Da, i postoji gomila različitih usluga koje vam omogućavaju da organizujete samotestiranje na osnovu odluke OGE. Dobro je provjeriti Rambler.Class i onda proći. Čak daju ocjene po sistemu od pet ili sto bodova.
Postoji mnogo tema na kojima se možete testirati:
1. Društvo kao oblik ljudskog života
2. Biološko i socijalno u čovjeku; ličnost; ljudska aktivnost i njeni glavni oblici (rad, igra, učenje)
3. Društvo i čovjek (zadatak rješavanja društvenih stvarnosti)
4. Društvo i čovjek (zadatak da se analiziraju dva suda)
5. Sfera duhovne kulture i njene karakteristike; nauke u životu modernog društva
6. Sfera duhovne kulture (zadatak analiziranja dva suda)
7. Ekonomija, njena uloga u životu društva; dobra i usluge, resursi i potrebe, ograničeni resursi; ekonomskih sistema i imovine
8. Preduzetništvo; mali biznis i samozapošljavanje
9. Ekonomska sfera društva (zadatak rješavanja društvene stvarnosti)
10. Ekonomska sfera društva (zadatak analiziranja dva suda)
11. Socijalna struktura društva; porodica kao mala grupa; razne društvene uloge u adolescenciji
12. Socijalna sfera (zadatak rješavanja društvenih stvarnosti)
13. Socijalna sfera (zadatak analiziranja dva suda)
14. Snaga; uloga politike u životu društva; pojam i karakteristike države; podela vlasti
15. Sfera politike i društvenog upravljanja (zadatak rješavanja društvene stvarnosti)
16. Sfera politike i društvenog upravljanja (zadatak analiziranja dva suda)
17. Pravo, njegova uloga u životu društva i države; vladavina zakona; regulatorni pravni akt; znakove i vrste prekršaja
18. Ustav Ruske Federacije; osnove ustavnog sistema Ruske Federacije; federalna struktura Rusije; državnim organima Ruske Federacije
19. Pojam pravnih odnosa; pravo na rad i radne odnose; zapošljavanje maloljetnika; porodično pravni odnosi
20. Pravo (zadatak da se analiziraju dvije presude)
21. Različiti sadržaji u različitim verzijama: zadatak je fokusiran na vještinu koja se testira (zadatak poređenja)
22. Različiti sadržaji u različitim verzijama: zadatak je fokusiran na vještinu koja se testira (zadatak uspostavljanja korespondencije)
23. Različiti sadržaji u različitim verzijama: zadatak je fokusiran na vještinu koja se testira (zadatak utvrđivanja činjenica i mišljenja)
24. Različiti sadržaji u različitim verzijama: zadatak je fokusiran na vještinu koja se testira (zadatak je odabrati ispravne pozicije sa liste)
25. Različiti sadržaji u različitim verzijama: zadatak je fokusiran na vještinu koja se testira (zadatak je odabrati tačne pozicije sa liste)
26 Različiti sadržaji u različitim verzijama: zadatak je fokusiran na vještinu koja se testira (zadaci za analizu izvora)
27 Različiti sadržaji u različitim verzijama: zadatak je fokusiran na vještinu koja se testira (zadaci za analizu izvora)
28 Različiti sadržaji u različitim verzijama: zadatak je fokusiran na vještinu koja se testira (zadaci za analizu izvora)
29 Različiti sadržaji u različitim verzijama: zadatak je fokusiran na vještinu koja se testira (zadaci za analizu izvora)
30 Različiti sadržaji u različitim verzijama: zadatak je fokusiran na vještinu koja se testira (zadaci za analizu izvora)
Vježbajte, riješite OGE 2017 i sretno na OGE 2018!
Opcija 1. Društvene nauke 9. razred
Odgovor na zadatke 1–20 je jedan broj koji odgovara
broj tačnog odgovora. Upišite ovaj broj u polje za odgovor
u tekstu rada, a zatim ga prenesite u OBRAZAC ZA ODGOVOR br. 1 desno od
broj odgovarajućeg zadatka, počevši od prve ćelije.
