नियंत्रण के एक विशेष मामले को क्रियाओं द्वारा दर्शाया जाता है जिनके लिए स्वयं के बाद जनन मामले (जेनिटिव) की आवश्यकता होती है (बिना किसी पूर्वसर्ग के):
एर गेडेनकट सीनर एल्टरन. - वह अपने माता-पिता को याद रखता है / अपने माता-पिता की याद रखता है।
मेरे पास जो कुछ भी है वह वास्तव में है. - हमें उस पर चोरी का शक है। (डेर डाइबस्टहल)
डेसेस स्पीलज़ेउग एफ़्रेउट सिच ग्रोसर बिलीबथिट। - यह खिलौना काफी मांग (लोकप्रियता, प्यार) में है।
डाई वोहनुंग बेडारफ डेर रेनोविरुंग। - अपार्टमेंट को नवीकरण की जरूरत है.
मुझे यह नहीं पता. - मुझे यह याद नहीं है.
डेसेन-के बजाय दा+ पूर्वसर्ग - जैसे दमित (इसके साथ), दफुर (इसके लिए)। Genitivप्रश्न का उत्तर देता है: वेसेन?- किसका? डेसेन-इस प्रश्न का उत्तर.
पहले, ऐसी बहुत सी क्रियाएं थीं (उनके बाद जेनिटिव की आवश्यकता होती थी) (आप उन्हें शास्त्रीय साहित्य में अक्सर देखेंगे)। धीरे-धीरे उन्होंने जेनिटिव को दूसरे केस + प्रीपोजिशन में बदल दिया। तुलना करें (पुराना फॉर्म कोष्ठक में दिया गया है):
सी एरिनर्ट सिच जर्मन एन इह्रे शुल्ज़िट (इहरर शुल्ज़िट)। - वह आसानी से स्कूल में अपना समय याद करती है।
Ich schäme mich für sein Verhalten (सीन्स वेरहाल्टेंस)। - मुझे उसके व्यवहार पर शर्म आती है। (दास वेरहल्टेन)
जननात्मक मामले में व्यक्तिगत सर्वनाम
जिन क्रियाओं के बाद जेनिटिव की आवश्यकता होती है, उनके जेनिटिव मामले में व्यक्तिगत सर्वनाम का उपयोग किया जाता है:
वे क्या कहते हैं एर(यूर) इमर गेडेनकेन। - हम आपको हमेशा याद रखेंगे।
हम आपके लिए क्या मायने रखते हैं? -कौन मुझ पर दया करेगा?
इसके अलावा, यदि हम अधिकारवाचक सर्वनामों को मूल रूप में लें (जो सुविधाजनक है, क्योंकि वे समान और संबंधित हैं), तो unserऔर EUREमत बदलो, लेकिन बाकी सब जोड़ते हैं -एर (मीनर, डाइनर, सेनर, इहरर)।
जर्मन और रूसी में क्रिया नियंत्रण के बीच विसंगतियाँ
उन मामलों पर ध्यान दें जब रूसी में एक क्रिया के लिए स्वयं के बाद अभियोगात्मक मामले (अक्कुसैटिव) की आवश्यकता होती है, और संबंधित जर्मन क्रिया के लिए मूल मामले (डेटिव) की आवश्यकता होती है - और इसके विपरीत:
बहुत बढ़िया डिर. - धन्यवाद। ("आप")
मैं आपका आभारी हूँ इहनेनज़ूम गेबर्टस्टैग। - आपको जन्मदिन की शुभकामनाएँ। ("आपको)
देखो आईएचएमऔफ डेर स्ट्रैस। - वह (संयोग से) उससे सड़क पर मिलती है। ("उसे")
रूफेन सी मीचएक। - मुझे कॉल करो। ("मुझे")
मैं चाहता हूँ सी ईनिचट स्टोरेन. - मैं आपको परेशान/परेशान नहीं करना चाहता था। ("आप")
दास कॉस्टेट मीचविएल ज़िट. - इसमें मेरा बहुत समय खर्च होता है (यानी मुझे लगता है)। ("मुझे")
वाणी पर नियंत्रण से वाणी बदल जाती है
नियंत्रित क्रियाओं में भाषण पैटर्न भी शामिल होते हैं जैसे:
इच बिन स्टोल्ज़ औफमीनेन सोहन. - मुझे अपने बेटे पर गर्व है।
इच बिन दा एमआईटी einverstanden. - मैं इससे सहमत हूं।
ये यौगिक क्रियाओं की तरह हैं जिनमें एक जोड़ने वाली क्रिया होती है सीनऔर विशेषण: स्टोल्ज़ सीन औफ + अक्क., इनवर्सस्टैंडेन सीन मिट...
जननात्मक मामले के साथ भाषण के अलंकार भी हैं (क्रिया + विशेषण + जननेटिव को जोड़ना):
ड्यू बिष्टसोलचर एह्रे निक्ट वर्डिग. - आप ऐसे सम्मान के लायक नहीं हैं। (एहरे मरो)
तों युद्धमुझे नहीं पता वर्ट. - यह प्रयास के लायक नहीं था. (मुहे मरो)
आईसीएच बिन मीरडेस रिसिकोस वोहल bewusst. - मैं जोखिम से पूरी तरह वाकिफ हूं। (दास रिसिको)
एर यह सच हैसीन्स एरफोल्जेस सिचर. - उन्हें अपनी सफलता पर पूरा भरोसा है। (डेर एरफोल्ग)
संज्ञा + Genitivइस स्थिति में इसे सर्वनाम से बदला जा सकता है डेसेन:
बिस्ट दू दिर डेसेन सिचर? - क्या आप इस बारे में आश्वस्त हैं: "क्या आप इस बारे में आश्वस्त हैं"?
अक्कुसाटिव के साथ वाक्यांश की बारी पर भी ध्यान दें:
आईसीएच बिनयह नहीं है gewont! - मुझे इसकी आदत नहीं है!
8 समय को अधीनस्थ उपवाक्यों में व्यक्त करना (कब…)
समय का अधीनस्थ उपवाक्य शब्द द्वारा प्रस्तुत किया गया अन्य (कब), अतीत में एक ही क्रिया को इंगित करता है:
एल्स आईसीएच एक प्रकार का युद्ध , डर्फ़टेइचकीनेन वेन ट्रिंकन. - जब मैं छोटा बच्चा था तो मुझे शराब पीने की इजाजत नहीं थी।
अन्य मामलों में (अतीत में एकाधिक क्रिया, वर्तमान या भविष्य में एकल या एकाधिक क्रिया), शब्द का उपयोग किया जाता है वेन (कब):
वेन wir एक पार्टी मशीन , स्वाभाविक रूप से वेन के लिए ट्रिंकन। - जब हम कोई पार्टी आयोजित करते हैं तो बेशक हम शराब पीते हैं।
इम्मेर वेन wir एक पार्टी मचटेन , स्वाभाविक रूप से वेन के लिए धन्यवाद। - हमेशा जब = हर बार जबहम पार्टी कर रहे थे, बेशक हम शराब पी रहे थे।
हालाँकि, यदि अधीनस्थ उपवाक्य कहता है कि आप कुछ जानते हैं या नहीं जानते हैं, तो, यदि अधीनस्थ उपवाक्य, जैसा कि था, प्रश्न का उत्तर है कब?, तो परिचयात्मक शब्द का प्रयोग किया जाता है चाहते हैं (कब)। तुलना करना:
वान बहुत अच्छा पहला बर्लिन? - बर्लिन के लिए अगली ट्रेन कब रवाना होगी?
