Valentin Beresztov
Volt idő, amikor a madarak nem tudtak énekelni.
És hirtelen megtudták, hogy egy távoli országban él egy öreg, bölcs ember, aki zenét tanított.
Aztán a madarak elküldték hozzá a gólyát és a csalogányt, hogy ellenőrizze, így van-e.
A gólya sietett. Alig várta, hogy a világ első zenészévé váljon.
Annyira sietett, hogy odaszaladt a bölcsihez, még csak nem is kopogott az ajtón, nem köszönt az öregnek, és teljes erejéből a fülébe kiáltott:
Szia öreg! Gyerünk, taníts zenét!
De a bölcs úgy döntött, hogy először megtanítja az udvariasságra.
Kivette a Gólyát a küszöbről, bekopogott az ajtón és így szólt:
Ezt így kell csinálni.
Minden tiszta! - örült Stork.
Ez a zene? - és elrepült, hogy gyorsan meglepje a világot művészetével.
A csalogány később érkezett meg kis szárnyain.
Félénken kopogott az ajtón, köszönt, bocsánatot kért, amiért megzavartam, és azt mondta, hogy nagyon szeretne zenét tanulni.
A bölcs szerette a barátságos madarat. És mindenre megtanította a csalogányt, amit tudott.
Azóta a szerény Nightingale a világ legjobb énekese lett.
A különc Gólya pedig csak a csőrével tud kopogtatni. Sőt, dicsekszik és más madarakat tanít:
Hé, hallod? Így kell csinálni, így kell csinálni! Ez igazi zene! Ha nem hiszed, kérdezz meg egy öreg bölcset.
Hogyan találjunk pályát
Valentin Beresztov
A srácok elmentek meglátogatni nagyapjukat, az erdészt. Elmentünk és eltévedtünk.
Néznek, Mókus ugrik át rajtuk. Fáról fára. Fáról fára.
Srácok - neki:
Belka, Belka, mondd, Belka, Belka, mutasd meg, Hogyan lehet megtalálni az utat a nagypapa szállásához?
– Nagyon egyszerű – válaszolja Belka.
Ugorj erről a fáról arra az egyre, arról a görbe nyírfára. A görbe nyírfáról egy nagy, nagy tölgyfát látni. A tető a tölgyfa tetejéről látszik. Ez a kapuház. Nos, mi van veled? Ugrás!
Köszönöm, Belka! - mondják a srácok. - Csak mi nem tudjuk, hogyan kell fákra ugrani. Inkább megkérdezünk valakit.
A nyúl ugrál. A srácok neki is elénekelték a dalukat:
Nyuszi Nyuszi, mondd, Nyuszi, Nyuszi, mutasd meg, Hogyan lehet megtalálni a nagypapa szállásához vezető utat?
A szállásra? - kérdezte a Nyúl. - Mi sem egyszerűbb. Eleinte gomba illata lesz. Így? Aztán - nyúl káposzta. Így? Aztán olyan szagú, mint egy rókalyuk. Így? Kerülje el ezt az illatot jobbra vagy balra. Így? Ha hátramarad, szagold meg így, és érezni fogod a füst szagát. Egyenesen ugorjon rá anélkül, hogy megfordulna. Ez az erdész nagypapa, aki a szamovárt állítja.
– Köszönöm, Bunny – mondják a srácok. – Kár, hogy a mi orrunk nem olyan érzékeny, mint az öné. Meg kell kérdeznem valaki mást.
Csigát látnak mászkálni.
Hé, Csiga, mondd, Hé, Csiga, mutasd meg, Hogyan lehet megtalálni az utat a nagypapa szállásához?
Hosszú idő, hogy elmondjam – sóhajtott a Csiga. - Lu-u-jobb, elviszlek oda-u-u. Kövess engem.
Köszönöm Csiga! - mondják a srácok. - Nincs időnk kúszni. Inkább megkérdezünk valakit.
Egy méh ül a virágon.
Srácok neki:
Bee, Bee, mondd, Bee, Bee, mutasd meg, Hogyan lehet megtalálni az utat a nagypapa szállásához?
Hát, hát – mondja a méhecske. - Megmutatom... Nézd, merre repülök. Kövesse. Lásd a nővéreimet. Ahová ők mennek, oda te is. Mézet viszünk a nagypapa méhészetébe. Hát viszlát! nagyon sietek. H-v-v...
És elrepült. A srácoknak még arra sem volt idejük, hogy köszönetet mondjanak neki. Odamentek, ahol a méhek repültek, és gyorsan megtalálták az őrházat. Micsoda öröm! Aztán nagyapa mézes teával vendégelte meg őket.
Őszinte hernyó
Valentin Beresztov
A hernyó nagyon szépnek tartotta magát, és egyetlen csepp harmatot sem engedett el anélkül, hogy rá ne nézett volna.
milyen jó vagyok! - örvendezett a Hernyó, és élvezettel nézte lapos arcát, és felívelte szőrös hátát, hogy két arany csíkot látott rajta.
Kár, hogy ezt senki nem veszi észre.
De egy napon szerencséje volt. Egy lány sétált a réten és virágot szedett. A hernyó felmászott a legszebb virágra, és várni kezdett.
Ez gusztustalan! Rád nézni is undorító!
Hát igen! - mérgelődött a Hernyó. "Akkor szavamat adom őszinte hernyómnak, hogy soha, sehol, semmiért, semmilyen körülmények között nem lát többé senki!"
Szavadat adtad – meg kell tartanod, még akkor is, ha hernyó vagy. És a Hernyó felmászott a fára. Törzsről ágra, ágról ágra, ágról ágra, ágról ágra, gallyról levélre.
Kivett egy selyemszálat a hasából, és elkezdte köré tekeredni. Sokáig dolgozott, és végül készített egy gubót.
Fú, nagyon fáradt vagyok! - sóhajtott a Hernyó. - Teljesen kimerültem.
Meleg és sötét volt a gubóban, nem volt több tennivaló, és a Hernyó elaludt.
Felébredt, mert rettenetesen viszketett a háta. Aztán a Hernyó dörzsölni kezdte a gubó falait. Dörzsölte és dörzsölte, átdörzsölte őket, és kiesett.
De valahogy furcsán esett – nem lefelé, hanem felfelé.
És akkor a Hernyó ugyanazt a lányt látta ugyanazon a réten.
"Szörnyű! - gondolta a Hernyó. "Lehet, hogy nem vagyok szép, ez nem az én hibám, de most mindenki tudni fogja, hogy én is hazug vagyok." Őszintén biztosítottam, hogy senki sem fog látni, és nem tartottam be. Kár!" És a Hernyó a fűbe esett.
És a lány meglátta őt, és így szólt:
Micsoda szépség!
Szóval bízz az emberekben – morogta a Hernyó.
Ma egyet mondanak, holnap pedig egészen mást.
Minden esetre belenézett a harmatcseppbe. Mi történt? Előtte egy ismeretlen arc, hosszú, nagyon hosszú bajusszal.
A hernyó megpróbálta megívelni a hátát, és látta, hogy nagy, sokszínű szárnyak jelentek meg a hátán.
Ó, ez az! - sejtette. - Csoda történt velem. A leghétköznapibb csoda: Pillangó lettem!
Ez történik. És vidáman körözött a réten, mert nem adta ki a pillangó őszinte szavát, hogy senki sem látja.
Varázsszó
V.A. Oseeva
Egy kis, ősz szakállú öregember ült egy padon, és esernyővel rajzolt valamit a homokba.