- Društvo u širem smislu te riječi znači...
1) prirodno ljudsko stanište
2) grupa ljudi ujedinjenih zajedničkim interesima
3) faza istorijskog razvoja naroda
4) cijelo čovječanstvo u prošlosti, sadašnjosti i budućnosti
- Politički problemi razvoja društva uključuju...
1) opasnost od međunarodnog terorizma
2) smanjeno interesovanje mladih za čitanje knjiga
3) rastuća inflacija
4) distribucija droga među mladima
- Koja karakteristika razlikuje tradicionalnu ekonomiju?
1) prosperitet fabričke proizvodnje
2) centralizovano određivanje cena
3) carinsko regulisanje proizvodnje
4) prevlast privatnog vlasništva nad sredstvima za proizvodnju
- Postoji nekoliko značenja pojma „ekonomija“. Šta ilustruje ekonomiju kao nauku?
1) prodaja poljoprivrednih proizvoda
2) identifikovanje faktora rasta tražnje za uslugama
3) pružanje usluga u domaćinstvu stanovništvu
4) berzansko trgovanje akcijama preduzeća
- Posebnost naučnog saznanja je u tome što
2) na osnovu umetničkih slika
3) uvijek važi u stvarnom životu
4) teži objektivnosti
- Vladimir uči u 6. razredu srednje škole. Uživa u avionskom modelarstvu i jahanju. Na kom nivou obrazovanja je Vladimir?
1) osnovno obrazovanje
2) osnovno opšte obrazovanje
3) završeno (srednje) obrazovanje
4) srednje stručno obrazovanje
- Majstor je postigao idealnu kombinaciju nijansi crvene, zlatne, smeđe i drugih boja, pokušavajući prenijeti ljepotu jesenske šume. Ovo je primjer aktivnosti na terenu
1) nauka
2) čl
3) religija
4) znanje
8. Da li su sljedeće izjave o ograničenim resursima tačne?
ODGOVOR: Problem ograničenih resursa može se u potpunosti riješiti
moderna nauka.
B. Ograničeni resursi su povezani sa rastućim potrebama društva.
1) samo A je tačno
2) samo B je tačno
3) obe presude su tačne
4) obje presude su netačne
- Kakvu društvenu ulogu mogu imati i adolescenti i odrasli?
1) potrošač
2) birač
3) srednjoškolac
4) vozač
10. U srednjovekovnoj Evropi postojala je poslovica: ko nije gospodar svoje žene nije dostojan da bude muškarac. Odražava porodične odnose
1) patrijarhalni
2) demokratski
3) nepotpuna
4) podružnica
- Kao rezultat ljudske ekonomske aktivnosti, povećano je ispuštanje štetnih tvari u atmosferu. Sve to negativno utječe na stanje prirode i zdravlje ljudi. Koje globalne probleme ilustruje ova činjenica?
1) demografski
2) vojni
3) ekonomski
4) životne sredine
- Upravni prekršaj je
1) putovanje bez karte u autobusu
2) neplaćanje alimentacije
3) odbijanje vraćanja duga komšiji
4) kasni u školu
13. Pošto se nisu pripremili za test iz matematike, dva učenika 11. razreda su odlučila da ga prekinu. Pozvali su policiju i javili da je u školi postavljena bomba. Studentske akcije su
1) građanski prekršaj
2) krivično djelo
3) upravni prekršaj
4) disciplinski prekršaj
14. Koja grana prava uspostavlja temelje političkog sistema?
1) administrativni
2) ustavne
3) građanski
4) krivična
15. Šta od sljedećeg karakterizira demokratski režim?
1) prevlast izvršne vlasti
2) komandno-administrativne metode upravljanja
3) dominacija jedne univerzalno obavezujuće ideologije
4) zaštita prava i sloboda građana
16. Da li su istinite sljedeće presude o pravnoj odgovornosti?
A. Zakonska odgovornost ima za cilj da povrati povrijeđena prava građana pogođenih prekršajem.
B. Pravna odgovornost se izražava u tome što se prema licu čija je krivica primjenjuju mjere državne prinude.
1) samo A je tačno
2) samo B je tačno
3) obe presude su tačne
4) obje presude su netačne
17. Da li su tačne sljedeće presude o Ustavu Ruske Federacije?
ODGOVOR: Najveću pravnu snagu ima Ustav Ruske Federacije.