मुझे नहीं पता, चाहते हैं डेर नचस्टे ज़ुग प्रारंभिक बर्लिन geht . - मुझे नहीं पता कि बर्लिन के लिए अगली ट्रेन कब रवाना होगी।
विसेन सी, चाहते हैं डेर नचस्टे ज़ुग प्रारंभिक बर्लिन geht ? - क्या आप जानते हैं कि बर्लिन के लिए अगली ट्रेन कब छूटती है?
इस कदर:
आप वास्तव में क्या चाहते हैं, आप क्या चाहते हैं. - आप जब चाहें तब जा सकते हैं।
यह भी प्रश्न का उत्तर प्रतीत होता है चाहते हो?:
क्या आप जानना चाहते हैं? - मैं कब जा सकता हूँ?
डु कन्नस्ट वेरिसेन, वेन डु विलस्टइसका मतलब होगा: तुम चाहो तो जा सकते हो.
कृपया परिचयात्मक शब्द पर भी ध्यान दें जेट्ज़्ट, वो / नन, वो (अब कब), जिसके बाद एक फ्रेम संरचना भी होगी:
जेट्ज़ट, वोवायर रीच सिंड, मशीन वायर ईन वेल्ट्रेइस। - अब जब हम अमीर हो गए हैं तो हम दुनिया भर की यात्रा पर जाएंगे।
9 प्रीपास्ट टेंस (प्लसक्वाम्परफेक्ट)और nachdem(बाद में)
आइए दो सरल वाक्य लें:
मैं चाहता हूं कि आप ठीक हो जाएं. - मैंने काम समाप्त कर दिया।
इच बिन नच हाऊस गेंगेंगें. - मैं घर गया।
दोनों वाक्यों में - परफेक्ट (पूर्ण काल, या जटिल भूत काल)। यह सब पहले ही हो चुका है, अतीत में। लेकिन पहली घटना (कार्य समाप्ति) दूसरी (घर जाने) से पहले हुई। इसलिए, पहली घटना के लिए, आप दोहरे भूत काल, पूर्व-भूत काल - प्लसक्वाम्परफेक्ट (जिसका लैटिन में अर्थ है) का उपयोग कर सकते हैं परिपूर्ण/अतीत से भी अधिक):
आईसीएच हट्टे मरो Arbeit bedet. इच बिन नच हाऊस गेंगेंगें.
ऐसा करने के लिए, जैसा कि आप देख सकते हैं, आपको सहायक क्रिया को प्रेटेरिटम (सरल भूत काल) में रखना होगा: इच हाबे ® इचहट्टे , इच बिन ® इचयुद्ध .
अक्सर, Plusquamperfekt का उपयोग परिचयात्मक शब्द के साथ जटिल वाक्यों में किया जाता है नचदेम (बाद में):
नचडेममैं अर्बिट मर गया डीथैट किया गया, गिंगइच नच हाउस. - काम खत्म करने के बाद मैं घर चला गया।
नच डेर आर्बिट गिंग इच नच हाउस। - काम के बाद मैं घर चला गया।
कृपया ध्यान दें कि इस मामले में, प्रैटेरिटम (और परफेक्ट नहीं) का उपयोग आमतौर पर मुख्य उपवाक्य में किया जाता है - शैलीगत कारणों से, ताकि वाक्य के दोनों हिस्सों में पिछले काल के मिश्रित रूपों को अव्यवस्थित न किया जा सके। इसलिए, यदि एक काल यौगिक है (प्लसक्वाम्परफेक्ट में दो क्रियाएं होती हैं: अर्थपूर्ण और सहायक), तो दूसरा सरल है, जिसमें एक क्रिया (प्रेटेरिटम) शामिल है। इस कदर:
नचदेम इच नच हाउस gekommenwar, नितंबमैं रुकना चाहता हूँ। - घर आने के बाद मैंने खाना खाया। (रूसी में इसे और अधिक सरलता से कहा जा सकता है: घर पहुंच गया।)
नचदेम इच Gegessenhatte, चिल्लाओइच नोच इइन वेनिग फ़र्न. - खाना खाने के बाद मैंने कुछ देर और टीवी देखा। (फर्नस्चौएन - टीवी देखें)
के साथ वाक्यों को छोड़कर nachdem,पूर्व भूत काल का प्रयोग बहुत कम होता है।
क्या फेहल्ट दिर था?
(आपको क्या हुआ? - हेल्मुट और मारिया, टेलीफोन पर बातचीत)
मारिया:हेलो, हायर इस्ट मारिया (हैलो, मैं मारिया हूं)।
हेल्मुट:हेलो, मारिया, डेइन स्टिम्मे क्लिंग्ट कोमिश (हैलो मारिया, आपकी आवाज अजीब लग रही है; komisch - मजाकिया, हास्यपूर्ण; अजीब). एतवास हेसर, वुर्डे इच सेगेन (थोड़ा कर्कश: "थोड़ा कर्कश", मैं कहूंगा)। क्या यह लॉस था (क्या हुआ)?
मारिया:अंत में, मुझे नहीं पता (क्षमा करें, मैं आज नहीं आ सकता)। इच फ़ुहले मिच निक्ट वोहल (मुझे अच्छा नहीं लग रहा है)।
हेल्मुट:क्या आपके पास क्या है (तुम्हें क्या हुआ है: "तुम्हारे पास क्या है")? क्या फेहल्ट दिर (आपको क्या हुआ: "आप क्या खो रहे हैं"; फेहलेन - अभाव करना, पर्याप्त न होना; क्या फेहल्ट इहनेन था? - तुम्हारी शिकायत किस बारे में है?)?
मारिया: Ich habe Kopfschmerzen (मुझे सिरदर्द है: "मुझे सिरदर्द है"; डेर कोफ़ - सिर; डेर श्मेर्ज़ - दर्द). उंड में मैगन टुट मीर वेह (और मेरे पेट में भी दर्द होता है: "और मेरे पेट में दर्द होता है"; डेर मैगन - पेट).
हेल्मुट:हास्ट डु विएलिच्ट गेस्टर्न एबेंड ज़ू विएल गेफिएर्ट (हो सकता है कि आप कल रात बहुत आगे बढ़ गए हों: "बहुत ज्यादा जश्न मनाया"; विलेइच्ट - शायद, शायद, शायद; फ़ीर्न - जश्न मनाने के लिए; डाई फ़ेयर - उत्सव)?
मारिया:गैंज़ इम गेगेंटिल (बिल्कुल विपरीत: "बिल्कुल विपरीत"; दास गेजेंटिल - विपरीत; गेगेन - विरुद्ध; दास/डेर टील - भाग)! इच हाबे डेन गैंज़ेन एबेंड स्टूडेंट (मैंने पूरी शाम पढ़ाई की)। अंड दनाच वार मिर उबेल (और उसके बाद मुझे बुरा लगा; दान एच - इसके बाद, इसके बाद). नच डेर कल्टेन दुस्चे फ़ुहलते इच मिच ईन वेनिग बेसर (ठंडे स्नान के बाद मुझे थोड़ा बेहतर महसूस हुआ; मृत यू sche), अबेर उम मिटरनाचट बेगन इच ज़ू हस्टेन अंड ज़ू नीसेन (लेकिन आधी रात को मुझे खांसी और छींक आने लगी; एच यूस्टेन). और एक प्लॉटज़्लिच हट्टे इच आउच हेल्सस्चमेरज़ेन (और अचानक मेरे गले में भी दर्द हुआ = मेरे गले में भी दर्द हुआ; प्लॉट्ज़्लिच - अचानक, अचानक, अप्रत्याशित रूप से; डेर हेल्स - गला; गरदन). Ich habe mich erkältet (मुझे सर्दी है; यह सच है)!
