Сонорные : л, р, м, н, j шумные : остальные, они - глухие или звонкие
по месту образования :
губные: губно-губные: п, б, м, губно-зубные: в, ф
язычные: среднеязычные : j, заднеяз. г, к, х переднеязыч - остальные
по способу образования:
смычные: взрывные: п, б, д, т, к, г, слитные: ц, ч’; дрожащие (вибранты) : р, носовые : м, н,
щелевые (фрикативные) : ф, в, с, з, ж, ш, х, j, боковые : л
(у всех парных по мягк. мягкий вариант там же, где они)
Акустические харак .(по звучанию) высота, сила, тембр
1) вокальные (образуемые тоном или при его значительном участии тона): все гласны е и все сонорные, невокальные (образуемые шумом или при подавляющей доле шума): все шумные согласные;
2) консонантные (от лат. consonans - согласный звук) характеризуются небольшой силой, а следовательно, небольшой слышимостью): все согласные. Неконсонантные: все гласные ;
3) высокие: гласные переднего ряда , переднеязычные согласные и среднеязычный согласный, низкие: гласные среднего и заднего ряда , губные согласные и заднеязычные согласные;
4) диезные (от гр. diesis - полутон; диез - музыкальный знак, обозначающий повышение звука на полтона): гласные между мягкими согласными, недиезные - между твердыми. Мягкие согл.-диезные, твердые -недиез.
5) бемольные (понижение на полтона): огубленные гласные [о], [у] и согласные, стоящ. перед ними, небемольные: неогубленные гласные и согласные, стоящие перед ними;
6) резкие (звуки, характеризующиеся неоднородностью расхода энергии на протяжении звука): аффрикаты, дрожащие, нерезкие : все остальные
7) звонкие (в их образовании участвует голос): все гласные и согласные [р], [л], [м], [н], [j], [б], [в], [г], [д], [ж], [з], глухие (в их образовании не участвует голос): [с], [т ], [х ], [ч], [ш], [ц], [ф ].
10. Деление фонетического слова на слоги. Основной закон русского слогоделения. Типы слогов.
Слог не имеет фонологической природы, не связан со смыслоразличен., с морфемой. Слог - фонетическая единица, состоящая из звуков .
Экспираторная теория - теория выдоха: слог образуется в результате мышечного напряжения голосовых связок, когда выдыхаемая струя воздуха образует своеобразные толчки-слоги. Возникнула уже в античности. Проверка: говорить перед свечой: сколько раз качнётся пламя - столько слогов. Однако эта теория признана неверной, т. к. имеются слова, в которых число слогов не совпадает с количеством выдыханий . В слове «ау» - два слога, но одно выдыхание, в слове «сплав» - один слог, но два выдыхания.
Сонорная теория слогоделения: Р. И. Аванесов . Хар-ка слога - волна сонорности (звучности). Наиболее звучный образует звук, остальные неслоговые. Макс. звучностью обладают гласные. В некоторых словах сонорные могут быть слогообразующ.: жи-зн ь, р вы, смысл, казн ь, театр . В одном слоге может быть два гласных звука (диалекты) - ле[ие]с, м[уо]локо.
4 уровень звучности: гласные, i". 3 ур - сонорные л, м, н, р. 2 ур .- шумные звонкие, 1 ур -шумные глухие. 0 ур . - пауза.
Основной закон слогораздела - закон восходящ. звучности. Граница слогораздела на стыке наиболее звучных с наименее звучн. звуками.
t - любой глухой и звонкий согласный, l - любой сонорный, a - любой гласный: a | tta , a | lla , a | tla , al | ta исключение! - вол|ки, тай|на - слабый йот
2 подряд глухих отходят к послед. слогу. Если сонорн. + шумн., то слогораздел между ними (лам-па, по-дар-ки, кон-троль). Иногда влияет словообразов. (по-дпи-сать/под-пи-сать). Слогодел. нужно проводить в транскрипц..
Открытый слог кончается на слогообразующий звук, закрытый -нет. Прикрытый начинаеся с согласной, неприкрытый - с гласной.
Артикуляция русских согласных сосредоточена главным образом в передней части ротовой полости. Для большинства из них действующим органом является язык, а наиболее активной при образовании русских согласных выступает передне-средняя часть спинки языка.
