ริมมะ โคคุรินะ
สรุปบทเรียนกลุ่มเตรียมการ “วันสามัคคีแห่งชาติ”
สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนงบประมาณเทศบาล
“โรงเรียนอนุบาลรวม ครั้งที่ 39”.
วันสามัคคีแห่งชาติ.
ใจความ กิจกรรมสำหรับเด็ก
กลุ่มเตรียมการ.
ทำขึ้น:
ครูประเภทวุฒิการศึกษาแรก
โคคุรินะ อาร์.ยู.
อาร์ซามาส, 2014
เป้า: แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับประวัติศาสตร์รัสเซียและดินแดนบ้านเกิดของพวกเขา
งาน:
ส่งเสริมความรู้สึกรักชาติและความภาคภูมิใจในประเทศของคุณ
สามารถจดจำและตั้งชื่อวีรบุรุษของรัสเซียได้
มีส่วนร่วมในการพัฒนาทักษะการสื่อสาร (แสดงมุมมองของคุณทำงานเข้า) กลุ่มรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น)
พัฒนาความสามารถในการเชื่อมโยงจังหวะของการเคลื่อนไหวซ้ำ ๆ กับข้อความบทกวี
ปรับปรุงความสามารถในการฟังอย่างระมัดระวังและใช้รูปแบบคำพูดที่เรียนรู้
อุปกรณ์:
การนำเสนอ « วันสามัคคีแห่งชาติ» .
วัสดุภาพ "สัญลักษณ์แห่งรัฐรัสเซีย".
บันทึกเสียงเพลงชาติรัสเซีย
วิธีการ:
ความคิดสร้างสรรค์: การนำเสนอ - « วันสามัคคีแห่งชาติ» ;
อธิบายและอธิบาย;
คำศิลปะ;
เทคโนโลยีการรักษาสุขภาพ – โลโกริทมิกส์ “ฉันคุณเขา…”;
เกมปริศนา “รวบรวมแขนเสื้อ ธง”.
นักการศึกษา: เด็ก ๆ มีคำพูดที่ใจดีและดีมากมายในภาษารัสเซีย แต่ในหมู่พวกเขามีคำที่ทำให้เรารู้สึกภาคภูมิใจอยู่เสมอ
"บ้าน", "ปิตุภูมิ", "รัสเซีย"
ใช่แล้ว "ฝั่งพื้นเมือง"
ใครจะบอกคุณว่าพวกเขาหมายถึงอะไร
คำใหญ่เหล่านั้นเหรอ?
ทุ่งข้าวสาลีและภูเขาและป่าไม้
และแสงแดดอันร้อนแรงจากฟากฟ้าสูง
ต้นเบิร์ชโค้งคำนับถึงพื้น -
เราเรียกทั้งหมดนี้ว่ารัสเซียอย่างภาคภูมิใจ
สไลด์หมายเลข 1, 2
รัสเซียมาตุภูมิ นี่คือแผ่นดินที่เราเกิด ที่เราอาศัยอยู่
นี่คือบ้านของเรา นี่คือทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวเรา
นักการศึกษา: ทีนี้ผมจะขอให้คุณเลือกคำที่สวยงามสำหรับคำว่ามาตุภูมิ... มาตุภูมิของเราคืออะไร? (คำแถลงของเด็ก)
นักการศึกษา: ทำได้ดี! นี่คือมาตุภูมิที่แสนวิเศษที่เรามี...
นักการศึกษา: แต่ก็ไม่เสมอไปนะเพื่อนๆ ประชาชนรัสเซียอยู่ร่วมกันอย่างเป็นเอกภาพ- น่าเสียดายที่ตลอดประวัติศาสตร์ รัสเซียได้รับการทดสอบความแข็งแกร่งมาแล้วหลายครั้ง และหลายครั้งก็เคยประสบมาแล้วหลายครั้ง ความสามัคคีเมื่อความเกลียดชังและความหิวโหยครอบงำในประเทศ
ฟังเหตุการณ์เมื่อ 400 ปีที่แล้ว...
ดินแดนรัสเซียคือ ศัตรูถูกครอบครอง - ชาวโปแลนด์- ดูเหมือนว่ารัฐรัสเซียจะพินาศไปแล้วและจะไม่มีวันได้รับอำนาจเดิมกลับคืนมา แต่คนรัสเซียไม่สามารถและไม่ต้องการยอมรับการเสียชีวิตของรัฐของตน
สไลด์หมายเลข 3
นักการศึกษา: ในฤดูใบไม้ร่วงใน Nizhny Novgorod ผู้เฒ่า zemstvo Kuzma Minin เริ่มรวบรวมกองทัพเพื่อต่อสู้กับศัตรู - เพื่อนและพี่น้อง! Holy Rus' กำลังจะพินาศ! - เขาพูดว่า. - ให้เราช่วยพี่น้องบ้านเกิดอันศักดิ์สิทธิ์!
นักการศึกษา: หนึ่งในผู้นำทางทหารที่เก่งที่สุดในยุคนั้น เจ้าชายมิทรี โปซาร์สกี้ ซึ่งเป็นที่รู้จักในเรื่องความกล้าหาญและความซื่อสัตย์ ถูกเรียกให้เป็นผู้บังคับบัญชากองทหารอาสา
สไลด์หมายเลข 4, 5
นักการศึกษา: กองทหารรักษาการณ์ของ Minin และ Pozharsky เดินทัพไปที่มอสโก ดินแดนรัสเซียทั้งหมดยืนหยัดต่อสู้กับผู้รุกรานและผู้ทรยศ การต่อสู้เพื่อมอสโกเริ่มต้นขึ้น เจ้าชาย Pozharsky กลายเป็นผู้บัญชาการที่มีความสามารถ และคุซมา มินิน ต่อสู้อย่างนักรบธรรมดาๆ ใต้กำแพงเมืองหลวงโดยไม่ละเว้นชีวิต
สไลด์หมายเลข 6
นักการศึกษา: และแล้วความรุ่งโรจน์ก็มาถึง วัน: กองทัพศัตรูยอมจำนนต่อความเมตตาของผู้ชนะ! เมื่อถึงเวลาแห่งสันติภาพ ซาร์ก็ทรงตอบแทน Minin และ Pozharsky อย่างไม่เห็นแก่ตัว แต่รางวัลที่ดีที่สุดคือความทรงจำ พื้นบ้าน.