B. Ustav je skup zakona Ruske Federacije.
1) samo A je tačno
2) samo B je tačno
3) obe presude su tačne
4) obje presude su netačne
18. Da li su sljedeće izjave o civilnom društvu tačne?
A. Civilno društvo uključuje inicijativna udruženja i organizacije stanovništva.
B. U demokratskim zemljama civilno društvo djeluje kao partner države u rješavanju javnih poslova.
1) samo A je tačno
2) samo B je tačno
3) obe presude su tačne
4) obje presude su netačne
19. Da li su sljedeći sudovi o politici tačni?
A. Politika djeluje kao regulator života društva.
B. Politika se odnosi na odnose moći.
1) samo A je tačno
2) samo B je tačno
3) obe presude su tačne
4) obje presude su netačne
20. Da li su sljedeće ocjene o političkim strankama tačne?
A. Političke stranke okupljaju ljude sa sličnim pogledima na društvene probleme.
B. Demokratski režim karakteriše višestranački sistem.
1) samo A je tačno
2) samo B je tačno
3) obe presude su tačne
4) obje presude su netačne
Odgovor na zadatke 21–25 je niz brojeva.
Upišite svoje odgovore u polja za odgovore u tekstu rada, a zatim prenesite
u OBRASCU ZA ODGOVORE broj 1 desno od brojeva odgovarajućih zadataka,
počevši od prve ćelije, bez razmaka, zareza i ostalog
dodatni karakteri. Svaki broj upišite zasebno
kutiju u skladu sa uzorcima datim u obrascu.
21. Učenik Ivan se sprema za ispit iz hemije, a brat mu se igra sa maketom pruge. Uporedite dva oblika (vrste) aktivnosti navedena u uslovima zadatka: učenje i igra.
Odaberite i zapišite redne brojeve sličnosti u prvom stupcu tabele, a redne brojeve razlika u drugom stupcu:
1) poštovanje određenih normi i pravila;
2) stvaranje imaginarnog okruženja;
3) korišćenje raznih predmeta;
4) svrsishodno sticanje znanja.
22. Pročitajte tekst ispod, čija je svaka pozicija označena slovom.
(A) Sociolozi su sproveli anketu među stanovnicima grada: „Kako vi i vaša porodica učestvujete u očuvanju prirodne sredine?“ (B) Za mnoge ljude, očuvanje prirodnog okruženja povezano je sa uređenjem njihovih zajednica i čišćenjem parkova od smeća. (B) Nažalost, samo nekoliko stanovnika grada koristi energetski efikasne kućne električne aparate i razvrstava kućni otpad.
Odredite koje odredbe teksta:
1) odražavaju činjenice;
2) izražavaju mišljenje.
Zapišite u tabelu brojeve koji ukazuju na prirodu relevantnih odredbi.
23. Uspostavite korespondenciju između primjera i funkcija stanja koje oni ilustriraju: za svaki element dat u prvoj koloni, odaberite odgovarajući element iz druge kolone.
PRIMJERI | FUNKCIJE DRŽAVE |
A) osiguranje reda i zakona | 1) eksterni |
B) predsednik potpisuje ugovor o prijateljstvu i saradnji sa šefom susedne države | 2) Interni |
C) izrada od strane vlade dugoročnog programa za ekonomski razvoj zemlje | |
D) učešće vojske u vojnim vežbama zajedno sa vojskom druge države | |
D) državno finansiranje izgradnje puteva i željeznica |
Zapišite odabrane brojeve ispod odgovarajućih slova u liniji za odgovor.
24 . U zemljama Z i Y, jedna od fondacija za istraživanje javnog mnijenja sprovela je istraživanje među odraslim građanima: „Vjerujete li agencijama za provođenje zakona?“
Dobijeni rezultati (u procentima od broja ispitanika) prikazani su u tabeli.