Все русские твёрдые согласные имеют окраску на гласный [ы], а мягкие - на гласный [и]. Позиция в начале слова перед гласным в ударном слоге для русских согласных признана наименее зависимой от окружающих условий; в этой позиции собственные константные признаки конкретного согласного проявляются наиболее полно. Поэтому в фонетических исследованиях принято соотносить реализацию основного оттенка русских согласных с этой позицией. Вопрос об основном оттенке согласных решается сложнее, чем для гласных, потому что они не могут быть произнесены "в чистом виде", изолированно, так, как, например, гласные, хотя вообще возможность изолированного произнесения согласных отрицать нельзя. Однако крайне трудно избежать произнесения гласного призвука в конце согласного, что, вероятно, объясняется природой согласных как "сопутствующих" гласным звукам
Качество согласного зависит от многих факторов фонетического контекста: от положения относительно ударения, характера слога, а также от характера артикуляции соседнего звука. Поэтому, говоря о позиционных (обусловленных позицией) и комбинаторных (обусловленных влиянием артикуляции соседних звуков) оттенках согласных, необходимо учитывать позицию согласного в слове (абсолютное начало, абсолютный конец, середина), тип звукосочетания (согласный - гласный, согласный - согласный, гласный - согласный - гласный, согласный - согласный - согласный и др.), качество соседнего звука в указанных сочетаниях (огубленность, неогубленность гласного, характеристика соседнего согласного и др.).
При произношении звука [п] (см. рис. 7.) губы в первый момент смыкаются, и воздух, поступающий из легких в полости глотки и рта,сжимается. Затем губная смычка взрывается и воздух выталкивается изо рта наружу. Положение языка зависит от следующего звука. Если звук [п] стоит в конце слова или слога, то язык остаётся пассивным. Мягкое нёбо поднято и закрывает проход в нос. Голосовые связки разомкнуты. Можно видеть работу губ и ощущать толчок воздуха на поднесённой ко рту руке. При произношении звука [б] положение губ, языка, мягкого нёба такое же, как при артикуляции звука [п]. В отличие от последнего, при артикуляции [б] голосовые складки сомкнуты и вибрируют.
При произношении звука [т] (см. рис. 8.) губы разомкнуты и принимают положение, зависящее от следующего звука. Верхние и нижние резцы сближены. Язык в первый момент образует своим передним краем смычку с верхними резцами, а боковыми краями прилегает к верхним коренным зубам. В следующий момент смычка взрывается. Мягкое нёбо поднято и закрывает проход в нос. Голосовые складки разомкнуты. Можно видеть положение губ, края резцов и работу языка, а также ощущать толчок воздуха на поднесенной ко рту руке. При произношении звука [д] положение губ, языка, мягкого нёба такое же, как при артикуляции звука [т]. JB отличие от последнего, при артикуляции [д] голосовые складки сомкнуты и вибрируют.
Рис. 7. [п]..[б] Рис.8. [т]..[д]
Рис. 9. -(к)...[г]
При произношении звука [к] (см. рис. 9.) положение губ и расстояние между верхними и нижними резцами зависит от следующего звука. Кончик языка внизу, спинка в первый момент смыкается с небом; место смычки зависит от следующего звука (при ка - примерно на границе между твердым и мягким нёбом, при ки - спереди от этой границы). В следующий момент смычка взрывается. Мягкое нёбо поднято и закрывает проход в нос. Голосовые складки разомкнуты. Видны (неясно) положение языка и его работа. Можно также ощущать толчок выдыхаемого воздуха на руке. При произношении звука звука [г] положение губ, языка, мягкого нёба такое же, как при артикуллшш звука [к]. В отличие от последнего, при артикуляции [г] голосовые складки сомкнуты и вибрируют.
Рис.10. - [ф]... [в] Рис. П. - [с]...[з]
При произношении фрикативных [ф] и [в] (см. рис. 10.) нижняя губа прижимается к верхним резцам, оставляя посредине узкую щель, через которую проходит струя выдыхаемого воздуха. Верхняя губа приподнята. Язык находится в положении, зависящем от следующего звука. Мягкое нёбо поднято и закрывает проход в нос. При артикуляции [ф] голосовые складки разомкнуты, при артикуляции [в] - сомкнуты и вибрируют. Хорошо видны характерное положение губ и верхние резцы. На руке, поднесенной ко рту (несколько выше уровня рта), можно ощущать сильную холодную струю воздуха, направленную косо вверх.
При произношении звука [с] (см. рис. 11.) губы несколько растянуты в улыбку. Зубы сжаты или сближены так, что расстояние между резцами не превышает двух миллиметров. Кончик языка упирается в дёсны нижних резцов, спинка выгнута и сближается с альвеолами, боковые края прилегают к верхним коренным зубам; посредине языка образуется желобок, а между спинкой языка и альвеолами - узкая круглая щель. Мягкое нёбо поднято и закрывает проход в нос. Голосовые складки разомкнуты. Видно положение губ и резцов, а если приоткрыть рот, то и положение передней части спинки языка. Можно ощущать рукой холодную сильную струю воздуха, направленную косо вниз. При произношении звука [з] положение губ, языка, мягкого нёба такое же, как при артикуляции звука [с]. В отличие от последнего, при [з] голосовые связки сомкнуты и вибрируют.