นักการศึกษา: นี่คือวีรบุรุษ - ผู้ช่วยให้รอด รัสเซีย: ชายธรรมดาๆ Kuzma Minin และผู้ว่าราชการ Prince Dmitry Pozharsky พวกเขารวมตัวกันเพื่อต่อสู้ ประชากรและปลดปล่อยมอสโกจากศัตรู ในไม่ช้าดินแดนรัสเซียทั้งหมดก็ถูกกำจัดจากผู้รุกรานจากต่างประเทศ ดังนั้นในช่วงเวลาที่ยากลำบากลักษณะนิสัยที่ดีที่สุดของชาวรัสเซียจึงปรากฏออกมา ของผู้คน: ความอุตสาหะ ความกล้าหาญ การอุทิศตนอย่างไม่เห็นแก่ตัวต่อมาตุภูมิ ความเต็มใจที่จะสละชีวิตเพื่อแผ่นดิน
บอกฉันทีว่าหลังจากทุกสิ่งที่คุณเคยได้ยินแล้ว เป็นไปได้ไหมที่จะพูดแบบนั้น ประชากรรักบ้านเกิดของเขาอย่างสุดซึ้งและจำวีรบุรุษของเขาได้หรือไม่? (คำตอบของเด็ก)
สไลด์หมายเลข 7
นักการศึกษา: ไม่ใช่เพื่ออะไรเลยที่อนุสาวรีย์สำหรับพวกเขาตั้งอยู่ในมอสโก - เมืองหลวงของมาตุภูมิของเราบนจัตุรัสแดง - ในใจกลางของรัสเซีย และบนอนุสาวรีย์ เขียนไว้:
“ขอบคุณรัสเซียต่อพลเมือง Minin และ Prince Pozharsky”.
วันสามัคคีแห่งชาติ.
นักการศึกษา: และเมื่อเราอยู่ร่วมกันและเป็นมิตร เราก็อยู่ยงคงกระพัน
โลโกริทมิกส์: ฉัน คุณ เขา เขา เธอ -
ร่วมกัน - คนทั้งประเทศ
ร่วมกัน - ครอบครัวที่เป็นมิตร
สรุป "เรา"- หนึ่งแสน "ฉัน".
นักการศึกษา: พวกเราเป็นมิตรและเข้มแข็งไหม? ถ้าเราเป็นมิตรและเข้มแข็ง ประเทศของเราก็จะแข็งแกร่ง! แต่ละประเทศมีของตัวเอง สัญลักษณ์: ธง ตราอาร์ม และเพลงสรรเสริญพระบารมี
สไลด์หมายเลข 8
นักการศึกษา: รัสเซียมีธงไตรรงค์ประกอบด้วยแถบสามแถบ -
ขาว, น้ำเงิน, แดง พวกเขาหมายถึงอะไร?
สีขาวเป็นสีของโลก เขาบอกว่าบ้านเรารักสงบไม่โจมตีใคร
สีฟ้าคือความศรัทธา ความซื่อสัตย์ ประชาชนรักประเทศของตนปกป้องเธอ ซื่อสัตย์ต่อเธอ
สีแดงเป็นสีแห่งอำนาจ นี่คือการนองเลือดเพื่อมาตุภูมิ
สไลด์หมายเลข 9
นักการศึกษา: ตราแผ่นดิน. คุณเห็นอะไรตรงกลาง? ออร์ลา.
บอกเราเกี่ยวกับเขาว่าเขาเป็นอย่างไร?
มีสองหัวและยกปีกขึ้น
เหตุใดจึงมีภาพนกอินทรีบนแขนเสื้อของรัสเซีย?
นกอินทรีบนแขนเสื้อหมายถึงความแข็งแกร่ง สถานะนี้แข็งแกร่งและอยู่ยงคงกระพัน
แต่ทำไมนกอินทรีถึงมีสองหัว?
รัฐรัสเซียมีขนาดใหญ่มากและหัวนกอินทรีมองไปทางทิศตะวันตกและทิศตะวันออกราวกับแสดงว่ารัฐมีขนาดใหญ่ แต่ เดี่ยว- ผู้คนจากหลากหลายเชื้อชาติอาศัยอยู่ในรัสเซีย ไม่ใช่แค่ชาวรัสเซียเท่านั้น
คุณเห็นอะไรอีกบ้าง?
คุณคิดว่ามันหมายถึงอะไร?
มงกุฎหมายความว่าในรัสเซียกษัตริย์ก็คือกษัตริย์
อะไรอยู่ในอุ้งเท้าของนกอินทรี?
นี่คือไม้เท้าหรือไม้กายสิทธิ์ และเรียกอีกอย่างว่าคทา อันเป็นสัญลักษณ์แห่งพระราชอำนาจ นกอินทรีมีลูกบอลอยู่ในอุ้งเท้าอีกข้างหนึ่ง เรียกว่าลูกกลม
อำนาจ หมายถึง อำนาจ กล่าวคือ ประเทศที่กษัตริย์ทรงปกครองมีอำนาจอยู่
เกม: “รวบรวมแขนเสื้อ ธง”.
นักการศึกษา: แต่ละรัฐจะต้องมีเพลงสรรเสริญของตัวเอง
เพลงสรรเสริญพระบารมีเป็นเพลงสรรเสริญ จะดำเนินการในโอกาสที่เคร่งขรึมที่สุด - ในช่วงวันหยุดและงานสำคัญอื่น ๆ
เมื่อนักกีฬาชนะการแข่งขัน ธงบ้านเกิดของตนจะถูกชักขึ้นและเพลงชาติของตนจะดังขึ้น ในระหว่างการแสดงเพลงสรรเสริญพระบารมี ทุกคนจะต้องยืนขึ้น และผู้ชายจะถอดหมวกออก
สไลด์หมายเลข 10
ฟังเพลงชาติรัสเซีย.