. – Menj át – mondta neki Pavlik, és leült a szélére.
Az öreg megmozdult, és a fiú vörös, dühös arcára nézve így szólt:
- Történt veled valami? - Hát rendben! - Mit akarsz? Pavlik oldalra nézett.
„Elmegyek a nagymamámhoz. Csak főz. Elhajt vagy nem?
Pavlik kinyitotta a konyhába vezető ajtót. Az öregasszony forró lepényeket szedegetett le a tepsiről.
Az unoka odaszaladt hozzá, két kezével elfordította vörös, ráncos arcát, a szemébe nézett, és azt suttogta:
- Adj egy darab pitét... kérlek.
Nagymama felegyenesedett. A varázsszó minden ráncban, a szemekben, a mosolyban ragyogott.
– Valami meleget akartam... valami forrót, drágám!
Pavlik felugrott örömében, és megcsókolta mindkét arcát.
"Varázsló! Varázsló!" - ismételte magában, eszébe jutott az öreg.
Vacsora közben Pavlik csendben ült, és hallgatta bátyja minden szavát. Amikor a bátyja azt mondta, hogy csónakázni fog, Pavlik a vállára tette a kezét, és halkan megkérdezte:
- Vigyél el, kérlek. Az asztalnál mindenki azonnal elhallgatott.
A testvér felvonta a szemöldökét, és elvigyorodott.
– Fogd – mondta hirtelen a nővér. - Mit ér neked!
- Nos, miért nem veszi? - mosolygott nagymama. - Hát persze, vedd el.
– Kérem – ismételte Pavlik.
A testvér hangosan nevetett, megveregette a fiú vállát, összeborzolta a haját:
- Ó, te utazó! Oké, készülj!
„Segített! Megint segített!”
Pavlik kiugrott az asztaltól, és kiszaladt az utcára. De az öreg már nem volt a parkban.
A pad üres volt, és csak egy esernyő által rajzolt érthetetlen jelek maradtak a homokon.
Rosszul
V.A. Oseeva
A kutya dühösen ugatott, első mancsára esett.
Közvetlenül előtte, a kerítéshez szorítva, egy kicsi, kócos cica ült. Tágra nyitotta a száját, és szánalmasan nyávogott.
Két fiú állt a közelben, és várták, mi fog történni.
Egy nő kinézett az ablakon, és sietve kiszaladt a verandára. Elkergette a kutyát, és dühösen odakiáltott a fiúknak:
Szégyelld magad!
Micsoda szégyen? Nem csináltunk semmit! - lepődtek meg a fiúk.
Ez rossz! - válaszolta dühösen a nő.
Melyik a könnyebb?
V.A. Oseeva
Három fiú bement az erdőbe. Vannak gombák, bogyók, madarak az erdőben. A fiúk szurkolni mentek.
Észre sem vettük, hogyan telt el a nap. Hazamennek - félnek:
Otthon is eltalál minket!
Megálltak hát az úton, és azt gondolták, mi a jobb: hazudni vagy igazat mondani?
– Azt mondom – mondja az első –, hogy egy farkas támadt rám az erdőben.
Az apa félni fog, és nem fog szidni.
– Azt mondom – mondja a második –, hogy találkoztam a nagyapámmal.
Anyám örülni fog és nem fog szidni.
„És megmondom az igazat” – mondja a harmadik „Mindig könnyebb igazat mondani, mert ez az igazság, és nem kell semmit kitalálni.
Így hát mindannyian hazamentek.
Amint az első fiú mesélt apjának a farkasról, nézd, jön az erdőőr.
– Nem – mondja –, ezeken a helyeken farkasok élnek. Az apa mérges lett. Az első bűntudatért dühös voltam, a hazugságért pedig kétszer olyan dühös.
A második fiú a nagyapjáról mesélt. És a nagyapa ott van – jön látogatóba. Anya rájött az igazságra. Az első bűntudatért dühös voltam, de a hazugságért kétszer annyira.
A harmadik fiú pedig, amint megérkezett, azonnal bevallott mindent. A nagynénje rámordult, és megbocsátott neki.
jó
V.A. Oseeva
Yurik reggel felébredt. Kinéztem az ablakon. Süt a nap. Ez egy jó nap. A fiú pedig maga akart valami jót tenni.
Így hát ül és azt gondolja: "Mi lenne, ha a húgom megfulladna, és én megmenteném!"
És a nővérem itt van:
Sétálj velem, Yura!
Menj el, ne akadályozd meg a gondolkodásomat! A kishúgom megsértődött és elment.
És Yura azt gondolja: "Ha a farkasok megtámadnák a dajkát, és lelőném őket!"
És ott van a dada:
Tedd el az edényeket, Yurochka.
Takarítsd ki magad – nincs időm! A dadus megrázta a fejét.
És Yura újra azt gondolja: "Ha Trezorka beleesik a kútba, és kihúznám!"
És Trezorka ott van. A farka csóvál: "Adj innom, Yura!"
Menj innen! Ne fáradj gondolkodni! Trezorka becsukta a száját, és bemászott a bokrok közé.
És Yura az anyjához ment:
Mi jót tehetnék? Anya megsimogatta Yura fejét:
Sétálj egyet a nővéreddel, segíts a védőnőnek elrakni az edényeket, adj egy kis vizet Trezornak.
fiai
V.A. Oseeva
Két nő vizet vett egy kútból.
A harmadik odament hozzájuk. És az öreg leült egy kavicsra pihenni.
Íme, amit az egyik nő mond a másiknak:
A fiam ügyes és erős, senki nem tud vele bánni.
A harmadik pedig hallgat. „Miért nem mesélsz a fiadról?” – kérdezik a szomszédai.
Mit mondhatnék? - mondja a nő "Nincs benne semmi különös."
Az asszonyok tehát teli vödröket szedtek össze és elmentek. És mögöttük áll az öreg.
A nők sétálnak és megállnak. Fáj a kezem, fröccsen a víz, fáj a hátam. Hirtelen három fiú fut ki felénk.
Egyikük bukfencezik a feje fölött, úgy jár, mint a kocsikerék, és az asszonyok csodálják.
Egy másik dalt énekel, úgy énekel, mint egy csalogány – hallgatnak rá az asszonyok.
A harmadik pedig odaszaladt az anyjához, elvette tőle a nehéz vödröket, és magával vonszolta őket.
Az asszonyok megkérdezik az öreget:
Jól? Milyenek a fiaink?
Hol vannak? - feleli az öreg "Csak egy fiát látok!"
kék levelek
V.A. Oseeva
Kátyának volt két zöld ceruzája. Lenának pedig nincs. Ezért Lena megkérdezi Katya-t: 
Adj egy zöld ceruzát.
És Katya azt mondja:
Megkérdezem anyámat.
Másnap mindkét lány iskolába jön.
Lena megkérdezi:
Anyukád megengedte?
Katya felsóhajtott, és így szólt:
Anya megengedte, de nem kérdeztem meg a bátyámtól.
Nos, kérdezd meg újra a bátyádat – mondja Lena.
Katya másnap érkezik.
Nos, a bátyád megengedte? - kérdezi Lena.
A bátyám megengedte, de félek, hogy eltöröd a ceruzádat.
– Óvatos vagyok – mondja Lena.
Nézd, mondja Katya, ne javítsd meg, ne nyomd erősen, ne tedd a szádba. Ne rajzolj túl sokat.