Rezultati istraživanja, prikazani u tabeli, objavljeni su i komentarisani u medijima. Koji od sljedećih zaključaka direktno slijedi iz informacija dobijenih tokom ankete?
Zapišite brojeve pod kojima su naznačeni.
1) U zemlji Z, aktivnosti agencija za provođenje zakona kontrolišu institucije civilnog društva.
2) Bilo bi preporučljivo da Vlada zemlje Z organizuje detaljnije medijsko praćenje aktivnosti agencija za provođenje zakona.
3) U zemljama Y i Z, reforme agencija za provođenje zakona i pravosudnog sistema se sprovode sa različitim stepenom uspjeha.
4) U zemlji Z, u odnosu na zemlju Y, postoje povoljniji uslovi za razvoj vladavine prava.
5) Vlada zemlje Y treba da identifikuje i krivično goni službenike za sprovođenje zakona koji krše zakon.
25. Pronađite u listi zaključke koji se mogu izvući na osnovu tabele i zapišite brojeve pod kojima su oni naznačeni.
1) Među ispitanicima u zemlji Z, udio onih koji ne vjeruju agencijama za provođenje zakona veći je od udjela onih koji se prema njima odnose sa zabrinutošću.
2) Među ispitanicima u zemlji Y, ukupan udio onih koji vjeruju agencijama za provođenje zakona manji je od udjela onih koji se prema njima odnose sa zabrinutošću.
3) Udio onih koji vjeruju agencijama za provođenje zakona, jer zapošljavaju prave profesionalce, veći je u zemlji Y nego u zemlji Z.
4) U zemlji Z samo četvrtina ispitanika vjeruje organima za provođenje zakona jer štite prava i legitimne interese građana.
5) Podjednaki udio ispitanika u zemlji Y ne vjeruje organima za provođenje zakona i oprezni su prema njima.
Pročitajte tekst i uradite zadatke 26–31.
Ključni element demokratije su puna prava građana.
Uobičajena definicija demokratije je svodi na redovne izbore koji se održavaju na poštenoj osnovi sa striktnim prebrojavanjem glasova. Iako su periodični izbori veoma važni za demokratski sistem, oni samo omogućavaju građanima da izaberu jednu od politika koje predlažu političke stranke. U periodu između izbora građani mogu uticati na javnu politiku preko drugih institucija: interesnih grupa, društvenih pokreta, sindikata itd. Svi ovi oblici sastavni su dijelovi demokratske prakse.
Drugi opšteprihvaćeni pokazatelj demokratije je vladavina većine. Svaki organ vlasti koji donosi odluke relativnom većinom glasova je demokratski – bilo da je riječ o izbornoj jedinici, parlamentu, odboru, gradskom vijeću ili partijskom sastanku.
Međutim, i ovdje nastaje problem. Šta ako legalno izabrana većina redovno diskriminiše manjinu (na primjer, kulturnu ili etničku grupu)? U takvim slučajevima, uspješne demokratije obično kombinuju princip većinske vladavine sa zaštitom manjinskih prava.
Demokratske slobode treba da doprinesu i razvoju kolektivne svijesti građana, njihovom razumijevanju zajedničkih potreba i donošenju odluka – bez oslanjanja na bilo kakve vladare. Nosioci različitih društvenih statusa i interesa, ostajući nezavisni od države, a možda i od stranaka, ne samo da ograničavaju arbitrarnost vlasti, već i formiraju ono što se u savremenim politološkim istraživanjima naziva „civilno društvo“, novi, bolji tip građanin - informisaniji, društvenijeg mentaliteta, spreman da se žrtvuje za opšte dobro.
(Prema T. Karl, F. Schmitter)
- Napravite plan za tekst. Da biste to učinili, istaknite glavne semantičke fragmente teksta i naslovite svaki od njih.
27. Koji elementi (indikatori) demokratije su imenovani u tekstu (imenujte bilo koja dva elementa (indikatora)?
29. Na osnovu teksta i društvenih nauka objasniti značenje pojma „civilno društvo“. Navedite dva primjera aktivnosti organizacija civilnog društva.