คำอธิบายการนำเสนอเป็นรายสไลด์:
1 สไลด์
คำอธิบายสไลด์:
ดำเนินการโดยอาจารย์ของกลุ่มอาวุโส Frolkina Yu.Yu พวกคุณในวันที่ 4 พฤศจิกายน คนทั้งประเทศของเราเฉลิมฉลองวันเอกภาพแห่งชาติ และในบทเรียนของวันนี้ เราจะได้รู้ว่านี่คือวันหยุดประเภทไหน คนรัสเซียรักบ้านเกิดของตนตลอดเวลา ในนามของดินแดนบ้านเกิด พวกเขาแสดงเพลง แต่งเพลง สุภาษิต และบทกวีเกี่ยวกับดินแดนแห่งนี้ โอ้รัสเซีย! ประเทศที่มีชะตากรรมที่ยากลำบาก ฉันมีเธอ รัสเซีย เหมือนหัวใจของฉัน ผู้เดียวดาย ฉันจะบอกเพื่อน ฉันจะบอกศัตรูด้วย ฉันอยู่ไม่ได้ถ้าไม่มีเธอ เหมือนไม่มีหัวใจ...
2 สไลด์
คำอธิบายสไลด์:
ถาม: คำว่า “บ้านเกิด” สำหรับคุณมีความหมายว่าอย่างไร? (คำตอบของเด็ก) มาตุภูมิของเราชื่ออะไร? เมืองหลวงของมาตุภูมิของเรา? พวกคุณเข้าใจได้อย่างไรว่าความสามัคคีคืออะไร? (ความสามัคคีเกิดขึ้นเมื่อทุกคนอยู่รวมกัน) เราเรียกมันว่ามาตุภูมิเพราะเราเกิดในนั้น พวกเขาพูดภาษาแม่ของเราในนั้น และทุกสิ่งในนั้นก็เป็นของเราโดยกำเนิด และในฐานะแม่ - เพราะเธอเลี้ยงเราด้วยขนมปังของเธอให้เราดื่มน้ำของเธอสอนภาษาของเธอให้เราฟังวิธีที่แม่ปกป้องและปกป้องเราจากศัตรูทั้งหมดนักการศึกษา - แต่ประชาชนในรัสเซียไม่ได้อยู่ในความสามัคคีเสมอไป . น่าเสียดายที่ตลอดประวัติศาสตร์ รัสเซียถูกทดสอบหลายครั้งถึงความแข็งแกร่ง หลายครั้งที่รัสเซียถูกละเมิดความสามัคคี เมื่อความเกลียดชังและความหิวโหยครอบงำในประเทศ ศัตรูของมาตุภูมิของเราใช้ประโยชน์จากสิ่งนี้ จากนั้น ช่วงเวลาที่ลำบาก ช่วงเวลาที่นองเลือดกำลังมาถึงรัสเซีย เรื่องราวของเราในวันนี้เป็นเรื่องเกี่ยวกับหน้าหนึ่งของประวัติศาสตร์เหล่านี้ ฟังเหตุการณ์เมื่อ 400 ปีที่แล้ว...
3 สไลด์
คำอธิบายสไลด์:
ดินแดนรัสเซียของเราถูกโจมตีโดยศัตรู - ชาวโปแลนด์ ดูเหมือนว่ารัฐรัสเซียจะพินาศไปแล้วและจะไม่มีวันได้รับอำนาจเดิมกลับคืนมา แต่คนรัสเซียไม่สามารถและไม่ต้องการยอมรับการเสียชีวิตของรัฐของตน ประชาชนเลือกคุซมา มินิน เป็นผู้ใหญ่บ้าน
4 สไลด์
คำอธิบายสไลด์:
Kuzma Minin Minin เข้าใจว่าเราต้องไม่ซ่อนตัวจากความยากลำบาก แต่ยืนหยัดเพื่อตัวเราเองและดินแดนบ้านเกิดของเรา และต่อต้านชาวโปแลนด์ คุซมา มินินเริ่มรวบรวมกองทัพ. สิ่งสำคัญคือการหาทหารเข้ากองทัพและเป็นผู้บัญชาการที่คู่ควร เราเลือกเจ้าชาย Dmitry Pozharsky - เขามีชื่อเสียงที่ดีทั่วรัสเซีย องค์ชายทรงยอมนำทัพ
5 สไลด์
คำอธิบายสไลด์:
6 สไลด์
คำอธิบายสไลด์:
ดินแดนรัสเซียทั้งหมดยืนหยัดต่อสู้กับผู้รุกรานและผู้ทรยศ การต่อสู้เพื่อมอสโกเริ่มต้นขึ้น เจ้าชาย Pozharsky กลายเป็นผู้บัญชาการที่มีความสามารถ และคุซมา มินิน ต่อสู้อย่างนักรบธรรมดาๆ ใต้กำแพงเมืองหลวงโดยไม่ละเว้นชีวิต เป็นเรื่องยากสำหรับทหารรัสเซีย การล้อมมอสโก เครมลินกินเวลานานหลายวัน ในที่สุดศัตรูก็หมดแรงและยอมจำนนต่อกองทัพของ Minin และ Pozharsky ผู้คนต่างยกย่องผู้ปลดปล่อยดินแดนรัสเซีย
7 สไลด์
คำอธิบายสไลด์:
นักการศึกษา - นี่คือวีรบุรุษ - ผู้ช่วยให้รอดของรัสเซีย: ชายธรรมดา Kuzma Minin และผู้ว่าการเจ้าชาย Dmitry Pozharsky พวกเขาสามารถรวบรวมผู้คนเพื่อการต่อสู้และปลดปล่อยมอสโกจากศัตรู ในไม่ช้าดินแดนรัสเซียทั้งหมดก็ถูกกำจัดจากผู้รุกรานจากต่างประเทศ
สรุปกิจกรรมการศึกษาโดยตรงสำหรับลูกหลานรุ่นพี่