„Csak leveleket kell rajzolnom a fákra és a zöld fűre” – mondja Lena.
– Ez sok – mondja Katya, és összeráncolja a szemöldökét. És elégedetlen arcot vágott. Lena ránézett, és elment. Nem vettem ceruzát. Katya meglepődött, és utána futott:
Nos, mi van veled? Vedd el! – Nem kell – válaszolja Lena.
Az óra alatt a tanár megkérdezi: „Miért, Lenochka, kékek a levelei a fáidon?”
Nincs zöld ceruza.
Miért nem vetted el a barátnődtől?
Lena elhallgat.
Katya pedig elpirult, mint a homár, és így szólt:
Odaadtam neki, de nem veszi el.
A tanár mindkettőt megnézte:
Adni kell, hogy el tudjon venni.
A jégpályán
V.A. Oseeva
A nap napsütéses volt. A jég szikrázott. Kevesen voltak a korcsolyapályán.
A kislány, komikusan kitárt karral, padról padra lovagolt.
Két iskolás bekötötte a korcsolyáját, és Vityát nézték.
Vitya különféle trükköket mutatott be – hol féllábon lovagolt, hol felsőként pörgött.
Szép munka! - kiáltott rá az egyik fiú.
Vitya nyílként rohant körbe, lendületes kanyart tett, és belerohant a lányba.
A lány elesett.
Vitya megijedt.
– Véletlenül… – mondta, és lesöpörte a havat a bundájáról.
Megsérültél?
A lány elmosolyodott:
Térd...
Hátulról jött a nevetés. „Röhögnek rajtam!” – gondolta Vitya, és bosszúsan elfordult a lánytól.
Micsoda meglepetés - egy térd! Micsoda sírás!” – kiáltotta, miközben elhajtott az iskolások mellett.
Jöjj hozzánk! - hívták. Vitya odalépett hozzájuk. Kézen fogva mindhárman vidáman suhantak át a jégen.
A lány pedig leült a padra, megdörzsölte összezúzódott térdét és sírt.
Nosov gyerekeknek szóló történetei minden nap új kis olvasókra és hallgatókra találnak. Az emberek gyermekkoruktól kezdik olvasni Nosov meséit, szinte minden család személyes könyvtárában őrzi a könyveit.
| Név | Idő |
| 03:27 | |
| 4:04:18 | |
| 02:22 | |
| 03:43 | |
| 02:27 | |
| 01:55 | |
| 08:42 | |
| 04:11 | |
| 02:01 | |
| 10:54 | |
| 03:22 | |
| 11:34 | |
| 03:39 | |
| 09:21 | |
| 07:24 | |
| 09:02 | |
| 05:57 | |
| 04:18 | |
| 07:45 |
Gyerekirodalmi szempontból egyre veszít az időnk, ritkán találunk új szerzők könyveit igazán érdekes és tartalmas mesékkel a boltok polcain, ezért egyre inkább a már régen meghonosodott írók felé fordulunk. Így vagy úgy, utunk során találkozunk Nosov gyerekmeséivel, amelyeket ha egyszer elkezdünk olvasni, addig nem hagyjuk abba, amíg meg nem ismerjük az összes szereplőt és kalandjaikat.
Hogyan kezdett el történeteket írni Nikolai Nosov
Nikolai Nosov történetei részben leírják gyermekkorát, társaikkal való kapcsolataikat, álmaikat és a jövővel kapcsolatos fantáziáikat. Bár Nikolai hobbija teljesen független volt az irodalomtól, minden megváltozott, amikor fia megszületett. A leendő híres gyerekszerző Nosov meséit, lefekvés előtt, menet közben komponálta gyermekének, teljesen valósághű történeteket találva ki a hétköznapi fiúk életéből. Nyikolaj Nosovtól a fiáig tartó történetek késztették a már felnőtt férfit kis könyvek megírására és kiadására.
Nyikolaj Nyikolajevics néhány év elteltével rájött, hogy a gyerekeknek írt írás a legjobb tevékenység, amelyet el lehet képzelni. Érdekes olvasni Nosov történeteit, mert nemcsak író volt, hanem pszichológus és szerető apa is. A gyerekek iránti meleg, tiszteletteljes hozzáállása lehetővé tette mindezen szellemes, eleven és igazi tündérmesék megalkotását.
Nosov történetei gyerekeknek
Minden Nosov mese, minden történet egy mindennapi történet a gyermekek sürgető problémáiról és trükkjeiről. Nyikolaj Nosov történetei első ránézésre nagyon komikusak és szellemesek, de nem ez a legfontosabb jellemzőjük, hogy a művek hősei valódi gyerekek, valódi történetekkel és szereplőkkel. Bármelyikben felismerheti magát gyermekként vagy gyermekeként. Nosov tündérmeséit azért is kellemes olvasni, mert nem túlságosan édesek, hanem egyszerű, érthető nyelven íródnak, a gyermeki felfogással, hogy mi történik az egyes kalandokban.
Egy fontos részletet szeretnék megjegyezni Nosov gyerekeknek szóló történetében: nincs ideológiai háttere! A szovjet hatalom idejéből származó tündérmesékhez ez egy nagyon kellemes kis dolog. Mindenki tudja, hogy bármennyire is jók a korabeli szerzők művei, az „agymosás” bennük meglehetősen unalmassá válik, és évről évre, minden új olvasóval egyre nyilvánvalóbbá válik. Nosov történeteit teljesen nyugodtan olvashatja, anélkül, hogy attól kellene tartania, hogy a kommunista eszme minden soron átsüt.
Telnek-múlnak az évek, Nikolai Nosov már sok éve nincs velünk, de meséi és szereplői nem öregszenek. Az őszinte és elképesztően kedves hősök könyörögnek, hogy bekerüljenek minden gyerekkönyvbe.
Valentina Oseeva érdekes rövid ismeretterjesztő történetei óvodáskorú és általános iskolás korú gyermekek számára.
OSEEVA. KÉK LEVELEK
Kátyának volt két zöld ceruzája. Lenának pedig nincs. Ezért Lena megkérdezi Katya-t:
Adj egy zöld ceruzát. És Katya azt mondja:
Megkérdezem anyámat.
Másnap mindkét lány iskolába jön. Lena megkérdezi:
Anyukád megengedte?
Katya felsóhajtott, és így szólt:
Anya megengedte, de nem kérdeztem meg a bátyámtól.
Nos, kérdezd meg újra a bátyádat – mondja Lena. Katya másnap érkezik.
Nos, a bátyád megengedte? - kérdezi Lena.
A bátyám megengedte, de félek, hogy eltöröd a ceruzádat.
– Óvatos vagyok – mondja Lena.
Nézd, mondja Katya, ne javítsd meg, ne nyomd erősen, ne tedd a szádba. Ne rajzolj túl sokat.
„Csak leveleket kell rajzolnom a fákra és a zöld fűre” – mondja Lena.
– Ez sok – mondja Katya, és összeráncolja a szemöldökét. És elégedetlen arcot vágott. Lena ránézett, és elment. Nem vettem ceruzát. Katya meglepődött, és utána futott:
Nos, mi van veled? Vedd el!
Nem kell – válaszolja Lena. Az órán a tanár megkérdezi:
Lenochka, miért kékek a levelei a fáidon?
Nincs zöld ceruza.
