szállítani.

2. Az áldozat szíve áramütés miatt leáll.

Válasz. Az áldozatot feszültségmentesíteni kell, majd azonnal el kell kezdeni az indirekt szívmasszázst mesterséges lélegeztetéssel kombinálva. Az áram hatása miatt izomgörcs léphet fel, így késsel vagy bottal ki lehet szorítani az áldozat fogait. Az áldozat szájára és orrára tiszta sálat helyeznek, percenként 18-20-szor levegőt fújnak a tüdőbe, és ritmikus nyomással szívmasszázst végeznek a szegycsont alsó harmadán, 60-szoros gyakorisággal. 70-szer percenként.

3. Az áldozat koponyasérülést szenved: a homlok elvágódott, erős vérzés van, a csont nem sérült.Válasz . A sebet szalvétával le kell törölni, többször összehajtogatott gézt kell felvinni a sebbe, és körkörös kötést vagy „sapkát” kell felhelyezni. Az áldozatot az egészségügyi központba kell varrni.

4. Az áldozat térdén horzsolás van, a vérzés gyenge, a seb piszkos.

Válasz. Öblítse le a sebet forralt vízzel vagy kálium-permanganát oldattal, kezelje a seb körüli bőrt jóddal vagy briliánzölddel, a sebet letakarhatja baktericid tapasszal, kötszer nem szükséges

6 Verseny. Oldd meg a keresztrejtvényt

Vízszintesen
4. Egy szerv azon képessége, hogy önmagában fellépő impulzusok hatására működjön
5. Szén-dioxiddal telített vér
7. Nevezze meg azokat a színtelen vérsejteket, amelyek amőbákra hasonlítanak és védőfunkciókat látnak el!
8. Gázok, tápanyagok és anyagcseretermékek átadása - mi a vér funkciója?
14. Ér, amely vért szállít a szívből a vérbe
15. A szív azon része, ahol a vérkeringés véget ér
17. Körülbelül 40 ezer éve megjelent emberfaj (Cro-Magnon)

Függőlegesen
1. A szív azon része, ahonnan a vér mozgása az artériákon keresztül megindul
2. Hogyan nevezik azokat a hemoglobint tartalmazó vérsejteket, amelyek képesek oxigént kötni és leadni?
3. Az edény, amelyben gázcsere történik
6. Véralvadás, kórokozók elpusztítása - mi a vér funkciója?
9. Vér a kapillárisokban oxigénnel dúsítva
10. Mi a neve a vér folyékony részének, amelyben sók és tápanyagok vannak oldva.
11. Testhőmérséklet fenntartása – mi a vér funkciója?
12. A keringési rendszer vért pumpáló szerve
13. Tartósan magas vérnyomással járó betegség
16. Nevezze meg a véralvadást biztosító vérsejteket!
18. A szív falának izomrétege

Szünet. Ez érdekes

Minden másodpercben 2-10 millió vörösvérsejt pusztul el az emberi szervezetben.

Az összes emberi vörösvértest teljes felülete 3400 m2.

Ha minden emberi vörösvérsejtet egymás mellé helyeznénk, az eredmény egy szalag lenne, amely háromszor körbeveszi a földgömböt az egyenlítő mentén.

Az orvostudomány történetében ismert olyan donor, aki élete során 624 alkalommal adott vért.

A vér 1/3-ának elvesztése a test halálához vezethet. A véralvadatlanság oka lehet a hemofília, amely a női vonalon keresztül terjed, de csak a férfiak szenvednek tőle.

Egy felnőtt ember csontvelője 70 életéve során rengeteg leukocitát termel.

- A leukociták száma általában enyhén emelkedik este, étkezés után, valamint fizikai és érzelmi stressz után.

Ha az összes vérlemezke láncban van elrendezve, akkor a távolság 6000 km (Moszkva és Chita között).

A világon először A. Kulyabko orosz tudós hajtotta végre sikeresen egy elszigetelt emberi szív újjáélesztésének tapasztalatát 1902-ben. Ő újjáélesztette egy gyermek szívét 20 órával a tüdőgyulladás miatti halál után.

Fizikai és érzelmi stressz alatt a szív percenként átlagosan 3-5-ször több vért pumpál, mint nyugalmi állapotban.

Az adrenalin (mellékvese hormon), a kalcium-sók és más biológiailag aktív anyagok növelik a szívösszehúzódások gyakoriságát és erősségét.