हेल्मुट:बेडाउर (सहानुभूति: "मुझे क्षमा करें"; शयनकक्ष - पछताना)! अंड इच मुस सेगेन, दास एलीस वॉर निचट बेसोंडर्स वर्नुनफ्टिग वॉन दिर (और मुझे कहना होगा, यह सब आपकी ओर से विशेष रूप से बुद्धिमानी नहीं थी; डाई वर्नुन्फ़्ट - मन; कारण, सामान्य ज्ञान). डु सोलटेस्ट एन डेइन गेसुंडहाइट डेन्केन (आपको अपने स्वास्थ्य के बारे में सोचना चाहिए; गेसुंड - स्वस्थ)!
मारिया:ना जा, अबेर वाज़ गेस्चेन इस्त, इस्त गेस्चेन (ख़ैर, जो हुआ, सो हुआ; गेस्चेहेन-गेस्चा-गेस्चेहेन - घटित होना, घटित होना).
हेल्मुट:रेडे कीनेन अनसिन (बकवास मत करो; डेर अनसिन - बकवास, बकवास, बकवास; डेर सिन - अर्थ)! हास्ट डू एइनेन टर्मिन बेइम अर्ज़ट ऑसगेमाचट (आपने डॉक्टर के साथ अपॉइंटमेंट लिया: "आप डॉक्टर के साथ एक समय पर सहमत हुए"; डेर टर्म मैं एन, पीएल. मरो अवधि मैं ने - पद; की तारीख; बैठक का समय; ऑसमचेन - बातचीत करना, सहमत होना)? हेस्ट डु इर्गेंडवेलचे टैबलेटटेन जीनोममेन (क्या आपने कोई टैबलेट ली है; डाई टेबल इटी.टी.ई)?
मारिया:नोच निक्ट (अभी तक नहीं)। मेरे पास एक और टैबलेट है, मेरे पास कुछ भी नहीं है (और इसके अलावा, मेरे पास घर पर कोई गोलियाँ नहीं हैं, यहां तक कि दर्द की गोलियाँ भी नहीं; निचट एइनमल - सम नहीं, तुलना करें: सोगर - सम). और मैं मुश्किल से हिल सकता हूं, मुझे लगता है कि मुझे बुखार है (तथ्य यह है कि मुझे उच्च तापमान है: "मुझे बस उच्च तापमान है"; होच - लंबा; दास फ़ीबर - बुखार; /बढ़ा/तापमान).
हेल्मुट:ओह डू माइन गुते (हे भगवान; डाई गुते - दयालुता; अच्छा /यहां समान-ध्वनि वाले शब्द 'ईश्वर' को प्रतिस्थापित किया गया है, ताकि इसे व्यर्थ में उपयोग न किया जा सके/)! पास अउफ, वायर माचेन दास सो (सुनो, हम इसे इस तरह से करेंगे: "सावधान रहें, हम इसे इस तरह से करेंगे"; औफ़पासेन - सावधान रहना, ध्यान से सुनना/देखना/पालन करना): इच कोमे इन एइनर हल्बेन स्टुंडे वोरबेई अंड ब्रिंगे दि इरगेंडेटवास, ठीक है (मैं आधे घंटे में आऊंगा और आपके लिए कुछ लाऊंगा, ठीक है; एन जेमांडेम, एतवास वोरबीकोमेन - किसी के पास से गुजरना, कुछ; बेई जेमांडेम वोरबेइकोमेन - अंदर आओ, किसी को देखो; शब्द ईआई- अतीत)?
मारिया:डेंके शॉन, हेल्मुट, डु बिस्ट ईन रिचटाइगर फ्रायंड (बहुत बहुत धन्यवाद, हेल्मुट, आप एक सच्चे दोस्त हैं)!
क्या फेहल्ट दिर था?
(हेल्मुट अंड मारिया, टेलीफॉन्गस्प्राच)
मारिया:नमस्ते, नमस्ते, मारिया।
हेल्मुट:हेलो, मारिया, डेइन स्टिम्मे क्लिंग्ट कोमिश। और इसलिए, मुझे लगता है. क्या यह खो गया था?
मारिया:अंत में, मुझे नहीं पता. मुझे कुछ नहीं पता.
हेल्मुट:क्या यह डु था? क्या फेहल्ट दिर था?
मारिया:मैं खुश हूँ. और मैं आपसे बहुत प्यार करता हूँ।
हेल्मुट:क्या आप अपने गेफिएर्ट को वापस भेजना चाहते हैं?
मारिया:गैंज़ इम गेगेंटिल! मैं अध्ययन में शामिल होने के लिए तैयार हूं। और एक युद्ध मेरे लिए अच्छा है. जब हम एक सप्ताह से अधिक समय तक जीवित रहे, तो मुझे एक और फायदा हुआ, अब एक मिटरनाचट शुरू हो गया है और मैं इसे प्राप्त करना चाहता हूं. और एक योजना बनाई गई थी और मैं इसे हल्स्स्चमेर्ज़ेन के नाम से भी जाना चाहता हूँ। मैं बहुत चिंतित हूँ!
हेल्मुट:शयनकक्ष! और मुझे लगता है कि मुझे लगता है कि यह युद्ध नहीं होगा। आप एक वर्ष से अधिक समय तक भुगतान नहीं करेंगे!
मारिया:न तो, अबर था गेसचेहेन इस्ट, इस्ट गेसचेन.
हेल्मुट:रेडे कीनेन अनसिन! क्या आपको एक टर्मिनस का उपयोग करने की आवश्यकता है? क्या आपके पास इर्गेंडवेलचे टैबलेट का उपयोग है?
मारिया:बिल्कुल नहीं. और एक वर्ष से अधिक समय से आपके पास कोई टैबलेट नहीं है। और मुझे पता है कि मुझे क्या करना है, मुझे लगता है कि मैं फ़िबर हूँ।
हेल्मुट:ओह डू मीन गुते! पास औफ़, वायर माचेन दास सो: इच कोम्मे इन एइनर हल्बेन स्टुंडे वोरबेई अंड ब्रिंग दिर इरगेंडेटवास, ठीक है?
मारिया:डेंके शॉन, हेल्मुट, डु बिस्ट एइन रिचटाइगर फ्रायंड!
(संगीत आपके लिए क्या मायने रखता है? संगीत कार्यक्रम से पहले; मरो मुस मैं क; दास कोन्ज़ इआरटी, पीएल. मरो Konz इआरटीई)
Soziologin(समाजशास्त्री/महिला/; डेर सोज़िओल हे जीई - समाजशास्त्री /पुरुष/): शोनेन गुटेन एबेंड (शुभ संध्या)! Ich arbeite für das Demoskopische Institut in Allensbach (मैं Allensbach में डेमोस्कोपिस्चे इंस्टीट्यूट के लिए काम करता हूं)। यदि मैं आपसे कुछ पूछना चाहता हूं (क्या मैं आपसे कुछ पूछ सकता हूं)?