Miért nem vetted el a barátnődtől? Lena elhallgat. Katya pedig elpirult, mint a homár, és így szólt:
Odaadtam neki, de nem veszi el. A tanár mindkettőt megnézte:
Adni kell, hogy el tudjon venni.
OSEEVA. ROSSZUL
A kutya dühösen ugatott, első mancsára esett. Közvetlenül előtte, a kerítéshez szorítva, egy kicsi, kócos cica ült. Tágra nyitotta a száját, és szánalmasan nyávogott. Két fiú állt a közelben, és várták, mi fog történni.
Egy nő kinézett az ablakon, és sietve kiszaladt a verandára. Elkergette a kutyát, és dühösen odakiáltott a fiúknak:
Szégyelld magad!
Micsoda szégyen? Nem csináltunk semmit! - lepődtek meg a fiúk.
Ez rossz! - válaszolta dühösen a nő.
.jpg)
OSEEVA. MIT NEM TEHET, MIT NEM TUD
Egy napon anya azt mondta apának:
És apa azonnal megszólalt suttogva.
Semmiképpen! Amit nem szabad, azt nem szabad!
OSEEVA. NAGYANYA ÉS UNOKÁNA
Anya új könyvet hozott Tanyának.
Anya azt mondta:
Amikor Tanya kicsi volt, a nagymamája olvasott neki; Most Tanya már nagy, ő maga fogja felolvasni ezt a könyvet a nagymamának.
Ülj le, nagymama! - mondta Tanya. - Felolvasok neked egy történetet.
Tanya olvasott, nagymama hallgatott, anya pedig mindkettőt dicsérte:
Ilyen okos vagy!
OSEEVA. HÁROM FIA
Az anyának három fia volt - három úttörő. Évek teltek el. Kitört a háború. Egy anya három fiút – három harcost – elbocsátott a háborúba. Az egyik fiú megverte az ellenséget az égen. Egy másik fiú a földön verte az ellenséget. A harmadik fiú megverte az ellenséget a tengeren. Három hős tért vissza édesanyjához: egy pilóta, egy tanker és egy tengerész!
OSEEVA. TANNINS EREDMÉNYEK
Apa minden este elővett egy füzetet és ceruzát, és leült Tanya-val és nagymamával.
Nos, mik az eredményeid? - kérdezte.
Apa elmagyarázta Tanyának, hogy az eredmények mindaz a jó és hasznos dolog, amit az ember egy nap alatt megtett. Apa gondosan felírta Tanya eredményeit egy füzetbe.
Egy nap megkérdezte, szokás szerint készen tartva a ceruzáját:
Nos, mik az eredményeid?
Tanya mosogatott, és eltört egy csészét – mesélte a nagymama.
Hm... - mondta az apa.
Apu! - könyörgött Tanya. - Rossz volt a csésze, magától leesett! Erről nem kell írni az eredményeinkben! Írd csak: Tanya mosogatott!
Bírság! - nevetett apa. - Büntessük meg ezt a poharat, hogy legközelebb mosogatáskor a másik óvatosabb legyen!
OSEEVA. ŐR
Nagyon sok játék volt az óvodában. Óraműves mozdonyok futottak a síneken, repülőgépek dúdoltak a szobában, elegáns babák hevertek a babakocsikban. A srácok mind együtt játszottak, és mindenki jól érezte magát. Csak egy fiú nem játszott. Egy csomó játékot összegyűjtött a közelben, és megvédte őket a gyerekektől.
Az én! Az én! - kiáltotta, kezével eltakarva a játékokat.
A gyerekek nem vitatkoztak – mindenkinek jutott elég játék.
Olyan jól játszunk! Milyen jól érezzük magunkat! - dicsekedtek a fiúk a tanárnővel.
De unatkozom! - kiáltotta a fiú a sarkából.
Miért? - lepődött meg a tanár. - Annyi játékod van!
De a fiú nem tudta megmagyarázni, miért unatkozik.
Igen, mert nem játékos, hanem őrző” – magyarázták neki a gyerekek.
.jpg)
OSEEVA. APRÓSÜTEMÉNY
Anya sütiket öntött egy tányérra. Nagymama vidáman koccintotta a csészéjét. Mindenki leült az asztalhoz. Vova maga felé húzta a tányért.
– Deli egyenként – mondta Misha szigorúan.
A fiúk az összes sütit az asztalra öntötték, és két kupacra osztották.
Sima? - kérdezte Vova.
Misha a tömegre nézett a szemével:
Pontosan... Nagyi, önts nekünk teát!
A nagymama teával szolgálta fel mindkettőjüket. Csend volt az asztalnál. A süteményhalmok gyorsan zsugorodtak.
Omladozó! Édes! - mondta Misha.
Igen! - válaszolta teli szájjal Vova.
Anya és nagymama hallgattak. Amikor az összes sütit megette, Vova vett egy mély levegőt, megveregette magát, és kimászott az asztal mögül. Misha befejezte az utolsó falatot, és az anyjára nézett – kanállal kavargatta az el nem indult teát. Ránézett a nagymamára, aki egy fekete kenyérhéjat rágcsált...
.jpg)
OSEEVA. KÖTELEZŐK
Tolya gyakran futott az udvarról, és panaszkodott, hogy a srácok bántják.
„Ne panaszkodj – mondta egyszer édesanyád –, neked magadnak kell jobban bánnod a bajtársaiddal, akkor nem bántanak meg a bajtársaid!”
Tolja kiment a lépcsőre. A játszótéren az egyik elkövetője, a szomszéd fiú, Sasha keresett valamit.
„Anyám adott egy pénzérmét kenyérért, de elvesztettem” – magyarázta komoran. - Ne gyere ide, különben letaposod!
Tolja eszébe jutott, mit mondott neki az anyja reggel, és tétován azt javasolta:
Nézzünk együtt!
A fiúk együtt keresgélni kezdtek. Sashának szerencséje volt: egy ezüst érme villant a lépcső alatt a sarokban.
Itt is van! - örült Sasha. - Megijedt tőlünk és magára talált! Köszönöm. Menj ki az udvarra. A srácokat nem fogják megérinteni! Most már csak kenyérért futok!
Lecsúszott a korlátról. A sötét lépcsősorból vidáman jött:
Te-ho-di!...
OSEEVA. ÚJ JÁTÉK
A bácsi leült a bőröndre, és kinyitotta a füzetét.
Na, kinek mit vigyek? - kérdezte.
A srácok elmosolyodtak, és közelebb húzódtak.
Kell egy baba!
És van autóm!
És egy daru nekem!
És nekem... És nekem... - A srácok parancsra vetélkedtek egymással, a nagybátyám jegyzetelt.
Csak Vitya ült némán a pálya szélén, és nem tudta, mit kérdezzen... Otthon az egész sarka tele van játékokkal... Gőzmozdonyos kocsik vannak, meg autók, meg daruk... Minden, minden a srácok kérték, Vityának már rég megvan... Még csak kívánnivalója sincs... De a nagybátyja minden fiúnak és lánynak hoz új játékot, és csak ő, Vitya ne hozz semmit...
Miért hallgatsz, Vityuk? - kérdezte nagybátyám.
Vitya keservesen zokogott.
Nekem... mindenem megvan... - magyarázta könnyek között.
OSEEVA. GYÓGYSZER
A kislány édesanyja megbetegedett. Jött az orvos, és látta, hogy anya egyik kezével a fejét fogja, a másikkal a játékait rendezgeti. És a lány leül a székére, és azt parancsolja:
Hozd a kockákat!