ครู MBDOU MO Krasnodar "ศูนย์ - โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 115" Khmelnitskaya Natalya Robertovna
วันสามัคคีแห่งชาติ
เป้า:ปลูกฝังความสนใจในประวัติศาสตร์ของประเทศของคุณผ่านตัวอย่างเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์และบุคลิกภาพ
งาน:
- ให้ความรู้เกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเมื่อ 400 ปีที่แล้ว (การลุกฮือต่อต้านชาวโปแลนด์)
- เรียนรู้ที่จะจดจำและตั้งชื่อวีรบุรุษของรัสเซีย
- เพื่อปลูกฝังความเคารพต่อผู้คนที่ยกย่องรัสเซีย
- เพื่อปลูกฝังความรู้สึกเคารพต่อผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิของเราความปรารถนาที่จะเป็นผู้พิทักษ์
- รวบรวมความรู้นิทานพื้นบ้านรัสเซีย (สุภาษิต คำพูด)
- เพื่อปลูกฝังความรู้สึกทางศีลธรรมและความรักชาติต่อมาตุภูมิ
ความคืบหน้าของงาน:
สไลด์ 1
นักการศึกษา- พวกคุณในวันที่ 4 พฤศจิกายน คนทั้งประเทศของเราเฉลิมฉลองวันเอกภาพแห่งชาติ และในบทเรียนของวันนี้ เราจะได้รู้ว่านี่คือวันหยุดประเภทไหน คนรัสเซียรักบ้านเกิดของตนตลอดเวลา ในนามของดินแดนบ้านเกิด พวกเขาแสดงเพลง แต่งเพลง สุภาษิต และบทกวีเกี่ยวกับดินแดนแห่งนี้ บ้านเกิดของเรา บ้านเกิดของเราคือแม่รัสเซีย เราเรียกรัสเซียว่าปิตุภูมิเพราะพ่อและปู่ของเราอาศัยอยู่ในนั้นมาแต่ไหนแต่ไร เราเรียกมันว่าบ้านเกิดของเราเพราะเราเกิดในนั้น พวกเขาพูดภาษาพื้นเมืองของเราในนั้น และทุกสิ่งในนั้นก็เป็นของเราโดยกำเนิด และในฐานะแม่ - เพราะเธอเลี้ยงเราด้วยขนมปังของเธอ ให้เราดื่มน้ำของเธอ สอนภาษาของเธอให้เรา วิธีที่แม่ปกป้องและปกป้องเราจากศัตรูทุกประเภท... มีรัฐและดินแดนที่ดีมากมายในโลกนี้ นอกจากรัสเซียแล้ว แต่คน ๆ หนึ่งมีแม่เพียงคนเดียว - เขามีบ้านเกิดเพียงแห่งเดียว
สไลด์ 2เราเรียกมาตุภูมิว่าอะไร?
ดินแดนที่เราเติบโต
และต้นเบิร์ชตามนั้น
เราเดินเคียงข้างแม่...
สไลด์ 3
ทำไมเราทุกคนถึงรักมาตุภูมิของเรา - รัสเซีย
เพราะไม่มีบ้านเกิดที่สวยงามอีกต่อไปแล้ว
ฉันรักคุณรัสเซียของฉัน
เพื่อดวงตาที่สดใสของคุณ
รัสเซีย...เหมือนถ้อยคำจากเพลง-
ใบอ่อนของเบิร์ช
มีป่าไม้ ทุ่งนา และแม่น้ำอยู่รอบๆ
Razdolie - จิตวิญญาณของรัสเซีย
สไลด์ 4
นักการศึกษา- ตอนนี้ฉันขอให้คุณเลือกคำที่สวยงามสำหรับคำว่ามาตุภูมิ... เรามีมาตุภูมิแบบไหน? (คำแถลงของเด็ก)
นักการศึกษา- ทำได้ดี! นี่คือมาตุภูมิที่แสนวิเศษที่เรามี...
สไลด์ 5
นักการศึกษา- แต่พวกคุณชาวรัสเซียไม่ได้มีความสามัคคีกันเสมอไป น่าเสียดายที่ตลอดประวัติศาสตร์ รัสเซียถูกทดสอบหลายครั้งถึงความแข็งแกร่ง หลายครั้งที่รัสเซียถูกละเมิดความสามัคคี เมื่อความเกลียดชังและความหิวโหยครอบงำในประเทศ รัสเซียไม่ได้กลายเป็นรัฐที่เข้มแข็งในทันที อำนาจของประเทศค่อยๆเพิ่มขึ้น มีหลายครั้งในประวัติศาสตร์รัสเซียที่ผู้คนสูญเสียศรัทธาและเหตุผล พวกเขาไม่สามารถแยกแยะความดีและความชั่ว ความจริงจากการโกหกได้ ความเป็นปฏิปักษ์และการดูถูกซึ่งกันและกันทำให้ดวงตาของคนตาบอด ศัตรูของมาตุภูมิของเราใช้ประโยชน์จากสิ่งนี้ จากนั้น ช่วงเวลาที่ลำบาก ช่วงเวลาที่นองเลือดกำลังมาถึงรัสเซีย เรื่องราวของเราในวันนี้เป็นเรื่องเกี่ยวกับหน้าหนึ่งของประวัติศาสตร์เหล่านี้
ฟังเหตุการณ์เมื่อ 400 ปีที่แล้ว...