पीटर शुल्ज़:जा, बिट्टे, अबेर गैंज़ कुर्ज़, इच हाबे एस इलिग (हाँ, कृपया, लेकिन बहुत: "बहुत" संक्षिप्त, मैं जल्दी में हूँ; ich habe es eilig - मैं जल्दी में हूं: "मेरे पास यह जल्दबाजी में है"). क्या मोचटेन सी विसेन था (आप क्या जानना चाहेंगे)?
सोज़ियोलोगिन:सी सिंध गेकोमेन, उम लीडर वॉन फ्रांज शूबर्ट ज़ू होरेन (आप फ्रांज शूबर्ट के गाने सुनने आए हैं)। गेहेन सी अक्सर इन्स कोन्ज़र्ट (क्या आप अक्सर संगीत समारोहों में जाते हैं: "एक संगीत कार्यक्रम के लिए")?
पीटर:आइगेंटलिच निक्ट (वास्तव में /बोल रहा/, नहीं)। एर्लिच गेसागट (ईमानदारी से: "/यदि/ यह ईमानदारी से कहा गया है"; मरो एहरे - सम्मान) बिन इच वेगेन माइनर फ्राउ गेकोमेन (मैं अपनी पत्नी के कारण आया था)।
सोज़ियोलोगिन:वि मीनेन सी दास (आपका क्या मतलब है: "आप इसका क्या मतलब है"; मीनेन - मतलब करना, संकेत करना)?
पीटर:सी मैग डिसे लिडर सेहर गर्न (वह वास्तव में इन गानों को पसंद करती है)। और मेरे जन्मदिन के अवसर पर प्रवेश टिकट मेरे लिए उपहार थे; डाई एइनट्रिट्सकार्टे - प्रवेश टिकट; डेर आइंट्रिट - प्रवेश द्वार; परिचय; eintreten - प्रवेश करना, अंदर जाना; दास गेस्चेनक - उपहार; शेंकेन - देना; डाई गेबर्ट - जन्म; गेबरेन - जन्म देना).
सोज़ियोलोगिन:वेल्चे म्यूज़िक मोगेन सी (आपको किस तरह का संगीत पसंद है)? मॉडर्न म्यूसिक (आधुनिक संगीत; आधुनिक इआर एन)? रॉकम्यूज़िक विलेइच्ट (शायद रॉक संगीत)? और आपका स्वागत है (और कौन सी दिशा)?
पीटर:रॉकम्यूज़िक इंटेरेसिएर्ट मिच निक्ट (रॉक संगीत में मेरी रुचि नहीं है)। अबेर इच होरे सेहर गर्न फ्रांज़ोसिशे लिडरमाचेर (लेकिन मैं स्वेच्छा से फ्रांसीसी बार्ड्स को सुनता हूं: "गीतकार"; दास झूठ बोला - गीत), ज़ुम बेइस्पिल, जैक्स ब्रेल, जॉर्जेस ब्रैसेंस, चार्ल्स अज़नावोर (उदाहरण के लिए, जैक्स ब्रेल, जॉर्जेस ब्रैसेंस, चार्ल्स अज़नावोर)। सोलचे म्यूसिक मच मिर विर्क्लिच स्पाß (इस तरह का संगीत वास्तव में मुझे खुशी देता है; डेर स्पाß).
सोज़ियोलोगिन:वेरस्टीन सी आउच डाई वोर्टे, वेन सी सिच डाइस लिडर एनहोरेन (जब आप सुनते हैं तो आप शब्दों को भी समझते हैं: "अपने आप को सुनें" ये गाने; दास वॉर्ट - शब्द; डाई वोर्ट - शब्द /अलग, असंबंधित/, डाई वोर्ट - शब्द /सुसंगत भाषण के अर्थ में/; सिच /डैट/ एटवास अनहोरेन - कुछ सुनने के लिए: इच होरे मिर डाई सेंडुंग एन - मैं प्रसारण सुन रहा हूं)?
पीटर:हां, मेरे मीनुंग नच इस्त डेर टेक्स्ट सेहर विच्टिग फर सो ईन लिड (हां, मेरी राय में, इस तरह के गीत के लिए गीत बहुत महत्वपूर्ण हैं; मीनेर मीनुंग नच / नच मीनेर मीनुंग - मेरी राय में; so ein Lied = /ein/ solches Lied - ऐसा गाना). इच कन्न इइन बिस्चेन फ्रांज़ोसिस्क (मैं थोड़ी फ्रेंच बोल सकता हूं: "मैं थोड़ी फ्रेंच बोल सकता हूं"), और मुझे इंटरनेट पर टेक्स्ट पसंद है (इसके अलावा, मैं इंटरनेट पर इन ग्रंथों की तलाश करता हूं; ऑस्ट्रेलिया यूचेन - चुनें, चुनें, चुनें; बाहर देखो; खोजें: ऐसे दिर एटवास ऑस्ट्रेलिया! - अपने लिए कुछ चुनें! दासमैं इंटरनेट). तो मैं फ्रांज़ोसिशर स्प्रेच लेसन अंड स्पेटर औच मित्सिंगेन में पढ़ सकता हूं (इसलिए मैं उन्हें फ्रेंच में पढ़ सकता हूं और फिर: "बाद में" और साथ में गा भी सकता हूं: "गायक के साथ / गाओ")।
सोज़ियोलोगिन:क्या आप संगीत सुनना चाहते हैं (आप संगीत कब और कहाँ सुनते हैं)? गेहेन सी इन कॉन्ज़र्ट ओडर कौफेन सी सिच लिबर ईन सीडी (क्या आप किसी संगीत कार्यक्रम में जा रहे हैं या आप पसंद करते हैं: "आप खरीदने के लिए अधिक इच्छुक हैं" एक डिस्क; डाई सीडी [tse-de])?
पीटर:इच होरे म्यूसिक मीस्टेंस इम ऑटो, वेन इच ज़ूर आर्बिट फाहरे (जब मैं काम पर जाता हूं तो मुख्य रूप से कार में संगीत सुनता हूं; दास ऑटो). अबेर एम वोचेनेंडे हबे इच ज़ीट, आउच ज़ू हौसे म्यूज़िक ज़ू होरेन (लेकिन सप्ताहांत पर मेरे पास घर पर संगीत सुनने का समय होता है; दास वोचेनेंडे - सप्ताहांत, शनिवार और रविवार: "सप्ताह का अंत"). इच हाबे वीले स्कोने सीडी गेसमेल्ट (मैंने बहुत सारी अच्छी सीडी एकत्र कीं)। इंटरनेट रनरलैडेन से अधिक का उपयोग किया जा सकता है (इसके अलावा, इंटरनेट से बहुत कुछ डाउनलोड किया जा सकता है); रनटरलाडेन = हेरुंटरलाडेन - अनलोड; डाउनलोड /इंटरनेट से/; उसकी यूइंटर - डाउन: "यहां नीचे"; लादना - लादना). उब्रिगेन्स, क्लासिक म्यूसिक होरे इच अब अंड ज़ू आउच (हालाँकि, मैं कभी-कभी शास्त्रीय संगीत भी सुनता हूँ; अब अंड ज़ू - कभी-कभी, समय-समय पर: "से और तक"). मैं लिबलिंग्सकोम्पोनिस्ट मोजार्ट हूं (मेरा पसंदीदा संगीतकार मोजार्ट है; डेर लिबलिंग - प्रिय; डेर कॉम्पोन मैंएसटी/पीएल. मरो घटक मैंस्टेन/ - संगीतकार). सीन ऑपरेशन 'डाई ज़ुबेरफ्लोटे' को बहुत अच्छा लगा (मुझे उनका ओपेरा "द मैजिक फ्लूट" विशेष रूप से पसंद है; डेर ज़ुबेर - जादू, जादू टोना; gefallen /gefällt/-gefiel-hat gefallen). अबर डाई मुस मैन सेल्बस्टवर्सस्टैंडलिच आईएम थिएटर एर्लेबेन (लेकिन, निश्चित रूप से, आपको इसे सुनना होगा: थिएटर में इसे "अनुभव" करें; सेल्बस्टवर्सस्टैंडलिच - बिना कहे चला जाता है; सेल्बस्ट - स्वयं, स्वयं, स्वयं; वर्स्टैंडलिच - समझने योग्य; verstehen-verstand-verstanden - समझना; डेर वर्स्टैंड - कारण; दास द ए ter).