Az anya felkapta a földről a kockákat, egy dobozba tette, és odaadta a lányának.
Mi van a babával? Hol van a babám? - sikoltja újra a lány.
Az orvos ránézett, és azt mondta:
Amíg a lánya nem tanulja meg saját maga rendbe tenni a játékait, addig az anyja nem tér magához!
OSEEVA. KI BÜNTETTE ŐT?
Megbántottam a barátomat. Meglöktem egy járókelőt. Megütöttem a kutyát. Durva voltam a húgommal. Mindenki elhagyott engem. Egyedül maradtam és keservesen sírtam.
Ki büntette meg? - kérdezte a szomszéd.
„Megbüntette magát” – válaszolta anyám.
OSEEVA. KI A TULAJDONOS?
A nagy fekete kutya neve Zhuk volt. Két fiú, Kolja és Ványa felkapta a Bogarat az utcán. A lába eltört. Kolja és Ványa együtt vigyáztak rá, és amikor a Bogár magához tért, mindegyik fiú az egyetlen tulajdonosa akart lenni. De nem tudták eldönteni, hogy ki a Bogár tulajdonosa, így vitájuk mindig veszekedésbe torkollott.
Egy nap az erdőben sétáltak. A bogár előreszaladt. A fiúk hevesen vitatkoztak.
– A kutyám – mondta Kolja –, én voltam az első, aki meglátta a Bogarat, és felvettem!
Nem, én, - haragudott Ványa -, bekötöztem a mancsát, és hordtam neki finom falatokat!
A szöveg újramondásának képessége nemcsak a beszédfejlődés szintjét mutatja be, hanem azt is megmutatja, hogy a gyermek mennyire képes megérteni és elemezni a hallott vagy olvasott szöveget. De a gyerekek számára a szöveg újramondása gyakran nehézségeket okoz. Hogyan segíthetsz gyermekednek legyőzni őket?
Két fő oka lehet annak, hogy a gyermeknek nehézségei lehetnek a szöveg újramondásában: a beszédfejlődési problémák vagy a hallottak megértésének, elemzésének és megfogalmazásának problémái. Az első esetben kifejezetten a beszéd fejlesztésére kell helyezni a hangsúlyt és ezt nem újramesélés, hanem egyszerűbb beszédfejlesztő játékok segítségével kell megtenni. De a második esetben a gyermeknek a szöveg újramondásának képességét kell képezni.
Olyan novellákat ajánlunk figyelmedbe, amelyekkel könnyedén megtaníthatod gyermekedet szövegek újramondására.
JÓ KACSA
V. Suteev
A kacsa és a kiskacsák, a tyúk és a csibék elmentek sétálni. Sétáltak, mentek, és a folyóhoz értek. A kacsa és a kiskacsák tudnak úszni, de a tyúk és a csibék nem. Mit kell tenni? Gondolkodtunk, gondolkodtunk, és jött egy ötlet! Pontosan fél perc alatt úszták át a folyót: csirke kiskacsán, csirke kiskacsán és csirke kacsán!
1. Válaszoljon a kérdésekre:
Ki ment sétálni?
Hová mentek sétálni a kacsa és a kiskacsák, a tyúk és a csirkék?
Mit tehet egy kacsa a kiskacsáival?
Mit nem tehet a tyúk a fiókáival?
Mit találtak ki a madarak?
Miért mondtak jót a kacsáról?
A madarak fél perc alatt átúszták a folyót, mit jelent ez?
2. Újramondani.
CSÚSZIK
N. Nosov
A srácok hócsúszdát építettek az udvaron. Felöntötték vízzel és hazamentek. Kotka nem működött. Otthon ült, és kinézett az ablakon. Amikor a srácok elmentek, Kotka felvette a korcsolyáját, és felment a dombra. Korcsolyázik a havon, de nem tud felkelni. Mit kell tenni? Kotka vett egy doboz homokot, és a dombra szórta. A srácok futottak. Most hogy kell lovagolni? A srácok megsértődtek Kotkán, és arra kényszerítették, hogy hóval borítsa be a homokját. Kotka leoldotta a korcsolyát, és elkezdte hóval borítani a csúszdát, a srácok pedig ismét leöntötték a vizet. Kotka is tett lépéseket.
1. Válaszoljon a kérdésekre:
Mit csináltak a srácok?
Hol volt akkoriban Kotka?
Mi történt, amikor a srácok elmentek?
Miért nem tudott Kotka felmászni a dombra?
Mit csinált akkor?
Mi történt, amikor a srácok futni kezdtek?
Hogyan javítottad meg a csúszdát?
2. Újramondani.
ŐSZ.
Ősszel az ég borult, erős felhőkkel borult. A nap alig-alig kandikál ki a felhők mögül. Hideg, átható szelek fújnak. A fák és bokrok csupaszok. Zöld öltözékük röpködött körülöttük. A fű megsárgult és elszáradt. Körös-körül tócsák és kosz.
1. Válaszoljon a kérdésekre:
Milyen évszak van most?
Mi van leírva a történetben?
Milyen az ég ősszel?
Mivel húzódik meg?
Mit mondanak a napról?
Mi történt a fűvel ősszel?
És miben különbözik még az ősz?
2. Újramondani.
TYÚK.
E. Charushin.
Egy tyúk és fiókái sétálgattak az udvaron. Hirtelen esni kezdett az eső. A csirke gyorsan leült a földre, kiterítette az összes tollat, és csattogott: Kwok-kwok-kwok-kwok! Ez azt jelenti: gyorsan bújj el. És az összes csirke bemászott a szárnyai alá, és beletemették magukat meleg tollaiba. Van, amelyik teljesen el van rejtve, van, akinek csak a lába látszik, van, akinek kilóg a feje, és van, amelyiken csak a szeme kandikál ki.
De a két csirke nem hallgatott az anyjára, és nem bújt el. Ott állnak, visítoznak és csodálkoznak: mi ez a valami, ami a fejükre csöpög?
1. Válaszoljon a kérdésekre:
Hová tűnt a tyúk és a fiókái?
Mi történt?
Mit csinált a csirke?
Hogyan bújtak el a csirkék a csirkeszárnyak alá?
Ki nem bújt el?
Mit kezdtek csinálni?
2. Újramondani.
MÁRTON.
Az anyafecske megtanította a fiókát repülni. A csaj nagyon kicsi volt. Ügyetlenül és tehetetlenül csapkodta gyenge szárnyait.
A csaj nem tudott a levegőben maradni, a földre esett és súlyosan megsérült. Mozdulatlanul feküdt és szánalmasan nyikorgott.
A fecskemama nagyon aggódott. Körbeállt a csaj fölött, hangosan sikoltozott, és nem tudta, hogyan segítsen neki.
A lány felkapta a csajt és egy fadobozba tette. És feltette a dobozt a csajjal egy fára.
A fecske vigyázott a csibéjére. Minden nap hozott neki ennivalót és etette.
A csaj gyorsan kezdett magához térni, és már vidáman csipogott, és vidáman csapkodta megerősített szárnyait.
Az öreg vörös macska meg akarta enni a fiókát. Csendesen felkúszott, felmászott a fára, és már a doboznál volt.
De ekkor a fecske lerepült az ágról, és merészen repülni kezdett a macska orra előtt.
A macska utána rohant, de a fecske gyorsan kikerülte, a macska pedig elhibázta és teljes erejéből a földhöz csapódott. A fióka hamarosan teljesen felépült, és a fecske örömteli csicsergés mellett bevitte szülőfészkébe a szomszéd tető alá.