A káliumionok, a bradikinin és más biológiailag aktív anyagok csökkentik a szívösszehúzódások gyakoriságát és erősségét.

Képregény teszt

1. Az alábbiak közül melyik NEM betegség?
a) Vérszegénység;
b) fehérvér;
c) Hűvösség.

2.Milyen ideg van a testünkben?

a) Vándorlás;

b) Szökött;

c) vak;

d) Elveszett.

3. Milyen utak járnak az ember belsejében?
a) Életutak;
b) légutak;
c) Légutak;
d) Vízi utak.

4. Milyen kémiai elem vesz részt az oxigén szállításában az emberi szervezetben?
a) kalcium;
b) vas;
c) alumínium;
d) Ólom.
5. Mi történik a tudósok szerint folyamatosan az emberi agyban?
a) Rövidzárlat;

b) Ívkisülés;
c) Bioáramok;

d) Folyamatos áramszünet.

6.Mi az emberi haj?
a) Hagyma;

b) Gumó;
c) csomó;

d) Doboz.
7. Mi történik a gyomorral emészthetetlen étel elfogyasztása után?
a) ideges lesz;
b) ideges;
c) megsértődik;
d) Megsértődik.

8. Hol van az embernek a legvastagabb bőre?
a) Hátul;
b) Térden állva;
c) A talpon;
d) Az orcákon.
9.Hogy hívják az emberi bőrben bekövetkező változást (érdesség), amikor a test hideg vagy erős érzelmi izgalmat tapasztal?

a) Kígyóbőr;

b) Libabőr;

c) Halpikkely;

d) Tolltakaró.

10. Milyen testhőmérséklete van általában egy influenzás embernek?
a) Mínusz;

b) Normál;
c) Fokozott;

d) Szoba.

11.Mi a neve a fertőző betegségek kialakulását kiváltó mikroorganizmusoknak?
a) tisztelői;
b) Kórokozók;
c) Zavarók;
d) Felbujtók.

12. Mi akadályozza meg, hogy a mérgek károsítsák a szervezetet?
a) Mentelmi jog;
b) Étvágy;
c) Vakbélgyulladás;
d) Hatóság.
13. Mi az egyszerű neve annak a gyermekkori betegségnek, amelyben a fültőmirigyek megduzzadnak?
a) Malacka;
b) sertés;
c) Kan;
d) Malacka.
14. Mit kap a páciens a kezébe a röntgen után?
Fénykép;

b) Videó klip;
c) Film;

d) Oscar-díj
15. Mit érintsen meg a beteg az orra hegyét a neurológus rendelőben?
a) A nyelv hegye;
b) Mutatóujj;
c) könyök;
d) Térd.

16. Mit veszít gyakran az ember, ha napszúrást szenved?
a) Türelem;
b) Lelkiismeret;
c) Tudatosság;
d) Humorérzék.

7 „Üzenetek” verseny

1. Az alkohol hatása az emberi szervezetre (bemutató)

Lányok előadása

1. Akár a tengeren, akár a szárazföldön
Hogy ne legyen baj,
Semmilyen körülmények között ne igyon
Te "tűzvíz" vagy.

2.Matricákkal felakasztva
És vonzza a gyengéket
Szerencsétlenséggel és bánattal vegyítve
Évszázadok mélyéről.

3. Teljes méreg
Testnek és léleknek.
Nem látnak fényes dolgokat az életben
A gyilkosok részegek.

4. Fél literes és sörétes poharak
Az éveket mérik.
Egy út, egy részeg út,
Mindig a szélére vezet.

5. Sok idő telik el,
A gonosz felszámolására.
Feledésbe bocsátok mindent,
Lehet élni vodka nélkül.

6.Kit kell számon kérni?
Mindannyian tudni akarjuk.
És hol van a fény kijárata
Ettől a részeg sötétségtől?

2. A dohányzás hatása az emberi szervezetre (bemutató)

Fiúk

1.Verseket mondunk

A dohányzás veszélyeiről.

Szokásod van megtörni a szokásaidat.

Mutasd meg buzgóságodat.

2. A cigaretta méreg.

Hadd emlékezzenek kicsik és nagyok:

Csak szklerózist okoz,

Rák, hörghurut, tuberkulózis.

3.Ha dohányzik.