सोज़ियोलोगिन:मैन कन्न सगेन, सि सिंद इइन रिचटाइगर म्यूसिकलीभाबर (कोई कह सकता है / कि / आप एक वास्तविक संगीत प्रेमी हैं; डेर लिभाबर - प्रेमी; शौकिया; एतवास लिब हेबेन - किसी चीज़ से प्यार करना)! Können Sie auch ein Instrument spielen (आप कोई वाद्ययंत्र बजाना जानते हैं; दास इंस्ट्रम इएनटी, पीएल. मरो साधन इ nte)?
पीटर:मुझे लगता है कि मैं इसे कुछ समय पहले ही कर सकता था = मैं थोड़ा पहले खेल सकता था, मेरे बचपन में; वेनिग - थोड़ा), अल्स इच इन डाई म्यूसिकस्चुले गिंग (जब मैं संगीत विद्यालय गया)। डैमल्स लर्नटे इच क्लेवियर स्पिलेन (मैं तब पियानो बजाना सीख रहा था; दास क्लाव अर्थातआर, पीएल. मर क्लाव अर्थातदोबारा). जेट्ज़्ट एबर स्पिले इच निच मेहर (लेकिन अब मैं और नहीं खेलता)। दास वार सोविएसो नूर औफ वुन्श माइनर एल्टरन (यह अभी भी केवल मेरे माता-पिता के अनुरोध पर था; sowieso - सभी समान, वैसे भी, एक तरह से या किसी अन्य: "इतना-जैसा-तो"; डेर वुन्श, पीएल। डाई वुन्शे - इच्छा; सिच /डैट/ एटवास वुन्सचेन - किसी चीज़ की इच्छा करना). सी सगटेन, दास्स इच एइन गुतेस गहोर फर म्यूसिक हाबे (उन्होंने कहा कि मेरे पास संगीत का अच्छा कान है)। देशलब मुस्ते इच इइन इंस्ट्रुमेंट लर्नन (इसीलिए मुझे एक संगीत वाद्ययंत्र बजाना सीखना पड़ा)। इच सेल्बर हट्टे कीने लस्ट दाज़ू (मुझे स्वयं ऐसी कोई इच्छा नहीं थी: "इसकी इच्छा")।
सोज़ियोलोगिन:और एक और फ्रैज (और एक और प्रश्न): विए स्टेहेन सी ज़ुर पॉपम्यूसिक (आप पॉप संगीत के बारे में कैसा महसूस करते हैं; स्टीन - खड़े हो जाओ)?
पीटर:डाई कन्न इच उबरहाउप्ट निक्ट लीडेन (मैं उसे बिल्कुल भी बर्दाश्त नहीं कर सकता; लीडेन /एर लीडेट/-लिट-गेलिटन - कष्ट सहना; सहन करना)! डाई फाइंड इच गैंज़ ब्लड (मुझे वह पूरी तरह से बेवकूफ/अरुचिकर लगती है; खून - कमजोर दिमाग वाला, मूर्ख, मूर्ख; मूर्ख; रसहीन)! अंड दास श्लिम्सटे इस्ट (और सबसे बुरी बात यह है /वह/), डाई होर्ट मैन उबेरॉल (इसे हर जगह सुना जा सकता है), एक एलन एकेन अंड एंडेन (हर जगह: "सभी कोनों और छोरों पर"; दास एक; दास एंडे)!
सोज़ियोलोगिन:स्टोर्ट सी दास (क्या यह आपको परेशान करता है / क्या यह आपको परेशान करता है)?
पीटर:स्वाभाविक रूप से, यह मुझे परेशान करता है (स्वाभाविक रूप से, यह मुझे परेशान करता है)! दास असोज़ियाल है (यह एक अपमान है: "असामाजिक")!
सोज़ियोलोगिन:विलेन डैंक फर दास साक्षात्कार (साक्षात्कार के लिए बहुत बहुत धन्यवाद)!
पीटर:गर्न गेशेहेन (आपका स्वागत है: "स्वेच्छा से हुआ")!
क्या बेडूटेट फर सी म्यूजिक था? (वोर डेम कोन्ज़र्ट)
सोज़ियोलोगिन:शोनेन गुटेन एबेंड! मैं एलन्सबैक में डेमोस्कोपिस्चे इंस्टीट्यूट के लिए आवेदन कर रहा हूं। क्या आप जानते हैं कि यह कैसा था?
पीटर शुल्ज़:हां, बिटे, एबर गैंज़ कुर्ज़, इच हाबे एस इलिग। क्या मोचटेन सी विसेन था?
सोज़ियोलोगिन:मुझे लगता है कि आप फ्रांज शूबर्ट के नेता हैं। कोन्ज़र्ट में गेहेन सीईओटी?
पीटर:कुछ नहीं. एर्लिच गेसगट बिन इच वेगेन माइनर फ्राउ गेकोमेन।
सोज़ियोलोगिन:क्या आपको पता है?
पीटर:यह एक बहुत बड़ा काम है। और एक वर्ष से अधिक समय से मेरे गेबर्टस्टैग में प्रवेश न करें।
सोज़ियोलोगिन:आपका संगीत कितना अच्छा है? आधुनिक संगीत? रॉकम्यूज़िक विएलिच्ट? और आपका स्वागत है?
पीटर:रॉक संगीत दिलचस्प नहीं है। अबर इच होर सेहर गर्न फ़्रांज़ोसिस्चे लिडरमाचर, ज़म बेस्पिएल, जैक्स ब्रेल, जॉर्जेस ब्रैसेंस, चार्ल्स अज़नवोर। सोल्चे म्यूज़िक ने मेरे वर्क्लिच स्पास को ख़त्म कर दिया।
सोज़ियोलोगिन:यदि आप एक वर्ष से अधिक समय तक जीवित रहते हैं, तो क्या आपके पास कोई अन्य ऋण है?
पीटर:हां, मेरा मतलब यह है कि टेक्स्ट सेहर विच्टिग फर इसलिए एक झूठ बोला। मैं एक बार फ्रांज़ोइस्च का उपयोग कर सकता हूं, मुझे ऐसा लगता है कि मैं इंटरनेट पर टेक्स्ट लिख रहा हूं। तो क्या मैं फ्रांज़ोसिस्चर स्प्रेचे लेसन और स्पैटर आच मिट्सिंगन में सी सी कर सकता हूँ।
सोज़ियोलोगिन:क्या आप संगीत सुनना चाहते हैं? गेहेन सी इन कॉन्ज़र्ट ओडर कॉफेन सी सिच लिबर ईन सीडी?