1. Válaszoljon a kérdésekre:
Milyen szerencsétlenség történt a csajjal?
Mikor történt a baleset?
Miért történt ez?
Ki mentette meg a csajt?
Mit csinál a vörös macska?
Hogyan védte meg az anya a fiókáját?
Hogyan vigyázott a csibéjére?
Hogyan végződött ez a történet?
2. Újramondani.
LEPKÉK.
Meleg volt. Három pillangó repült egy erdei tisztáson. Az egyik sárga, a másik barna, piros foltokkal, a harmadik pillangó kék volt. A lepkék egy nagy, gyönyörű százszorszépre szálltak. Aztán berepült még két színes pillangó, és leszálltak ugyanarra a százszorszépre
Szűk volt a pillangók számára, de szórakoztató volt.
1. Válaszoljon a kérdésekre:
Kiről szól a történet?
Mit mondanak először?
Milyenek voltak a pillangók?
Hová tűntek a pillangók?
Milyen kamilla volt?
Hány pillangó érkezett még?
Milyenek voltak?
Mit ír a végén?
2. Újramondani.
UNOKOK SEGÍTTEK.
Nyura nagyi kecskéje, Nochka eltűnt. A nagymama nagyon ideges volt.
Az unokák megsajnálták a nagymamát, és úgy döntöttek, segítenek neki.
A srácok bementek az erdőbe kecskét keresni. Meghallotta a srácok hangját, és feléjük ment.
A nagymama nagyon boldog volt, amikor meglátta a kecskéjét.
1. Válaszoljon a kérdésekre:
Kiről szól a történet?
Miért volt ideges Nyura nagyi?
Hogy hívták a kecskét?
Mit döntöttek az unokák? Miért?
Hogyan találták meg a kecskét?
Hogyan végződött ez a történet?
2. Újramondani.
SZÉGYEN A CSALOGÓRA.
V. Sukhomlinsky.
Olya és Lida, kislányok, bementek az erdőbe. A fárasztó utazás után leültek a fűre pihenni és ebédelni.
Kenyeret, vajat és tojást vettek ki a zacskóból. Amikor a lányok már befejezték az ebédet, nem messze tőlük egy csalogány kezdett énekelni. A gyönyörű daltól elvarázsolva Olya és Lida ültek, féltek megmozdulni.
A csalogány abbahagyta az éneklést.
Olya összegyűjtötte az ételmaradványokat és a papírdarabkákat, és egy bokor alá dobta.
Lida újságpapírba csomagolta a tojáshéjat és a zsemlemorzsát, és a zacskót a táskájába tette.
Miért viszed magaddal a szemetet? – mondta Olya. - Dobd a bokor alá. Végül is az erdőben vagyunk. Senki nem fogja látni.
– Szégyellem magam a csalogány előtt – felelte Lida halkan.
1. Válaszoljon a kérdésekre:
Ki ment az erdőbe?
Miért ment Olya és Lida az erdőbe?
Mit hallottak a lányok az erdőben?
Mit csinált Olya a szeméttel? És Lida?
Miért a Szégyellve a csalogány előtt című történet?
Kinek az akciója tetszik jobban? Miért?
2. Újramondani.
BARÁTSÁG.
Nyáron egy mókus és egy nyuszi barátok voltak. A mókus vörös volt, a nyuszi pedig szürke. Minden nap együtt játszottak.
De aztán jött a tél. Fehér hó esett. Egy vörös mókus bemászott egy mélyedésbe. A nyuszi pedig bemászott egy lucfenyő ága alá.
Egy nap egy mókus mászott ki egy mélyedésből. Látta a nyuszit, de nem ismerte fel. A nyuszi már nem szürke volt, hanem fehér. A nyuszi is látott egy mókust. Ő sem ismerte fel. Hiszen ismerte a vörös mókust. És ez a mókus szürke volt.
De nyáron újra megismerik egymást.
1. Válaszoljon a kérdésekre:
Mikor barátkozott össze a mókus és a nyuszi?
Milyenek voltak nyáron?
Miért nem ismerte fel egymást a mókus és a nyuszi télen?
Hol bújik el télen a mókus és a nyúl a fagy elől?
Miért ismerik fel újra egymást nyáron?
2. Újramondani.
FABLE KÉT VVTÁRS.
L. N. Tolsztoj.
Két elvtárs sétált az erdőben, és egy medve ugrott rájuk. Az egyik futott, felmászott egy fára és elrejtőzött, míg a másik az úton maradt. Nem volt dolga, a földre rogyott és halottnak tettette magát.
A medve odajött hozzá, és szippantani kezdett: elállt a lélegzete.
A medve megszagolta az arcát, azt hitte, meghalt, és elment.
Amikor a medve elment, lemászott a fáról és nevetett.
Nos, azt mondja, a medve a füledbe beszélt?
És azt mondta nekem, hogy rossz emberek azok, akik veszélyben menekülnek bajtársaik elől.
1. Válaszoljon a kérdésekre:
Miért hívják a mesét Két elvtársnak?
Hol voltak a fiúk?
Mi történt velük?
Mit csináltak a fiúk?
Hogyan érti a földre esett kifejezést?
Hogyan reagált a medve?
Miért gondolta a medve, hogy a fiú meghalt?
Mit tanít ez a mese?
Ti mit tennétek ebben a helyzetben?
Igazi elvtársak voltak a fiúk? Miért?
2. Újramondani.
MURKA.
Van egy macskánk. A neve Murka. Murka fekete, csak a mancsok és a farok fehérek. A szőr puha és bolyhos. A farka hosszú, bolyhos, Murka szemei sárgák, mint a fények.
Murkának öt cicája van. Három cica teljesen fekete, kettő pedig foltos. Minden cica bolyhos, mint a csomók. Murka és a cicák egy kosárban élnek. Nagyon nagy a kosaruk. Minden cica kényelmes és meleg.
Éjszaka Murka egerekre vadászik, a cicák pedig édesen alszanak.
1. Válaszoljon a kérdésekre:
Miért hívják a történetet Murkának?
Mit tanultál Murkáról?
Mesélj a cicákról.
Mit mond a vége?
2. Újramondani.
HOGY A MEDVE HOGY IJTETT MAGÁT.
N. Szladkov.
Egy medve lépett be az erdőbe. Nehéz mancsa alatt egy száraz gally ropogott. Az ágon lévő mókus megijedt, és leejtette a fenyőtobozt a mancsáról. Egy kúp leesett, és homlokon találta a nyulat. A nyúl felugrott, és berohant az erdő sűrűjébe. Negyvenbe szaladt, és kiugrott a bokrok alól. Az egész erdőben kiáltottak. A jávorszarvas hallotta. A jávorszarvas átment az erdőn, hogy megtörje a bokrokat.
Itt megállt a medve és hegyezte a fülét: mókus bömbölt, szarkák csiripeltek, jávorszarvas bokrokat tört, nem jobb? - gondolta a medve. Ugatott és üldözőbe vett.
Így hát a medve megijedt.
1. Válaszoljon a kérdésekre:
Hová tűnt a medve?
Mi ropogott a mancsa alatt?
Mit csinált a mókus?
Kire esett a bökkenő?
Mit csinált a nyúl?
Kit látott a szarka? Mit csinált?
Mit döntött a jávorszarvas? Mit csináltak?
Hogyan viselkedett a medve?