Hamarosan rák lesz a tüdőben

Dobd el a cigarettát

Mentse meg gyorsan az életét

4 Ha egy barátod gyakran

Cigarettát kínál

Jól gondold meg

Megéri barátkozni egy ilyen emberrel?

5 Jól él.

Aki nem dohányzik és nem iszik,

Aki egészséges életmódot folytat

Kiskorától kezdve mindig ő vezet

6 Ha sokáig akarsz élni,

Ne dohányozzon

Sportolj gyakrabban

És keményítsd meg magad télen!

Amíg zsűrink összesíti a játék eredményeit, mi megfejtjük a rejtvényt.Mi a legértékesebb dolog a világon? ? A legértékesebb dolog a világon az egészség. Ha valaki beteg, nincs szüksége vagyonra. Minden ember felelős a saját egészségéért. Hozzunk létre egy klasztert, amely megmutatja, mely tényezők járulnak hozzá az egészségünkhöz. A játékban részt vevők plakátra írják fel, rendezvényünk vendégei pedig szívecskékre írják le és a tábla mellé egy plakátra akasztják. Hasonlítsuk össze jegyzeteinket.

Egy népszerű közmondás azt mondja: „Ami körbe-körbe megy, az meg is van.”

Könnyebb megelőzni egy betegséget, mint kezelni, ezért meg kell próbálni nem megbetegedni.
Ha egészséges vagy, akkor a jövőnk jó kezekben van. Csak egészséges emberekkel építhetsz erős életet.

Ezzel zárjuk rendezvényünket.

A zsűri beszéde, a díjazottak díjazása.

Mindenkinek egészséget, boldogságot és boldog életet kívánok. egészségesnek lenni

Versenyek

Adrenalin

Okos szívek

1. Parancsok bemutatása

Maximális pontszám - 3

2.Feltételek

10 kérdés – kérdésenként 1 pont

A maximális pontszám 10

3. Mit mondanak ezek a számok?

6 szám - minden helyes válaszért - 1 pont

Maximális pontszám - 6

4. Keresse meg a hibát

8 hiba, minden talált hibáért 1 pont

Maximális pontszám - 8

5. Fogadás az orvosi központban - 2 élmény egyenként

Minden magyarázattal ellátott akcióért - 5 pont

Akció bemutatásáért - 3 pont

Magyarázatért - 2 pont

A maximális pontszám 10

6. Fejtsd meg a keresztrejtvényt!

17 kérdés – kérdésenként 1 pont

Maximális pontszám: 17

7. Üzenetek

Előadás - 5 pont

Versek - 3 pont

Maximális pontszám - 8

Maximális pontszám: 62

Az óra céljai:

Oktatás: összefoglalja és rendszerezi a tanulók ismereteit a vér összetételéről és funkcióiról, a keringési rendszer felépítéséről és az immunitás fontosságáról.

Fejlesztő: fejlessze a megszerzett ismeretek gyakorlati alkalmazásának képességét az elsősegélynyújtás során minden típusú vérzés esetén;

Oktatási: az egészséges életmód népszerűsítése; vegye figyelembe a nikotin, az alkohol és a kábítószerek negatív hatásait a keringési rendszer működésére.

Felszerelés: csapatszámmal ellátott táblák, verseny emblémák minden résztvevő számára, nyilatkozatok a zsűri számára; papír terminológiai diktáláshoz; digitális információkat tartalmazó kártyák; kártyák feladatszövegekkel; vatta, kötszerek, érszorító, elsősegélynyújtó zsebkendő.

Az osztály 4 csapatra van osztva, amelyek mindegyike előre kitalál magának egy nevet. Az óra elején a tanulók színes zsetont választanak (minden szín lehetőséget ad a versenyen való részvételre). A versenyeket zsűri bírálja el.

Az órák alatt

I. Szervezési mozzanat.

A tanár tájékoztatja az óra céljait és célkitűzéseit, kihirdeti a játék feltételeit, bemutatja a zsűrit. A tanulók színes zsetonokat választanak, és helyet foglalnak a játékasztaloknál.

II. A tanulók tudásának tesztelése. (Játékok-versenyek formájában lebonyolítása - lásd a lecke mellékleteit.)

III. Összegezve a tanulságot.

1. Pontozás a terminológiai versenyen ( lásd a „Feltételek” versenyt a lecke mellékletében).

2. A versenyeken való részvétel érdemjegyei.

3. Általános eredmények és következtetések.