สไลด์ 6
ดินแดนรัสเซียของเราถูกโจมตีโดยศัตรู - ชาวโปแลนด์ ดูเหมือนว่ารัฐรัสเซียจะพินาศไปแล้วและจะไม่มีวันได้รับอำนาจเดิมกลับคืนมา แต่คนรัสเซียไม่สามารถและไม่ต้องการยอมรับการเสียชีวิตของรัฐของตน
สไลด์ 7
นักการศึกษา- ในฤดูใบไม้ร่วงใน Nizhny Novgorod ผู้เฒ่า zemstvo Kuzma Minin พวกคุณให้ความสนใจกับภาพเหมือนของเขาเริ่มรวบรวมกองทัพเพื่อต่อสู้กับศัตรู - เพื่อนและพี่น้อง! Holy Rus' กำลังจะพินาศ! - เขาพูดว่า. - ให้เราช่วยพี่น้องบ้านเกิดอันศักดิ์สิทธิ์!
สไลด์ 8
นักการศึกษา- หนึ่งในผู้นำทางทหารที่เก่งที่สุดในยุคนั้นได้รับเรียกให้สั่งการกองทหารอาสา - เจ้าชาย Dmitry Pozharsky ซึ่งเป็นที่รู้จักในด้านความกล้าหาญและความซื่อสัตย์ โปรดทราบ - นี่คือภาพเหมือนของ Dmitry Pozharsky
สไลด์ 9
นักการศึกษา- ชาวรัสเซียรวบรวมกองกำลังมาเกือบตลอดทั้งปีและในที่สุดกองทหารอาสาสมัครของ Minin และ Pozharsky ก็เดินทัพไปที่มอสโก ดินแดนรัสเซียทั้งหมดยืนหยัดต่อสู้กับผู้รุกรานและผู้ทรยศ การต่อสู้เพื่อมอสโกเริ่มต้นขึ้น เจ้าชาย Pozharsky กลายเป็นผู้บัญชาการที่มีความสามารถ และคุซมา มินิน ต่อสู้อย่างนักรบธรรมดาๆ ใต้กำแพงเมืองหลวงโดยไม่ละเว้นชีวิต
สไลด์ 10
นักการศึกษา -และแล้ววันอันรุ่งโรจน์ก็มาถึง: กองทัพศัตรูยอมจำนนต่อความเมตตาของผู้ชนะ! เมื่อถึงเวลาแห่งสันติภาพ ซาร์ก็ทรงตอบแทน Minin และ Pozharsky อย่างไม่เห็นแก่ตัว แต่รางวัลที่ดีที่สุดคือความทรงจำของผู้คน
สไลด์ 11
นักการศึกษา- นี่คือวีรบุรุษ - ผู้กอบกู้รัสเซีย: ชายเรียบง่าย Kuzma Minin และผู้ว่าการเจ้าชาย Dmitry Pozharsky พวกเขาสามารถรวบรวมผู้คนเพื่อการต่อสู้และปลดปล่อยมอสโกจากศัตรู ในไม่ช้าดินแดนรัสเซียทั้งหมดก็ถูกกำจัดจากผู้รุกรานจากต่างประเทศ ดังนั้นในช่วงเวลาที่ยากลำบากลักษณะที่ดีที่สุดของชาวรัสเซียจึงปรากฏ: ความอุตสาหะความกล้าหาญการอุทิศตนอย่างไม่เห็นแก่ตัวต่อมาตุภูมิความพร้อมที่จะเสียสละชีวิตเพื่อสิ่งนี้
บอกฉันทีพวกคุณได้ยินทุกอย่างแล้วเป็นไปได้ไหมที่จะบอกว่าผู้คนรักมาตุภูมิอย่างหลงใหล? (คำตอบของเด็ก)
นักการศึกษา- ใช่พวกคุณทำได้ เพราะเป็นครั้งแรกที่คนธรรมดาไปต่อสู้ไม่ใช่เพื่อกษัตริย์ แต่เพื่อดินแดนบ้านเกิดของพวกเขา และพวกเขาก็ชนะ! ผู้คนทุกเชื้อชาติ ทุกหมู่บ้าน และทุกเมือง รวมตัวกันเพื่อชัยชนะ
รัฐหนึ่ง
เมื่อประชาชนสามัคคีกัน
เมื่อมีพลังอันยิ่งใหญ่
เขาก้าวไปข้างหน้า
เขาเอาชนะศัตรู
ยูไนเต็ดในการต่อสู้,
และรัสก็ปลดปล่อย
และเสียสละตัวเอง
เพื่อศักดิ์ศรีของเหล่าฮีโร่เหล่านั้น
เราดำเนินชีวิตด้วยชะตากรรมเดียวกัน
วันนี้เป็นวันสามัคคี
เราเฉลิมฉลองกับคุณ!
สไลด์ 12,13,14
นักการศึกษา -ไม่ใช่เพื่ออะไรเลยที่อนุสาวรีย์สำหรับพวกเขาตั้งอยู่ในมอสโก - เมืองหลวงของมาตุภูมิของเราบนจัตุรัสแดง - ในใจกลางของรัสเซีย ชัยชนะอันรุ่งโรจน์นี้ทำให้วันที่ 4 พฤศจิกายนเป็นวันที่น่าจดจำสำหรับเราตลอดไป
คุณสามารถใช้คำใดเพื่ออธิบาย Kuzma Minin และ Prince Pozharsky (คำแถลงของเด็ก)
นักการศึกษา -ถูกต้อง กล้าหาญ กล้าหาญ ยืนหยัด กล้าหาญ เข้มแข็ง
ตอนนี้เราเฉลิมฉลองวันเอกภาพแห่งชาติเป็นวันหยุดที่สมควรได้รับ และเรารักมาตุภูมิของเราอย่างหลงใหลและพร้อมที่จะยืนหยัดเพื่อมัน
และตอนนี้ฉันอยากจะชวนคุณให้นึกถึงสุภาษิตอันชาญฉลาดเกี่ยวกับสงครามและสันติภาพ...