Mit jelent az a kifejezés, hogy elindult, ugatott?
Hogyan ér véget a történet?
Ki ijesztette meg a medvét?
2. Újramondani.
TŰZKUTYÁK.
L. N. Tolsztoj.
Gyakran előfordul, hogy a városokban tűzvész idején a gyerekek a házakban maradnak, és nem lehet őket kirángatni, mert elrejtőznek és elhallgatnak a félelemtől, a füsttől pedig nem láthatók. Londonban erre a célra képezik ki a kutyákat. Ezek a kutyák a tűzoltókkal élnek együtt, és ha egy ház kigyullad, a tűzoltók elküldik a kutyákat, hogy húzzák ki a gyerekeket. Egy ilyen kutya tizenkét gyereket mentett meg, Bobnak hívták.
Egyszer kigyulladt a ház. Amikor a tűzoltók a házhoz értek, egy nő rohant ki hozzájuk. Sírva mondta, hogy egy kétéves kislány maradt a házban. A tűzoltók küldték Bobot. Bob felszaladt a lépcsőn, és eltűnt a füstben. Öt perccel később kirohant a házból, a lányt az ingénél fogva a szájában vitte. Az anya a lányához rohant, és sírt örömében, hogy a lánya él.
A tűzoltók megsimogatták a kutyát, és megvizsgálták, nem égett-e meg; de Bob alig várta, hogy bejusson a házba. A tűzoltók azt hitték, hogy még él valami a házban, és beengedték. A kutya beszaladt a házba, és hamarosan kirohant valamivel a fogai között. Amikor az emberek megnézték, mit hozott ki, mindannyian nevetésben törtek ki: egy nagy babát cipelt.
1. Válaszoljon a kérdésekre:
Mi történt egyszer?
Hol történt ez, melyik városban?
Kit vittek a tűzoltók a házba?
Mit csinálnak a kutyák a tűzben? Mi a nevük?
Ki rohant ki a tűzoltókhoz, amikor megérkeztek?
Mit csinált a nő, miről beszélt?
Hogy vitte Bob a lányt?
Mit csinált a lány anyja?
Mit csináltak a tűzoltók, miután a kutya kivitte a lányt?
Hová ment Bob?
Mit gondoltak a tűzoltók?
Amikor az emberek átgondolták, mit élt át, mit tettek?
2. Újramondani.
CSONT.
L. N. Tolsztoj
Az anya szilvát vett, és ebéd után oda akarta adni a gyerekeknek. A tányéron voltak. Ványa soha nem evett szilvát, és folyamatosan szagolgatta. És nagyon szerette őket. Nagyon meg akartam enni. Folyton elsétált a szilvák mellett. Amikor nem volt senki a felső szobában, nem tudott ellenállni, fogott egy szilvát és megette.
Vacsora előtt az anya megszámolta a szilvát, és látta, hogy egy hiányzik. Elmondta az apjának.
A vacsoránál apám azt mondja:
Hát gyerekek, evett valaki egy szilvát?
Mindenki azt mondta:
Ványa elpirult, mint a homár, és azt mondta:
Nem, nem ettem.
Aztán az apa így szólt:
Amit közületek valaki evett, az nem jó; de nem ez a probléma. Az a baj, hogy a szilvának van magva, és ha valaki nem tudja, hogyan kell megenni, és lenyel egy magot, egy napon belül meghal. ettől félek.
Ványa elsápadt, és így szólt:
Nem, kidobtam a csontot az ablakon.
És mindenki nevetett, Ványa pedig sírni kezdett.
1. Válaszoljon a kérdésekre:
Mi volt a főszereplő neve?
Mit vett az anya a gyerekeknek?
Miért ette Ványa a szilvát?
Mikor fedezte fel édesanyja, hogy hiányzik?
Mit kérdezett az apa a gyerekektől?
Miért mondta, hogy meg lehet halni?
Miért vallotta be Ványa azonnal, hogy megette a szilvát?
Miért sírt a fiú?
Vanya helyesen cselekedett?
Sajnálod a fiút vagy sem?
Te mit tennél a helyében?
A sok értelmű novellát sokkal könnyebben elsajátítja a gyerek, mint egy hosszú, több témájú munkát. Kezdje az olvasást egyszerű vázlatokkal, és lépjen tovább a komolyabb könyvekre. (Vaszilij Szuhomlinszkij)
Hálátlanság
Andrei nagyapa meghívta unokáját, Matveyt, hogy látogassa meg. A nagyapa egy nagy tál mézet tesz az unokája elé, fehér zsemlét rakott, és invitálja:
- Egyél mézet, Matveyka. Ha akarsz, egyél mézet és zsemlét egy kanállal, ha akarod, egyél zsemlét mézzel.
Matvey mézet evett kalachival, majd kalachit mézzel. Annyit ettem, hogy nehéz lett lélegezni. Letörölte verejtékét, felsóhajtott és megkérdezte:
- Kérem, mondja meg, nagyapa, milyen méz ez - hárs vagy hajdina?
- És akkor? – Andrej nagyapa meglepődött. – Hajdinamézzel kedveskedtem, unokám.
– A hársméznek még mindig jobb az íze – mondta Matvey, és ásított: egy kiadós étkezés után álmosnak érezte magát.
Andrej nagyapa szívét fájdalom szorította. Elhallgatott. Az unoka pedig tovább kérdezte:
– A kalachi liszt tavaszi vagy őszi búzából készül? Andrej nagyapa elsápadt. Szívét elviselhetetlen fájdalom szorította.
Nehéz lett lélegezni. Lehunyta a szemét és felnyögött. 
Miért mondják, hogy „köszönöm”?
Két ember sétált egy erdei úton - egy nagyapa és egy fiú. Meleg volt és szomjasak voltak.
Az utazók a patakhoz közeledtek. Hűvös víz csöndesen csobogott. Odahajoltak és berúgtak.
– Köszönöm, patak – mondta nagyapa. A fiú felnevetett.
– Miért mondott „köszönetet” a streamnek? - kérdezte a nagyapját. - Végül is a patak nem él, nem hallja a szavait, nem fogja megérteni a háláját.
- Ez igaz. Ha a farkas berúgott, nem mondta volna, hogy „köszönöm”. És mi nem farkasok vagyunk, hanem emberek. Tudod, miért mond egy ember „köszönöm”?
Gondolj bele, kinek kell ez a szó?
A fiú elgondolkodott. Sok ideje volt. Az előttünk álló út hosszú volt...
Jevgenyij Permyak
Hogyan akarta Misha kijátszani az anyját
Misha anyja munka után hazajött, és összekulcsolta a kezét:
- Micsenka, hogy sikerült letörnie egy bicikli kerekét?
- Ez, anya, magától megszakadt.
- Miért szakadt el az inged, Misenka?
- Ő, anya, széttépte magát.
- Hová lett a másik cipőd? Hol vesztetted el?
- Ő, anya, eltévedt valahol.
Aztán Misha anyja így szólt:
- Milyen rosszak mind! Őket, a gazembereket le kell tanítani!
- De mint? - kérdezte Misha.
– Nagyon egyszerű – válaszolta anyám. - Ha megtanulták összetörni, elszakadni és eltévedni, tanulják meg magukat javítani, felvarrni, megtalálni önmagukat. És te és én, Misha, otthon ülünk, és várjuk, hogy mindezt megcsinálják.