ALKALMAZÁS
a „Vér. Keringési rendszer. Immunitás".

Verseny „Feltételei”

Feltételek: a tanár elolvassa a definíciókat, minden tanuló sorban írja le a kifejezéseket. A diktálás befejezése után csapatonként egy-egy résztvevő (sárga chippel) a zsűri asztalához megy, ahol ellenőrizni fogják a munkájukat (a tanár felolvassa a definíciókat, a versenyzők megnevezik a kifejezéseket). A zsűri kijavítja a hibákat és minősíti a verseny résztvevőit, akik most standard válasz birtokában 10 percig ellenőrzik csapatuk munkáját.

Erek, amelyek vért szállítanak a szívből. ( Artériák)
A vér útja a jobb kamrától a bal pitvarig. ( Pulmonális keringés)
Az erek falának rezgései, amelyeket a szív összehúzódásának ritmusában bekövetkező vérnyomásváltozások okoznak. ( Impulzus)
Univerzális donor vércsoport. ( 1 vagy 00)
A vér folyékony része. (Vérplazma)
A vörösvértestek részét képező anyag. ( Hemoglobin)
Vérerek, amelyek vért szállítanak a szívbe. ( Bécs)
Elölt vagy legyengített mikroorganizmusokból készült készítmény. ( Vakcina)
Fehérvérsejtek. ( Leukociták)
A szervezet azon képessége, hogy megvédje magát a fertőző ágensektől. ( Immunitás)
Olyan személy, aki a vérének egy részét transzfúzióra adja. ( Donor)
A fehérvérsejtek által termelt anyag idegen fehérjére vagy szervezetre válaszul. ( Ellenanyag)
Oxigénnel telített vér. ( Artériás)
A vér mozgása az ereken keresztül. ( Keringés)
A legnagyobb hajó. ( Aorta)
Vörös vérsejtek. ( vörös vérsejtek)
Az idegen testek leukociták általi felfalásának folyamata. ( fagocitózis).
Szén-dioxiddal telített vér. ( Vénás)
Örökletes betegség, amely a véralvadás hiánya miatt hajlamos a vérzésre. ( Vérzékenység)
A vér útja a bal kamrából a jobb pitvarba. ( Szisztémás keringés)

„Mit mondanak ezek a számok” verseny?

Feltételek: Blue chippel rendelkező játékosok vesznek részt a versenyen. Pontokat azok a játékosok kapnak, akik másoknál gyorsabban emlékeznek az alábbi számok és számok jelentésére.

90% (víz mennyisége a vérben).
300 g (szívtömeg).
60-80 alkalom/perc (szívdobbanások száma).
120 nap (a vörösvértestek élettartama).
0,9% (a NaCl mennyisége a vérben).
0,8 s (a szívciklus időtartama).
5 millió/mm 3 (vörösvértestek száma).
0,5-1 mm/s (a véráramlás sebessége a kapillárisokban).
120/80 Hgmm. Művészet. (normál vérnyomás).
2,5 cm (aorta átmérő).
30-50 cm/s (véráramlási sebesség az aortában).
6-9 ezer/mm 3 (leukociták száma).

„Találd meg a hibát” verseny

Feltételek: a csapatok olyan szövegeket kapnak (sorsolás útján), amelyekben hibák történtek. 1-2 percig csoportok dolgoznak, hogy azonosítsák a hibákat, majd az a játékos, akinek van piros chip, elolvassa a szöveget és megjegyzéseket fűz a hibákhoz.

Szövegek a „Keresd meg a hibát” versenyhez

1. Leukociták.

A leukociták fehérvérsejtek. Ők kisebb(nagyobb, mint) vörösvértestek, rendelkeznek fonalszerű(amőboid) test és jól körülhatárolható mag. 1 mm 3 vérükben 9-15 ezer. (6-9 ezer). Mint a vörösvérsejtek, a leukociták nem képesekönállóan mozogni (aktív mozgásra képes). A fehérvérsejtek felfalják a szervezetbe jutó baktériumokat. Ezt az étkezési módot ún pinocitózis(fagocitózis). Ezenkívül a leukociták egy speciális csoportja immuntesteket termel - speciális sejteket semlegesíteni képes (anyagok). Bármi(specifikus) fertőzés. Tanulmányozta a vér védő tulajdonságait I. P. Pavlov(I. I. Mecsnyikov).