При произношении звука [ш] (см. рис. 12.) губы слегка выдвинуты вперед. Зубы сжаты или сближены так, что расстояние между резцами не превышает 2-3 мм. Передний край языка поднят и соприкасается с нёбом за альвеолами, оставляя посредине узкую плоскую щель; боковые края прилегают к верхним коренным зубам. Весь язык имеет форму чашечки. Мягкое нёбо поднято и закрывает проход в нос. Голосовые складки разомкнуты.
Можно видеть положение губ, верхние и нижние резцы, а если приоткрыть рот, немного запрокинув голову, то и положение языка. На поднесенной ко рту руке можно осязать направленную косо вниз широкую тёплую струю воздуха. При произношении звука [ж] положение губ, языка, мягкого нёба такое же, как при артикуляции звука [ш].В отличие от последнего, при артикуляции [ж] голосовые складки сомкнуты и вибрируют. Видно положение губ и резцов, а если приоткрыть рот, то и положение языка. Можно ощущать на руке обильный теплый воздух.
Рис. 12. -{ш]... (ж)
Рис. 13. - [x]
При произношении звука [х] (см. рис. 13.) положение губ и расстояние между резцами зависят от следующего звука. Кончик языка опущен, спинка поднята к нёбу и соприкасается с ним, оставляя по средней линии узкую щель, через которую проходит струя выдыхаемого воздуха. Место образования щели зависит от следующего звука: при ха - примерно на границе между твёрдым и мягким нёбом, при хи - впереди от этой границы. Мягкое нёбо поднято и закрывает проход в нос. Голосовые складки разомкнуты, при произнесении звука видно (неясно) положение языка. Можно также ощущать на руке довольно сильную струю выдыхаемого воздуха.
Буква щ в русской графике обозначает два звука: долгий мягкий [ш"] ([ш"]ебень, кле[ш"]и) и сочетание [ш"ч" ] ([ш"ч"]ука, по[ш"ч"]ада). В отличие от звука [ш], долгий мягкий [ш"] характеризуется более высоким положением спинки языка и лёгким перемещением его вперед, что вызывает некоторое уменьшение размеров полости между языком и передними зубами и способствует вместе с подъёмом спинки языка известному повышению шипящего шума. Мягкое нёбо поднято, голосовые складки разомкнуты.
Рис. 14. - [ш"]... |ш"ч"]
Рис. 15.[й] [j]
При произношении звука [й] язык продвинут вперёд и имеет выпуклую форму. Средняя часть спинки языка высоко поднята к твёрдому нёбу. Передняя и задняя части языка круто опущены. На пути воздушной струи образуется преграда в результате сближения средней и незначительно передней части спинки с участком твёрдого нёба. Мягкое нёбо поднято. Голосовые складки сближены. Губы слегка растянуты в уголках.
Рис. 16.-[ц] Рис. 17.-[ч"|
При произношении звука [ц] (см. рис. 16.) губы разомкнуты, принимают положение, зависящее от следующего звука, и имеют тенденцию растягиваться в улыбку. Зубы сжаты или сближены так, что расстояние между резцами не превышает 2-х мм. Кончик языка упирается в дёсны нижних резцов. Боковые края языка прилегают к верхним коренным зубам; спинка языка в первый момент смыкается с альвеолами, а затем отскакивает в положение, соответствующее артикуляции звука [с].
При произношении звука [ч"] (см. рис. 17.) губы слегка выдвинуты вперёд. Зубы сжаты или сближены так, что расстояние между резцами не превышает 2-3 мм. Передний край языка поднят и в первый момент образует смычку с нёбом за альвеолами; в следующий момент смычка взрывается и передний край языка отскакивает в положение, соответствующее артикуляции верхнего мягкого [ш] (мягкость звука обусловлена более передним, чем при твёрдом [ш], положением языка и более высоким подъёмом его спинки).Боковые края языка прилегают к верхним коренным зубам, а весь язык имеет форму чашечки. Мягкое нёбо поднято и закрывает проход в нос. Голосовые складки разомкнуты. В момент произнесения звука [ч"] можно видеть положение губ, верхние и нижние резцы, а если приоткрыть рот, тои положение языка, его работу (голову при этом следует немного запрокинуть).Поднесённой ко рту рукой можно ощущать резкий толчок тёплой струи воздуха.
Рис. 18. - [м]
При произношении звука [м] (см. рис. 18.) губы сомкнуты без напряжения и размыкаются без взрыва. При переходе к следующему гласному происходит плавное размыкание; в конце слога (слова) размыкания может и не быть. Положение языка зависит от следующего звука. Мягкое нёбо опушено, выдыхаемый воздух проходит в нос. Голосовые складки сомкнуты и вибрируют. Можно видеть положение губ, ощущать вибрацию гортани, груди, щёк и крыльев носа.