पीटर:मैं ऑटो से संगीत सुनना चाहता हूं, मैं चाहता हूं कि आप ठीक से काम करें। अबर एम वोचेनेन्डे हबे इच ज़िट, आउच ज़ू हाऊस म्यूज़िक ज़ू होरेन। मैंने सीडी को इकट्ठा कर लिया है। आप इंटरनेट चलाने वालों से बहुत दूर जा सकते हैं। ब्रिगेंस, क्लासिक संगीत होरे इच अब और ज़ू आउच। मेरा लिबलिंग्सकंपोनिस्ट मोजार्ट है। सीन ऑपरेशन 'डाई ज़ुबेरफ्लोटे' का उद्देश्य पेट से परे है। अबर डाई मुस मैन सेल्बस्टवर्सस्टैंडलिच आईएम थिएटर एर्लेबेन।
सोज़ियोलोगिन:यार कन्न सगेन, सी सिंद ईन रिचटाइगर म्यूज़िकलीभाबर! कौन सा एक उपकरण खेल रहा है?
पीटर:मैं एक वर्ष से अधिक समय तक जीवित रहा हूं, लेकिन मुझे संगीत सीखने में कोई दिक्कत नहीं है। मुझे लगता है कि मैं क्लेवियर खेल रहा हूँ. जेट्ज़्ट एबर स्पील इच नोच मेहर। दास युद्ध सोविएसो नूर औफ वुन्श मीनर एल्टरन। यदि आप जानते हैं, तो मैं संगीत के लिए एक अच्छा साथी बन गया हूँ। हमें एक उपकरण अवश्य सीखना चाहिए। मैं चाहता हूं कि मैं वासना से दूर रहूं.
सोज़ियोलोगिन:और एक बार फ्रेज़: पॉप संगीत के लिए क्या चाहिए?
पीटर:मुझे यकीन नहीं है कि मुझे कोई फायदा नहीं होगा! मेरे खून को ढूंढो! एक और श्लीमस्टेस्ट, डाई होर्ट मैन यूबेरॉल, एक एलन एकेन और एंडेन!
सोज़ियोलोगिन:क्या बचा है?
पीटर:स्वाभाविक रूप से मेरे दास! दास असोज़ियाल है!
सोज़ियोलोगिन:विलेन डैंक फ़ुर दास साक्षात्कार!
पीटर:गर्न गेस्चेन!
अतिरिक्त शब्दावली
डेर कोर्पर - शरीर
डेर लीब (डाई लीबर) - शरीर (मिट लीब अंड सीले - आत्मा और शरीर; डाई सीले)
डेर कोफ़ (डाई कोफ़) - सिर
दास हार (डाई हारे) - बाल, बाल
(सी हैट लंगे / कुरजेस हार = सी हैट लंगे / कुरजे हारे। - उसके लंबे / छोटे बाल हैं)
दास गेसिचट (डाई गेसिचटर) - चेहरा
डाई स्टर्न - माथा
दास ओहर (डाई ओह्रेन) - कान
दास औगे (डाई ऑगेन) - आँख
डाई ऑगेनब्राउ - भौंह
डाई विम्पर - बरौनी
मरो नाक - नाक
डेर मुंड (डाई मुंडेर) - मुंह
मरो लिपपे - होंठ
डेर ज़हान (डाई ज़ह्न) - दाँत
डाई ज़ुंगे - भाषा
डाई श्लाफे - मंदिर
डाई वेंज, डाई बैके - गाल
दास किन्न (डाई किन्न) - ठोड़ी
डेर हेल्स (डाई हेल्से) - गर्दन; गला
शुल्टर मरो, एक्सल मरो - कंधा
डाई ब्रस्ट (डाई ब्रुस्टे) - छाती
डेर बाउच (डाई बाउचे) - पेट
दास गेस्च्लेच (डाई गेस्च्लेचटर) - नस्ल, पीढ़ी (दास मेन्श्लिचे गेस्च्लेच - मानव जाति); /biol./ सेक्स (दास शॉन / श्वाचे गेस्च्लेख्त - निष्पक्ष / कमजोर सेक्स); यौन अंग; डाई गेस्च्लेख्त्सक्रांखित यौन रोग/यौन रोग)
डेर रुकेन - वापस
दास गेसा (डाई गेसाए) - पीछे की ओर
डेर हिंटर्न - (बोलचाल) वापस
डेर अर्श (डाई अर्श) - (खुरदरा) पिछला हिस्सा, गधा
डेर आर्म (डाई आर्मे) - बांह (कंधे से हाथ तक)
डाई हैंड (डाई हांडे) - हाथ (हाथ)
डेर एल्बोजेन - कोहनी
दास बेन (डाई बीन) - पैर
डेर फ़्यूस (डाई फ़्यूज़) - पैर
दास घुटने (डाई घुटने) - घुटना
डेर फिंगर - उंगली (हाथ)
डाई ज़ेहे - उंगली (पैर की अंगुली)
डाई हाउट (डाई हाउट) - चमड़ा
डेर शैडेल - खोपड़ी
डेर नैकेन - सिर के पीछे, गर्दन (पीछे से)
डेर नॉचेन (डाई नॉचेन) - हड्डी
दास गेहिरन (डाई गेहिरन) - मस्तिष्क
दास हर्ज़ (डाई हर्ज़ेन) - दिल
डाई लंज - प्रकाश
डेर मैगन (डाई मैगन) - पेट
डाई लेबर - लीवर
डाई नीरे - किडनी
डाई हार्नब्लेज़ - मूत्राशय (डेर हार्न - मूत्र)
डाई मिल्ज़ - तिल्ली
डेर डार्म (डाई डार्मे) - आंत; आंतें; दास गेदरम - हिम्मत
दास क्रेउज़ (डाई क्रेउज़) - क्रॉस; पीठ के निचले हिस्से में दर्द (पीठ के निचले हिस्से में दर्द - क्रेज़स्मेर्ज़ेन)
व्याकरण प्रशिक्षण - 10
निषेध के साथ सकर्मक क्रियाओं के साथ, कुछ मामलों में वस्तु के संबंधकारक मामले का उपयोग स्पष्ट रूप से प्रबल होता है, अन्य में अभियोगात्मक मामले का उपयोग होता है, और अन्य में उनका वैकल्पिक उपयोग देखा जाता है।
1. जननात्मक मामला, जिसमें विचाराधीन निर्माण में एक ज़ोरदार निषेध का अर्थ है, आमतौर पर निम्नलिखित मामलों में उपयोग किया जाता है:
1)यदि वाक्य में कोई कण है कोई भी नहींया एक कण से शुरू हो रहा है कोई भी नहींसर्वनाम या क्रियाविशेषण, उदाहरण के लिए: हाँ, हमें ज़रा भी अंदाज़ा नहीं है कि इन अभागों के साथ क्या हो रहा है... (एल. टॉल्स्टॉय); उसने पहले कभी अपनी असहायता, अपनी शक्तिहीनता (गोर्की) को इतना दुःखी महसूस नहीं किया था; आपसे (कुप्रिन) पहले कभी किसी ने यह कंगन नहीं पहना; ...पढ़ने की प्रक्रिया को आसान नहीं बनाता (शिक्षाविद एफ.एफ. फोर्टुनाटोव);
2) जोड़ के विभाजक-मात्रात्मक अर्थ के साथ, उदाहरण के लिए: ...क्या मुझे थोड़ा पानी देना चाहिए?; मैं तुम्हारे लिए रोटी नहीं लाऊंगा... क्या तुम रास्ते के लिए कुछ दूध चाहोगे?; रात के खाने में यह पता चला कि उसने शराब नहीं पी थी या मांस नहीं खाया था (सभी उदाहरण गोर्की से); मैंने चाय के लिए बैगल्स नहीं खरीदे (फेडिन);