บุคคลมีแม่โดยกำเนิดหนึ่งคนและเขามีมาตุภูมิหนึ่งแห่ง
ผู้คนรักเธออย่างสุดซึ้ง เขาเขียนสุภาษิตและคำพูดเกี่ยวกับเธอมากมาย
สไลด์ 15
1. บ้านเกิดอันเป็นที่รักเปรียบเสมือนแม่ที่รัก
2. หากมิตรภาพยิ่งใหญ่มาตุภูมิก็จะแข็งแกร่ง
3. อีกด้านหนึ่ง - เหมือนนกไนติงเกลที่ไม่มีเพลง
4. ดำเนินชีวิต - รับใช้มาตุภูมิ
5. อย่าละทิ้งความเข้มแข็งหรือชีวิตของคุณเพื่อมาตุภูมิของคุณ
6. มาตุภูมิคือแม่ รู้วิธียืนหยัดเพื่อเธอ
ท่ามกลางพื้นที่อันกว้างใหญ่ของประเทศใหญ่ของเรา มีดินแดนที่คุณอาศัยอยู่ ที่ของคุณ
บ้าน ดินแดนบ้านเกิดของคุณ
และไม่ว่าคุณจะอยู่ที่ไหน ไม่ว่าคุณจะไปที่ไหน คุณจะจดจำตลอดไป
มุมบ้านเกิดของคุณ
สไลด์ 16
นักการศึกษา- ทำได้ดีมาก วันนี้เราจำสุภาษิตได้มากมาย... จำไว้เสมอนะเพื่อน ๆ เราต้องสามัคคีกัน ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน สามารถให้อภัย และลืมความคับข้องใจได้
คุณและฉันโชคดีแค่ไหน!
เราเกิดในประเทศเช่นนี้
ที่ซึ่งผู้คนล้วนเป็นครอบครัวเดียวกัน
มองไปทางไหนก็มีแต่เพื่อนฝูง
ประชาชาติก็เหมือนครอบครัวเดียวกัน
แม้ว่าภาษาของพวกเขาจะแตกต่างกัน
ลูกสาวและลูกชายทุกคน
ประเทศที่สวยงามของคุณ
สไลด์ 17
นักการศึกษา- ทำได้ดี!
สิ่งสำคัญคือเราอยู่ด้วยกัน! สิ่งสำคัญคือเราอยู่ด้วยกัน!
ที่สำคัญคือหัวใจเราร้อนผ่าว!
เราไม่ต้องการคนเฉยเมยในชีวิตของเรา!
ขับไล่ความโกรธและความขุ่นเคืองออกไปจากใจของคุณ!
สไลด์ 18
นักการศึกษา- และวันนี้เนื่องในวันสามัคคีแห่งชาติเราจะจัดกิจกรรมรณรงค์ “อยู่ร่วมกัน”
เราได้เตรียมกระดาษ Whatman ไว้ให้คุณแล้ว คุณจะต้องวางมือไว้ข้างกันราวกับว่าเราจับมือกันแน่น นี่จะเป็นสัญลักษณ์ว่าเราอยู่ด้วยกัน เราเป็นหนึ่งเดียวกัน และดังนั้นจึงอยู่ยงคงกระพัน!!!
นักการศึกษา- และในตอนท้ายของบทเรียนของวันนี้ พวกเราจะอ่านบทกวีของ Natalia Maidanik เกี่ยวกับวันหยุดอันแสนวิเศษนี้...
เด็ก 1 -ความสามัคคีตลอดไป
หลายปีผ่านไปในประวัติศาสตร์ กษัตริย์มีการเปลี่ยนแปลงและปีต่างๆ
แต่ช่วงเวลาแห่งปัญหา ความทุกข์ยาก มาตุภูมิจะไม่มีวันลืม!
เส้นนี้เขียนด้วยชัยชนะและกลอนสรรเสริญวีรบุรุษในอดีต
เอาชนะผู้คนที่เป็นศัตรูอันธพาลได้รับอิสรภาพมานานหลายศตวรรษ
และรุสก็ลุกขึ้นจากเข่า ถือไอคอนก่อนการต่อสู้
ได้รับพรจากการอธิษฐาน สู่เสียงแห่งการเปลี่ยนแปลงที่กำลังจะเกิดขึ้น
หมู่บ้าน หมู่บ้าน เมือง พร้อมคำนับชาวรัสเซีย
วันนี้เราเฉลิมฉลองอิสรภาพและวันแห่งความสามัคคีตลอดไป!
เด็ก 2 -วันแห่งความสามัคคีแห่งชาติ
พวกเขาไม่ได้โต้เถียงกับประวัติศาสตร์ พวกเขาอยู่กับประวัติศาสตร์
มันรวมตัวกันเพื่อความกล้าหาญและเพื่อการทำงาน
มีรัฐหนึ่งเมื่อมีหนึ่งคน
เมื่อมีกำลังมากก็จะเคลื่อนไปข้างหน้า
เขาเอาชนะศัตรูด้วยการรวมตัวกันในการต่อสู้
และมาตุภูมิก็ปลดปล่อยและเสียสละตัวเอง
เพื่อศักดิ์ศรีของวีรบุรุษเหล่านั้น เราดำเนินชีวิตด้วยชะตากรรมเดียวกัน
วันนี้เป็นวันแห่งความสามัคคี เราเฉลิมฉลองกับคุณ!
เด็ก 3
แม้จะเป็นเรื่องยากมาก แต่ก็สามารถหลีกเลี่ยงได้เสมอ
การทะเลาะวิวาทการทะเลาะวิวาทการทะเลาะวิวาทนี่ไม่ใช่ความสุขสำหรับใครเลย -
คุณต้องฉลาดขึ้น สูงขึ้น สงบขึ้น และเงียบลง
เด็กๆ ไม่ต้องการสงคราม มันน่ากลัวมาก
ไม่ เราจะไม่ทะเลาะกัน
เราจะดีขึ้นเพื่อน ๆ ที่จะยิ้ม
ปล่อยให้ปัญหาปัญหาปัญหา
สิ่งนี้จะผ่านไป จะมีการเปลี่ยนแปลง!
ขอให้มีความสงบสุขสำหรับทุกคนบนโลก
นี่เป็นสิ่งจำเป็นมากสำหรับทั้งฉันและคุณ!