При произношении звука [н] (см. рис. 19.) положение губ зависит от следующего за ним гласного. Передний край языка на слогах на, но, ну. ны и в обратных слогах прижат к верхним резцам. При переходе к следующему звуку происходит не взрыв смычки, а размыкание; в обратных слогах размыкания может и не быть. В слогах не, ни смычка образуется прижатой к альвеолам передней частью спинки языка, благодаря чему звук смягчается (позиционное смягчение); кончик языка при этом находится либо наверху, за верхними резцами, либо внизу, за нижними резцами. Мягкое нёбо опущено, и воздух проходит через нос. Голосовые складки сомкнуты и вибрируют. Можно видеть положение губ, положение и работу передней части языка, можно ощущать вибрацию гортани, груди, крыльев носа.
Рис. 19. -[н]
Рис. 20. - [л]
При произношении звука [л] (см. рис. 20.) губы приоткрыты, не растянуты, а слегка присобраны в уголках. Верхние и нижние резцы находятся на незначительном расстоянии друг от друга. Язык принимает форму жала и упирается своим кончиком в верхние резцы или их дёсны. Боковые края языка не смыкаются с коренными зубами, в результате чего по бокам остаются проходы для выдыхаемого воздуха. Иногда такой проход остаётся лишь с одного бока, чаще слева. Корневая часть языка поднята. Мягкое нёбо поднято и закрывает проход в нос. Голосовые складки сомкнуты и вибрируют. Можно видеть положение губ, края резцов, а также форму и положение кончика языка. С помощью осязания воспринимаются вибрация гортани и слабый выдох изо рта.
При произношении звука [р] положение губ и расстояние между резцами зависят от следующего звука. Язык принимает форму ложечки: своими боковыми краями он прилегает к верхним коренным зубам, передний край языка поднят к альвеолам и дрожит под напором выдыхаемого воздуха. При артикуляции ре, ри (перед гласными переднего ряда) спинка языка поднимается выше, а передний край выдвигается вперёд, ближе к верхним резцам; в результате получается смягчённое [р]. Мягкое нёбо поднято и закрывает проход воздуха в нос. Голосовые складки сомкнуты я вибрируют. Можно видеть положение губ, верхний и нижний ряд зубов, положение и работу языка (последнее - при несколько запрокинутой голове).
Артикуляция мягких согласных
Мягкие согласные отличаются по артикуляции от парных твёрдых дополнительным подъёмом спинки языка к твёрдому нёбу, а некоторые (к, г, х) также заметным перемещением языка вперёд.
Мягкость согласного может определяться тем, какой гласный ([и] или [э] следует за ним. Это видно при сопоставлении хотя бы такого ряда слогов, как па, по, пу, пы (твёрдый согласный) и пе, пи (мягкий согласный). Исключение составляют согласные [ш], [ж] и [ц], которые перед гласным [э] не смягчаются и после которых гласный [и] не может быть произнесён. После указанных согласных может стоять только буква [и], но при этом она читается как [ы]. Это видно на примере слогов иш, шу, ше, ши и слов шило, ножи, цирк\ во всех случаях звуки [ш], [ж] и [ц] остаются твёрдыми. Исключение составляет долгое мягкое [ж] в словах с сочетаниями жж и зж, например, вожжи, дрожжи, визжит, где мягкость согласного позволяет произнести после него звук [и]. Мягкость одного согласного может быть обусловлена мягкостью следующего за ним другого согласного - частичной ассимиляцией по мягкости. Это видно при сопоставлении таких, например, слов, как бант - бантик, ест - есть, где мягкий согласный [т"] вызывает смягчение предшествующих согласных [н] и [с].
Наряду с комбинаторно обусловленной мягкостью согласных в русском языке широко используются согласные, мягкость которых является вполне самостоятельной. Например, в словах пять, мёд. Люба мягкие звуки [п"], [м"], [л"] стоят перед гласными [а], [о], [у], которые вовсе не требует смятения предшествующего согласного, о чём свидетельствуют хотя бы такие слова, как пар, мост, лук. Подобным же образом в словах мель, конь, кровь мягкость согласных [л"], [н"] и [ф"] не обусловлена соседними звуками, что видно из сопоставления приведённых слов со словами мел, кон, кров. Правда, сами эти гласные, соседствующие с мягкими согласными, произносятся особым образом в том варианте, который характерен для такого соседства, что имеет существенное значение для улавливания на слух мягкости согласных.
27. Артикуляционная характеристика звуков речи. Понятие дополнительной артикуляции.
При произнесении звука речи органы речи занимают определенное положение, осуществляют те или иные движения. Работа всех произносительных органов речи, совокупность движений активных органов, которые необходимы для образования отдельного звука, называется артикуляцией звука речи . Можно говорить, например, об артикуляции русского гласного [ы], французского носового гласного [о], польского слитного (аффрикативного) согласного и т. д.
Артикуляция звука речи представляет собой явление сложное. В артикуляции различается три фазы:
выдержка и
Приступ (или экскурсия) - это начальная фаза артикуляции звука речи, при которой органы речи приводятся в положение, необходимое для произнесения данного звука. Например, в начале артикуляции гласного [у] губы размыкаются, округляются и выпячиваются вперед; в начальной фазе артикуляции согласного [в] нижняя губа сближается с верхними зубами и т. д.