3) धारणा, विचार, इच्छा, अपेक्षा की क्रियाओं के साथ ( देखना, सुनना, समझना, सोचना, जानना, चाहना, चाहना, अपेक्षा करनाआदि), उदाहरण के लिए: सामघिन ने अपने शब्दों में कोई दुख नहीं सुना (गोर्की); वह... गाँव (चेखव) को नहीं जानता था; स्टायोपका ने कैंडीज निगल लीं और उनके स्वाद पर ध्यान भी नहीं दिया (वी. ग्रॉसमैन);
4)क्रिया के साथ पाना, पाना, पानाआदि, जो एक कण के साथ संयोजन में पूर्ण निषेध का अर्थ प्राप्त नहीं करते हैं, उदाहरण के लिए: एक कमरा नहीं है, एक आदेश प्राप्त नहीं हुआ, एक टिकट नहीं मिला, आवश्यक चीजें हासिल नहीं कीं;
5) जोड़ को अमूर्त संज्ञाओं के साथ व्यक्त करते समय: कारण नहीं बताता, समझ प्रकट नहीं करता, आशा नहीं खोता, खुशी नहीं छिपाता, नियंत्रण नहीं रखता, अवसर नहीं चूकता, रियायतें नहीं देता। उदाहरण के लिए: उन्हें यहाँ शोर पसंद नहीं है (गोर्की); मैं मौज-मस्ती की तलाश में नहीं हूं (वी. केटलिंस्काया); सुबह स्पष्टता नहीं लायी (लियोनोव);
6) स्थिर संयोजनों, कहावतों, कहावतों में, अधिक बार जब किसी अमूर्त संज्ञा के साथ जोड़ व्यक्त किया जाता है, उदाहरण के लिए: इच्छा महसूस नहीं होती, आशा नहीं होती, समर्थन नहीं मिलता, रहस्य नहीं बनता, चीजों को जाने नहीं देता , आत्मा की परवाह नहीं करता, भाग नहीं लेता, ध्यान नहीं देता, आराम नहीं देता, कोई विचार नहीं रखता, आत्मविश्वास नहीं जगाता, अवसर नहीं चूकता; आप कल पीछे मुड़कर नहीं देख सकते; किसी और के रहस्यों पर भरोसा न करें। इसके अलावा, संज्ञा के विशिष्ट अर्थ के साथ: अथक रूप से अपनी आँखें नहीं हटाता; मुर्गियाँ पैसे नहीं खातीं; झूठ बोलकर रोटी नहीं मिलती; आप चाबुक से बट नहीं तोड़ सकते; आप अपनी कोहनी नहीं काट सकते; हत्या निकलेगी;
7) गेरुंड या कृदंत के साथ, इन रूपों की किताबी प्रकृति के कारण, उदाहरण के लिए: उत्तर न मिलने पर, बूढ़ा आदमी स्टेशन जाता है (चेखव); ...वे अपनी कविताएँ समाप्त किए बिना अचानक मर जाते हैं (साइमोनोव);
8) इनफिनिटिव वाक्यों में जो निषेध की स्पष्ट प्रकृति पर जोर देते हैं, उदाहरण के लिए: आप पागल तीन को नहीं पकड़ पाएंगे... (नेक्रासोव); जब सैनिक गुज़रें तो किसी के लिए खिड़कियाँ न खोलें... (वी. विस्नेव्स्की)।
2. अभियोगात्मक मामला, जो निषेध के अर्थ को कमजोर करता है, आमतौर पर निम्नलिखित मामलों में उपयोग किया जाता है:
1) किसी विशिष्ट वस्तु की ओर इशारा करते समय ("बिल्कुल यह वस्तु, और कोई अन्य वस्तु नहीं"): उसने उस पांडुलिपि की समीक्षा नहीं की जो उसे भेजी गई थी; उसने वह दूध नहीं पिया जो उसकी माँ ने उसके लिए छोड़ दिया था। उदाहरण के लिए: उसने तब उन सौ रूबल को अवमानना के साथ अस्वीकार नहीं किया (दोस्तोवस्की); बैनर मत झुकाओ... (गोर्की);
2) किसी चेतन संज्ञा के साथ पूरक व्यक्त करते समय, विशेष रूप से किसी व्यक्ति का अपना नाम, उदाहरण के लिए: आप अपनी माँ से प्यार नहीं करते (एल. टॉल्स्टॉय); ...उसे पिताजी या माँ (गोर्की) पर पछतावा नहीं होगा; अन्ना निकोलायेवना ने मरिया अलेक्जेंड्रोवना को धोखा नहीं दिया... (दोस्तोवस्की); अस्वस्थता ने कोज़मा को लंबे समय तक नहीं छोड़ा (बुनिन)।
यही बात शीर्षशब्दों पर भी लागू होती है, क्योंकि उन्हें विशिष्ट, अच्छी तरह से परिभाषित अवधारणाओं के रूप में भी माना जाता है, उदाहरण के लिए: पोर्ट आर्थर को मत छोड़ो... (गोर्की)।
लेकिन 19वीं सदी के लेखकों के बीच, एक व्यक्ति का नाम मुख्य रूप से संबंधकारक मामले के रूप में पाया जाता था, उदाहरण के लिए: क्या मैं वास्तव में अपनी दुनिया से प्यार नहीं करता... (पुश्किन); ...क्या आप त्रिशका को नहीं जानते? (तुर्गनेव); व्रोन्स्की ने अभी तक अन्ना को नहीं देखा है... (एल. टॉल्स्टॉय); और डायमोव... ने अब येगोरुष्का पर ध्यान नहीं दिया... (चेखव);
3) अक्सर जब पूरक को उल्टा कर दिया जाता है (इसे विधेय क्रिया के सामने रखकर), उदाहरण के लिए: मुझे यह पत्रिका पसंद नहीं है (तुर्गनेव); ...दरवाजा बंद नहीं था (दोस्तोवस्की); आप सत्य को अपनी मुट्ठी से नहीं मार सकते (गोर्की); उन्हें ट्रैक्टर (शोलोखोव) नहीं दिया गया;
4) प्रश्नवाचक और विस्मयादिबोधक वाक्यों में, जिनके सामान्य अर्थ में निषेध की प्रकृति नहीं होती, उदाहरण के लिए; और कौन जानता है, जब भूरे बालों वाले आप अपने पालतू जानवरों के बंद मुकुट के नीचे आते हैं, तो आपको अन्य जल्दबाजी वाली पुस्तकों के निर्माता की तुलना में दस गुना अधिक गर्व का अनुभव नहीं होगा... (लियोनोव); मैंने नुकीले काँटों से लैस अपना दूसरा धातु का चारा कहाँ नहीं फेंका है?! (जी. फेडोसेव);
5) प्रोत्साहन वाक्यों में (अनिवार्य मनोदशा के रूप में एक विधेय के साथ), उनकी बातचीत की प्रकृति के कारण, उदाहरण के लिए: अपने कदम को देखो, लोगों को हँसाओ मत (गोर्की); जब आप हमला करते हैं, तो वस्तु को मारें या काटें नहीं, बल्कि उसे काटें (कुप्रिन);