Misha leült a törött bicikli mellé, szakadt ingben, cipő nélkül, és mélyen elgondolkozott. Úgy tűnik, ennek a fiúnak volt min gondolkodnia.
Novella "Ah!"
Nadya nem tehetett semmit. Nagymama felöltöztette Nadyát, cipőt húzott, megmosta, megfésülte a haját.
Anya vizet adott Nadyának csészéből, kanálból etette, elaltatta és elaltatta.
Nadya hallott az óvodáról. A barátnők szórakoznak ott játszani. Táncolnak. Énekelnek. Meséket hallgatnak. Jó az óvodás gyerekeknek. És Nadenka boldog lett volna ott, de nem vitték oda. Nem fogadták el!
Ó!
Nadya sírt. Anya sírt. nagymama sírt.
- Miért nem vetted fel Nadenkát az óvodába?
És az óvodában azt mondják:
- Hogyan fogadhatnánk el őt, amikor nem tudja, hogyan csináljon semmit?
Ó!
Nagymama magához tért, anya magához tért. És Nadya fogta magát. Nadya elkezdett öltözködni, felhúzta a cipőjét, megmosakodott, enni, inni, fésülködni és lefeküdni.
Amikor ezt megtudták az óvodában, maguk jöttek Nadyáért. Jöttek és bevitték az óvodába, felöltözve, cipőben, megmosva, megfésülve.
Ó!
Nyikolaj Nosov
lépések
Egy nap Petya hazatért az óvodából. Ezen a napon tanult meg tízig számolni. Elért a házához, és húga, Valya már várt a kapuban.
- És már tudok számolni! – dicsekedett Petya. – Óvodában tanultam. Nézd, hogyan tudom most megszámolni a lépcső összes lépését.
Elkezdtek felmászni a lépcsőn, Petya pedig hangosan számolta a lépéseket:
- Nos, miért hagytad abba? – kérdezi Valya.
- Várj, elfelejtettem, melyik lépés van tovább. most emlékezni fogok.
– Nos, ne feledd – mondja Valya.
A lépcsőn álltak, álltak. Petya azt mondja:
- Nem, erre nem emlékszem. Nos, kezdjük elölről.
Lementek a lépcsőn. Ismét elkezdtek felfelé mászni.
„Egy – mondja Petya – kettő, három, négy, öt...” És megint megállt.
- Megint elfelejtetted? – kérdezi Valya.
- Elfelejtettem! Hogy lehet ez! Csak eszembe jutott és hirtelen elfelejtettem! Nos, próbáljuk meg újra.
Ismét lementek a lépcsőn, és Petya újrakezdte:
- Egy, kettő, három, négy, öt...
- Talán huszonöt? – kérdezi Valya.
- Nem igazán! Csak meggátolsz a gondolkodásban! Látod, miattad elfelejtettem! Újra kell csinálnunk mindent.
- Először nem akarom! - mondja Valya. - Ami? Fel, le, fel, le! Már fáj a lábam.
- Ha nem akarod, nem kell - felelte Petya. – És nem megyek tovább, amíg nem emlékszem.
Valya hazament, és így szólt az anyjához:
– Anya, Petya a lépcsőfokokat számolja: egy, kettő, három, négy, öt, de a többire nem emlékszik.
– Akkor hat – mondta anya.
Valya visszarohant a lépcsőhöz, Petya pedig folyamatosan számolta a lépéseket:
- Egy, kettő, három, négy, öt...
- Hat! - suttogja Valya. - Hat! Hat!
- Hat! – örült Petya, és továbbment. - Hét nyolc kilenc tíz.
Még jó, hogy véget ért a lépcső, különben soha nem ért volna el a házig, mert csak tízig tanult meg számolni.
Nina Pavlova
Az egér elveszett
Anya egy pitypang szárból készült kereket adott az erdei egérnek, és azt mondta:
- Gyerünk, játssz, lovagolj a ház körül.
- Kukkant-sajnálat-kukkant! - kiáltotta az egér. - Játszani fogok, lovagolni fogok!
És végiggurította a kereket az ösvényen lefelé. Tekertem és gurítottam, és annyira beleestem, hogy észre sem vettem, hogyan kerültem egy idegen helyen. A földön feküdt a tavalyi hársdió, fent pedig a kivágott levelek mögött teljesen idegen hely volt! Az egér elhallgatott. Aztán, hogy ne legyen olyan ijesztő, letette a kerekét a földre, és leült középre. Ül és gondolkodik:
„Anya azt mondta: „Utazz el a ház közelében.” Hol van most a ház közelében?
De ekkor látta, hogy a fű egy helyen megremeg, és egy béka ugrott ki belőle.
- Kukkant-sajnálat-kukkant! - kiáltotta az egér. - Mondd, béka, hol van a ház közelében az anyám?
Szerencsére a béka ezt tudta, és így válaszolt:
- Fuss egyenesen és egyenesen ezek alatt a virágok alatt. Találkozni fogsz egy gőtével. Épp most kúszott ki egy kő alól, fekszik és lélegzik, mindjárt bemászik a tóba. Triton felől forduljon balra, és fuss végig az úton egyenesen és egyenesen. Egy fehér pillangót fogsz látni. Egy fűszálon ül és vár valakire. A fehér pillangótól ismét fordulj balra, majd kiálts anyukádnak, hallja.
- Köszönöm! - mondta az egér.
Felkapta a kerekét, és a szárak közé gurította, a fehér és sárga kökörcsinvirágú tálak alá. De a kerék hamar megmakacsolta magát: nekiütközött az egyik szárnak, aztán a másiknak, aztán elakadt, majd leesett. De az egér nem hátrált meg, lökte, húzta, végül kigurította az ösvényre.
Aztán eszébe jutott a gőte. Hiszen a gőte sosem találkozott! Azért nem találkozott, mert már bemászott a tóba, miközben az egér a kerekét babrálta. Így az egér soha nem tudta, hol kell balra fordulnia.
És ismét találomra gurította a kerekét. Elértem a magas füvet. És ismét bánat: belegabalyodott a kerék - és se hátra, se előre!
Alig sikerült kihoznunk. És akkor a kisegérnek csak a fehér pillangó jutott eszébe. Végül is soha nem találkozott.
És a fehér pillangó leült, leült egy fűszálra és elrepült. Így az egér nem tudta, hol kell ismét balra fordulnia.
Szerencsére az egér találkozott egy méhpel. Piros ribizli virágokhoz repült.
- Kukkant-sajnálat-kukkant! - kiáltotta az egér. - Mondd, kis méhecske, hol van a ház közelében az anyám?
És a méh csak ezt tudta, és így válaszolt:
- Most fuss lefelé. Valami sárgulni fog az alföldön. Ott mintha mintás terítők borították volna az asztalokat, és sárga csészék vannak rajtuk. Ez egy lép, egy ilyen virág. A lépből menj fel a hegyre. Olyan sugárzó virágokat fog látni, mint a nap, mellettük pedig - hosszú lábakon - bolyhos fehér golyókat. Ez egy csikóslábvirág. Fordulj jobbra róla, majd kiabálj anyádnak, ő meghallja.
- Köszönöm! - mondta az egér...
Most hova futni? És már sötétedett, és nem lehetett látni senkit a közelben! Az egér leült egy levél alá és sírt. És olyan hangosan sírt, hogy az anyja meghallotta, és elrohant. Milyen boldog volt vele! És még inkább: nem is remélte, hogy a kisfia él. És boldogan rohantak haza egymás mellett.