Выдержка - главная фаза артикуляции звука речи - заключается в прекращении (либо замедлении) движения органов речи. В этот момент произнесения звука струя выдыхаемого воздуха преодолевает преграду, образуемую произносительными органами, в результате чего и возникает звук.
Отступ (или метастаз) - это последняя фаза артикуляции звука речи. В данный момент образования звука органы речи приводятся в исходное положение или же принимают положение, необходимое для произнесения следующего звука.
Если приступ - это «выход на работу органов речи», то выдержка может рассматриваться как основная их работа по оформлению данного звука, его акустических свойств, а отступ - как «уход речевых органов с работы».
Совокупность артикуляций звуков того или иного языка называется артикуляционной базой данного языка . Звуковые системы разных языков различаются как в количественном, так и в качественном отношении. Следовательно, различаются и артикуляционные базы языков. «Строение органов речи у всех людей одинаково, но работают эти органы в процессе речи по-разному».
Овладение отдельными артикуляциями (а значит, и артикуляционной базой) неродного языка нередко вызывает значительные трудности. Так, лица, для которых родным языком является русский, испытывают затруднения в овладении артикуляциями носовых гласных французского, польского и других языков, так называемого европейского, или среднего (по твердости/мягкости), согласного [l], мягких согласных [z] и [s] и др.
Многие иностранцы с трудом произносят или вообще не в состоянии произнести русский гласный [ы]. Например, в речи француза русское слово быстро обычно звучит как бистро (отсюда французское название небольшого кафе, вернувшееся в русский язык в преобразованном на французский лад виде).
Гласные и согласные звуки. Если струя воздуха свободно проходит через носовую или ротовую полость, не встречая на своем пути никаких препятствий, то произносится гласный звук . Если же струя воздуха вынуждена преодолевать тем или иным способом то или иное препятствие, то произносится согласный звук . Гласные звуки состоят из чистого тона; преодоление препятствия всегда создает шум, поэтому согласные - шумные звуки.
Глухие, звонкие и сонорные согласные. Если согласный звук состоит из одного шума, то это глухой согласный ; таковы русские согласные [п, ф, х, ц, ч, ш, т] и др. Если согласный звук состоит из шума и тона, но шум преобладает, то это звонкий согласный ; таковы русские согласные [б, в, г, ж, д, з] и др. Если же, наоборот, тон преобладает над шумом, то это сонорный согласный звук; таковы русские сонорные [л, м, н, р].
Дополнительная артикуляция , в отличие от основной, не меняет характерного шума согласного, определяющегося прежде всего местом, характером и способом преодоления преграды. Одним из наиболее распространенных в русском языке видов дополнительной артикуляции является палатализация .
Палатализация (осреднеязычение, смягчение, среднеязычное сближение). Дополнительный к основной артикуляции согласных подъём средней части языка к твёрдому нёбу (или йотовая артикуляция), резко повышающая характерный тон и шум.
В истории праславянского языка происходило две палатализации заднеязычных [г, к, х ] - первая («шипящая») и вторая («свистящая»). Первая заключалась в переходе этих заднеязычных перед гласными переднего ряда в шипящие [ж, ч, ш ], а вторая - в свистящие [з, ц, с ]. Отсюда – сохранившиеся до сих пор морфонологические чередования в русском языке: нога - ноженька, рука - рученька, ухо - уши и исчезнувшие: нога - нозе, рука - руце и т.п.
Описание презентации ФОНЕТИКА Предмет фонетики. Артикуляционная характеристика звуков 1. по слайдам
Предмет фонетики. Артикуляционная характеристика звуков 1. Фонетика как наука. Аспекты фонетики. 2. Артикуляционный аспект фонетики. Голосовой аппарат. 3. Гласные звуки русского языка. Классификация гласных звуков. 4. Согласные звуки русского языка. Классификация согласных звуков.
1. Фонетика – наука, изучающая звуки и их закономерные чередования, а также ударение, интонацию, особенности членения звукового потока на слоги и более крупные отрезки. 2. Фонетика – сама звуковая система языка. Фонетика изучает материальную сторону языка, звуковые единицы, лишенные самостоятельного значения. Фонетика как наука. Аспекты фонетики
Звуковые единицы языка Линейные – следуют в речевом потоке один за другим (звуки, слоги). Нелинейные – накладываются на линейные единицы и не могут быть произнесены и выделены отдельно от последних (ударение, интонация).
Функции звуковых единиц: 1. Образующая функция – звуки являются строительным материалом для других языковых единиц. 2. Опознавательная – позволяют определять единицы, обладающие смыслом (слова). 3. Различительная – позволяют различать близкие по звучанию единицы. Фонетика как наука. Аспекты фонетики
Фонетика как наука. Аспекты фонетики. АКУСТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА – рассматривает звук языка как физическое явление, волновые колебания. ПЕРЦЕПТИВНАЯ ФОНЕТИКА – изучает звук языка с точки зрения восприятия его слушающим. АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ФОНЕТИКА – рассматривает звук с точки зрения порождения его органами речи.