1324 |
|
245. |
1. U ispravnom odgovoru, točke plana moraju odgovarati glavnim semantičkim fragmentima teksta i odražavati glavnu ideju svakog od njih. Mogu se razlikovati sljedeći semantički fragmenti:
1) načini uticaja građana na javnu politiku;
2) moć većine kao opštepriznati pokazatelj demokratije;
3) većinska vlast i zaštita manjinskih prava;
4) civilno društvo i novi tip građana.
Moguće je formulirati druge točke plana bez iskrivljavanja suštine glavne ideje fragmenta i istaknuti dodatne semantičke blokove.
- Tačan odgovor može ukazivati na dva indikatora:
1) periodični izbori;
2) učešće u interesnim udruženjima, društvenim pokretima, sindikatima i dr.
Metode mogu biti drugačije formulisane.
- Mogu se nazvati sljedeće dvije metode utjecaja:
1) tokom izbora građani mogu dati prednost nekoj od strategija koje predlažu političke stranke;
2) U periodu između izbora građani mogu uticati na javnu politiku preko drugih institucija: interesnih udruženja, društvenih pokreta, sindikata itd.
4. Tačan odgovor mora sadržavati sljedeće elemente:
1) značenje pojma, na primjer: udruženje ljudi neovisno od države, formirano na inicijativu samih građana da zajednički rješavaju određena pitanja uzrokovana zajedničkim potrebama
(značenje pojma može biti drugačije formulisano);
2) dva primjera, recimo:
a) stanovnici mikrookruga su osnovali javnu organizaciju koja je poništila odluku o izgradnji novog tržnog centra na prostoru parka;
b) društvo za zaštitu prava potrošača zastupa na sudu interese potrošača koji su stradali od nesavjesnih proizvođača robe i usluga.
Mogu se navesti i drugi primjeri aktivnosti organizacija civilnog društva.
5. Tačan odgovor može ukazivati na sljedeće uslove za demokratske izbore:
1) mogućnost izbora između više kandidata (stranaka) koji predstavljaju različite političke snage (izbori na alternativnoj osnovi);
2) mogućnost dobijanja istinitih i iskrenih informacija o kandidatima (političkim strankama);
3) univerzalno, jednako pravo svakog građanina da učestvuje na izborima;
5) slobodno i dobrovoljno učešće građana.
Zahtjevi se mogu dati u drugim, sličnim formulacijama.
6. Mogu se dati sljedeća objašnjenja:
1) učešće na izborima uči da se izjave i obećanja kandidata povežu sa interesima, na primer, stanovnika grada;
2) prilikom obraćanja vlastima građani često brane zajedničke interese grupe.
Mogu se dati i druga objašnjenja za ovaj odnos.
Od vas se traži da polažete ispit iz društvenih nauka na tu temu "Tačno" za 9.–11. razred: 29 zadataka sa izborom jednog tačnog odgovora. Ako je odgovor netačan, prikazuje se poruka. Ako je odgovor tačan, postavlja se sljedeće pitanje.
Nakon završenog testa, broj grešaka se računa i dodeljuje se ocena (dve greške su dozvoljene za „A“).
JavaScript mora biti omogućen u vašem pretraživaču za polaganje testa za vježbu.! (podrazumevano onemogućeno u Internet Explorer-u).
Pažnja! Svaki klik mišem na opciju odgovora se računa kao pokušaj!
Građanin P. je svom sinu sastavio punomoćje da koristi automobil. Ova situacija ilustruje pravni odnos
Ruska Federacija garantuje svim svojim narodima pravo
Ima najveću pravnu snagu na teritoriji Rusije
Šta razlikuje pravnu normu od svih drugih društvenih normi?
Organ koji rješava imovinske sporove između preduzeća, ustanova, organizacija i štiti njihova povrijeđena prava je
Ustavni zakon reguliše
Agencije za provođenje zakona uključuju
Prema Ustavu Ruske Federacije, predsjednik ima pravo da predsjedava sastancima
Princip demokratske pravde je
Da li su sljedeće presude o pravnim odnosima ispravne?