เด็ก 4
ที่จะอยู่ร่วมกันในโลกที่ดี
เคารพผู้คน ความรัก
ใช้ชีวิตอย่างสงบสุขไร้กังวล
ทุกคนสามารถทำได้
คุณเพียงแค่ต้องยิ้ม
และอย่ายอมแพ้กับปัญหา
หยุดทะเลาะ หยุดสบถ
และคุณควรมาเยี่ยมชมดีกว่า
เพื่อการสนทนาที่น่ารื่นรมย์
สร้างสันติภาพกับเพื่อนบ้านของคุณ
กับเพื่อนพี่ชายหรือน้องสาว
และฉันจะให้คำแนะนำนี้แก่คุณ -
ขอให้คุณมีชีวิตอยู่อย่างมีความสุข
เงียบสงบ เงียบสงบและสวยงาม!
สไลด์ 19
นักการศึกษา
ในวันสามัคคีเราจะใกล้กันเราจะอยู่ด้วยกันตลอดไป
ทุกเชื้อชาติของรัสเซียในหมู่บ้านและเมืองห่างไกล!
อยู่ ทำงาน สร้าง หว่านขนมปัง เลี้ยงลูกด้วยกัน
สร้างรักและโต้เถียงปกป้องความสงบสุขของผู้คน
เพื่อเป็นเกียรติแก่บรรพบุรุษของเรา ระลึกถึงการกระทำของพวกเขา เพื่อหลีกเลี่ยงสงครามและความขัดแย้ง
เติมความสุขให้ชีวิต นอนใต้ฟ้าอันสงบสุข!
สไลด์ 20
นักการศึกษา- เราคิดว่าคุณจะจำทุกสิ่งที่เราพูดคุยกันในวันนี้ และคุณจะรักมาตุภูมิของคุณ อยู่ด้วยกันเสมอ และช่วยเหลือซึ่งกันและกัน นี่เป็นการสรุปบทเรียนของเราสำหรับวันนี้ ขอบคุณทุกคนที่มีส่วนร่วม!
มีการเล่นเพลงของ S. Rataru“ ฉันคุณเขาเธอ - ร่วมกันเป็นครอบครัวที่เป็นมิตร”
“นิทานพื้นบ้านรัสเซีย” - ฉันขอถามหน่อยได้ไหม??. เทพนิยาย วัวน่าสงสาร! ทหารหยิบช้อนคนลองชิม... - ยังไงล่ะ? รัสเซีย. แล้ว Zmey Gorynych ดื่มเชื้อเพลิงชนิดใดที่หายใจด้วยไฟ? ลูกสาวและลูกติด หนังสือนิทานพื้นบ้านรัสเซียควรเป็นเพื่อนกับเด็กทุกคน! แต่นั่นเป็นไปไม่ได้! ปาฏิหาริย์ใน Kolobok ถ้าอย่างนั้นไปกันเลย!
“วงออร์เคสตราเครื่องดนตรีพื้นบ้าน” - เครื่องดนตรีประเภทเพอร์คัชชัน เสียงกำลังดังขึ้น เครื่องมือลม การสร้างวงออเคสตรา บาลาไลกา. ดอมราเป็นเครื่องดนตรีชั้นนำในวงออเคสตราเครื่องดนตรีพื้นบ้าน เครื่องดนตรีนี้ตั้งชื่อตามนักเล่าเรื่องและนักร้องชาวรัสเซีย Boyan บาลาไลกาเป็นเครื่องดนตรีที่ดึงออกมา องค์ประกอบของวงออเคสตรา ดอมรา. พวกเขาเป็นส่วนหนึ่งของวงออเคสตราเครื่องดนตรีพื้นบ้าน
“ศิลปะพื้นบ้านรัสเซีย” - Kasli หล่อถาด Tagil หีบ Tagil ศิลปะการตัดหิน มันเกิดขึ้นในปี 1923 ในหมู่บ้าน Palekh ภูมิภาค Ivanovo บนพื้นฐานของการวาดภาพไอคอน ปาเลห์. ตุ๊กตารัสเซีย. แม้แต่ในบรรดาของเล่นของพระราชโอรสก็มีของเล่นไม้ทรินิตี้อยู่ ถาดพร้อมภาพวาดพล็อต ศตวรรษที่สิบเก้า เคลือบฟันรัสเซีย
“เครื่องดนตรีพื้นบ้านรัสเซีย” - Balalaika Harmon เขายืดขนที่ด้านข้างของกล่อง - เขาดูเหมือนเจ้าบ่าว รูปร่างของนกและสัตว์ เครื่องดนตรีชิ้นแรก เครื่องดนตรีพื้นบ้านของรัสเซีย เครื่องดนตรีรัสเซียดั้งเดิม ปรากฏในปี พ.ศ. 2413 ในเมืองตูลา ท่อซาโมกัม! เครื่องดนตรีในโรงเรียนอนุบาล ตอนนี้เขาอ้วน ตอนนี้เขาลดน้ำหนัก - เขาตะโกนไปทั่วโลก
“ เพลงพื้นบ้านรัสเซีย” - ดนตรีถูกสร้างขึ้นในหมู่ผู้คนอย่างไร? “ดนตรีหมู่บ้าน” นี่เป็นคำจำกัดความที่ยุติธรรมสำหรับฮาร์โมนิก้าหรือไม่? เพลงพื้นบ้านรัสเซีย ฮาร์มอนิก หีบเพลง (ออร์แกนหีบเพลง ศิลปะพื้นบ้าน - นิทานพื้นบ้าน ในยุคก่อนโซเวียตหัวข้อดังกล่าวรวมถึงศาสนา ดนตรีของคนของฉัน ชาวอังกฤษ - ผู้คน ตำนาน - การสอน
“การเต้นรำพื้นบ้าน” - การเต้นรำศิลปะการต่อสู้แบบญี่ปุ่นพร้อมพัด ศิลปท้องถิ่น. การเต้นรำแบบมอลโดวา การเต้นรำค่ายยิปซี การเต้นรำของอินเดีย - พิธีกรรมแบ่งออกเป็น: การล่าสัตว์ โทเท็ม และการทหาร การเต้นรำลัตเวีย สเปนที่แท้จริงและแท้จริงคือฟลาเมงโก: การเต้นรำ บทเพลง และชีวิต ในศตวรรษที่ 5 - 7 มีการแสดงการเต้นรำพื้นบ้านในอกของ "เกม" (การชุมนุม)
นาเดซดา มอร์เกน
สรุป GCD โดยใช้การนำเสนอ “วันสามัคคีแห่งชาติ”
บูรณาการการศึกษา ภูมิภาค: "ความรู้ความเข้าใจ", "การสื่อสาร" "อ่านนิยาย".