Артикуляционный аспект фонетики. Голосовой аппарат Артикуляция (от лат. «членораздельно выговаривать) – движения и положение органов речи, необходимые для произнесения какого-либо звука. Артикуляция строится на согласованной работе всех частей речевого аппарата. Данные акустической фонетики помогают различать звуки речи и очень полезны при диагностике и лечении нарушений речи.
Артикуляционный аспект фонетики. Голосовой аппарат Положите ладонь на область гортани и произнесите звук А, затем звук К. Обратите внимание на работу голосовых связок. Положите кончики пальцев на спинку носа, произнесите звук Н, затем Л. Обратите внимание на работу носового резонатора. Произнесите звуки А и С. Обратите внимание на положение ротовой полости. Произнесите звук У, затем П, затем В. Обратите внимание на участие губ.
Звуки русской речи Гласные звуки — это тоновые звуки, которые образуются в результате колебания голосовых связок в момент прохождения через гортань. Гласные называют рторазмыкателями. Согласные звуки – это звуки, которые характеризуются наличием шума. Шум – это звук, который возникает в результате преодоления воздухом различных препятствий. Согласные называют ртосмыкателями.
Ряд подъем передний средний Средне-задни й Задний Верхний и ы у Верхне-средн ий и э ь ы э Средний э ъ о Средне-нижни й ^ Нижний а По участию губ нелабиализованные лабиализован ные. Классификация гласных звуков
Классификация согласных звуков По уровню шума: 1) сонорные (преобладает голос, уровень шума незначительный) – [л], [м], [н], [р], [й]; 2) Шумные (значительный уровень шума). Шумные делятся на звонкие (сочетание шума и голоса) – [в], [д], [з] и др. и глухие (только шум) – [ф], [т], [с] и др. ) По твердости: 1. Твердые — [л], [д], [с], [ж], [ц], [ш] и др. 2. Мягкие — [л ´], [д ´], [с ´], [ш´], [ч´], [й] и др.
По месту образования: 1. Губные – образуются с участием губ: а) губно-губные: смыкаются две губы [п], [м]; б) губно-зубные: смыкается губа и зубы [в], [ф]. 2. Переднеязычные – образуются в передней области нёба: а) зубные: язык прижимается к задней стенке зубов [т], [л]; б) нёбные: язык прижимается к альвеолам [р], [ж]; 3. Среднеязычные – спинка языка прижимается к средней части нёба [й]. 4. Заднеязычные – задняя стенка языка поднимается к задней части нёба [г], [к], [х]. Классификация согласных звуков
Классификация согласных звуков По способу образования: 1. Щелевые: образуются в результате прохождения воздушной струи через узкую щель, образуемую в ротовой полости [с], [ж]. 2. Взрывные: сначала происходит полная задержка воздушной струи, а потом резкий прорыв [т], [б]. 3. Смычно-проходные: а) носовые: полностью закрывается ротовая полость, и воздушная струя проходит через носовую полость [м], [н]; б) боковые: воздух протекает по бокам ротовой полости [л]. 4. Аффрикаты – сначала органы речи смыкаются, как у взрывных, а потом приоткрываются, как у щелевых [ч], [ц]. 5. Вибрант – образуется путем вибрации кончика языка в воздушной струе [р].
Классификация согласных звуков Место образования Способ образования губные язычные Губно-губн ые Губно-зубн ые Переднеязычные Средне-я зычные Задне-яз ычные Зубные Передне-нё бные Взрывные б б´ п п ´ д д ´ т т´ г г ´к к´ Щелевые в в ´ ф ф´ з з ´ с с´ ж ш ш ´ j х х ´ ϒ Аффрикаты дз ц дж ч ´ Смычно- проход-н ые носовые м м ´ н н ´ боковые л л ´ Вибранты р р ´
Задание Запишите в виде транскрипции слово и дайте характеристику каждому его звуку: звук, шерсть, добрый.
Лекция 2. Позиционная мена звуков 1. Общие правила произношения, отражающие действие фонетических законов. 2. Редукция гласных звуков. 3. Аккомодация гласных звуков. 4. Позиционная мена согласных звуков.
Общие правила произношения В потоке речи звуки существуют не изолированно. На их произношение влияют соседние звуки, а также позиция, которую занимает звук в фонетическом слове и фразе. Особенности этого влияния составляют основу фонетических законов русского языка. Сравните произнесение первого согласного звука в словах «суп» и «сад» . Сравните произнесение первого главного звука в словах «лес» и «лесной» .