6) विधेय क्रिया के पूर्ण रूप में, क्रिया की प्रभावशीलता को दर्शाता है, उदाहरण के लिए: ... मैं बख्तरबंद ट्रेन किसी और को नहीं सौंपूंगा (बनाम इवानोव); लेकिन हम इस जगह को नहीं छोड़ेंगे (साइमोनोव);
7) दोहरे नकारात्मक के साथ (यानी, मजबूत कथन), उदाहरण के लिए: मैं मदद नहीं कर सकता लेकिन शिकार के बारे में कुछ शब्द कह सकता हूं (तुर्गनेव); इस नम्र प्रांतीय प्राणी के लिए खेद महसूस न करना असंभव है... (लियोनोव); एक महिला संगीत को समझने के अलावा कुछ नहीं कर सकती... (गोर्की);
8) जब अस्पष्टता को खत्म करने के लिए अलग-अलग लेकिन एक जैसे लगने वाले केस फॉर्म मेल खाते हों: मैंने आज अखबार नहीं पढ़ा (अखबार का फॉर्म बहुवचन को दर्शा सकता है)। उदाहरण के लिए: ...किसी व्यक्ति में सूदखोर की भावना को प्रोत्साहित न करने के लिए (गोर्की) (cf.: सूदखोर की भावनाओं को प्रोत्साहित करने के लिए)। क्या आपने रिपोर्ट नहीं सुनी? (पी. पावलेंको)। बुध। इसी उद्देश्य के लिए जेनिटिव केस फॉर्म का उपयोग करना: मुझे उपदेश पसंद नहीं है (गोर्की); क्या आप अखबार नहीं पढ़ते? (ई. माल्टसेव);
9) प्रतिबंधात्मक अर्थ वाले शब्दों (कणों) की उपस्थिति में: लगभग व्याख्यान छूट गया, लगभग गिलास गिर गया। उदाहरण के लिए: एक बार उसने उसे चुप भी करा दिया, जिसके लिए उसने लगभग अपनी जगह खो दी (चेखव); उसने मुश्किल से अपना रहस्यमयी लॉलीपॉप (मकारेंको) चूसा;
10) यदि वाक्य में कोई ऐसा शब्द है जो अपने अर्थ में प्रत्यक्ष वस्तु और विधेय को एक साथ संदर्भित करता है: वे मुद्दे को प्रासंगिक नहीं मानते हैं, तो मुझे ये उपाय समय पर नहीं मिलते हैं। उदाहरण के लिए: वह इस साज़िशकर्ता को अपनी बेटी (एल. टॉल्स्टॉय) के रूप में नहीं पहचानती: सैमघिन को अब यह लड़की इतनी बदसूरत नहीं लगती... (गोर्की);
11) कई परिभाषाओं के साथ जोड़ वितरित करते समय, उदाहरण के लिए: सोफिया इवानोव्ना ने लेनोचका की बात सुनकर उदास होकर खाँसी, और उसे एक शांत, नम्र मूक और हर चीज के प्रति उदासीन बेटी के रूप में नहीं पहचाना (पी। पावलेंको);
12) आम तौर पर निर्माण में "नहीं + सहायक क्रिया + एक सकर्मक क्रिया + वस्तु का इनफिनिटिव" (यानी जब ऑब्जेक्ट को सीधे निषेध के साथ क्रिया के लिए जिम्मेदार नहीं ठहराया जाता है, बल्कि निषेध के साथ क्रिया के आधार पर इनफिनिटिव के लिए जिम्मेदार ठहराया जाता है, जो प्रभाव को कमजोर करता है) निषेध का): पांडुलिपि प्रस्तुत नहीं कर सका, कार्य पूरा होने की उम्मीद नहीं थी। उदाहरण के लिए: बूढ़ा लावरेत्स्की लंबे समय तक अपने बेटे को उसकी शादी के लिए माफ नहीं कर सका (तुर्गनेव); ...वह मुस्कुराना बंद नहीं कर सका (उर्फ); ...उसने अपनी माँ और ओलेया को अपने दुर्भाग्य (बी. पोलेवॉय) के बारे में सच्चाई बताने की हिम्मत नहीं की।
इन मामलों में कम आम है जेनिटिव केस के साथ एक निर्माण, उदाहरण के लिए: ... मैं उसकी उदास आवाज़ नहीं सुन सका, मैं उसकी उदासी और पीड़ा नहीं देख सका (कोरोलेंको); हम नहीं जानते कि जीवन से उसकी खुशियाँ कैसे छीन ली जाएँ (कुप्रिन);
13) स्थिर संयोजनों, कहावतों, कहावतों में, आमतौर पर जब किसी विशिष्ट संज्ञा के साथ जोड़ व्यक्त किया जाता है, उदाहरण के लिए: पहियों में एक भाषण मत डालो, अपने दाँत मत दिखाओ; किसी और के लिए गड्ढा मत खोदो...; आप रोटी पर कटा हुआ टुकड़ा नहीं रख सकते; अपनी दादी को अंडे चूसना सिखाएं।
टिप्पणी।कलात्मक भाषण में हास्य प्रभाव पैदा करने के लिए, संबंधकारक मामले का उपयोग किया जा सकता है: मुझसे बात मत करो (चेखव)।
3. निषेध के साथ सकर्मक क्रिया के साथ संबंधकारक और अभियोगात्मक मामले का वैकल्पिक उपयोग एक शैलीगत अंतर के साथ जुड़ा हुआ है: जननकारक मामले के साथ निर्माण पुस्तक भाषण की विशेषता है, अभियोगात्मक मामले के साथ निर्माण बोलचाल की भाषा की विशेषता है। बुध: मैं किसी की खूबियों को कम नहीं आंकता... (गोर्की)। - तो आप इस शब्द (उर्फ) का उच्चारण किए बिना मर जाएंगे।
4. उपसर्ग वाली क्रियाओं के लिए अंतर्गत-, जिसमें निषेध का अर्थ नहीं है, लेकिन यह इंगित करता है कि कोई कार्य मानक से नीचे किया गया है, जोड़ को आमतौर पर अभियोगात्मक मामले के रूप में रखा जाता है, उदाहरण के लिए: एक टन कोयले को अंडरलोड करें, मेल को अंडरलोड करें, एक गिलास को अंडरफिल करें, दुश्मन की ताकत को कम आंकना, कम खाना पकाना, योजना को अधूरा पूरा करना; इन मामलों में जननात्मक मामले का उपयोग वस्तु के मात्रात्मक और विभाजित अर्थ के साथ किया जाता है, उदाहरण के लिए: पर्याप्त हिस्से नहीं, पर्याप्त तेल नहीं, पर्याप्त ईंटें नहीं, पर्याप्त पानी नहीं, पर्याप्त पैसा नहीं।
5. अभियोगात्मक मामले के रूप में प्रत्यक्ष वस्तु स्थापित करना उन मामलों में अनिवार्य है जहां निषेध "नहीं" एक सकर्मक क्रिया के साथ नहीं, बल्कि वाक्य में किसी अन्य शब्द के साथ प्रकट होता है, उदाहरण के लिए: मुझे कार्य पूरी तरह से समझ में नहीं आया , मुझे वास्तव में पेंटिंग पसंद नहीं है, मैं अक्सर फिक्शन नहीं पढ़ता हूं।