2. Vörösvérsejtek.

Az eritrociták vörösvérsejtek. Nagyon kicsik. 3 db van 1 mm-ben 10 millió. (5 millió). Érett vörösvérsejtek kis kernelekkel rendelkeznek(nincs magjuk). Ezek a sejtek gömbölyű(bikonkáv lapos torta) önálló mozgásra nem képes formák. A sejtek belsejében hemoglobin, egy fehérje és réz(mirigy). A vörösvérsejtek ben születnek lép(vörös csontvelőben), és elpusztulnak vörös csontvelő(lép). A vörösvértestek fő feladata a tápanyagok szállítása anyagokat(gázok). A vérben a vörösvértestek számának csökkenésével járó betegséget ún thrombophlebitis(anémia).

3. Nyirokrendszer.

A nyirokrendszer egy további artériás(vénás) és a szív- és érrendszer része. A kapillárisok vakon záródnak és vér(nyirok) befelé mozog kettő(egy) irányok. A nyirokrendszer közvetítő a testsejtek és a vér között, ellátja a szervezetet oxigénnel és tápanyagokkal(mentes a bomlástermékektől). Nyirokerek Nincsenek(vannak) szelepei. Különleges formációk - nyirokcsomók a mellüregben koncentrálódik(az egész testben mozgó helyeken). Gát funkciót látnak el, itt alakulnak ki vérlemezkék(limfociták). A nyirok és a vér összetétele hasonló(különféle).

4. Szív.

A szív a vér motorja a szervezetben. Ez háromkamrás ben található (négykamrás) izmos szerv hasi(mellkasi) üreg. Szív súlya kb. 1 kg(300 g). ÉS kívül, a szív belsejében pedig egyrétegű epitélium (külső - kötőszövet) van bélelve. Belül egy szelepberendezés található, amely csak egy irányban biztosítja a véráramlást. A kamrák elkülönülnek befejezetlen(teljes) septum, tehát artériás és vénás vér keverd össze(ne keverd össze). A legnagyobb véna(artéria), amely a szívből - az aortából - szállítja a vért a bal kamrából. A szívciklus tart 0,8 perc(mp).

„Recepció a sürgősségi osztályon” verseny

Feltételek: fehér chippel rendelkező srácok vesznek részt a versenyen. Elsősegélyt kell nyújtaniuk az „áldozatnak” (sorshúzással választják ki a feladatokat).

1. Az áldozatnak súlyos vérzése van a bal alkarján, a vér kilövellődik, a vér színe skarlátvörös.

Válasz. A vérzés típusa artériás. Erőszorítót kell alkalmazni. A ruházatra (hogy ne sértse meg a bőrt) a seb felett alkalmazzák, amíg a vérzés el nem áll. A érszorító legfeljebb 1,5-2 órán keresztül tartható el (hogy nekrózist okozzon). Fedje le a sebet steril kötéssel. Az áldozatot kórházba kell szállítani.

2. Az áldozat szíve áramütés miatt leáll.

Válasz. Az áldozatot feszültségmentesíteni kell, majd azonnal el kell kezdeni az indirekt szívmasszázst mesterséges lélegeztetéssel kombinálva. Az áram hatása miatt izomgörcs léphet fel, így késsel vagy bottal ki lehet szorítani az áldozat fogait. Az áldozat szájára és orrára tiszta sálat helyeznek, percenként 18-20-szor levegőt fújnak a tüdőbe, és ritmikus nyomással szívmasszázst végeznek a szegycsont alsó harmadán, 60-szoros gyakorisággal. 70-szer percenként.

3. Az áldozat koponyasérülést szenved: a homlok elvágódott, erős vérzés van, a csont nem sérült.

Válasz. A sebet szalvétával le kell törölni, többször összehajtogatott gézt kell felvinni a sebbe, és körkörös kötést vagy „sapkát” kell felhelyezni. Az áldozatot az egészségügyi központba kell varrni.

4. Az áldozat térdén horzsolás van, a vérzés gyenge, a seb piszkos.

Válasz. A sebet forralt vízzel vagy kálium-permanganát oldattal öblítsük le, a seb körüli bőrt jóddal vagy briliánszölddel kezeljük, a sebet letakarhatjuk baktericid tapasszal, kötszer nem szükséges.

„Üzenetek” verseny

Feltételek: a riportokat készítő csapattagok beszélnek (időkorlát: 3 perc).

Üzenettéma.