1. По закону редукции русские гласные утрачивают отчетливое звучание в безударных позициях: вода, летать. 2. В соответствии с законом перехода И в Ы после твердого согласного перед твердым согласным на стыке слов и после приставки на твердый согласный: в избу, разыскать. 3. В отношении согласных звуков действуют несколько законов: а) оглушение звонких согласных на конце слова и перед глухим согласным: дуб, стружка, б) озвончение глухих согласных перед звонким согласным: просьба, в) уподобление по мягкости перед мягким согласным: везти. Общие правила произношения
Редукция гласных звуков Редукция – это ослабление артикуляции гласного звука и изменение его звучания в безударной позиции. Качественная редукция — ослабление и изменение звучания гласных в безударном слоге. Количественная редукция — уменьшение долготы и силы звучания. А О Э И Ы У
Качественная редукция Под ударе нием 1 степень редукции 2 степень редукции 1 предударный слог Все остальные безударные слоги после твердых согласных и в абсолютном начале слова после мягких согласных После твердых шипящих и Ц после твердых согласных после мягких согласных А ^ и э ^ Ъ Ь О ^ и э ^ Ъ Ь Э и э ы э Ь
Задание Учитывая правила редукции, запишите в виде транскрипции слова: синий, водовоз, темнота, шептать.
Аккомодация гласных звуков Аккомодация (от лат. «приспособление») один из видов комбинаторных изменений звуков, состоящий в частичном приспособлении артикуляции смежных согласного и гласного. В русском языке гласный звук, стоящий под ударением, испытывает влияние соседнего мягкого согласного. Артикуляция таких гласных становится более передней с точки зрения ряда и более высокой с точки зрения подъема.
Аккомодация ударных гласных ФОНЕМЫ ПОЗИЦИИ а α˙t´ t´˙αt tα˙t´ t´˙α˙t´о у э и α˙t´ t´αt t´α˙t´
Аккомодация гласных звуков В руссом языке аккомодации могут подвергаться не только гласные, но и согласные звуки. Так, например, согласные, стоящие перед лабиализованными гласными, подвергаются частичной лабиализации: мир – мох – мух.
Позиционная мена согласных звуков В абсолютном конце слова звонкие согласные меняются на глухие (зуб). Звонкие согласные перед глухими меняются на глухие (овца). Глухие согласные перед звонкими меняются на звонкие (сделать). Перед а, о, у согласные могут быть как твердыми, так и мягкими. Перед э, и согласные, как правило, смягчаются (синий). Внутри слова перед звуком й все согласные, кроме ж, ш, ц, смягчаются (вьюга). Согласные з, с, д, т, н могут смягчаться перед некоторыми мягкими губными и зубными согласными (песни).
Слогораздел русского языка Основной закон, которому подчиняется структура слога русского языка, — это закон открытого слога, сущность которого заключается в том, что звуки в слоге должны располагаться по восходящей звучности и оканчиваться наиболее звучным звуком. Слог – это минимальная произносительная единица речи, характеризующаяся слитностью своих компонентов.
Выделяют 4 степени звучности: 1 – шумные глухие согласные 2 – шумные звонкие согласные 3 – сонорные согласные 4 – гласные звуки. Слогораздел русского языка Слогораздел происходит на основе возрастания звучности. Падение звучности – граница слога.
Слогораздел русского языка Закономерности в слогоделении: 1. Сочетания шумных между гласными относятся к следующему слогу: [кá / скъ]; 14 114 2. Сочетания шумных с сонорными также отходят к следующему слогу: [тý / фл’и] 14 13 4 3. Сочетания сонорных между гласными тоже относятся к следующему слогу: [кá / рмъ]. 14 334 Закон возрастающей звучности нарушается в ряде случаев: 1) в конце слова нет гласного [стрáс’т’]; 113411 2) звук [j] после гласного перед согласным присоединяется к предыдущему слогу: [мáj / къ]; 343 14 3) сонорный стоит в конце слога перед шумным: [пáр / тъ];
Задание Запишите транскрипцию выделенных слов и разделите слово на слоги. Выполните полный фонетический разбор одного слова: Я не виноват, Вера Николаевна, что богу было угодно послать, мне, как громадное счастье, любовь к Вам. Случилось так, что меня не интересует в жизни ничто: ни политика, ни наука, ни философия, ни забота о будущем счастье людей — для меня вся жизнь заключается только в Вас.
Образец фонетического разбора Забота [з^/бо ´/тъ] – 6 букв, 6 звуков 24 24 14 [з] – согл. , шумн. , звонк. , тверд. , щелевой, переднеяз. зубной. [^] – гласн. , безуд. , нелаб. , среднезадн. ряд, среднениж. подъем. [б] — согл. , шумн. , звонк. , тверд. , взрывн. , губно-губной. [о´] – гласн. , ударн. , лабиал. , задн. ряд, средний подъем. [т] — согл. , шумн. , глух. , взрывн. , переднеяз. зубной. [ъ] — гласн. , безуд. , нелаб. , средний ряд. , средний подъем.