ประเภทของกิจกรรมสำหรับเด็ก: การวิจัยทางปัญญา การรับรู้เรื่องแต่ง การสื่อสาร
เทคโนโลยีที่ใช้: ข้อมูลและการสื่อสาร การเล่นเกม การดูแลสุขภาพ
เป้าหมาย: ขยายแนวคิดเกี่ยวกับวันหยุด วันสามัคคีแห่งชาติ.
งาน: แนะนำเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ในอดีต เข้าใจภาพกวี เข้าใจคุณธรรมทางศีลธรรม วีรบุรุษพื้นบ้าน.
งานเบื้องต้น: การตรวจสอบการทำสำเนาภาพวาดโดย V. M. Vasnetsov "อีวาน Vasilyevich ผู้แย่มาก"ทำความคุ้นเคยกับวิถีชีวิตของครอบครัวชาวรัสเซียอ่านมหากาพย์ภาษารัสเซีย นิทานพื้นบ้าน.
สไลด์หมายเลข 1
นักการศึกษา: เมื่อวันที่ 16 ธันวาคม พ.ศ. 2547 สภาดูมาแห่งสหพันธรัฐรัสเซียได้รับรองกฎหมายของรัฐบาลกลางในวันนั้น ความสามัคคีของชาติ- นี่เป็นวันหยุดใหม่สำหรับประเทศของเรา ตอนนี้เราจะมองย้อนกลับไปในอดีตอันไกลโพ้นและเรียนรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับมัน
สไลด์หมายเลข 2
ครูดึงความสนใจไปที่ความจริงที่ว่าความรักต่อดินแดนรัสเซียนั้นอยู่ในใจของผู้คนอย่างลึกซึ้ง
สไลด์หมายเลข 3
รากฐานทางประวัติศาสตร์ของวันหยุดนี้นำเราไปสู่ช่วงเวลาของ Kozma Minin และ Dmitry Pozharsky ผู้ดูแล รวมผู้คนเพื่อปกป้องเอกราชและความเป็นรัฐ อย่างแน่นอน ความสามัคคีของชาติทำให้สามารถรักษารัสเซียไว้เป็นรัฐได้
นักการศึกษา: เพื่อนๆ คุณเห็นอะไรในภาพนี้บ้าง? มันทำให้คุณรู้สึกอย่างไร? (คำตอบ เด็ก: วิตกกังวล กลัว ตื่นเต้น ทุกสิ่งลุกไหม้อยู่รอบตัว)- ในช่วงเวลาที่ลำบาก ซาร์อีวานผู้น่ากลัวและพระราชโอรสทั้งสองของพระองค์สิ้นพระชนม์ ราชวงศ์รูริกถูกขัดจังหวะ พืชผลล้มเหลวสามปีทำให้เกิดความอดอยากในประเทศและ การลุกฮือของประชาชน- โบยาร์ในสภาดูมาเริ่มแบ่งปันอำนาจ ศัตรูของรัสเซียซึ่งก็คืออาณาจักรโปแลนด์ที่อยู่ใกล้เคียงกำลังพยายามอยู่ เข้าร่วมส่วนหนึ่งของที่ดินเป็นกรรมสิทธิ์ของตน
สไลด์หมายเลข 4
การทดลองเกม: ครูชวนเด็ก ๆ หยิบกระดาษขึ้นมาหนึ่งปึกแล้วฉีก (ไม่ได้ผลเขาแจกกระดาษทีละแผ่น เด็ก ๆ ฉีกมันอย่างง่ายดาย ครูดำเนินการเปรียบเทียบกับสถานการณ์ทางประวัติศาสตร์
นักการศึกษา: มาดูกันว่า Minin และ Pozharsky คือใคร
สไลด์หมายเลข 10
สไลด์หมายเลข 11
สไลด์หมายเลข 12
นักการศึกษา: ติดอาวุธด้วย เงินของประชาชนและความสามัคคี, รัสเซีย ประชากรขับไล่ผู้รุกรานชาวโปแลนด์และสวีเดนออกไป
สไลด์หมายเลข 13
สไลด์หมายเลข 14
สไลด์หมายเลข 15
สไลด์หมายเลข 16
นักการศึกษา: อนุสาวรีย์ของ K. Minin และ D. Pozharsky แห่งนี้ตั้งอยู่ในกรุงมอสโกบนจัตุรัสแดงซึ่งเป็นจัตุรัสหลักของเมือง จากนั้นเขาก็แจกการ์ดสาธิตที่มีตัวอักษรอยู่ด้านหนึ่งและอีกด้านหนึ่งเป็นตัวเลข หากคุณยืนตามลำดับคุณสามารถอ่านคำนั้นได้ (มอสโควประเทศรัสเซีย, ความสามัคคีฯลฯ).
สไลด์หมายเลข 17
สไลด์หมายเลข 19
ความสำเร็จของเพื่อนร่วมชาติของพวกเขาเป็นแรงบันดาลใจให้ลูกหลานต่อสู้กับศัตรูมากกว่าหนึ่งครั้ง
สไลด์หมายเลข 20
สไลด์หมายเลข 21
สไลด์หมายเลข 22
สไลด์หมายเลข 23
สไลด์หมายเลข 24