SVEDOk bErIŠA – ODgOVOr: Jedan od znakova pravnih odnosa je da oni uvek nastaju u vezi sa zahtevima zakona i da su njima regulisani.
B. Znak pravnih odnosa je da oni pretpostavljaju postojanje prava i obaveza među svojim učesnicima.
Da li su sljedeće presude o pravnim činjenicama tačne?
O. Nerad može biti pravna činjenica.
B. Zakonite radnje su u skladu sa zahtjevima zakona.
A. Poslaničke frakcije u Državnoj Dumi Ruske Federacije imaju pravo zakonodavne inicijative.
B. Svaki građanin Ruske Federacije ima pravo na zakonodavnu inicijativu, kako pojedinačno tako i u zajednici sa drugim građanima.
Za koje djelo počinje krivična odgovornost sa 14 godina?
Pravilo ponašanja izraženo u državnim aktima, zaštićeno od strane države i obavezno naziva se
Posebnost pravne norme je
Koje od sljedećih prava je utvrđeno Ustavom Ruske Federacije?
Da li su sljedeće tvrdnje o radnim odnosima tačne?
O. Za zasnivanje radnog odnosa uvijek je potrebno zaključiti ugovor na određeno vrijeme između poslodavca i zaposlenog.
B. Subjekti radnih odnosa su zaposleni i poslodavac.
Dokument kojim se utvrđuje pravni status pojedinca, red organizacije i nadležnost organa vlasti i upravljanja u centru i na lokalnom nivou je
Koja od sljedećih prava građanin Ruske Federacije može ostvariti tek nakon sticanja pune poslovne sposobnosti?
Da li su sljedeće presude o pravnim normama tačne?
A. Pravne norme koje postoje u društvu moraju odražavati njegov društveno-ekonomski razvoj.
B. Zakoni mogu biti u suprotnosti sa moralom koji preovladava u društvu.
Koja tvrdnja ispravno karakteriše odnos Ustava i propisa?
Inicijativa je za kandidata za predsjednika Ruske Federacije predložila 34-godišnjeg građanina S. katoličke vjeroispovijesti, ljekara po struci, koji već 11 godina stalno boravi u zemlji. Međutim, izborna komisija je odbila da registruje ovu kandidaturu. Razlog odbijanja - neusklađenost
Dana 30. decembra 2004. godine, glavni specijalista trgovinskog odeljenja gradske uprave izrekao je novčanu kaznu od 10.000 rubalja građaninu P. zbog trgovanja bez dozvole. Gdje bi građanin P. trebao uputiti žalbu na ovu odluku?
Da li su sljedeće presude o izvorima prava tačne?
A. Sva pravna pravila sadržana u Ustavu Ruske Federacije su detaljna i razvijena u zakonima i propisima.
B. Samo predsjednik Ruske Federacije ima pravo da donosi podzakonske akte uključene u zakonodavni sistem.
Da li su sljedeće presude o pravu na zakonodavnu inicijativu tačne?
A.Poslaničke frakcije u Državnoj Dumi Ruske Federacije imaju pravo zakonodavne inicijative.
B. Svaki građanin Ruske Federacije ima pravo na zakonodavnu inicijativu.
Koji izvor prava je osigurao ime države Ruske Federacije - Rusija?
Da li su sljedeće presude o ruskim pravnim postupcima tačne?
ODGOVOR: U Rusiji je svaki pravni proces otvoren.
B. Transparentnost i otvorenost pravosudnog sistema jedan je od znakova demokratske države.
Kršenje propisa o industrijskoj sigurnosti i kršenje pravila ribolova uključuju
Osnivanje novčane jedinice Ruske Federacije i utvrđivanje ovlaštenja predsjedavajućeg Vlade Ruske Federacije odnose se na
Sastavio: V. V. Babanakov
© Programiranje: Vladimir Sokolov, 2013. Prilikom kopiranja materijala potrebna je direktna indeksirana veza do ove stranice