Звуки делятся на гласные и согласные. У них разная природа. Они по-разному произносятся и воспринимаются, а также по-разному ведут себя в речи и играют в ней неодинаковые роли.
Гласные – это звуки, при произношении которых воздух свободно проходит через ротовую полость, не встречая на своём пути преграды. Произнесение (артикуляция) не сфокусирована в одном месте: качество гласных определяется формой ротовой полости, которая выступает как резонатор. При артикуляции гласных работают голосовые связки в гортани. Они сближены, напряжены и вибрируют. Поэтому при произнесении гласных мы слышим голос. Гласные можно тянуть. Их можно кричать. А если приложить руку к горлу, то работу голосовых связок при произнесении гласных можно почувствовать, ощутить рукой. Гласные – основа слога, они его организуют. В слове столько слогов, сколько гласных. Например: он – 1 слог, о-на – 2 слога, ре-бя-та – 3 слога и т. д. Бывают слова, которые состоят из одного гласного звука. К примеру, союзы: и, а и междометия: О!, А!, У-у-у! и другие.
В слове гласные могут быть в ударных и безударных слогах
.
Ударный слог
тот, в котором гласный произносится ясно и выступает в своём основном виде.
В безударных слогах
гласные видоизменяются, произносятся по-другому. Изменение гласных в безударных слогах называется редукцией.
Ударных гласных в русском языке шесть: [а], [о], [у], [ы], [и], [э].
Согласных букв всего 21. Согласные звуки образуются благодаря преграде, возникающей во рту во время прохождения воздушного потока. Роль преграды могут играть зубы, язык, губы, в зависимости от характера преграды согласные подразделяются на множество групп, например, губные, зубные и т.д. Также согласные делят на твердые и мягкие, глухие и звонкие.
Твердые согласные произносятся более грубо, мягкие же звучат изящнее и смягчаются рядом стоящим гласным или на письме с помощью мягкого знака. В транскрипции мягкие звуки обозначаются рядом стоящим апострофом. Например, в слове ДОМ буква «д» звучит твердо, а в слове ИДЁМ – мягко.
Глухие согласные звуки произносятся без участия голоса, в то время как в формировании твердых звуков участие голоса необходимо. Звонкие и глухие звуки, как правило, образуют пару, например: Б-П, В-Ф и т.д.
Существует лишь несколько звуков, у которых нет пары по глухости-звонкости:Щ, Ц, Й, Р, Л, М, Н.
1. В основе образования гласных лежит активная работа голосовых связок. Для согласных характерна активная работа органов речи в полости рта.
2. В роли основы гласного звука выступает голос, основу согласного звука составляет шум, как следствие преодоления воздухом преграды в полости рта.
3. Гласные образуются слабым напором воздушной струи, согласные сильным, так как воздуху нужно преодолеть преграду в ротовой полости.
4. При образовании гласных все органы полости рта напряжены равномерно. При образовании согласного звука напряжены те органы речи, в области которых образуется преграда, которую должен преодолеть воздух.
5. При образовании гласных воздушная струя не встречает на пути никаких преград, при образовании согласных – воздушная струя должна преодолеть преграду на своем пути в полости рта.
6. Гласные могут звучать с большей или меньшей силой, что позволяет им быть носителем ударения. Согласные произносятся всегда с одинаковой силой.
7. Большая сила произнесения дает возможность гласным образовывать слог, т.е. гласные являются слогообразующими в русском языке. Согласные в силу своей малой звучности не способны образовывать слог в русском языке.
Система гласных называется вокализмом, а согласных – консонантизмом.
Гласные звуки классифицируются по различным признакам.
В русском литературном языке шесть гласных звуков: [и], [э], [ы], [а], [о], [у].
Они наиболее отчетливо слышатся под ударением.
Классификация гласных звуков производится по работе губ и языка.
Звук [и] после твердого согласного или на стыке слов заменяется звуком [ы].
Гласные звуки характеризуются наличием музыкального тона, голоса, образующегося за счет ритмических колебаний голосовых связок в гортани.
Различие между гласными определяется объемом и формой резонаторов, полостей глотки и рта, которые изменяются при различном положении губ, языка и нижней челюсти.
Артикуляционная классификация гласных звуков производится по следующим признакам:
1) позиция по отношению к ударению (гласный ударный, гласный первого предударного слога, остальных безударных с логов);
2) способ образования, положение языка но вертикали, подъем (верхний, средний, нижний);
3) место образования, положение языка по горизонтали, ряд (передний, средний, задний);
4) наличие-отсутствие лабиализации, огубленности (лабиализованный, нелабиализованный);
5) качество гласного, связанное с аккомодацией (напряженность, закрытость или продвижение в переднюю зону образования в начале, в конце, на всем протяжении артикуляции).
Таблица артикуляционной классификации гласных. Ударные гласные
Гласные первого предударного слога
Гласные остальных безударных слогов